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1、初一家长会学生演讲稿集锦6篇初一家长会同学演讲稿 篇1 今日站在这里，不由得又让我想起了远在美国的两位老师，gabi和劳伦，他们陪伴我们的两个月，让我刻骨铭心地镌刻在记忆深处，总觉得自己有说不完的话和道不完的思念。 gabi在这欢快而又短暂的两个月里，是我们全职英语老师。 开学两个月里，在她的课上，我们充共享受了英语的乐趣。为了让我们这群中国孩子更好地更快地融入英语情境中，她绞尽脑汁，为我们量身定做了独特的教学方法，那就是看单词画图，同学抢答单词。这种方法既考验我们单词是否过关，又让好胜的我们开放了激烈的竞争。为了让自己小组在整个班级全线胜出，原本爱偷懒的我们利用一切的时间互背单词，相互督促，
2、相互鞭策，课堂上布满了我们刀光剑影的学习氛围。两个月里，老师的这种激励开放的课堂不仅让我宠爱上了老师，宠爱上她的英语课，更让我战胜了自己，我时时告诫自己，世上无难事，只怕有心人，原本可怕英语的我也敢开口主动去找老外练口语了。 我的另一位外籍老师劳伦，在这两个月里她可是我的全职美术老师。 一开头老师介绍我们的美术课是由美国老师授课，我一下子蔫了。由于画画可是我的最爱，而英语我一向有自卑感，怎么办，这不是剥夺了我对美术课的憧憬了吗？刚开头我的确有点闷闷不乐。记得第一堂美术课，我是带着消极怠工的想法走进美术教室的。哪知道一走进教室，我被眼前独特的教室布置吸引住了，当时旁边的査老师告知我们，劳伦老师为
3、了我们，利用业余的时间细心为大家预备了这样一间布满艺术味道的.教室。我不禁被老师课后静静付出而感动，而后的那堂课，劳伦用最简洁的方式让享受美术，感受艺术。她教我们用涂鸦的方式，画出了自己属于我们自己独特的英文名字。这一小时候爱玩的涂鸦一下子带进课堂，让我们这群孩子乐了起来，我们尽兴地写，也尽兴的玩，仿佛重新走进了童年。一堂课结束之际，我们不禁为自己的作品而啧啧称奇，同时让我们明白原来涂鸦并不只代表乱画，而是一种孩子的艺术。 我还记得她教我们，如何把空瓶子改装成一条惟妙惟肖的鱼，并且把我们的作品，悬挂在了美术室内的墙上，让我们发觉，原来我们日常生活中那些不起眼的东西，都是可以变废为宝的。在美术课
4、上，劳伦一次次培育我们的动手力气，在实践体验中我们既提高了自己的审美水平，也熬炼了口语水平。 通过这两个月与两位美国老师的近距离的接触，我发觉原来学习英语也就那么简洁，只要有足够的胆识，只要自己足够的努力就可以把英语学好，就可以和外国人进行沟通沟通。 还记得上个星期，新西兰学校的师生来访我们学校时，我勇敢地提出邀请新西兰小伴侣到我家过周末。 还未曾见到新西兰同学时，我的心中的确还忐忑担忧，不禁布满了疑问，她听得懂我那蹩脚的英语吗？我的英语词汇量能够用吗？ 那天我拿着老师发给我们的联系单去找我那新西兰伴侣时，我鼓足了劲，大声地喊出她的名字。她-maigi笑盈盈向我走来时，我似乎看到了上帝派来挽救
5、我的天使。 我努力说好我的每一个单词，我努力表达我想表达的意思，当我有时不知所措时，她总是笑着看我，告知我没关系，我又另找方法去说。总之那个周末，我发觉原本羞于启齿的我，也会在她面前唠叨个不停，哪怕有时就是一个动作，一个笑脸，甚至有时就是一个拥抱。我带她去了古猗园，品尝了南翔小笼包；我带着她来到嘉定的孔庙，感受嘉定古城韵味；我带着她走进安亭老街，登上永安塔，去查找“一览众山小”的意境；在我们家里，我还教会了她中国式馄饨，还品尝了中国式面条，她还努力地学习用筷子吃饭，也会学着我们把滚烫的饭菜放在嘴边吹上几口。 这个周末成了我最大的高傲，由于我完全独立地和新西兰小伴侣一起玩，一起学习，而这种胆识的
6、力气就是来自于我们学校为我们营造的英语学习氛围。我要感谢七年来让我成长起来的远东学校。 现在，那些来自不同国度的伴侣，都回到了他们各自不同的家乡，她们给我们留下的，不仅仅是那些奇妙的回忆，更是我们对英语燃起的那份热忱以及探究的精神。 初一家长会同学演讲稿 篇2 敬重的老师、友爱的同学们及家长们： 大家好！我是初一（1）班的班长，特别荣幸能代表我们班的全体同学做这次的发言，也特别感谢班主任信任我，给我这次机会。 本次我所要讲的主要内容就是正确的家庭教育对一个孩子有多重要。 我信任现在大部分的家庭里面都会两个孩子吧，毕竟现在国家政策开放了，但是你们生了两个却不知道怎么去教育两个小孩，这时候你们可能
7、会在心里想，我懂什么，你们怎么教育小孩还需要我来教？请你们急躁的听我讲完，再做结论。 当你们看到自己的两个小孩发生争吵打闹了，是不是总会责怪大的？不管缘由就把小的护在身后，去批判教育大的，由于大的就应当要让着小的，我不知道你们这是哪来的教育理念，你们这样做的结果是什么，是骂坏了大的，宠坏了小的，只会让大的觉得不公正，觉得你们偏心，觉得你们根本不爱他，就是由于不想要他，才给他多生了一个弟弟妹妹，你永久不知道你护着小的，指着他骂的时候，那小小的动作对他的损害有多大，他就会在心里想“是觉得我会损害妹妹（弟弟）吗？这是把我当敌人了吗？我是不是原来就是多余的？” 带着两个小孩出去逛街，是不是大的几乎不会
8、哭着喊着要这个要那个，你以为这是他的懂事吗，其实并不是，他只是清楚，他就算说了也不行能实现，只会说他不懂事，知不知道这东西有多贵，爸爸妈妈赚钱有多辛苦，而小的要买的衣服、玩具、吃的、你都会满足。我特别想问你们一句，这又是谁教你们的教育方式？全部以后你也不要怪两个小孩相处不和谐，根本不像是亲兄弟，亲姐弟，那都是你们一手造成的。 几乎从来不会夸奖孩子，就算他做的很好，你也不会满意，最好的永久是别人家的小孩，我们从小到大听得最多的话就是，“你看别人家的小孩怎么怎么样，你看你呢”我永久理解不了，去贬低自己的孩子对你有什么好处，人无完人，任何人都会有自己的优缺点，你非得拿别人的优点跟自己孩子的缺点做比较
9、，你让他有什么方法？别人家的小孩会做饭给爸爸妈妈吃，你拿来打击自己的孩子，却看不到他每年都记得你们的生日，给你们送礼物；别人家的小孩成果优异，班级第一，你拿出来作为例子教育你的孩子，却看不到他在学校运动会上拿了班级第一。 孩子的爱好被你们当成是无理取闹，只有学习才是最主要的，当孩子脑子里只想着学习了，你们又会说，你能不能出去玩一会，都在房间里看了一天的书了，可你没想过，由于您以前总是管着他让他学习，他现在没有伴侣，也没有任何会玩的东西。孩子变成什么样，你不要去问孩子为什么，你最先问的就应当是你自己，是你一点一点把他教育成这样的。 多去想想自己孩子的优点吧，多夸赞他，别人你们的关系慢慢的渐行渐远
10、的，你没发觉你的孩子慢慢的什么事都不情愿跟你共享，是情愿待在自己的世界里吗？他们渐渐的已经不想你们再走进他的内心世界了，我真心希望你们能转变下自己的教育方法，多换位思考一下，别再对孩子无形的造成损害了，他们真的很希望你们能对他们说一句，孩子你是我的高傲，你是最棒的！ 我很庆幸，我的父母是那样的开明，从小给了我最正确的教育。感谢你们。 我的发言完毕感谢大家。 初一家长会同学演讲稿 篇3 敬重的各位叔叔、阿姨： 下午好！ 我是初一x班的xx，很兴奋能作为同学代表在此发言。首先我代表全体同学对各位叔叔阿姨的到来表示喧闹的欢迎和诚意的感谢（起立鞠躬） 时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了学校这个阶段。
11、曾经学校时的玩耍玩耍，曾经学校时的天真无知，都已在学校生活的紧凑与充实、便捷与高效中成为纯真的回忆。20xx年的9月，怀着对xx学校的憧憬与渴望，来到了这所美丽的学校里学习。 学校到学校，走读到寄宿，半个学期下来，我们由生疏到生疏，由新颖变为习惯，我感受到了来自于老师的关注、来自于老师的爱，来自于校内文化的熏陶，现在欣喜地发觉：我们都长大了。 下面我向家长们汇报一下半个学期以来我们的感受与体会： 首先：寄宿制生活是对我们极大的.熬炼。没有了家长的约束，因此老师尤为重视培育我们的自我把握力气、独立生活力气以及良好的学习习惯。这就使得，我们的自我约束力得到了更好的熬炼与提高。生活上老师严格管理，爱
12、惜入微，同学们相互关怀、相互关怀。寄宿使得我们的课余时间可以被充分的利用。为了丰富我们的生活，班级部经常组织各种活动：在拔河竞赛中，我们懂得了团结就是力气；在感恩教育报告中，我们明白了好好学习，才是对父母最大的回报；在作文及书法竞赛中，我们领悟了“端端正正写字，堂堂正正做人”；在廉洁手工绘画展中，我们知道了廉洁做人的重要；各种丰富多彩的活动，使得我们自身素养得到不断提升。 其次：开放式课堂是对我们最大的收获。这里课堂上老师认真备课、悉心教育。半个学期过去了，我们形成了活泼、乐观、向上的良好学习生活习惯。我们感觉全新的“自学释疑达标”课堂学习模式，给了我们充分的呈现空间。自主式的学习使得我们的自
13、学力气得到较大的提高。课堂上我们合作争辩、踊跃发言，大胆质疑，乐观呈现。每当老师提出问题时，立即成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，布满的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家随着这轻松、快乐的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师引导的很快乐，同学们也听得很轻松，该把握的学问也就这么轻松、快乐地把握了。 下面，我要代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了试卷上。或许我
14、们的成果不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们已经尽力了。我们付出了汗水，也得到了回报，即使成果不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我信任只要我们不懈努力，确定会取得一个满意的成果。 各位爸爸、妈妈，我们记着您的谆谆教育，我们懂得您的用心良苦，我们明白您的爱子心切我们信任，在您欣赏的目光中、在您关怀疼惜中，在您正确指引下，我们确定会健康欢快的成长，我们确定努力学习，学习学问，学习做人，为学校争光，为家长长脸，为自己争气。 感谢各位爸爸、妈妈！ 初一家长会同学演讲稿 篇4 各位敬重的家长、老师们，友爱的同学们： 我是初一（1）
15、班周子琪，首先请允许我代表初一（1）班全体同学欢迎来参加今日家长会的全体家长们。 和大多数同学一样，20xx年的5月我们参加了兴国中学的选拔考试，9月份我如愿以偿的来到了这所梦寐以求的学校里学习。时间荏苒如白驹过隙，不知不觉从学校到学校，已经过去了大半个学期了，我们由生疏到生疏，由新颖变为习惯，我们每一位同学都共同经受了很大的变化和考验，现在欣喜地发觉：我们已经习惯了中同学活，我们都在慢慢的长大。 下面我向家长们汇报一下半个学期来我们的感受与体会：首先：学校的学习生活是对我们是一个极大的考验。我们首先面对的是比学校到校的时间提前了，比学校时期更多的课程，比学校课本更简洁的内容，比学校还要多的作
16、业，以及每天晚上充实繁忙的自习。同时还有很多的孩子第一次离开了家，过上了寄宿制的生活，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，但同时副作用是我们没有了家长的约束，因此培育自我把握力气、独立生活力气以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的进展，而这种力气较差的同学也得到了熬炼与提高。 其次：这里课堂上老师认真备课、悉心教育，生活上老师严格管理，爱惜入微，同学们相互关怀、相互关怀，半个学期快过去了，形 成了活泼、乐观、向上的良好的学习氛围。我感觉我们1班的特点是：全部授课老师都能严格的要求我们，尤其是班主任阎老师，每天跟着我们同甘苦共患难，不仅从语文授课老师的角
17、度对我们在语文课程上严格要求，同时利用电子邮箱给我们无私的供应阶段性的测试题，同时还在整体上对我们引导和规范，所以我们到现在整个班级路走的端正，学习的自觉性在不断的养成，班级的总体成果在整个班级遥遥领先。其次是能自主式的学习，学校阶段不再是老师逼着学了，我们现在在老师的引导下更加主动的去学习，自主学习成了我们的一种生活习惯。这样的氛围造就了我们班上课活跃，发言乐观。每当老师提出问题时，讲台下立即成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，布满的是对发言者真诚的感谢和敬
18、重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着70多位友善、团结的孩子？随着这轻松、快乐的气氛，一堂课短短的45分钟，很快的就过去了。老师讲得很快乐，同学们也听得很轻松，该把握的学问也就这么轻松、快乐地把握了。在这里我们爱上了学校的各个课程，爱上了给我们授课的各位老师，他们渊博的学问让我们艳羡和赞美，他们良好的师德和突出的力气让我们折服。可以说在初一（1）班这个团结友爱的大家庭里我们每天都在健康、欢快、充实的生活和学习者。所以，请各位叔叔阿姨放心，我们在兴国中学这片沃土中，在初一（1）班的土壤里我们确定能够健康健壮的成长，到了期末的时候我们确定 给您们交上满意的答卷。 第三：我们对
19、家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，别苛求第一，信任我们，我们正在长大，我们会乐观向上。希望你们能和我们多沟通多沟通，倾听一下我们的想法。我希望我们与家长之间是和谐的温馨的和友善的亲子关系。 最终：我们对自己说，提高我们的自信念，只要努力，就能成功，做最好的我自己。 在后面的学校三年中，我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同走过我们从稚嫩变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下，学有所成，身心俱健！最终诚意的祝愿叔叔阿姨身体健康，工作顺当，心想事成！ 感谢！ 初一家长会同学演讲稿 篇5 敬重的家长、友爱的老师： 大家好! 我是来自初
20、162班的陈昱冰，今日我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比傲慢，首先请允许我代表全体同学向始终关怀我们的家长们表示诚意的感谢和崇高的敬意! 今日我讲话的主题是：沟通。 随着年龄的增长，我们渐渐地发觉，我们与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不行少的话题。 我与父母的沟通，常常是在回家的路上。“仔仔，今日在学校怎么样?”谈话就这样开头了，它的主题不是只有学习，它可以是某某老师今日装扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成果，不管什么话题，妈妈总是情
21、愿倾听，并不时发出感叹或评价，这种沟通源于我与妈妈长期以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。妈妈是一位老师，她或许比一般的家长能有机会更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享，遇到不如意或困惑的事我希望和妈妈沟通，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有平安感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。 有时候，常常听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子当然听不进去;亦或是沟通时机不当，有时候孩子正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候，家长
22、却偏偏要在此时跟孩子争辩，结果确定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。 沟通应当建立在相互敬重、相互理解的基础上，只有在恰当的时机，以合适的方式，用真诚的态度，才能达到良好沟通的效果。 叔叔阿姨，今日我替162班的同学带句话： 爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的高傲，原谅我的小叛逆，那是90后的共性追求，包涵我的考试小失利，我需要你们的鼓舞和信任，学校三年，我们需要的不不仅仅是6A、10A,信任您的孩子，有了您的理解、信任、鼓舞，我们确定会活出青春的光荣。 初一家长会同学演讲稿 篇6 敬重的各位家长： 大家好! 我是本班的一名同学王赠安，很荣幸能作
23、为同学代表，对友爱的家长们说几句话。 转瞬间，我们已经度过了近一年的学校生活。我们深深感受到了学校的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 然而，我觉得，要想在繁忙的学校生活中取得好成果，就需要学会学习。 于是，首先在这里我想谈谈对学习的熟识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平常点点滴滴的过程。所以说，不是在平常不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成果，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应当把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们同学来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，由于是接触新学问，只要我们融入课堂之后，对于
24、学问的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成果提高的突破口。 如何突破呢?第一，就需要我们上课乐观思考，大胆发言，在课堂之中沟通我们自己的看法，可以说，我们试验学校师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就确定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，乐观举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课特别活跃，也就能在平常的作业和考试中取得好成果。其次，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在哄骗自己，错题笔记本并不愿定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答奇异的题
25、目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平常多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简洁、更奇异的方法，从中总结出做题的阅历，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成果的提高，更需要我们学习效率的提高。 接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告知人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的.书山、学海中吸取更多更广的学问，“勤奋”是一个必不行少的，也是最佳的条件。 那么什么是勤奋?怎样做到勤奋呢?勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习阅历时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛苦。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。 最终，作为班长的我，确定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，信任我们这个班集体，确定会做得越来越好。 感谢大家。14