《四年级语数教师工作总结优秀5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语数教师工作总结优秀5篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语数教师工作总结优秀5篇四班级语数老师工作总结篇1 转瞬间，一学期工作已经结束，我四班级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四班级的语文教学工作总结如下： 一、努力学习，提高自身业务素养 素养教育要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观向有阅历的老师学习，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都细心设计，力求做到同学愿学。 二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率 课堂是同学猎取学问与培
2、育力气的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力气。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。 三、依托语文综合实践活动教学，提高同学的学问积累 在教学中，针对我们班同学的实际，我充分激发他们的古诗文诵读乐观性，每天早上，我都坚持和同学一起诵读漂亮的古诗文，激发同学背诵古诗文的爱
3、好。 为了更好地培育同学的朗读、理解力气，我始终要求同学多读多想，并且要求同学在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓舞同学大胆用文字或图画的形式表现出来。 四、以同学为主体，以老师为主导，加强同学基本技能的培育 同学的基本技能的形成以基础学问的全面把握为前提。在教学中，充分发挥老师的主导作用，以同学为主体，接受自主合作探究性的学习方法，让每个同学都成为探究性教学的主体。留意进展同学的力气，强化惊奇心，启发同学敢于想象，勇于质疑，鼓舞同学多思多想，努力开发同学思维的深度与广度。 五、教学中乐观创设情境，培育同学的学习爱好 激发他们的惊奇心和求知欲。使同学成为学习的仆人。认真指导同学自主学习、独立思
4、考，鼓舞同学自主地发觉问题，提出问题和解决问题。 另外，我接受旧教材，新教法，留意学法。变满堂问式教学为同学自由进展式教学。老师加强学法指导，给同学学习充分的时间与空间，让同学充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发同学好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将连续努力，开拓进取，不断提高自己的业务水平，争取做一名更优秀的语文老师。 四班级语数老师工作总结篇2 这学期学校支配我上四班级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力气，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命
5、理想，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。作为音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力气得到了熬炼。 二、取得的成果与阅历
6、1、 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿势，正确的呼吸精确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力气，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐 3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简洁歌曲的学习，培育同学以后自学的力气。
7、三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 2、更好地培育同学对音乐的爱好。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 四、不足及今后努力的方向 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶
8、意，只是不成熟的表现。 四班级语数老师工作总结篇3 本学期，担当四班级五班的语文教学工作，在语文教学中，以语文的课本学习为主，把握生字词的书写以及重点语段的理解积累;以海量的课外阅读为辅，提升同学的文本理解力气，拓宽学问面;以作文指导为语文学习的重要目标，认真进行写作水平的指导;以经典的诵读作为语文学习的重要补充，提升同学的语文素养。 一 、基本状况分析 本班共有同学71人，男生多，女生少的课堂，就很简洁造成同学的浮躁。好在经过了这几年的训练指导，同学已经渐渐养成了宠爱读书、宠爱写作的学习氛围，感觉教室内也安静了许多。 现在班级孩子的识字量特殊大，阅读文章没有任何困难;阅读力气强，每个孩子每周
9、都能完成至少2本书的阅读;同学的写作速度越来越快，能够用一节课的时间轻松提交一篇文章。在其他方面，同学也有很大进步，总体来看，同学已经做好了从中班级到高班级的过渡。 二、重视朗读品评感悟，扩大语文课堂内涵 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇异，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，在语文课堂中重视有感情朗读地指导，引导同学在多种形式的朗读中，感悟文章内容。 在课文讲解中，留意文体的拓展，比如同一作者不同作品的感悟，不同作者同一题材
10、的感悟，故事发生的时代背景，与课文内容有关的历史典故、人物故事的加入，让语文课堂内涵得以扩展，将课堂内容由一篇课文扩展到多种文本的学习，将课文内容的理解，扩展到对作者的剖析，对生活的感悟，极大地提升了同学对文本的感悟力气，理解分析力气。 三、接受多种手段激发同学课外阅读爱好 阅读是语文学习的基础，也是学好语文的重要手段，到了四班级，可以在每次考试中清晰感知到，没有了阅读，语文的学习很难有质的飞跃。对于同学的考察，已经开头由低班级的重点考察字词，开头过渡到考察同学的句型转换、文本内容的理解和作文上来，一些不读书的孩子，很简洁就被大家甩在了后面。 为了激发同学阅读爱好，我们接受每周记录读书状况，并
11、嘉奖前5名的方式，对阅读量多的孩子加以鼓舞。有的孩子虽然读书很慢，但是可以做到每周记录，这也是我们表扬的重点。阅读的数量不是最要紧的，关键是养成阅读的习惯。 同学读得如何?我们接受读书竞赛的方式进行检查，我们每两周共读一本书，开头是我为孩子们出题，后来是每个孩子出10道题，这些题目有时候我们接受竞赛的方式进行抢答，有时候是做试卷的方式，检验了孩子的理解力气。前3名同学可以申请一份自己宠爱的礼物。这样的激励措施让孩子对一本书的阅读能够达到7、8遍，对于书中的主题思想、人物品质都有了深刻的理解。在上下五千年的阅读竞赛中，我们班的历史达人王启鉴脱颖而出，我们惊异地发觉，这个孩子对历史有着超强的记忆力
12、和学问，成为了同学们艳羡的对象。 写读书笔记也是阅读的好方法，对于漂亮句段的记录，丰富了同学的词汇。读后感的撰写，让同学对于文本的理解有了升华。这些都是检验读书成果的好方法，当然还有做读书手抄报。 本学期还领着同学一共到学校图书室借书4次，阅览三次，这些都是同学宠爱的活动。 阅读这件事情，可能一时之间很难见到成效，但是只要坚持下去，你就会慢慢发觉孩子正在变得与众不同，尤其是气质方面，这可能也就是人们常说的“腹有诗书气自华”了。 四、海量背诵为同学将来注入力气 对于同学来说，最有拓展时间的就是学校阶段了，这时候学习压力不是很大，有大把的时间可以做很多的事情，有时候每天挤出一点，一个学期下来就是一
13、个浩大的数字。 海量的背诵为语文的学习打好了基础，不管是从培育记忆力、识字力气还是阅读力气，影响都是潜移默化的。而这些原来需要以后孩子挤出时间学习的东西，现在竟然仅仅利用晨读课就把握了，这不得不算是一个巨大的收获。 五、重视作文指导，提升语言表达力气 在我看来，语文课堂最终要实现的就是阅读和写作力气。有了大量的阅读做积累，同学写起作文来也就简洁多了，在提升作文水平这一块，除了课堂的指导，就是同学的练笔了。本学期基本能够保证每周一篇日记，每周一篇作文，本学期共计批改作文由8次增长到了10次。 为了关怀同学把握作文的技巧，我们充分利用课前的几分钟开展优秀作文欣赏评析活动，在小伙伴们的优秀作文带领下
14、，一批批写作能手涌现出来，王#、孟#动辄能够写上大稿纸5、6页;李#、王#擅长运用漂亮语句，用简洁的语言写出漂亮的意境;陈#、王#的作文越来越有味道，尤其是题目每次都让人眼前一亮;张#的作文内容很丰富;牛#、李#、王#等同学每次的作文都是一气呵成。 总之，本学期在许多方面能够尽最大努力，赐予同学更多地关怀，在潜移默化中提升同学的学问、力气，在今后的教学工作中，将在以下几方面努力提升： 1、努力提升自身水平。老师的水平课题提升同学的水平，老师自身学问的匮乏，会让同学失去更多猎取学问的机会。尤其在课文内容的拓展、历史背景的解析方面，而这些恰恰可以关怀同学更好地理解文本。 2、赐予后进同学更多的关怀
15、。 四班级语数老师工作总结篇4 一、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、争论每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。依据我校四班级的同学实际，从他们的年龄、心理特征动身，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系同学的生活，让英语真实地运用到同学的生活中。在让四班级保持爱好的基础上学习新学问，加大单词认读的力度。 二、构建高效课堂。在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同
16、学的主体作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心学习，并不断为自己充电。在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行争辩，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去一小和五小去听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。从暑假开头，我还参加了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听取专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。 四、
17、认真批改作业：作业布置有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、连续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身，同时也为同学营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。 工作中的不足： 1、由于所教班级多，课时多，没有时间对作业进行全批全改。 2、不能争取到大多
18、数家长的乐观协作。 3、同学两极分化较严峻，由于时间和其它缘由，不能很好地关注差生。 经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我信任有付出就有收获。无论期末考试成果如何，我都会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。 转瞬间，本学期的工作即将结束，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，下面我将这一学期的个人工作总结如下： 本学期我担当的是三、四班级四个班的英语课。作为一名没有教学阅历的新老师来说，面对这四个班，我的压力很大，责任也很重，所以在教学方面，我总是当心翼翼，努力转变自己的观念，了解同学的想法，力求使自己的教学方法适应同学
19、的学习方法。在备课时，认真钻研教材、教参，学习新课标，向其他老师学习、请教，找准重、难点。 在教学上，我尽量尝试形式多样的教学方法，坚持从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。课后准时总结课堂上所消逝的问题及比较好的灵感、创意，进行反思。在三班级的教学中，我尽量让课堂变的轻松、活跃，以激发他们的学习爱好为目的，进行学问学习。通过小组活动、竞赛、玩耍等形式让同学在平常的学习中把基础学问把握结实。运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。 课余时间，我会准时地找学习上有困难的同学进行辅导，树立他们学习英语的自信念，并与那些问题同学谈话、沟通，试
20、着了解他们的心里想法，关怀他们解决学习、生活上的困难;不仅仅把他们当成一名同学来看待，更重要的是把他们当成自己的弟弟、妹妹来看。 在特长班上教学方面，我留意让他们在把握已学过的学问的基础上，进行课外拓展、延长。利用谈话、玩耍、歌曲、歌谣等形式来丰富他们的课余生活，让他们真正宠爱上英语。 本学期，学习组织了新、老老师的公开课，在新老师公开课中，我乐观预备，细心设计教学环节，制作课件，顺当地完成了教学任务。老老师的公开课，让我看到了他们的优点和精彩之处，而自己却与他们相差甚远。在评课过程中，我准时记录整理自己在讲课过程中的不足，向其他老师学习，学习他们的教学方法，教学形式，进而提高自己的教学水平。
21、 本学期学校进行了家长会活动，我们三班级表演的是英语节目，由于同学多，他们所把握的英语学问有限，为了提高节目质量，丰富节目形式，我乐观地与各英语老师争辩、沟通，并组织同学练习。不管节目的最终结果如何，但在这个过程中，老师和同学都是在以一种认真负责的态度去对待，特别是每次练习时，看到孩子们总是不厌其烦的练习，始终都是种认真的样子，每位老师也乐观地协作，跟同学们在操场上一遍一遍地练习，一站就是一两个小时，却从不埋怨喊累，我经常被这种场面感动着。在这里我要说的是：我的同学是最棒的!感谢为这个节目而付出的全部老师!没有你们就没有节目的顺当演出。 一个学期的时间，也让我发觉了自身照旧存在的不足： 1.
22、避开过分强调仿照、死记硬背、机械操作的教学倾向，乐观查找新方法。 2. 加强自身基本功的训练，多抽出时间读书，练字，不断地积累学问。 3. 多向有阅历的老师请教管理班级、课堂的阅历，提高教学效率，使课堂进一步的完善。 总之，一个学期的教学工作，我自己如释重负，感慨万千!在此过程中，我转变了不少：学会了听从，尝到了教学的苦与乐，呀感受到了这个大家庭中全部人的努力与关怀，不管怎样，大家都是兢兢业业地一步一个脚印地走了过来。这半年来，我也在一点一点地转变着，充实着，劳碌着。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学中取得更好的成果，我信任有耕耘总会有收获! 四班级语数老师工作总结篇5 一学
23、期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真钻研业务 这学期我担当四班级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材，为了精确的传授学问，我经常虚心向有阅历的老师请教，和他们一起探讨教学中消逝的问题。说实在的，四班级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让同学会做那就更难。比如：用5个数字组成三位数乘两位数，什么时候积最大，什么状况下积最小。教学中很难让同学明白。 二、创设良好的学习情境 创设
24、情境有助于同学自主学习。只有将熟识主体置于问题情境中，才能促进熟识主体的主动进展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参与教学活动，使其学习的内部动机从惊奇逐步升华为爱好。通过细心设计，奇异地将学习目标任务置于同学的最近进展区，促成同学对新学问意义的自主建构，让同学在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中，进展智力。 三、作好复习工作 在复习时，我能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高，班级的差生面积较大，致使无暇顾及，导致本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高同学爱好，促进同学全面进展的有效机制；连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们一代教育好，培育好，争取个人成长与同学成长实现双丰收。14