培训工作计划（通用8篇）.docx

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1、培训工作计划（通用8篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下内容是虎知道为您带来的8篇培训工作计划，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。培训工作计划 篇一 一作为一名要加入德尔惠公司的员工。第一件事情必须了解该企业概况。内容如下： 1企业的历史背景，经营理念。文化理念。 2企业的基本的产品，生产与销售。 3、企业的规章制度与人员组织结构。 二一名培训专员来到一家企业，职责就是开展与协助拟定培训与发展计划，组织各类培训并编写评估报告。而作为一名合格的培训专员必须熟悉内部及外部培训组织作业流程，熟悉培训管理流程。

2、主要工作内容如下： 1协助上级拟定相关人员培训发展计划。 2企业各部门，各生产线人员的培训需求了解与调查。协助上级共同确认相关培训需求。 3企业培训活动的具体在执行和后勤工作。配合上级顺利完成培训活动。 4、了解培训效果与撰写评估报告。 5、联系外部培训机构，组织专业讲师培训，与员工外部培训事宜。 6、管理员工相关培训档案资料。撰写培训报告和分析报告。 三，具体培训活动的策划执行效果。 1、 企业培训正常分为外部培训与内部培训。作为一名培训专员主要涉及内部培训。而内部培训，按照不同部门有不同相关职业与心 理培训。但大概分为，职业培训，心理培训，企业文化培训三块。 2开展培训活动之前，必须去了解

3、，谁需要培训，谁来培训，培训什么。首先调查各部门与人员的培训需求。是重要还是可以放缓。然后根据培训需求和公司要求，协助上级策划与拟定相关培训活动计划。 3拟定培训计划之后，培训专员开展培训活动。根据培训活动的主题，还有规模大小。提前通知需求培训的部门与人员做好培训活动的准备，按时出席活动。提前通知相关部门配合硬件软件设施准时到位。以免影响培训活动的正常进行。 4、培训活动进行时，协助上级执行培训活动。及时注意了解培训过程中存在的问题，培训方式是否适合培训人员。因为培训目的是要提高被培训人员的工作效率，使其增加企业效益。所以要做好培训活动纪录，有利于以后培训活动调整与改进。 5、培训活动过后整理

4、培训纪录。根据此次培训活动的效果，接下去对被相关培训的部门与人员进行培训效果的跟进。撰写培训报告。及时向上级反馈培训效果。 总结：作为合格培训专员。做好以上的工作是责任，且古人有云：工欲善其事，必先利其器 。自我了解，培训，评估。在工作中学习进步，做到严以律己，自我完善才能信服于人。 个人备注：由于本人不是科班出身，专业上面有一定匮乏，对于培训专员，人力资源这块现在的认识程度就仅此而已。但本人有同年龄人没有的成熟果敢，善于人际交流与关系处理。不敢说能把人力资源专员做得多好，但会以谦卑的心态向他人与上级学习，做好本职工作。 培训计划 篇二 为了提高全体教师的环境保护意识，给全体学生投入到环境保护

5、中去带个好头，普及环境知识，养成良好的环境保护行为，促进我校快速地创建绿色校园，特制定教师环境培训计划。 一、指导思想： 以全国环境宣传行动纲要和面向二十一世纪教育振兴行动计划为指导，结合我校的具体实际情况，全面开展教师环境培训工作。 二、具体措施： 1、完善我校绿色校园创建的领导机构，制定切合实际的老师环境培训计划，统一部署。 2、利用每周一的教工例会时间，及时的传达上级与环境有关的文件，精选与环境保护有关的文章讲读，提高大家的环境保护意识。 3、环境培训的形式要多种多样，集中学习与教师自学相结合。 4、环境培训的主讲人以校内领导和政治、地理、物理、生物、化学教师，也可聘请校外有关方面的领导

6、和专家进行讲座。 5、要求所有任课教师，要结合本专业的具体教学内容，根据学生的具体实际，在平时的课堂教学中渗透环境方面的教学内容。 6、积极鼓励和倡导教师撰写环境保护方面的内容。 三、培训要求： 1、每次培训的主讲者要精心准备培训内容，做到充实、生动、重点突出，深入浅出，有理有例。 培训计划方案 篇三 一、指导思想 在新一轮的学校发展和课程改革中，为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，我校根据新一轮继续教育目标及教师教育教学的实际需要，按照理论和实际相结合的原则，在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、力求实效的各

7、项培训活动，以提升教师的师德品位，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。校本培训以贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神为指导思想，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的师资队伍为目标，切实推进素质教育，培养创新人才。 二、培训目标 面向全体教师，以师德为首，以新课程改革为重点，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推进素质教育，以求得学校新一轮发展的动力。通过实施校本培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行

8、岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。 三、培训形式 学校除参加上级有关部门的集中学习、教研和培训外，主要通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训包括以下几种形式。 1、专题讲座 2、以学校或教研组为单位进行参与式、体验式学习。围绕某学科、研讨课等，参与和体验反思自己或他人的教学，在交流和研讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生新的思想和理念。 3、采用“集体与个人”培训方式，集体学习和自学相结合，突出培训的针对性和实效性。 4、召开各种形式的座谈会，例：教研活动专题研讨会、班主任例会、家长

9、会等，及时了解学校的教育教学情况，以便教师互相沟通，搭建互相学习的平台，使社会和家长积极支持并参与学校教育教学工作。 5、通过参加各级各类的教育教学活动。 四、培训内容 1、教育科研能力提升培训； 2、心理健康辅导培训； 3、班主任培训； 4、教师职业道德规范； 5、课堂教学有效性 五、培训措施 （一）成立校本培训领导小组，具体领导校本培训工作 组长： 副组长： 组员： （二）加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念 提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是校本培训的重要内容。学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的

10、决定等党的教育方针政策，以提高理论和政治修养，提高师德水平，同时教研组利用每周的学科教研活动，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代化教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践探索完善实践成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学经验，起到学科教学示范作用。同时，要求每位教师自己有关教育教学的学习材料进行自学，并要求做好政治、业务笔记。 （三）立足校本，切实抓好岗位培训。 1、抓好

11、教师读书活动，营造学习氛围。 学校为教师订阅各种教育教学报刊、杂志、专业书籍，图书室向教师们推荐学习书目，教学管理人员把各类教育杂志上有关课改的前沿信息、教学案例等及时推荐给教师。学校定时组织教研例会、教研活动，让老师们合作研讨、互相学习、共同提高。 2、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。 （1）加强新课程课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录及相关资料的收集。 （2）立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展实施新课程活动。以学科为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、

12、有效的教育教学活动格局。 （3）大力开展校本教研。经过几年的课程改革，新课程理念日益深入人心，正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究，体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。她们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段；从授课形式到评价方法；从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革，使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面。因此，我们要兴研究之风，开展“备课、上课、评课和观摩课”等系列教研活动，同时，在教研活动中围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织

13、交流讨论，使教师沿着计划行动观察反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“改善自己的教学实践”不断积累经验，提高教育教学研究能力。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。 （四）逐步完善校本培训机制。 校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。 1、成立培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。 2、各项培训统筹安排，统一协调

14、，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。 3、培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划。 4、建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。 培训计划书 篇四 我的商业想法： 人们遇到的问题： 1、 在饮食方面很难找到一家能够满足自己长久的口味需求，特色菜也容易吃腻； 2. 担心不合理的饮食习惯引发健康问题； 3. 不满意就餐环境； 4、 中小餐馆服务水平相对较低，难以令顾客真正满意； 5. 就餐空间相对较小，车辆及物件没地方存放。 人们产生的需求： 1、希望能够找到一家菜品健康而又富有特色，

15、菜品更新速度快，周期短； 2.就餐环境优良：干净卫生，厨房开放； 3.服务质量能够提高，使自己能够很愉快的就餐； 4.就餐空间能够大点，舒适些。 我能捕捉的商机： 1、 县城尚未出现新型特色餐厅，既健康而又富有特色； 2. 城镇居民生活水平大幅提高，消费能力增强； 3. 选址地点客流量很大，餐厅数量远远没有饱和。 4、 当地能够满足自己及家人饮食需求的话，人们一般不愿驱车百里就餐； 5. 当地出现了一家风投公司，信誉不错，可以获得部分风投资金； 6. 其它几家饭店习惯传统经营模式，不容易进行革新； 7. 经济快速发展，政府大力招商引资，会有部分客人涌入。 我的企业为客户带来的价值： 1、 省时

16、省钱，在县城就可以品尝大城市美味； 2. 菜肴营养、安全、健康； 3、 每月都会推出新菜品，让顾客品有不一样的体验； 4. 中小型的餐馆星级的服务质量，让顾客感觉到家的温馨； 5. 不欺不诈明码标价； 6、 服务至上，享受生活，品味饮食； 7.消费透明，一视同仁。 我的资格：我或我的团队拥有的资源和技能 1、 队内成员平均年龄小，激情高、创造性强； 2. 厨师技艺高超，品行端正，且善于菜品创新； 3、 原料采购健康安全（注：亲戚朋友种植无公害蔬菜，肉类采购严把质量关） 4. 本店特聘菜品造型师经验丰富； 5. 团队内部管理人性化，体系完整； 6、 团队内部人员亦有自己的消费顾客，保证消费量；

17、7. 运转资金充足； 8、 定期有针对性的专业培训，打造一流服务团队； 9. 几个负责人有广泛的人脉，必要时可以攻关与应急。 我的竞争优势：创业者的能力、人际网络等；商品/服务的优势？ 1、 自己善于交际，交际圈广，同学、朋友分布各个领域且与他们有紧密的联系； 2. 自己自学酒店管理与企业管理，能够使餐厅规范有序的运营； 3. 本店菜品口感优质，造型新奇，价格合理，服务一流； 4. 灵活与适应强，效率高； 5、 全体员工爱岗敬业，工作积极性高，凝聚力强，善于合作； 6. 企业文化氛围浓厚； 7、 一般蔬菜及肉类由亲朋供应，价格相对较低，可以让利于顾客； 我的企业综述： 市场营销： 目标客户年龄

18、、性别、学历、收入、兴趣等 我的营销策略 市场调研：（向身边两个人询问关于你公司的产品/服务的问题） 培训计划方案 篇五 为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据gmp要求和20xx年培训计划，结合20xx培训重点历次gmp检查及自检提出的问题及整改情况，我们对20xx年度的公司内部培训作如下安排： 一、公司级整体培训： 1、培训对象：公司全体员工 2、培训目的： （1）、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。 （2）、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量

19、管理水平。 （3）、强化员工gmp意识，全面扩大gmp领域的专业视野。 （4）、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识；掌握岗位安全操作规程；提高职工安全生产意识；减少或杜绝安全隐患和事故的发生。 3、培训内容及方式 培训内容：结合历次gmp检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品gmp知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。 培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。 4、培训学习时间 20xx年7月下旬1-2天。 5、考核 笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。 二、部门级岗位培训： 1

20、、培训对象：各部门员工 2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的gmp文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工gmp意识，提高员工工作技能。 3、培训内容及方式 培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关gmp文件、部门职责、操作技能、岗位sop及相关的管理制度等。 培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。 4、培训学习时间 20xx年全年各部门根据实际情况灵活安排。 5、考核 分口试、笔试，笔试

21、考核由部门负责人自行组织考试；口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。 三、班组级岗位培训 1、培训对象：各班组岗位员工。 2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使gmp工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。 3、培训内容及方式 培训内容：班组岗位必备专业知识、岗位相关gmp文件、岗位职责、岗位sop、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。 培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核

22、成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。 4、培训学习时间 20xx年各班组根据工作情况灵活安排。 5、考核 分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印；口试由授课人在课堂上进行提问；实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。 关于开展20xx年全员培训的通知 为了确保培训效果，提高培训质量，创造一个良好的学习环境，特对20xx年全员集中培训工作做如下安排。 一、培训地点：公司会议室 二、参训人员：公司全体员工 培训计划方案 篇六 为提高公司员工队伍的素质及专业技能，促进公司的软件推广，增加企业在市

23、场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定公司培训部的培训计划如下： 一、每天早晨例会 （1）会前5分钟励志歌曲-相信自己，全体员工跟着音乐齐唱。 （2）歌曲完毕，主持人跟大家问好，员工回应好，振作士气。进入会议的主题。 （3） 广州总部内部员工在会议室先开晨会，让每个部门总结一下前一天的工作，谈谈工作的收获与存在的问题，还有计划新一天的工作目标，让大家对自己的工作有一个清晰的目标，同事之间良性竞争，相互激励； （4）使用我们公司的远程软件，跟全国其他的部门一起来开个视频会议，大家每个人报到问侯，汇报工作的情况与存在的问题，大家互相鼓励，在新的一天展开我们工作的热情 二、大型培训课程计

24、划（全体员工参加） （1）公关礼仪：包括接待礼仪、业务礼仪、电话礼仪、公司礼仪。 （2）部门沟通和协作的技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强企业凝聚力。 （3）公司管理制度：考勤制度、人事制度、办公文明制度、办公用品管理制度、设备管理制度等各项规律制度。 （4）公司的企业文化与简介，主推的远程软件使用，市场定位等。 （5） 员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。 （6）如何打造高绩效、学习型团队 三、培门培训课程计划 1、招商部 （1）公司业务制度：包括工作流程、，薪金、提成等。 （2）基础知识：目标与使命感、入门须知、基本动作训练、实行计划与决心宣言、销售骨干的重用

25、 （3）客户心理把握：了解掌握客户心理测试、提高工作效率。 （4）市场分析：比较分析同行企业收费、特点，着重了解本公司的的软件件 （5）市场推广的销售技巧 （6）客人问题：收集、整理客户提问率最高的若干问题，由主管总结出最合理的答案，为员工的作答统一口径。 （7）素养培训：综合素质、职业道德教育。 2、培训部内部培训计划 （1）公司企业文化与远程系统软件的培训 (2)如何做一个优秀的讲师 (3)如何做一个好的PPT (4)培训需求分析 3.新进员工培训 （1） 企业文化：包括企业背景、现状、组织机构、企业目标、文化氛围。 (2) 岗位职责：岗位结构、岗位关系、岗位职责范围、考核目标。 （3）

26、公司管理制度：人事制度、考勤制度、办公用品制度、设备管理制度、文明办公制度。 （4） 公司礼仪：电话礼仪、职场礼仪。 三。 经销商的培训 现在是公司组建阶段，会不定时有经销商与代理商过来了解公司的业务，我们培训部负责协助毛总对客人进行培训，讲解我们的远程系统软件以及公司的业务在市场的优势与定位，共心协心市场推广。 四、培训需求调查 为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定需求培训方案前，培训部会进行培训需求调查，调查方式为：访谈法和问卷调查法。（调查表后附） 根据方调查的结果进行分析，从而制定公司员工现阶段最需要帮助最大的培训课程。 五、集体活动 1、公司会在一些节假日组织一些团体活动：如唱

27、K ，爬山，旅游聚餐等等！ 2、公司为在当月生日的每一位员工过生日，大家一起庆祝，有员工有家的温暖！ 六、配合工作 培训的最终效果是与各部门的大力支持与配合分不开的。公司希望在培训意识的宣导、培训时间的安排、培训场地的落实、培训会务的准备、培训之后的督促执行等方面得到各部门的协助和大力支持。 公司对各部门的每一次的培训，都将会有项目组成员对的相关部门或终端作详尽调研，以作针对性的精确、实战培训，收到实效。 七、执行建议 以上计划是一个初步的安排，具体的培训主题与时间的安排请各部门根据具体情况灵活处理，只是需要提前与人事行政部协商相关的事项以便我们做好讲师的安排。 我们还建议各部门有一个负责本培

28、训的人员，来具体负责落实培训的具体事宜。 我们建议各部门在培训之后的执行、督促、检查方面加大力度，因为这是培训真正产生效益的保证。最好是能够形成制度，并落实到每个人。 八、其他事宜 其他未尽事宜，再做沟通协商处理。希望各部门能建立长期培训计划，并希望培训部与各部门的共同努力把公司作为一个培训绩效的样板。 人员培训计划方案 篇七 为增强我公司安全管理人员对安全生产的管理和监督能力，提高安全意识和安全防护能力，减少事故发生，建立和完善安全生产培训教育制度，按照湖南住建厅的相关规定，特制定湖南省第六工程有限公司安全管理人员培训计划。 一、组织管理 公司安全管理部门负责安全管理人员培训工作。 公司安全

29、管理部门负责在每年初制定本年度安全生产教育培训计划，并按计划组织实施，同时应将教育培训计划和实施情况报公司安全管理部门。 公司每年要提取专门经费，确保足额安全生产培训经费，并将列支记录登记清楚。 从事公司安全管理人员安全培训工作人员的资格，应当具备以下条件并将人员名单上级管理部门： 1、具有中级以上专业技术职称； 2、有5年以上施工现场经验或从事企业安全教学、法规等方面工作5年以上的人员。 安全培训教育实行登记制度，公司建立安全管理人员的安全培训教育档案，没有接受安全培训教育的管理人员，不得在施工现场从事管理活动。 二、培训内容、学时 安全生产教育培训的主要内容包括： 1、安全生产法律法规；

30、2、安全生产规章制度、技术标准和操作规程； 3、安全生产管理知识、安全生产技术知识及岗位操作技能； 4、安全设备、设施、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识； 5、生产安全事故的防范和应急措施、自救互救知识； 6、生产安全事故案例及启示； 7、其他应当具备的安全生产知识和技能。 三、培训要求 1、企业主要负责人和管理人员具备相应安全知识和管理能力，培训合格后，持国家有关规定的职业资格证书上岗。公司主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时。 2、公司安全管理部门每年组织对企业法定代表人，项目经理、专职安全管理人员和特殊工种作业人员进行一次专

31、门的安全培训。企业法定代表人、项目经理专门培训时间为4学时，专职安全管理人员安全专业技术业务培训时间为8学时，特殊工种作业人员有针对性的安全培训时间为10学时。 3、建立安全培训档案；规范记录培训内容和结果。 4、制定安全生产宣传教育年度计划；积极开展“安全生产月”、“安康杯”、“零事故”等安全生产宣传活动；开展职工参与的寓教于乐宣传活动。 6、企业安全教育培训工作情况将纳入企业管理考核，考核结果将作为公司各项评选等的依据。 培训计划书 篇八 一、概要 本计划主要内容为公司人力资源部20xx年培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划

32、性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。 二、依据 公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。 三、 培训工作的原则、方针和要求 为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。 1、培训原则 实用性、有效性、针对性、持续性为公司培训管理的根本原则。 2、培训方针 以提升全员综合能力为基础，以提高中层管理能力、团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标

33、、战略提升及员工个人成长的推进力。 3、培训的六个要求 1)锁定战略提升与未来发展需求； 2)锁定企业文化建设； 3)锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展 ; 4)锁定学习型组织建设； 5)锁定企业内部资源共享； 6)锁定内部培训指导系统的建立与完善。 四、 培训工作目标 1)建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作； 2)传递和发展资讯企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感； 3)使所有在岗员工20xx年都能享有高质量、高价值的培训； 4)重点为中层管理人员提供系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成； 5)进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致

34、性； 6)打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档； 7)建立内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果； 8)推行交叉培训，实现企业资源共享和员工业务能力提升； 9)加强企业文化氛围对企业的渗透。 五、 培训体系建设 六、 培训计划总体控制 根据20xx年培训需求分析，现对20xx年总培训计划总体安排如下： 1)每周计划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固定企业内训约80场（新人入职培训除外）； 2)每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合； 3)为中层管理人员提供企业外训每月1人/次（根据实际情况）； 4) 季度及月度计划：由人力资源部培训专员在每季度末或月度末根据实

35、际情况，对年度计划分解及修改，并提供季度或月度计划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。 七、 20xx年具体课程计划（一稿） 1、新员工入职培训 人力资源部组织安排新员工进行企业文化及公司管理制度培训，并统一安排观看资讯新员工培训教程视频。课程内容包括：企业文化及公司管理制度、客户管理及查询系统使用、产品知识、电话实战、样本制作、事业部管理制度、优质客户寻找及判断、如何报价、同行特点分析、数据合理应用、大客户开发、如何催款、行业开发等。 2、在职培训课程大纲（包括内外训方向，实际课程根据方向进行细分设计） 2)普通员工培训方向 3、计划外培训 计划外培训是指不在20xx年度培训计划内的培训

36、项目。具体培训内容根据公司阶段性实际需要及员工申请进行安排。计划外培训应遵循以下原则： 1)培训项目内容应符合公司业务或员工能力的提升需要； 2)提前两周提出申请； 3)培训费用在预算之内； 4)同一主题内容一年内原则上只能申请一次 八、 重点培训项目 根据公司发展需要，20xx年重点培训对象确定为中层以上管理人员，因此20xx年培训工作的主要侧重点就是为中层以上管理人员提供合理、有效、针对性强的高质量的培训课程。 主要项目包括：（外训按照外训管理制度实施，内训从课程中筛选，并重点分层次打造系列培训） 同时，根据公司业务开展需要及员工培训需求调查的分析结果表明，普通员工在某些项目的培训需求上非

37、常的强烈，需要培训专员系统的安排培训： 主要项目包括：（以销售技巧、谈判技巧、心态激励为主设计系列课程） 九、 财务预算 十、 培训文化宣导 在充分总结公司20xx年现有培训情况基础上，20xx年，我们将明确建设学习型企业的培训文化。围绕公司确定的战略发展目标以及对员工职业素质要求，建立以知识管理为基础，以企业及员工发展为导向的学习体系，努力营造爱学习、愿共享的学习氛围，形成开放、共享、创新的企业培训文化，逐步把工作学习一体化的理念贯穿于企业各项工作中，努力将建设成学习制度健全、学习氛围浓厚、各企业竞争力不断增强，具有共同的企业使命和核心价值观的持续学习型企业。 采取多样的培训文化宣导方式，合理使用多媒体设备进行企业文化及知识的宣传与引导。 十一、计划培训课程附表 1) 中高层计划培训课程23