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1、小学语文优秀作业模板范文共12篇学校语文优秀作业模板范文 第一篇 学校语文作业评语 摘要：有效的作业批改，可以调动同学学习的乐观性，树立其学习的信念，可以促进同学形成良好的学习习惯。我们知道几乎每个人都是为了受赏识而存在的，由于每个人的内心都有一种被确定，被赏识的需要。所以笔者认为语文作业批改中巧用评语能收到“四两拔千斤”的效果，它能成为同学进展的“催化剂”。 关键词：语文作业评语批改 评语的使用和批改对语文的教学会产生深远的影响，以教学活动过程中如何做到评语富有激励性和如何让批改方法富有成效性是我们语文老师应当思考的问题。下面是我在教学实践过程中常用的一些方法，希望和同行共同探讨。 一、评语
2、式批判 评语式批判能维护同学的自尊。现在的同学都很敏感，自尊心很强，假如不留意批判的方式方法，往往会事倍功半。在作业中，连抄写生字词这样简洁的作业，也不行能每个同学都能百分百地做对，这时在批改作业中光凶巴巴地打上一个“”，或许有的同学听之任之，根本不留意，不订正。但是写上“再对比课本，仔细看清楚，确定写得好！老师信任，你能行！”“你的字有进步，信任你能做得更好”、“别灰心，再来一次好吗？”等评语，在订正错误时，供应给同学“改正再表现的机会”，让同学在老师的评语动力启发、关怀下改正错误，维护了同学的自尊心，爱惜了同学学习的乐观性。 二、期盼式评语 接受期盼式评语是为了促进同学进展，应尽量地发觉同
3、学的闪光点，以鼓舞的语气调动他们的乐观性。对难度较大的作业，批改中接受期盼式评价评语，提出富有层次性、指导性、针对性的改进与提高的目标，让同学树立起再前进一步的信念。 如对作业拖拉的，写上“老师信任你，今后能按时完成作业的”；对书写糊涂的同学写上“能干的你会把字写得工工整整”、“你准行！由于你付出了劳动”、“你很聪慧，假如字再写得好一点，那就更好了！”“不懂的地方，老师欢迎你来问”诸如此类的期盼式评语，增加了同学自主行为的调控力，确立了熟识动机，增加自信念。 三、确定式评语 四、有效的批改方法 1、同学自我批改，训练推理思维。分析问题，解决问题，要想又快又正确，必需学会正确地推理。在语文学习中
4、，单纯地谈“感悟”是不妥当的。“感悟”是人的心理对外在事物的反映，往往显得粗糙与模糊，要想使“粗糙”变得精细，使“模糊”变得“明晰”，必需经过严密的论证和严格的推断。老师或课代表公布答案后，同学自己评价、改错、分析错题缘由，找到改错方法，把错改过来，这种方式应在课堂内进行，老师赐予方法上的具体指导，如批改方法、标出错误的方式等，这种批改方式，有利于同学提高分析问题、解决问题的力气，从而有效培育同学的语文思维力气。 2、同学相互批改，规范作业意识。在老师指导下，同学之间（同桌之间、四人小组之间、行列之间）相互批改作业。当然，老师必需在之前提出作业批改的要求及留意事项，下课时，老师应收回同学批改后
5、的作业，进行检阅或抽查，对同学互批质量进行验收，作出作业质量分析。同学对取得批改别人作业的“资格”很感爱好，在深厚爱好和高度热忱的支配下，同学定会很认真对待，并迫使自己反复思索，认真检查。这样，同学在不知不觉中树立了正确的语文作业观。 3、同学代表批改，通过比较培育深刻的思维力气。通过比较教学可以很好地增进同学思维的深刻性。比较是确定事物同异关系的思维过程和方法。一些简洁的事物只有借助比较，才能比较一般和特殊的属性并突出其特点，从而达到对事物的较深刻的熟识。老师抽四位同学的作业进行批改（在班里中、上水平的同学中轮番选择），然后让他们作为代表对比参考答案对其他同学作业进行分组批改。对于相同事物，
6、不同的人有不同深度、不同层面的熟识。这四位同学通过纵横比较，不仅加深了对课文的熟识，并且提高了熟识问题的深刻性，这更有助于阅读理解力气的提高。这种批改方式适用于对中、上水平同学的指导。 学校语文优秀作业模板范文 其次篇 1. 书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。 2. 你的作业始终很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。 3. 你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。 4. 你回答问题是那么精确，思维与众不同，这就是你的亮点，信任你确定成为学习上的标兵。 5. 虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到兴奋，只要连续努力，你确定能成为班里的榜样。 6. 这
7、是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步” 7. 你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼 8. 做作业是提高成果的基础，只要你认真做作业，成果确定会很快提高的。 9. 你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。 10. 孩子，老师信任你能行，再加把劲! 11. 你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你连续努力。 12. 你清爽秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉! 13. 失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧! 14. 你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟! 15. 恭喜你，本课的作业你完成的真好，信任
8、下一次会更棒。 16. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗? 17. 运动场上你能征善战，假如你能以运动场上那坚韧的意志和机智多变的才智来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你确定是金牌获得者。你的作业总是那样洁净，都快成为一副风景画了。 18. 看到你的作业，就像一幅风景漂亮的画，你是老师的高傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更精彩。 你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。 19. 老师发觉你近期的作业稍有退步，这是老师最不情愿看到的，你能给老师一个惊喜吗? 20. 你的作业总能给老师带来好心情，感谢你。 学校语文优秀作业模板范文 第
9、三篇 寒假虽然只有短短三四个礼拜，但给我留下的记忆却特殊深刻。 一放假，我们这些被约束了很久的小鸟最终可以飞出笼子自由拘束地玩儿了。可是，不是事事都如人意。才放假不久，一些伴侣就约我去仙桃玩。哎，惋惜我不能去，我要去表姐家，看着伴侣们离去的身影，我心里有一种酸酸的味道。 不过，我又想，过年的几天可吵闹了。晚上，烟花把天空点缀成五颜六色，鞭炮声则此起彼伏，响彻夜空。餐桌上，大家齐举杯，互祝福，可欢乐了。看“春节联欢晚会”时，房间里笑声洋溢，一家人更是其乐融融，让我尝到了“甜”的味道。 都说“吃得苦中苦，方为人上人”。不过这“苦”可真是同学们的一大苦衷。作业虽说不多，可家长们都坚持让孩子去补习，看
10、书，做习题。逼得我们差点儿透不过气儿来，这感觉就像坐牢一样。一股“苦”味扑面而来，挡也挡不住。 这个寒假，妈妈又给我下了一项任务学梳头。每天早晨，中午，晚上都要练习梳头，真是可怜了我这双手啊！不知有多少次被梳子无情地刮过。莫非是我技术不好吗？还是梳子在有意刁难我呢？总之，真够“辣”的呀！ 这个寒假生活真是五彩缤纷。虽然聚满了“酸”、“甜”、“苦”、“辣”四种味道，但我照旧保持着快乐的心情，为下学期的来临做好预备。 学校语文优秀作业模板范文 第四篇 寒假中的一天，我在一本书中观看了一个“吹球试验”，我觉得特别好玩，就来做。我先拿来一个木架，木架上横放着一根铁丝，铁丝上挂着两个用线穿着的乒乓球，两
11、球之间大约有三四厘米的距离。我又连续看书，书上说：“当你往两球之间吹气时会消逝什么样的现象呢？”我想：这个问题太简洁了，简直是易如反掌。“这可由不得你乱说”。我身旁的付红强发话了。“为什么？”我怀疑不解的问。“等你把这个试验做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到时候谁的观点是正确的，就知道了。 试验开头了，我鼓起两腮，用力一吹，两球“砰”的一声，碰在一起了。他大笑起来，我说：“你笑什么笑，刚才是我使的劲太小了，所以这两球才会碰在一起的，我再试一次吧”。这一次，我深深地吸了一口气，低下头，屁股一撅，用劲一吹，结果两球还是碰在一起了。我自言自语地说：“真怪，为什么两球不分开Y，反而碰在一
12、起呢？”我想理想应付红强说：“你平常最宠爱看书，那就请你给我讲讲道理吧！”这个道理很简洁，由于流淌的空气压力小，四周空气的压力大，这样，当我们往两球之间吹气时，空气一流淌压力就减小，两边空气压力就大，所以就推着两球向内碰。 哟！一个小小的试验还有不少科学道理呢？ 学校语文优秀作业模板范文 第五篇 1. 你近期进步可真大，老师为你感到兴奋，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，连续努力吧! 2. 你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位出名的书法家呢? 3. 你有三次作业没做完就交给我了，据说是由于中途做别的事情把作业给忘了。多圆满啊!还 4. 记得小猫钓鱼的故
13、事吗?老师信任你会找到解决问题的方法。 5. 你忠厚、恳切，学习成果稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的鄙视，假如你做作业的速度再快一些就更好了。 6. 瞧!你今日写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，信任你将来能 7. 成为一名书法家。假如你能端正一下写字姿势，确定会更好。 8. 老师信任你，你也要信任自己，能写得更好! 9. ，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改 10. 掉不足，把字写规范，老师信任你能够做到。加油吧! 11. 聪慧的孩子总会有不俗的表现，老师信任你是最棒的! 12. 你能按时完成老师布置的作业，老师特殊兴
14、奋，虽然做得还不够理想，老师信任，有这么一 13. 个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，信任自己能行 14. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是假如把字写得再好一些，老师会更爱读。 15. 老师庆贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期盼着你下一次作业也能像这次一样。 16. 老师看到你的字写得越来越好，真为你兴奋。 17. 你写的真棒，横平竖直、干净洁净，你为大家做出了榜样，连续努力吧。 18. 这两次作业你进步真快，假如你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩 19. 你写的字和你一样漂亮，老师信任你每次写字都和本次一样，大方漂亮。 20. 加油!将来的书法家! 学校语文优秀作业模板范文 第
15、六篇 1. 孩子，你在努力!我能感觉到! 2. 这就是耕耘后的收获! 3. 这段时间学习状态很好! 4. 有进步啦! 5. 孩子，我宠爱你的进步，为你兴奋! 6. 字迹美观，页面洁净! 7. 这么端正的作业，确定下了很大功夫! 8. 作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持! 9. 我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好! 10. 学习退步，我会留意你! 11. 你没有认真完成! 12. 放松要求了吧 13. 为什么总有错字?我等待你的回答! 14. 这不是你的水平! 15. 认真写了吗?我宠爱你上次的作业! 16. 骄兵必败! 17. 你的伴侣们快超过你啦，还不努力! 18. 后面没有前面认
16、真，“持之以恒”! 19. 不行以对自己降低要求!由于你能做到更好! 20. 加油!超过别人! 21. 放飞幻想，突破渴望! 22. 让大伙儿看到更精彩的你! 23. 信任你能做得更好! 24. 加油!加油!加油! 25. 对，希望你更专注些，再把目标定得高些! 26. 你很认真，连续努力吧!你会做得更好! 27. 下次要拿第一哦! 28. 一切皆有可能，你的努力也确定能收获成功! 29. 老师信任你，你也要信任自己，能写得更好! 30. 失败乃成功之母，别泄气! 31. 一份耕耘，一份收获! 32. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平! 33. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费! 3
17、4. 别人能做到的，你也能! 35. 不要辜负老师和家长对你的希望啊! 36. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做? 37. 作业是巩固学问的必要途径，必需用心完成! 38. 从容面对失败，就有超越自己的底气! 39. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多! 40. 失败乃成功之母，别泄气! 41. 一份耕耘，一份收获! 42. 对自己的要求有多高，就能达到多高的水平! 43. 你的汗水不会白流，你的努力也不会白费! 44. 别人能做到的，你也能! 45. 不要辜负老师和家长对你的希望啊! 46. 你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做? 47. 作业是巩固学问的必要途径，必需用心完成! 48. 从容面对失
18、败，就有超越自己的底气! 49. 孩子，懂得珍惜就会拥有更多! 50. 你写的规范!你厉害，作业全部做对了。 51. 诗好，字也写得好。你的字比以前写得更正规了。 52. 你是老师心中的好同学!如此努力的你，明天会更美! 53. 你的字写得真漂亮，你进步真快，老师为你兴奋。 学校语文作业评语大全 学校语文优秀作业模板范文 第七篇 教学目标： 1学会本课生字、新词，北师大版学校语文第六册田忌赛马教学设计与反思。 2有感情地朗读课文。 3理解课文内容，懂得要擅长观看、擅长思考才能想出好方法。 4学习按确定挨次写作的方法。 教学重点： 1同学有感情地朗读课文第312自然段，从中领悟擅长观看、擅长思考
19、才能想出好方法的道理。 2学习按确定挨次写作的方法。 教学难点： 引导同学从孙膑献计中，领悟到擅长观看、擅长思考才能想出好方法的道理。 教具预备： 多媒体投影机、课件、纸马。 教学流程： 一、引入，揭示目标 同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，有一名大将叫田忌，他特别宠爱赛马。今日，我们就来学习这个历史故事。 （齐读课题。） 1读了课题，你想知道什么？ （田忌和谁赛马？赛了几场？怎么赛的？结果怎样） 2揭示学习目标。 理解课文内容，能用自己的语言介绍田忌赛马的经过。 从田忌赛马这件事中得到一些启发。 有感情地朗读课文。能积累一些词语。 二、学习“两次赛马”部分 1找出两次赛马的段落。
20、 有谁知道本文写了田忌几次赛马？每次赛了几场？ （两次，每次三场。） 打开书，快速扫瞄一下全文，看看课文哪几个自然段写的是第一次赛马？从哪儿到哪儿写的是其次次赛马？ （同学快速扫瞄沟通总结：12自然段写第一次赛马；1317自然段写其次次赛马。） 2自学这两部分。 这两部分内容，老师不讲，信任大家通过自学和四人小组合作学习能搞懂。能不能完成任务？（能！） 出示学习要求： 大声朗读12自然段、1317自然段。 按下面的句式，说一说田忌两次赛马的经过。 第_次赛马的时候，田忌先用_对齐威王的_，接着用_对齐威王的_，最终用_对齐威王的_。由于_，所以田忌_。 四人小组中，选一人说，另选一人用纸马演示
21、两次竞赛过程。 同学自学。 检查自学： 老师要检查大家自学的状况了。先请人来读12自然段。认真听，读完了，我要请人到台上来讲一讲第一次是怎么赛的。 （指名读，学校三班级语文教案北师大版学校语文第六册田忌赛马教学设计与反思。） 一生上台叙述第一次赛马过程，老师演示课件。 指名读1317自然段。 另一生上台叙述其次次赛马过程，老师演示课件。 表扬：说得真有条理，我们今后说话写文章，也要留意按确定的挨次来表达。 三、质疑，推理 1启发质疑： （出示问题1：看了两次赛马，你觉得有什么惊异的地方吗？） 2顺势设问： （出示问题2：同样的马，两次竞赛的结果为什么不一样？） 3默读课文，画出有关的句子。 （
22、出示：还是原来的马，只调换了一下出场挨次，就可以转败为胜。） 4这个挨次可以任凭调吗？ 我们来做个试验。请四人小组长拿出信封里的纸，四人小组争辩一下，假如我们不按孙膑的计策，换一种方法支配出场挨次，结果会怎样呢？用笔在纸上照样子写一写，推算一下。比一比，哪个小组算得快。 四、学习“孙膑献计”部分 1这么好的方法，为什么田忌想不出来，齐威王也想不到，孙膑却想出来了？ 请大家带着这个问题，按四人小组分角色朗读312自然段。可以相互提示，揣摩人物的语气。 比较：夸耀夸奖。 2四人小组练读指名四人读评价全班齐读。 3小结：谁连起来说一说“为什么孙膑能想出这个好方法呢”？ （擅长观看；擅长思考；知己知彼
23、） 五、总结，积累 1总结全文： 同学们，今日这节课，我们学习了田忌赛马。这篇课文叙述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，初赛失败，孙膑献计，再赛转败为胜的故事。 2田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢？ （擅长观看；擅长思考；知己知彼；从全局动身，不怕牺牲局部利益；遇到困难，不灰心；骄兵必败） 反思：两次赛马中间的对话部分是教学的重点。田忌、孙膑、齐威王不同的神态、表情、语气激发了同学朗读的爱好。对于这样对话多的段落，我让同学用自己宠爱的方式学习，可以分角色读，也可以接受表演的形式等。同学在分角色朗读时，立刻有同学在小组里主动要求扮演田忌、孙膑、齐威王。无论是在分角色朗读，还是在表演中，我
24、充分敬重同学的感受和体验，让同学在独立，充分感悟文本的基础上公正对话，以读悟情，培育同学主动领悟和体会语言文字。同学在体会语言文字中积累语言，陶冶情操，实现用人物的神态、语言来体会人物的情感及性格特点，同时受到情感的熏陶，感受孙膑的足智多谋。 课上到这里，为了敬重同学个人阅读的体验，让同学自由释放各自阅读体验，我说：“在田忌、孙膑、齐威王三个人中，你最宠爱谁？”一石激起千层浪，课堂再一次吵闹起来。同学各抒己见，充分呈现了自己独特的见解，我不做统一结论，只是引导同学们共同熟识：竞赛双方都要留意策略，策略凹凸是胜败的关键。 在课上我设计了：还是原来的马，田忌假如要调换马的出场挨次，还会有哪些方式？
25、结果又会怎样？同学很兴奋，又摆布起学具马来，课堂学习得到延长。在这基础上，让同学谈谈读完这个故事的收获，做到了“语思融合，文道统一”。 学校语文优秀作业模板范文 第八篇 1. 你是一个细心的孩子，你思维灵敏，头脑灵敏，这从你的作业中就能看出，假如把字写得更好些，那你就更精彩了。 2. 最终看到了你的进步，真兴奋。 3. 只要坚持不懈的努力，胜利确定会属于你的。 4. 成果是刻苦学习的结果，前进吧。 5. 最终看到你的笑容，我真替你兴奋。 6. 看到你的这次成果，我都不敢信任自己的眼睛，老师庆贺你! 7. 你是一个不甘落后的同学，我信任你确定能赶上来。 8. 你最终站到优秀队伍里了，我怎能不为你
26、傲慢呢? 9. 你的语文成果每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。 10. 你很认真，连续努力吧!你会做得更好。 11. 孩子，老师发觉你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛 12. 信任你能把作业做的更好。 13. 看到你的字，我感到特殊得舒适。 14. 别人能做好，你当然也能做好。 15. 写字时要留意，大小全都，行款整齐。 学校语文优秀作业模板范文 第九篇 1. 你最近几次作业，都有很大进步，只要努力确定能成功。“作业好”标兵非你莫属。 2. 你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。 3. 你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒适。 4. 你的问题提得尖锐，设计的
27、答案，特殊精确，希望你连续努力，更上一层楼。 5. 你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。 6. 你每次的书写都是那么规范、端正、洁净这是由于你留意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我宠爱。 7. 你联系的实际特殊现实，说明你是个爱观看，善动脑的好孩子，老师特别宠爱你一点。 8. 你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗? 9. 这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显削减。 10. 你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师信任你的实力! 11. 你的作业完成的真好，老师
28、要让全班同学向你学习。 12. 你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要高傲，争做最棒的! 13. 你的字写得真棒，连续努力争当全班的“一枝笔”。 14. 你真聪慧!看，你的作业没有消逝一处错误，而且字写得既规范又干净。 15. 棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的! 学校语文优秀作业模板范文 第十篇 1. 你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期盼着!(李 2. 只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢! 3. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。 4. 看到你的进步，老师真兴奋。 5. 我想
29、，你作业的时间支配可能需要调整，我们可以协商一下吗? 6. 假如再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮! 7. 孩子，老师发觉你这两天有点灰心，别泄气，你能行! 8. 你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很宠爱你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，假如你在书写上再稍改进一些，你确定是个更精彩的同学。 9. 辨别不清的时候请你教字典，它会关怀你。 10. 争取一次把字写好，你的速度确定会提高。 11. 有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，连续努力吧! 12. 假如能把字写规范些，你的字会更漂亮。 13. 你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的高傲，但这次
30、作业中，有了几个错别字， 14. 是不会写呢，还是马虎?你要连续努力。 15. 今日你的字，让老师看到了你的认真，假如坚持下去，你会写得更漂亮! 学校语文优秀作业模板范文 第十一篇 日月如梭，光阴似箭。转瞬间，二十天的寒假已经过去，新的学期就要来临。在这个寒假里，有似星星的趣事牢记在我心中，抹不抹不掉。其中，我觉得最好玩的事就是和表哥一起放爆竹。 其实，我几年前还不敢放。而是在九岁那年，大部分像我一样大的小孩都玩起爆竹来，我不能落后，自已壮壮胆子，开头放起来。放了挺好玩，所以每到寒假我最宠爱放爆竹。 寒假的一天，我来到表哥家。刚一到他家，表哥就在门口等着我，他拉着我来到他家后院里。我一看，惊呆
31、了。他家院子里的田地里，有一个用泥巴做的军人打仗的基地，旁边还还挖了一个小池塘，里面加满了水，水里还有一个小潜水艇，陆地上还有坦克、飞机和小人。表哥对我说，我们要用各种爆竹来炸它们，直到它们全军覆灭为止。我们先炸陆地上的。我们先用一般的爆竹来炸它们。炸了十来分钟，才倒了两三个，看来这种爆竹的杀伤力不强。我们又换了一种威力强点的来炸它们，一下子就能炸它个五六个，看来郊果是好的，但是太慢了。我们只好拿出了我们的王牌武器“火导弹”。我们把它放在地上，一点火“火导弹”就飞了出去。只听“啪”的一声，它们就炸倒了一大堆小人，就连坦克都炸得飞起来了。我们只发了五大发，陆地上的小兵全部炸倒了。接下来要炸水里的
32、，潜水艇更是不一般，我们才发了一发“鱼雷炮”，潜水艇就炸坏了，我们胜利了。 寒假就在我们的欢呼声中不知不觉中过去了。 学校语文优秀作业模板范文 第十二篇 1. 你的书写速度提高了，字也写得漂亮了! 2. 聪慧的孩子总会有不俗的表现，老师信任你是最棒的! 3. 你能按时完成老师布置的作业，老师特殊兴奋，虽然做得还不够理想，老师信任，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，信任自己能行! 4. 语言流畅生动，像潺潺流水。但是假如把字写得再好一些，老师会更爱读。 5. 老师庆贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期盼着你下一次作业也能像这次一样。 6. 老师看到你的字写得越来越好，真为你兴奋。 7. 你写的真棒，横平竖直、干净洁净，你为大家做出了榜样，连续努力吧。 8. 这两次作业你进步真快，假如你书写再干净一点，那就更好了。 9. 你写的字和你一样漂亮，老师信任你每次写字都和本次一样，大方漂亮。 10. 加油!将来的书法家! 11. 有进步，连续努力，成功就在你眼前! 12. 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更宠爱了。 13. 你写得字真棒，连续努力，我向你学习。 14. 连续努力，写好每一个字，信任你会写得更好，老师期盼你的进步。 15. 你的作业完成得很好，信任你明天会做得更好。20