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1、初一语文期末上册知识点总结 3.初一语文期末上册知识点总结 篇三 1.春朱自清：朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗毁灭，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集踪迹，散文集有背影欧游杂记你我，文艺论著有诗言志辨论雅俗共赏，散文代表作有荷塘月色绿背影桨声灯影里的秦淮河等。 2.济南的冬天老舍：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代作家，人民艺术家。主要作品有
2、小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等，收在老舍文集里。 3.雨的四季刘湛秋：有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗的当代诗人刘湛秋的美文雨的四季就是这样一首四季雨歌。 4.秋天的怀念史铁生：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说我的遥远的清平湾命若琴弦务虚笔记;散文集我与地坛病隙碎笔。 5.散步莫怀戚：莫怀戚，1951年出生，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家、中国作家协会会员。代表作有散步诗礼人家等。 4.初
3、一语文期末上册知识点总结 篇四 一、应记住的基础知识： 1、文学常识： 春选自朱自清全集，作者朱自清，原名自华，字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记。 济南的冬天，选自老舍文集，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。 夏感作者梁衡。 秋天作者何其芳，现代诗人、评论家。 观沧海选自乐府诗集，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 次北固山下选自全唐诗，作者王湾，唐代诗人。 钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。 天净沙秋思选自全元散曲，作者马致远，元朝戏曲作家。 二、注意下列加点的字的注音或写法。
4、朗润(rn)酝酿(ning)黄晕(yn)宛转(wn)嘹亮(lio)烘托(hng) 响晴(xing)发髻(j)水藻(zo)镶边(xing)贮蓄(zh)澄清(chng) 欣欣然(xn)蓝汪汪(wng)芊芊(qin)黛青(di)主宰(zi)磅礴(png) 挑着(tio)匍匐(p)澹澹(dn)肥硕(shu)栖息(q)鳊鱼(bin) 乌桕(j)寥廓(lio)枯涸(h)清冽(li)梦寐(mi)碣石(ji)竦峙(sng)(zh) 5.初一语文期末上册知识点总结 篇五 标点符号： 1、引号的五种用法：表引用;表讽刺或否定;表特定称谓;表强调或着重指出;特殊含义; 2、破折号的五种用法：表解释;表插说;表声音中
5、断、延续;表话题转换;表意思递进; 3、省略号的六种用法：表内容省略;表语言断续;表因抢白话未说完;表心情矛盾;表思维跳跃;表思索正在进行; 十种常用写作手法： 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：海燕以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。 对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：海燕以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。 衬托以他体
6、从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：白杨礼赞开头描写白杨树的生长环境-西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。 借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。 例：从百草园到三味书屋文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。 借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：白杨礼赞以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。 先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：白杨礼赞先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。 5