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1、小学学校工作总结(通用15篇)学校学校工作总结1 xxx年x月被河南省教育厅确定为“中学校平安主题教育月”，活动开展以来，我校本着对同同学命平安高度负责的精神，快速行动起来，营造活动氛围，狠抓工作落实，确保同学平安工作万无一失，现将前段工作总结如下： 一、提高思想熟识成立领导机构 学校准时召开平安工作专题会议，对此项活动进行支配部署。通报了当前一系列的交通、校内损害等平安事故，明确了平安工作面临的严峻形势。要求全体老师提高熟识，克服麻痹侥幸心理，深刻熟识到做实平安工作的必要性和迫切性，以乐观的心态投入到平安教育月活动中来。制定平安教育月活动实施方案，明确工作阶段和工作重点。成立以xxx校长为组
2、长，xxx为副组长，xxx、xxx、xxx、xxx为成员的学校平安工作领导小组，具体负责学校的平安工作。 二、深化宣扬发动营造深厚氛围 为使平安教育月活动深化开展，学校乐观宣扬发动，营造活动深厚氛围。通过出专题板报，悬挂校内横幅，校门口电子屏滚动播出平安活动宣扬标语，周一升国旗仪式上的主题讲话，上好主题班会，印发关于平安工作致家长的一封信等形式。使平安工作入脑入心，人人知晓。发挥校内的辐射带动作用，深化开展小手拉大手活动，形成人人讲平安，人人抓平安，为活动开展制造良好的外围环境。 三、加强平安教育做好平安防范 对同学进行平安主题教育，始终是我校的工作特色，长期以来，坚持不懈。每周日晚住宿生晚集
3、时间，由宿管员对同学进行平安教育，宿内容主要包括防火、防盗、防电、防煤气中毒等平安教育。周x大课间时间由政教主任组织起来，分班级集中，对校内活动平安、上下楼梯平安、食品卫生平安进行强调。周x同学离校时，由班级政教员对同学进行平安教育，内容主要包括同学来回校途中的交通平安、人身平安。组织同学观看xxx交通事故警示片，xxx火灾，新学期消防平安第一课，通过触目惊心的场景，切实提高同学的平安意识，使同学深刻熟识到，平安无小事，平安就在我们身边，克服麻痹侥幸心理。教职员工人人签订平安责任书，各管理部门，从上到下层层签订平安责任书。同学家长与学校签订交通平安责任书。 四、进行平安演练提升防范力气 为进一
4、步提高同学的平安防范应急避险力气，学校政教处成功进行消防平安演练、防震疏散平安演练，在接近实战中提升同学的自我抢救力气。活动开头前给同学印发消防平安手册，人手一册，组织学习。消防平安演练中教给同学正确的使用灭火器，并进行现场操作，提升力气。教给同学逃命的方法，要求同学们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速通过平安通道撤离。防震疏散演练要求同学们把握要领，提升力气。两项活动预备充分，有详实的活动实施方案，活动照片和总结，为以后的活动供应借鉴。 五、狠抓工作落实确保生命平安 平安工作重在落实，学校建立和完善各项平安工作制度，细化平安责任，做到定时间、定地点、定人员，实行平安工作事故倒查制，层层抓落实，人人有
5、责任。购置橡胶棒、照明灯、保安服，提高门卫防范力气，构筑第一道平安防火墙。增加摄像头，完善监控设施。达到人防、物防、技防全掩盖。 （一）签订平安责任书明确工作职责 学校与班主任、任课老师、宿舍管理员、食堂管理员、商店食堂从业人员签订平安责任书，明确各方责任，增加工作的自觉性和乐观性。与家有三轮车的同学家长，及来回校骑自行车的同学家长签订责任书，促使其进一步增加平安意识，做好平安防范。 （二）办理师生校内平安保险 为避开平安事故造成的重大损失，做到防范于未然。本学期学校为全体师生办理校内平安保险，为师生平安筑牢牢固堤防。 （三）加强平安隐患排查 开学之初学校后勤处即组织人员对校内平安隐患进行地毯
6、式排查，做到纵毕竟，横到边，不留死角。检查学校的.灭火器，发觉灭火器充装的药品过期，准时充装药品并且购置新的灭火器；发觉教学楼个别部位的瓷片脱落，有可能砸伤同学，利用周日准时进行修砌；学校电路个别部位接触不良，有打火现象，第一时间进行整修。对教学楼的玻璃、栏杆进行加固，彻底消退平安隐患。 （四）落实“五到位”制度 一是坚持校门口值班到位，值班领导带领值班老师早上在校门口迎接同学，每晌次放学时在校门口值班，检查同学出门证，督促同学准时离校，要求同学遵守交通规章，驱散社会上的闲散人员；二是坚持晚上班主任、跟班老师宿舍查寝到位，检查同学人数，对未到宿舍同学准时联系或向宿管老师说明状况，询问同学学习、
7、生活中的状况，关怀同学解决实际问题；三是坚持大课间、两操、晚自习时老师楼梯口值班到位，值班老师留意疏散同学，维持秩序，防止同学拥挤及踩踏大事发生；四是坚持双休日领导值班到位，双休日领导和宿管老师各一人值班，负责不回家寄宿生的管理，处理突发大事；五是坚持食堂老师值班到位，在同学就餐时值班老师组织同学排好队，防止拥挤和烫伤，负责维持饭场秩序，对同学之间的冲突准时处理化解。值班老师强化责任心，值班领导跟踪检查，确保同同学命平安。 （五）加强食品卫生平安 学校加强食品卫生平安管理，严防群体性食物中毒事故发生。强化学校商店管理，定期检查，严防过期食品、三无食品上架，加强商店从业人员培训教育。加强食品卫生
8、平安工作，制定学校食堂管理工作制度并张贴上墙，坚持原料选购索票索证制度。建立完善食品入库、出库档案，坚持食品留样制度。规范从业人员衣着卫生管理，坚持做到荤素分开，不出售凉菜，不出售四季豆。坚持餐具清洁消毒制度。强化从业人员食品平安意识，保证同学食品卫生平安。 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。平安无小事，事事关大局。平安工作警钟长鸣，学校时时绷紧平安工作这根弦，时时保持高度警惕，坚决克服麻痹侥幸心理，狠抓工作落实，严格责任追究。打造平安校内，为师生制造幸福和谐的学习生活环境。 学校学校工作总结2 一学期的时间在紧急而又劳碌、快乐而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，我校一切以同学的成长为动
9、身点，转变教育观念，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，取得了确定的成果,现总结如下： 一、领导重视，目标明确 学校领导对老师的校本培训工作特殊重视，始终把培育建设一支高素养的老师队伍作为重点和中心工作来抓，提出了建设高素养的老师队伍，走科研兴校之路的办学思路。成立了以校长为组长的校本培训领导小组，吸取学校务实能干的骨干老师为成员。并制定了切实可行的方案，制定了总体目标，不仅要求宽阔老师努力进展成为一支师德高尚、素养精良、结构合理、布满活力，能够适应新时期素养教育需要的反思型、科研型的老师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高老师的教育教学力气
10、和争论力气，提高全体老师的创新意识和自我进展力气，达到老师整体素养与学校综合办学水平同步提高的目的。 二、加强领导，完善组织机构 学校成立了校本培训工作领导小组,明确分工，落实责任。 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组的主要职责是：了解学校老师教育教学水平实际现状；明确学校老师队伍建设进展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估老师参加校本培训的实际效果。 1.校长是校本培训第一负责人，宏观调控和检查指导方案的落实状况，定期组织领导小组成员汇总状况，争论改进措施。 2.副组长是校本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，整理存收档案
11、资料，每学年做一次工作总结。 三、科学制订培训方案 20xx年秋季开学前，学校就依据老师队伍的实际状况及队伍建设目标，制定了年度培训方案，将集中培训、培研结合和个人自学三方面有机结合起来，拟定每学期全校集中专题培训至少3次，科组内每周一次业务学习，每周进行一次教职工政治思想教育。教研工作与校本培训有机融合，培训方案将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳入其中。此外，学校加强了对青年老师教学力气和教育行为的培育，开展了教学实践和技能培训，每学期进行一次青年老师课堂教堂技能大赛，每周至少组织两节公开课，关怀老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教育教学问题进
12、行分析、反思、总结，具体要求为： （1）每学年每位青年老师有一份自培方案和一份总结。 （2）每学期听课不少于10节。 （3）每学期必读至少2本书（其中一本为年度连续教育自学教材），并做好读书摘记。 （4）每学年撰写校本培训读书心得1篇。 （5）每学期写一篇教育教学论文或教育教学反思、教学叙事。 四、加强常规管理，努力提高教学质量。 1落实常规管理。 依照教育部和省教育厅有关要求，开齐课程，开足课时，上好各门功课。全面贯彻实施永嘉县义务教育学校教学规范达标活动细则和永嘉县中学校教学常规，加大监管力度，规范老师的教学行为，加强对老师备课、上课、作业布置与批改、考试评价等方面管理。一学期进行期初、期
13、中和期末三次定期检查和平常每个月不同主题的教学常规检查，有效地规范了老师的教育教学行为，使学校管理水平和教学质量都得到提高。 2提高教学质量。 本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。教育处在学校校长室的领导下加强日常教学监控，发觉问题，准时分析争论解决方法；加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高同学的总体成果；不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，组织进行期中、期末质量检测，老师准时进行质量分析，为进一步巩固和提高质量不断努力探究。 五、研训结合，促进提高 为充分调动老师学习
14、的乐观性，提高培训效率，使老师真正把学得的新理念转化为教学教育行动。学校实行了“研训结合，以研促培”的策略来营造深厚的学习氛围。具体做法是： 1.开展教学“三个一”（每人一课、每周一课、每月一课）教研活动，“每月一课”是校级呈现课，“每周一课”是学科组一级的呈现课，“一人一课”则由各班级备课组长具体负责。我们认真落实听、说、评“三课”制度。每周至少进行两节公开课，老师们能依据教务处的支配，遵循新课程理念，认真地上好每一节教学活动实践课。在反思课堂教学中，老师们能够本着相互学习、相互进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。 2.乐观参加校外进行的各项竞赛活动，努力促使骨干老师脱颖而出。学校乐观组
15、织骨干老师参加区、市、县组织名师课堂观摩和课堂教学竞赛，外出参加竞赛活动的老师，都能认真预备，深化思考。回来上好一节移植课。 3.以课题争论为载体，提高老师争论力气。 教育科研力气是校本培训的一个重要内容，学校留意老师教学科研意识和力气的培育，依据本校、老师本人实际，针对教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕学校教育教学科研课题，有效地开展课题试验，引导老师从教学实践中不断总结阅历和教训。本学年度，我校有6个县级课题顺当结题，其中5个课题分获一、二、三等奖。通过教育科研学问的培训和课题的争论，逐步提高老师教育科研工作的水平和力气。 五、强化校本培训管理 （一）加强制度建设
16、，确保培训经费。 1学校逐步建立健全了校本培训实施、考核、奖惩等管理规章制度。 2老师参加校本培训状况与评优、年度考核挂钩，学校定期表彰和嘉奖。 3经费保障。学校依据上级文件精神，依据学校年度公用经费预算总额的5%支配,用于老师依据学校年度培训方案参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。 （二）严格过程管理 1.每次校本培训活动有明确的活动内容和方式，并有记录。 2.严格执行连续教育校本培训学分验证登记制度，学时审登规范精确。 3.学校校本培训工作领导小组定期对校本培训工作状况实施状况进行检查与评价。 六、成效显著 通过校本培训的实施，师德师风建设和老师礼仪得到加强，老师教学力
17、气得到提高，教学行为得到调整，老师的专业化水平得到提升。老师的专业成长离不开教研活动的开展，学校鼓舞老师乐观参加各类教学教研活动，学校为之乐观创设条件、架设平台。本学期取得如下成果： 1.在老师课件评比中，徐小燕老师的课件获县二等奖。 2.在20xx年度教育教学论文（案例）评比中，我校共有18篇论文获奖。 3.20xx年度永嘉县老师读后感竞赛中，我校有5位老师获奖。 4.在今年骨干老师评比中，本校增加王洁瑜和李静两位学区级骨干老师，夏有被评为县骨干老师，厉月钗被评为市骨干老师，林素洁被评为市骨干班主任。麻彩琴获温州市终身班主任称号。 5.在县说课竞赛中，我校李静老师获县二等奖，王苗苗老师获县三
18、等奖。 6.陈享乐和谷欢老师在县学科素养竞赛中荣获一等奖，并在市学科素养竞赛中再获二等奖。 7.陈享乐在县优质课评比中荣获二等奖，王苗苗在县优质课评比中荣获三等奖。 七、工作中的不足和今后工作的思考 通过开展有方案、有组织、有步骤的一系列校本培训，使培训工作切实为教学教育供应了理论基础，同时提高了老师的教育教学力气，提升了个人的自身素养。但我们在实际工作中也存在很多不足之处，比如：培训过程原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范；其次校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式主要是讲授形式，在确定程度上影响了老师参与培训的
19、乐观性。 学校学校工作总结3 本年度我校老师18人，全校同学300人，开设7个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学争论和常规管理，深化实行，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，连续深化“严师工程”，加强老师队伍建设，调动全体老师、同学的乐观性和高度热忱，发扬光优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学争论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下： 一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用。 上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，由于
20、本人缺欠阅历，加上教育、总务主任都是新提拔的，压力是很的，我们通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理力气。 一年来，领导班子团结全都。上学期初，领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心助、指导年轻老师工作，胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校老师业务力气及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级
21、和周边村民群众的确定和好评。 学校领导有猛烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学态度等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。 加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课，特别是教育主任廖伟峰，因老师少，任务，既有语文科的教学，还担当了班主任。领导班子深化课堂听课，了解教学动态，把握教学第一手材料，为课
22、堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，家实实在在地争论课堂教学微观领域经常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力气。 二、重视队伍建设，培育优秀师资。 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校留意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师业务学习，连续深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师宠爱玩牌，加上一心想向外调，对教学没爱好。一年来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教育的力气和水平为重点
23、，鼓舞老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了批爱岗敬业的、以校为家的老师。 三、加强德育工作，建设文明校风。 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。 2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对同学进行思想教育。 4、优秀班级评比制度中把同学德育作为评比的一项内容。
24、5、要求老师认真上好品德社会课，强调老师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。 7、学校教育处依据实际状况，调整夏季课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了方案和细则，并预备以此编写德育校本教材。 四、狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育同学学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、乐观开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参与听课和研讨沟通，并就教学中的.问
25、题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 (1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不任凭增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育处。 (2)、做好学籍管理工作。 (3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教育处每月底进行一次教学常规检查。不同班级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查礁、作业批改中存在的问题，在周前会
26、上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广师生。 (4)、以“同学”为中心点，规范学习行为着力抓好同学的“规范”教育。从同学的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓同学早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特殊好。 (5)、乐观开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有确定特长的同学，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。 (6)、加强毕业班的教学管
27、理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强同学的基础学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班同学座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。 (7)加强寄宿同学的管理。其次学期我校开头寄宿，虽然寄宿生不多，但学校照旧制定了制度、管理方法，支配了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成果放在首要位置，克服困难做好同学的生活管理。以争取今后的寄宿生工作开展的更好。 五、加强家和平安管理工作。 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对同学的要求，共同做好同学的教育工作，促进同学德智体美全
28、面进展。为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保同学的人身平安，我们加强了家和平安管理工作。 1、学校期初发放告家长书，就同学要留意的学习、平安等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 2、学校做好封闭式教学管理，严格同学外出请假制度。各班做好同学名册的登记和上报工作，做到同学上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查同学勤。 3、做好家工作。家是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家一次。我校接受了走、电话、个人与群体老师等多种方式，严格家内容要求，要求做好家记录，发觉同学学习成果有明显进步或退步、旷课
29、、学习上有较困难，产生畏学心情等状况的，准时进行家，使得家庭与学校保持紧密联系。 4、加强对同学的平安管理工作。平安教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对同学进行教育，结合社会平安事故和当地的平安大事，教育同学以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 5、利用庆六一的机会，召开“特邀领导嘉宾茶话会”，和各周边村领导共同协商学校计，以及希望通过村上的支持协作，学校平安工作抓得更加完善。 六、坚持财务制度，乐观开展勤工俭学。 1、学校严格依据三局文件标准规范收费，严格执行湘乡市义务教育学校财务管理制度。 2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善同学的学习环境、老师的生
30、活条件及待遇，保证老师安心工作。 3、学校广辟门路，乐观争款消退平安隐患，改善办学条件。 4、学校开展平安宣扬教育活动，创建平安和谐校内。 5、学校与叮当网络助学及社会爱心人士取得联系，解决了学校代课老师的问题、20名僻同学杂费的问题，并为学校捐书数千册，建立了爱心阅览室。 七、存在问题 回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。 第一，同学校外学习氛围差，同学无心向学，家长对子女管理不够位。 其次，老师队伍中，个别老师思想素养较低，无心教学。 第三，学校领导管理力气有待更加提高。 第
31、四，加强对寄宿同学的管理及对寄宿同学管理老师的管理。 第五，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙结实等环境建设有待改建、改善。 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体老师的力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为金石镇中心学校努力谱写教育新篇! 学校学校工作总结4 本月在乐观做好学院布置的任务同时，也认真做好例行工作，总结如下： 1、课前整理同学的请假条，处理请假事宜，并清查上课人数。 2、课后签到，并将出勤状况向老师汇报。 3、就考试形式等问题向老师询问，并告知同学。 4、准时
32、收发作业、清点人数监督学习。这是个基础而由繁重的工作，高校里个人的活动和集体的活动是交集，并不是每个人对作业都特殊重视。所以，我能做的不是强制他们做作业，而且我也没有这个权力，我只能督促他们，一次次一遍遍的。所以，我认为，基础的工作，只要用心，做起来就不辛苦。 一个月的工作又过去了，尽力了但还是有不足的地方，因此我将在四月份的工作中予以改进并接受同学及学术部的批判指正。 学校学校工作总结5 一学期的工作就要结束了，回顾本学年的工作，我校全体师生在教育局和中心学校正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方
33、面工作都取得了确定的成果，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建设，提高老师业务水平。 1、我校在本学年中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高老师形象，在学校工作会议上，多次对老师进行师德教育，并对老师师德状况进行测评，组织老师参加师德考试，培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强老师业务培训学习。教育主任田福军依据我校实际状况，制定老师业务培训方案和教研方案，组织老师多次观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动，鼓舞老师乐观馔写论文。 二、强化同学纪律，搞好教学工作。 1、在上半年，我校同学纪律组织性较差，经常消逝吃零食、乱扔纸屑打架等违反纪
34、律现象，依据这种状况，我校对各班实行量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。同时，对严峻违反纪律的同学，在学校的小黑板上进行公开批判，此项措施大大增加了同学的自律意识和班级体荣誉感，学校的风气有了明显好转，校内环境有很大的改观。 2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校实行了以下措施：（1）组织老师学习新的教学方式，转变旧的教育观念，提高同学的学习爱好。 （2）乐观抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个同学”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。我校主任田福军、老师吴亮、朱熹等，利用节假日对学困生进行
35、辅导补课，提高了他们的学习爱好和学习成果。在本学期镇进行的迎奥运演讲竞赛中，他们辅导的同学获得第一名的好成果。 （3）老师之间相互沟通学习。老师利用课间，经常相互探讨教学中的问题，教育主任武素芹曾多次关怀老师解决教学中的问题，我也上网关怀老师查找教学资料，提高了老师的教学水平和业务力气。 （4）制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的乐观性和主动性。 （5）我小特殊重视音体美及常识课的教学，开齐课程，抓好教学，让同学全面进展。 三、加强学校的.平安管理，制造良好的教学环境。 1、全体师生结实树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与老师，老师与同学分别签定了责任状，对校舍平安重新进行分工，不留
36、一个平安死角，做到时时讲平安、事事讲平安、处处讲平安。 2、通过观看平安教育光盘、办板报、书写标语、悬挂平安教育挂图、召开主题班会等多种形式对同学进行平安教育，增加同学的平安防范意识。 3、依据责任分工每名老师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发觉隐患，准时排解。 4、学校每天支配老师值班，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉同学做危险玩耍，准时进行制止并对其进行批判教育。 5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣扬工作，乐观协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向同学宣扬预防禽流感学问。利用爱国卫生运动对学校四周小摊点结合村委会进行治理，禁止同学购
37、买零食，消退平安隐患。 四、加强师生的法制教育，推动学校依法治校的工作进程。 1、学校组织老师认真学习教育法律法规，如教育法、老师法同学损害事故处理方法等，通过学习，老师透彻领悟了教育方针政策和思路，增加了老师的法制观念。 2、重点加强对同学的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向同学宣扬法律学问，通过一系列活动，增加了同学的法制观念。 3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。 五、搞好校内环境。 1、开学初，对学校闲杂树木进行了休整，对学校的部分地面、窗户进行了修理，改善了教学环境。 2
38、、在校内内新建花池两个，植树30余课，绿化了校内。 3、在校内内书写标语，悬挂普法标牌、平安挂图等，制造了良好的育人环境。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了确定的成果，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的学期里，我们要吸取阅历、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校成为规范化学校而努力奋斗。 学校学校工作总结6 本学年，为了促进老师的专业进展，提高老师教书育人、实施新课程的力气，我校于20xx年8月制订了校本培训工作方案和支配表，认真扎实地开展了校本培训工作。 一、加强组织领导 校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。学校领导特殊
39、重视校本培训工作，并把校本培训作为加强老师队伍建设的重要抓手，成立了由校长任组长的校本培训工作领导小组，切实加强了对校本培训工作的指导和管理。 二、重视过程管理 我校重视了校本培训的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过老师会、校内通讯、“大邑教育网”等形式总结、汇报和反馈了校本培训工作进展状况，对老师产生激励作用。 三、落实培训理念 我校提出了“要让每一个老师都成功”的培训理念。为了落实培训理念，本学年，我校连续把学习、实践新课程理念作为师资培训的重点任务来抓。 1、老师的成长既来自个体的进展需求，也来自
40、老师的外部人文性牵领。学校针对老师的实际状况，为老师推举了一些必读书目，如走进新课程、课程标准解析等书籍，还为老师订阅了学校语文老师、学校数学老师等刊物。为了能让每一名老师有所选择和收获，学校鼓舞老师到书店购置自己宠爱的有关教育教学方面的书籍，并赐予了了报销。学校要求老师每天读书半小时，写读书笔记、读后心得，还开展了“多读书读好书”征文活动，于今年5月向县教育局人事科推举了6篇优秀征文稿。20xx年12月，我校1名老师被县教育局评为大邑县教育系统“学习型家庭标兵”，1名老师获大邑县“20xx年学习型学校建设先进个人”符号。 2、不管是国培，还是省、市、县举办各种学习培训活动，学校都要支配老师“
41、走出去”，真正做到有训必参。外出老师返校后，准时向学校、全体老师传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。为了解除老师外出培训的后顾之忧，我校总是想尽方法给其调课、妥当支配工作等。 3、每周一的周务会，我校先进行了半小时的通识性培训和理论学习心得沟通，这样既保证了学习时间，也保证了学习质量，也让老师明确了培训、沟通目的：把握新理念、实践新理念、优化教学过程。 4、围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过“课堂教学达标评比”活动评出校内12节各学科观摩课、优质课、示范课。此外，我校还支配县、校级骨干老师上示范课、组织老师观看课例视频，使听课老师慢慢懂得什么样的课堂才真正精彩。 5、每逢县教育局小教
42、室组织教学竞赛、县老师进修校组织的.有我校老师献课的骨干老师培训活动，我校总是接受集体备课方式，利用集体的力气预备参赛的课堂、预备争论课。1人外出上课、献课，学科教研组成员参与备课过程，在参与中奉献，更在参与中收获。 6、当今社会信息技术与学科教学的整合，已经与老师息息相关。本学年，我校连续开展了现代教育技术全员培训，力求青年老师制作课件要普及、中老年老师上网查阅资料要普及，鼓舞老师合理利用课余时间扫瞄网上信息、利用有用信息服务于自己的教育教学，督促老师登陆“继教网”，进行网上“选择课程学习”、“写反思”等。 四、丰富培训活动 1、“师德培训”，增加老师教书育人的事业心和责任感。 本学年上、下
43、学期，我校围绕“我该怎样爱岗敬业、关爱同学”、“强师德、铸师魂，做人民满意的老师”主题，组织全体老师学习时事政治、教育法律法规、师德规范以及国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx-20xx），于下学期认真开展了“执行力提升年”相关工作。老师在参加师德集中培训学习的同时，还坚持自学，不但做好了学习笔记，还写了学习心得。 2、“以赛代培”，推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用。 今年3月中旬至4月上旬，我校遵照县教育局“内涵突破年”工作要求，为了推动新媒体新技术在课堂教学中的有效应用，争论实践现代教育技术下的有效课堂教学模式，实行了“以赛促练，以赛代培”的方式，在45岁以下老师中开展了使用电
44、子白板课堂教学竞赛活动。 活动前，参赛老师不时到多媒体教室摸索白板的各种功能，并依据自己的课题，认真研读教材，细心设计教案、课件。活动中，全部参赛老师呈现了良好的个人素养，他们有的用白板软件的插入图片功能，为同学呈现出一幅幅精彩纷呈的图片；有的使用白板的回放功能，为同学呈现诞生字的书写过程；有的使用白板的录音功能，播放同学朗读课文的精彩瞬间 课后，老师们参加了各学科教研组长组织了评课会。会上，听课者不但确定了每位参赛老师课堂上的“闪光点”，还依据新课程理念、教学“三主”原则指出了课堂教学存在的问题，需要改进的地方。教育处收集整理了“评课会”的看法和建议，形成了“评课集”，印发到全体老师。 3、
45、“促进反思”，让老师在专业进展过程中提升自我。 为了促进老师反思教育教同学活，关怀老师在专业进展过程中提升自我，今年5月上旬，我校开展了“教育叙事（案例）”征集活动。全体老师乐观响应，学校收到29篇教育叙事，可以说篇篇文章浸透着老师们的汗水，分散着老师们的教育才智，呈现着老师们的文采。学校不但利用周务会沟通了优秀的“教育叙事（案例）”，还精选10篇优秀的教育叙事（案例）参加县级评比。 4、“开拓视野”，应用龙语语文学问库开展教学工作。 今年5月16日下午，我校语文老师在计算机教室接受了学校进行的“龙语教学软件”应用培训。通过培训，老师们普遍认为“龙语教学软件”开拓了大家的视野，具有实践性和有用
46、性，能够有效提高备课效率、教学质量及自身专业素养，能够优化课堂教学效果。大家表示，今后将乐观应用龙语语文学问库开展教学工作。随后，我校掀起了使用龙语教学软件的热潮，经常可见语文老师在电脑上点击“龙语软件”。 5、“搭建平台”，力促新老师、青年老师尽快成长。 我校35岁以下新老师、青年老师有邓代龙、龚秀珍、李慧、彭霞、李红、杜忠芳，他们均有“师傅”。我校要求徒弟乐观听师傅的课，实地感受教学过程，学习成功阅历；师傅主动听徒弟的课，了解徒弟的不足，有针对性地赐予指导，同时也吸取徒弟的先进思想和新颖做法。师徒既各展其长，又互帮互学、优势互补。 为了提高新老师、青年老师的教书育人的力气和水平，我校给新老师、青年老师搭台子、压担子，给他们施展才华的机会：一是支持他们参加县级以上的各类学习培训、县“老师合唱团”训练；二是为他们争取在县