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1、小学兴趣小组活动总结13篇学校爱好小组活动总结 篇1 本学年度美术其次课堂小组以学校的工作方案为依据。依据同学的特长动身，重点培训书法，绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好特别深厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了同学的对美术的爱好： 有参加爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学
2、习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参加爱好小组。 二、培育同学的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了许多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了同学的其次课堂： 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我
3、们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 学校爱好小组活动总结 篇2 依据期初制定的方案，我认真开展了教学工作。在缺乏阅历，缺少材料的基础上，不断琢磨，不断学习。有了一点自己的心得和收获。现将活动小结如下： 一、教学原则 布贴画不是独立的手工课，它的内容和形式和其他课程有交叉，但价值取向和功能是相对独立的。我在教学中遵循了以下几个原则： 1、关注爱好。同学在教学中只有对所学的内容感爱好，才能够产生主动学习、主动探究的心思，才有可能学好。爱好是最好的老师，而好动是儿童的天性。动手操作是同学最感爱好的形式，也
4、是学校美术学科体现得最为充分的一个方面，手工制作的直观性、形象性、灵敏性都比较强，特别是布贴画的动手，更符合少年儿童好动的天性。 2、回归生活。学校课程建设回归儿童的生活世界，向真实生活情景转化，是当今世界课程改革的一大趋势。布贴画等手工活动必需最大限度地回归儿童的生活世界。从同学真实的生活世界中选取那些具有确定的生动化、活泼化、拟人化为核心来设计课程内容。这是布贴画设计内容时必需坚持的一条最基本的准则。 二、具体操作 1、收集材料，了解工具、布料的特性 制作布贴画最基础的材料无疑是布料，这类材料在老师关怀下，同学可以收集到，平常老师也主动收集。此外还为美术爱好小组成员在淘宝网上购买各种碎布料
5、。在教学中我们引导同学按布料的不同类别开展学习活动，使同学在有限的学习时间里建立起对各种碎布料的感性熟识。从布料的色调来分：冷色调、暖色调、亮色调、暗色调、灰色调等布料。从布料的图案区分：单色布、花布等。 制作布贴画的工具一般包括有剪刀、胶水等，布贴画的创作主材料包含很广，一切可以利用的棉、麻、毛、化纤等碎布杂物材料皆可视为创作的好材料。但是为了是同学更好地利用各种布料，对于任何手工制作而言，有了材料其实并不等于同学就能创作出很好的作品来，同学们常常对那些颜色明丽、干净、图案华丽的材料感爱好，而对于颜色朴实、平实的材料缺少感悟，因此教学的引领作用就特别重要。 2、布贴画制作技法引领 风景是布贴
6、画常常表现的题材，由于风景画中的形状较为简洁，而且层次、颜色比较鲜亮。我先请同学和我一起制作风景布贴画，以生疏各种布料的特性。 然后让同学从对比入手，先主体后背景，逐步深化刻画，并运用好花布本身的颜色、纹理、质感。由于这是制作布贴画的一个法宝。 三、教学收获 经过一段时间的探究学习，同学基本把握了风景布贴画的方法步骤。同时我们也确定了布贴画的制作方法。 （1）构图：确定要表现的风景内容； （2）画草稿（有主景、有背景）； （3）依据画面要表现的景物，选择布料的颜色、质地； （4）依据风景的远近层次进行粘贴。 然后在此基础上添加卡通人物，让同学从简洁的风景布贴画向卡通人物布贴画过度。 在这一教学
7、过程中，着重强调粘贴的次序：远景中景近景。为以后的民族服饰布贴画打下基础。 学校爱好小组活动总结 篇3 一学年的书法培训活动接近尾声，我们在激发同学学习书法爱好，培育同学的良好书法习惯，张扬同学的共性特长，对同学进行中华优秀传统文化艺术的熏陶，增进同学对书法艺术的了解和宠爱等方面，花费了确定的心血，得到了学校领导的的重视和关怀，语文学科的老师也赐予了很多支持，尤其是班主任老师特殊拥护。为了更好的把书法爱好小组做得更好，特将这一学年的工作作以总结： 1.方案切实可行，指导循序渐进。 学年初，依据摸底调查由我负责成立了书法爱好小组，制定了详细的活动方案，并按方案方案对爱好小组同学进行了书法爱好培育
8、和基本功训练。激发爱好主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开头，先是讲解要领，其次临帖仿照，最终脱贴练习。刚开头同学信念不足，总觉得技不如人。于是我鼓舞同学增加自信念，加强三练：一练眼，二练笔，三练悟。一个笔画，开头可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完成可与字帖比较，最终，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓舞连续努力。 2.家校紧密联系，取得家长支持。 在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开拓了书法活动专栏，定期把书法作业好的向组员呈现。另外，可让同学充分发表自己的见解，在小组里谈感受，
9、谈体会，这样，既启迪了同学的思维，又调动了他们的乐观性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去。同时乐观和家长联系，取得家长支持，每次培训练习，要求同学周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看进步，品质量。有很多同学家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电话，说自己的孩子每次写字都有进步，说这是花钱也办不到的事，希望学校把书法培训活动连续开办下去。学校领导也多次巡察督查，赐予了财力和物力方面的支持。家长的点赞，领导的重视就是给我们最大的褒奖。 3.练习坚持不懈，活动开展顺当。 同学的时间特殊宝贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们特殊珍惜周三活动课的时间，严格
10、的训练、细心的辅导、热诚的激励便是我们深化开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老老师做到了腿勤嘴勤手更勤。本学年我发动了组织力气强的同学邀请到了学校书法功底深厚的老师现场献艺：雷吉平、牟立瑞、黄刚、刘仕正、石太灵、刘世稳、赵宗林、湛成明、蒋胜梅等多位老师的精彩讲座、精湛技能、精致示范，让爱好小组的同学看的赞不绝口，听得津津有味。大大的提高了同学们的书法爱好，点燃了同学们的书法激情。老师们热忱指导，同学们的乐观参与，使得教学相长，共同进步。 4.开展书法展评，活动成效显著。 为了体现书法爱好小组同学们一个时期的学习程度和训练结果，鼓舞同学乐观参加学校举办的书法展评活动和小组开拓的书法比武
11、专栏，给同学供应熬炼提高的空间，制造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大型的书法展评：一次是“七一”前;一次是元旦前。小组也举办了多期“比进步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法爱好浓，书法素养好，书写水平高的同学呈现了他们的才能。在学校举办的两次书法展评活动中，爱好小组学员们的书法作品得到了全校师生的好评与褒奖，其中陈清池、王莹、刘金莲、杨瑾荣四位同学荣获了一等奖;周靓、刘茜、蒋溪、李春燕、石子楠、赵旭、汪开松八位同学荣获了二等奖。我们信任，只要我们坚决信念，坚持不懈的高效训练，我们的同学作品将来定能够在全县中学校生书法大赛中取得骄人的成果，赢得更多的荣誉。 5.发觉存在问题，需要争论解决。
12、 在开展书法指导训练活动中，部分同学意志薄弱，爱好时浓时淡，缺乏持之以恒的毅力;有时人员不齐，有的借故学科作业多，忙着做作业不按时参加;还有少数同学买字帖不规范，书写工具不合要求，钢笔质量较差，影响书写质量;书法教程和书法教材资料还不够精细;最令人头痛的是有时其他学科老师(中考科目)为了抢时间提质量，挤占我们两周仅有一次的活动训练时间。以上这些问题，有些问题我们能想方法自行解决，有些困难只有汇报班主任和学校领导，请求他们协调解决。 总之通过这一学年的指导与训练，总体上，同学的书写力气得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化，认真急躁细致的学习态度得到了较好的培育。在此基础上我们还需不断总结阅历
13、，吸取教训，把我们学校的书法爱好小组长期健康的开办下去，在求新、求精、求快方面再定新目标，再添新举措，在创新业绩。 学校爱好小组活动总结 篇4 一、指导思想： 数学是一个颜色缤纷的万花筒，美丽而奇异。数学是奇异的世界，确定有不少同学产生了深厚的爱好。为此，训练同学的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学能更好的促进同学数学思维力气的进展。 二、教材简析： 一班级趣味数学教材课程，主要设计理念是：趣味性、实践性。通过一系列数学活动培育同学对数学的爱好，把数学与儿童生活实际联系起来，让同学看到生活中处
14、处布满数学，同学学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进学问结构的优化。学习内容以数学玩耍、数学故事、数学实践活动为主。 三、目的要求： 1、培育同学学习数学的爱好和爱好，使同学在学习过程中获得成功的体验，建立自信念。 2、使同学把握确定的学习方法、学习技能。 3、使同学获得一些初步的数学实践活动阅历，能运用所学学问和方法解决简洁问题，感受数学在生活中的作用。 4、培育同学与人合作、与人沟通的意识和力气。 5、培育同学乐观参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 6、培育同学数学思考力气、观看力气、动手操作力气创新力气。 四、时间支配： 单周
15、四下午3：404：40 五、主要措施 1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想，以同学的年龄特点和现有学问水平为依据，接受丰富多彩的形式，让同学对数学产生深厚的爱好，情愿主动去发觉生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于争辩探究各种现象，宠爱和他人合作解决问题。 2、逐步养成良好的数学思维习惯，培育和强化解决实际问题的力气，让同学在应用中感受数学制造的乐趣，增进同学学好数学的信念。 学校爱好小组活动总结 篇5 篮球课外爱好小组有序的在开展活动。篮球课外爱好小组活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，同学们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下： 一、基本状况分析： 同学们都宠
16、爱上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高同学的身体、心理素养，成为体育课的不行缺少的补充，制定本学期篮球活动教学方案。 二、教学目标 1、让同学了解上体活课和熬炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。 2、初步把握体育基础学问、基本技能、和基础项目。 3、培育同学的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。 4、增加同学身体素养的同时，熬炼同学的心理素养，使同学的身心协调进展。 5、通过有方案、有组织的训练，提高同学的动作协调力气。 三、任务完成状况 本学期的篮球课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格依据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划和预备。使体育课
17、外爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，都达到活动要求。同学了解并把握了篮球有关得学问，而且思维力气、动手力气大大提高，自学力气也有确定进展。 四、主要阅历和体会 实施课外活动的目的.就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以玩耍和竞赛的形式消逝，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观
18、的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 五、存在问题 同学的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。同学的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。 六、改进措施 1、与家长和同学进行沟通，争取家长的支持和同学的参与。 2、接受灵敏、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练接受多球训练的方法。 5、每周进行一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互关怀提高。 通过一年来的篮球体育活动，使同学
19、们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、宠爱熬炼就是宠爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为同学身心的健康进展，打下良好的基础。 学校爱好小组活动总结 篇6 前半学期体育爱好小组活动主要是围绕篮球开放活动的，参加了中片篮球运动会，也去得了很好的成果。相对于第一课堂而言，爱好小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校留意同学全面进展，培育同学健全的人格，健康的审美情趣和艺术制造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素养教育，培育同学的创新精神和实践力气，进展同学的共性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我
20、负责的体育爱好小组工作总结如下： 1、本学期的训练工作，对同学进行细致周密的支配，从训练的时间，强度，以及队员的恢复和体制方面的检测，都要做到周密的布置，使同学在有方案有步骤的状态下，完成训练，另外对同学的管理做到，科学管理，留意对同学的思想教育，提高同学的思想水平，让同学通过业余训练提高竞技水平，做到全面的.进展。 2、鉴于本学期竞赛较多，在本学期初就依据竞赛的时间做到相应的支配，做到早方案、早支配，使同学能保持训练的正常开展，又做到了准时调整好状态，适应竞赛的需要，让同学在完成任务的状况下，使竞技水平做到稳中有升，完成本学期学校交给的体育爱好小组工作任务。 3、我们依据训练目标、训练内容、
21、同学状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进行训练。 4、为同学制造合作学习氛围，充分发挥同学学习的主动性、乐观性；加强同学学法的指导，提高同学自学自练力气，让同学自主练习。培育同学正确的体育态度、情感和价值观。 5、抓好心理健康教育工作，培育同学健全的人格。 6、通过爱好小组训练，同学身体素养得到稳步提高，各项运动技能得到有效进展，能够适应竞赛要求。 总之，同学的爱好是可以激发和培育起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断试验总结，用更多更好的方法培育同学的体育爱好，让每个同学都拥有一个健康的身体。 学校爱好小组活动总结 篇7 数学爱好活动圆满结束。通过这种爱好小组学习，同学的学
22、习爱好空前高涨。许多同学要求有机会重新学习，在这些爱好的引导下，许多同学参加小组学习。通过这学期的组织，我们很快意识到了办爱好小组的必要性。以下是近期收益的总结： 第一，培育了同学对数学的极大爱好：参加爱好小组的同学都有一种感觉，以前做数学只是为了应付老师的作业，有时候甚至是为了“给家长一份工作”。但通过学习，他们意识到自己不再被动，而是主动，可以有意识地完成学习，可以把学到的东西介绍给同学。在他们的指导下，更多的同学参加了爱好小组。 其次，培育同学的学问：在这个爱好小组中，他们不仅输入数学学问，还讲一些数学相关的学问。许多同学在学习数学学问的过程中丰富了他们的语言技能，大大扩展了他们的学问。
23、 第三，增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内理论学习，还参与实践，给了许多同学机会去做，使他们意识到数学不仅用于“枯燥”的计算，更重要的是“来自实践，服务于实践”，使他们熟识到学习数学的有用性。当然，这也增加了他们的学习爱好。 第四，丰富同学其次课堂：从质量上丰富同学的课外生活，他们的生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，对学习更感爱好。 当然，我们的工作还存在一些不足，我们期盼我们的工作得到更快的改进和进展。我们将以为同学工作的理念更加努力工作，以提高我们同学的素养。 学校爱好小组活动总结 篇8 一、出勤状况 本次篮球训练时无旷课现象，同学们连续训练时都特殊乐观。 二、辅导内容 第一
24、阶段： 1、在6、7、8班级进行选材工作。 2、对全体队员及其家进步行思想动员。 3、深化了解每一位队员的家庭及学习状况，并做好档案记录工作。 其次阶段： 1、确定正确的运球动作。 2、传接球及运球进行生疏球性的练习。 3、学习并把握正确的投篮姿势。 第三阶段： 1、练习传接球基本技术。 2、提高运球力气。 3、学习防守步法的移动方法。 4、通过基本技术的单一线路练习，固定击球的基本动作。 第四阶段： 全队开总结会，对训练状况进行全面总结，并为下一阶段的训练作好预备。 三、存在的问题： 同学的.基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。 同学的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，
25、因此在训练工作中应强调身体训练。 四、改进措施 1、与家长和同学进行沟通，争取家长的支持和同学的参与。 2、接受灵敏、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。 4、单项技术的训练接受多球训练的方法。 5、每周进行一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互关怀提高。 学校爱好小组活动总结 篇9 通过上一个学期的训练和对队员的观看和了解，本学期进行了队员选拔，共十五名同学成为篮球小组的正式队员，开头本学期的活动，现将本学期活动状况总结如下： 通过对前一学期活动的观看和了解，针对普遍存在的个人技术粗糙，动作不规范的状况和球场上篮球意识不强的问
26、题，制订了本学期活动支配，宗旨就是在提高队员篮球意识基础上，进行以基本技术练习为主，攻、防战术为辅导训练。在练习中多增加一些学问性、趣味性强的东西，比如在练习过程中加进一些规章，篮球史，篮球新闻等，扩大队员学问面。再如，把传接球的练习变成玩耍“传球触人”的形式，这样即增加练习的次数，同时也练习了另一项技术“急停”“急起”，同时又提高了队员的练习爱好。队员反馈信息，效果较好。 通过一个学期训练，全体十五名队员都有不同程度的提高，在篮球意识方面尤为突出。在篮球场上的攻击和防守技战术的运用，是竞赛的统帅，而每一名队员因地因时灵敏合理地运用，就需要良好的意识，战术的成功关键还取决于个人技术的合理运用。
27、在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。在训练中，组织一些竞赛，随时检验练习效果，了解每一各队员的状况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量进展他们的特长，启发他们的乐观性和制造性。总之本学期的训练，通过几次竞赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。 通过训练竞赛同样也发觉一些问题，比如，队员身体素养练习较少，影响了技战术的发挥，再如训练次数较少等。总之，在下一学期练习中，解决这些问题，以利于全部队员快速提高。 学校爱好小组活动总结 篇10 数学是奇异的世界，确定有不少同学产生了深厚的爱好。为此，训练同学的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂
28、中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学爱好小组活动，一是能更好的促进同学数学思维力气的进展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。结合我校实际状况。开展了趣味数学活动，现进行总结： 1、选择新奇的内容， 引发同学的学习爱好：学校各班级，特别是低班级同学的思维以直观形象为主，可多选择选择一些图形兼并的习题为内容。或是选择一些趣味性强而又富有学问点的玩耍也可以起到激发同学学习的热忱。 2、选择活动内容应贴近同学的生活：依据“切身性策略”，同学假如遇到自己过去阅历中生疏的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事
29、情都会产生深厚的爱好。 3、转变原有的课堂教学方法， 组织生动好玩的实践活动，前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：要满足同学的精神需要， 必需让同学过着丰富的精神生活。 同学在学习活动， 体育运动， 社会交往和其他方面的活动中， 获得丰富的生活体验， 心情体验。 著名心理学家皮亚杰认为， 儿童的进展是在与环境相互作用的过程中实现的。 皮亚杰主见组织同学从事各种形式活动， 使同学主体与外部环境客体发生乐观作用， 通过思维过程的同化， 顺应， 不断丰富熟识结构， 进展智力。 总之，在以后要经常开展此类活动，激发同学的学习爱好。 学校爱好小组活动总结 篇11 一、课外活动的课堂教学： 坚持以审美教育为核心
30、，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，争辩、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对同学乐理学问的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课外活动的课堂管理： 为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。
31、不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 三、考试： 为了音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的.理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受了两种方式：一是同学作自我测评，老师抽查；二是让同学选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。 四、选曲参加宜章第十四届中学校艺术节： 通过这学期的课外音乐爱好小组的考试，选出了以下几个节目参加宜章艺术节： 1、钢琴曲土耳其进行曲表演
32、者：肖林艺 2、拉丁舞曲恰恰恰表演者：曹雅妮 3、歌曲我爱妈妈的眼睛表演者：颜舒晴 4、民族舞蹈美丽的金孔雀表演者：颜舒晴 学校爱好小组活动总结 篇12 一学期的时间又过去了，这一学期我们的音乐爱好小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐爱好小组活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、同学状况分析 同学们天真、活泼好动，很宠爱音乐爱好小组活动。要利用音乐课外爱好小组活动的有利时机，为同学爱好进展打好基础。通过音乐课外爱好小组活动，增加同学对音乐的爱好，开发智力，提高文化素养，促进同学共性进展，培育优良品德，陶冶美的情操。
33、 二、任务完成状况 本学期的音乐课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格依据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力气、理解力气大大提高，自学力气也有确定进展。 三、主要阅历和体会 1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进同学的探究问题力气，集体活动型可以集中全组
34、同学的才智，使问题的解决更灵敏、更全面。 3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长支配不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 四、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高同学素养放在首位。为音乐活动培育同学力气供应了更好的园地。 学校爱好小组活动总结 篇13 本学期合唱爱好小组组建较晚，队员全部是来自三至五班级的新同学，共有同学52人，活动22
35、次。现将活动作以下小结： (一)辅导内容： 结合以前训练的阅历，我照旧把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避开同学对学习合唱产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教同学一些漂亮的歌曲，在平常的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。 (二)出勤状况： 作为辅导老师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的预备工作，同学也做到了按时到、按时走，身体不舒适能准时向老师请假。活动开头前实行点名制，准时记录每次同学训练的出勤状况， 本学期参加活动52名同学在22次活动中均能出满勤。 (三)管理状况： 为了便于管理，我在每次
36、上课时都能和同学公正对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓舞他们的点滴进步，增加他们的自信念。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不铺张、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求同学每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数同学都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。 (四)学习成效： 通过几个多月的训练，同学知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。 同学学会了五首歌曲，分别是装扮蓝色的地球、听妈妈讲那过去的事情、让爱传出去真善美的小世界和音乐小屋、校内多奇妙、歌声与微笑、明天会更好。 存在问题及下学期预备： 尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题： (1)同学的视唱及音准有待于进一步提高。 (2)高音的演唱不到位。 (3)声部的协作。 下学期我的预备：在进一步加强合唱基本训练的同时、尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。21