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1、小学体育活动说课稿范文精选集锦学校体育活动说课稿最新范文精选集锦 体育老师要同学得到了身体和心理的熬炼，同时也要培育班级分散力和集体协作力气。以下是整理的学校体育活动说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校体育活动说课稿范文一：实心球短跑 学习阶段：水平二 学习目标：提高同学的反应力气，在玩耍中提高奔跑的速度，进一步学习投掷方法。 学习内容：实心球短跑 重点：知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度 难点：在练习中提高跑的速度 学习步骤： 一、好玩的小玩耍 老师活动：1.提出小玩耍长江、黄河 2.把同学们分成两队 3.组织玩耍 同学活动：1.明白玩耍的方法和规章 2.按要求分组
2、3.乐观的投入到玩耍中去 组织： 二、合作探究、把握技能 重点：知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度 难点：在练习中提高跑的速度 老师活动：1.提出进行短跑的练习要求 2.自主进行柔韧的练习 3.组织进行让距跑的练习 4.组织进追球跑的练习 5.提出实心球练习的要求 6.组织小组进行徒手的练习 7.组织小组进行投掷绳结的练习 8.组织进行集体的实心球的练习 同学活动：1.自主的进行柔韧练习 2.努力，认真要追上前面的同学 3.进的努力追上滚动的球 4.乐观的作好专项预备活动 5.在徒手和绳结的练习中把握投掷的用力挨次和动作的方法 6.乐观的进行实心球的投掷练习 组织： 三、放松身心
3、衰弱操：(自编) 组织：成四列横队，散开-走 1、课后小结2、支配回收器材3、师生告辞 场地器材： 课后小结：1.通过练习同学们的实心球的动作有了改善.但是仍有个别的女生的动作是错误的.2.短跑的力气都得到了提高.通过各种方法让同学们自主的进行练习.调动大家的练习爱好. 学校体育活动说课稿范文二：接力跑实心球 学习目标：和同伴一起完成练习 重点难点：同伴之间的协作力气以及本身的技术水准对练习的影响。 学习内容：接力跑实心球 学习步骤： 一、好玩的小玩耍 老师活动：1.老师提出小玩耍石头、剪子、布练习的方法 2.讲解玩耍的方法 3.组织玩耍 同学活动：1.知道玩耍的方法，把握玩耍的方法 2.和同
4、伴进行玩耍 组织： 二、合作接力跑 老师活动：1.提出跑的练习要求 2.组织同学布置场地 3.以小组为单位进行柔韧和专项的练习 4.组织接力的练习 5.组织竞赛 同学活动：1.依据老师的要求进行场地的布置 2.和同伴认真的作好预备活动 3.乐观的进行练习 4.努力的竞赛，为自己的小组而努力 组织： 三、把握技能 老师活动：1.老师提出实心球的练习要求 2.提示上次课存在的问题。 3.组织进行练习 4.组织过关的练习 同学活动：1.对比上次课自己的动作 2.进行练习 3.乐观的证明自己的实力 组织： 四、放松身心 衰弱操：(自编) 组织：成四列横队，散开-走 1、课后小结 2、支配回收器材 场地
5、器材： 课后小结：1.通过平常同学们最简洁最长见的玩耍进入本课的开头部分.充分调动大家的爱好. 学校体育活动说课稿范文三：跳短绳 学习阶段：水平二 学习目标：在跳绳活动中体验合作 重点难点：同学创新精神，以及对跳绳的把握程度对跳花样跳绳的影响。 学习内容：跳短绳 学习步骤： 一、玩耍激趣，活跃身心 老师活动：1、组织同学常规训练 2、组织同学玩耍：贴烧饼 3、组织同学仿照律动 同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼玩耍，留意平安充分活动。 组织：六列横队、小组分散 二、花样跳绳、体验合作 老师活动：1、讲解练习要求和间歇
6、要求，用音乐来组织同学进行练习。 2、组织同学合作学练习、并对同学的练习作评价。 同学活动：1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习：向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。 组织：自主分散，小组集中 三、自主玩耍，体验欢快 老师活动：1、提出场地布置的要求：确定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。2、组织同学布置场地。3、组织同学玩耍，体验在自己布置的场地上玩耍的欢快。4、组织同学沟通：怎样理解合作? 同学活动：1
7、、认真听清场地布置要求，小组协商争辩如何来支配合作布置场地。 2、每个小组按协商的要求布置好场地。 3、乐观地参与玩耍：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。 4、每个小组沟通，然后每个小组派代表沟通，并回收器材。 组织：分组玩耍 四、放松身心 老师活动：老师提出放松的要求，组织放松 同学活动：尽情的放松身体 组织：成四列横队，成广播体操队伍散开走 场地器材：操场、录音机、每人一绳 课后小结： 本课给我的启发很大，以前上跳绳课都是连续不断的跳，同学很累，也没有乐趣，今日接受每个跳绳练习中都用一小组合作完成一幅作品来调整，既培育了同学的合作精神，又让同学在乐观的状态下进行了调整，练习的效果特殊好，同学的乐观性也特殊高，后面的玩耍由于有了前面的铺垫，同学的场地布置很快，给我的体会是，时间真快，还没有感觉已下课了。总的来说，这节课同学得到了身体和心理的熬炼，从而也培育了班级分散力和集体协作力气。7