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1、 初一家长会学生演讲稿8篇 各位尊敬的家长、教师们，亲爱的同学们： 我是初一（1）班周子琪，首先请允许我代表初一（1）班全体同学欢送来参与今日家长会的全体家长们。 和大多数同学一样，20xx年的5月我们参与了兴国中学的选拔考试，9月份我如愿以偿的来到了这所梦寐以求的学校里学习。时间荏苒如白驹过隙，不知不觉从小学到初中，已经过去了大半个学期了，我们由生疏到熟识，由新奇变为习惯，我们每一位同学都共同经受了很大的变化和考验，现在欣喜地发觉：我们已经习惯了中学生活，我们都在渐渐的长大。 下面我向家长们汇报一下半个学期来我们的感受与体会：首先：初中的学习生活是对我们是一个极大的考验。我们首先面对的是比小
2、学到校的时间提前了，比小学时期更多的课程，比小学课本更简单的内容，比小学还要多的作业，以及每天晚上充实繁忙的自习。同时还有许多的孩子第一次离开了家，过上了寄宿制的生活，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用，但同时副作用是我们没有了家长的约束，因此培育自我掌握力量、独立生活力量以及良好的学习习惯显得尤为重要。这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的进展，而这种力量较差的同学也得到了熬炼与提高。 其次：这里课堂上教师仔细备课、悉心教育，生活上教师严格治理，爱护入微，同学们相互关怀、相互帮忙，半个学期快过去了，形 成了活泼、积极、向上的良好的学习气氛。我感觉我们1班的特点是：全部授课教师都能严
3、格的要求我们，尤其是班主任阎教师，每天跟着我们同甘苦共患难，不仅从语文授课教师的角度对我们在语文课程上严格要求，同时利用电子邮箱给我们无私的供应阶段性的测试题，同时还在整体上对我们引导和标准，所以我们到现在整个班级路走的端正，学习的自觉性在不断的养成，班级的总体成绩在整个年级遥遥领先。其次是能自主式的学习，初中阶段不再是教师逼着学了，我们现在在教师的引导下更加主动的去学习，自主学习成了我们的一种生活习惯。这样的气氛造就了我们班上课活泼，发言积极。每当教师提出问题时，讲台下立刻成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。不过，更多的是对同学的敬重，对学问的敬重。每
4、当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，布满的是对发言者真诚的感谢和敬重。每当这时，我都会有发自内心的感动，这就是一个家，生活着70多位友善、团结的孩子？随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的45分钟，很快的就过去了。教师讲得很开心，同学们也听得很轻松，该把握的学问也就这么轻松、开心地把握了。在这里我们爱上了初中的各个课程，爱上了给我们授课的各位教师，他们渊博的学问让我们艳羡和赞叹，他们良好的师德和突出的力量让我们折服。可以说在初一（1）班这个团结友爱的大家庭里我们每天都在安康、欢乐、充实的生活和学习者。所以，请各位叔叔阿姨放心，我们在兴国中学这片沃土中，在初一（1）班的土壤里我们肯
5、定能够安康健壮的成长，到了期末的时候我们肯定 给您们交上满足的答卷。 第三：我们对家长们想说的是，观赏你自己的孩子，盼望第一，别苛求第一，信任我们，我们正在长大，我们会积极向上。盼望你们能和我们多沟通多沟通，倾听一下我们的想法。我盼望我们与家长之间是和谐的温馨的和友善的亲子关系。 最终：我们对自己说，提高我们的自信念，只要努力，就能胜利，做最好的我自己。 在后面的初中三年中，我们将要在这里一同感受、一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期，在这里一同享受、一同走过我们从稚嫩变成熟的过渡时期。愿我们在家庭、学校引导教育下，学有所成，身心俱健！最终诚心的祝福叔叔阿姨身体安康，工作顺当，心想事成！
6、感谢！ 初一家长会学生演讲稿 篇二 教孩子做人处事的原则方法和技巧 1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。 2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年
7、后把这52个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我有信念，还是那句话，有百分之一的盼望，我们也决不会放弃。 初一家长会学生演讲稿 篇三 敬重的各位家长： 上午好！ 我是初一(3)班的杨悦，首先我代表初一(3)班全体同学欢送来参与今日家长会的全体家长。 时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的玩耍玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的紧急与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 小学到初中，两个月下来，我们由生疏到熟识，由新奇变为习惯，我们和家长都共同经受了很大的变化和考验，现在欣喜地发觉：我们都长大了。 在这
8、两个月来，我们在各科教师的教育下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。文艺方面，体操竞赛我们得了三等奖。 我近来深有体会的一条阅历。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。 在生活方面，江教师对我们非常关怀。每天早上江教师六点五十到校，组织我们有序的早读；中午还常常在班里批改我们的作业；晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。教师特别辛苦，我在这里代表全班同学感谢江教师。 最终我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，感谢
9、各位。欢送来到演讲稿 。 初一家长会学生演讲稿 篇四 敬重的教师、亲爱的同学们及家长们： 大家好！我是初一（1）班的班长，非常荣幸能代表我们班的全体学生做这次的发言，也非常感谢班主任信任我，给我这次时机。 本次我所要讲的主要内容就是正确的家庭教育对一个孩子有多重要。 我信任现在大局部的家庭里面都会两个孩子吧，究竟现在国家政策开放了，但是你们生了两个却不知道怎么去教育两个小孩，这时候你们可能会在心里想，我懂什么，你们怎么教育小孩还需要我来教？请你们急躁的听我讲完，再做结论。 当你们看到自己的两个小孩发生争吵打闹了，是不是总会责备大的？不管缘由就把小的护在身后，去批判教育大的，由于大的就应当要让着
10、小的，我不知道你们这是哪来的教育理念，你们这样做的结果是什么，是骂坏了大的，宠坏了小的，只会让大的觉得不公正，觉得你们偏心，觉得你们根本不爱他，就是由于不想要他，才给他多生了一个弟弟妹妹，你永久不知道你护着小的，指着他骂的时候，那小小的动作对他的损害有多大，他就会在心里想“是觉得我会损害妹妹（弟弟）吗？这是把我当敌人了吗？我是不是原来就是多余的？” 带着两个小孩出去逛街，是不是大的几乎不会哭着喊着要这个要那个，你以为这是他的懂事吗，其实并不是，他只是清晰，他就算说了也不行能实现，只会说他不懂事，知不知道这东西有多贵，爸爸妈妈赚钱有多辛苦，而小的要买的衣服、玩具、吃的、你都会满意。我特殊想问你们
11、一句，这又是谁教你们的教育方式？全部以后你也不要怪两个小孩相处不和谐，根本不像是亲兄弟，亲姐弟，那都是你们一手造成的。 几乎从来不会夸奖孩子，就算他做的很好，你也不会满足，最好的永久是别人家的小孩，我们从小到大听得最多的话就是，“你看别人家的小孩怎么怎么样，你看你呢”我永久理解不了，去贬低自己的孩子对你有什么好处，人无完人，任何人都会有自己的优缺点，你非得拿别人的优点跟自己孩子的缺点做比拟，你让他有什么方法？别人家的小孩会做饭给爸爸妈妈吃，你拿来打击自己的孩子，却看不到他每年都记得你们的生日，给你们送礼物；别人家的小孩成绩优异，年级第一，你拿出来作为例子教育你的孩子，却看不到他在学校运动会上拿
12、了年级第一。 孩子的兴趣被你们当成是无理取闹，只有学习才是最主要的，当孩子脑子里只想着学习了，你们又会说，你能不能出去玩一会，都在房间里看了一天的书了，可你没想过，由于您以前总是管着他让他学习，他现在没有朋友，也没有任何会玩的东西。孩子变成什么样，你不要去问孩子为什么，你最先问的就应当是你自己，是你一点一点把他教育成这样的。 多去想想自己孩子的优点吧，多夸赞他，别人你们的关系渐渐的渐行渐远的，你没发觉你的孩子渐渐的什么事都不情愿跟你共享，是情愿待在自己的世界里吗？他们慢慢的已经不想你们再走进他的。内心世界了，我真心盼望你们能转变下自己的教育方法，多换位思索一下，别再对孩子无形的造成损害了，他们
13、真的很盼望你们能对他们说一句，孩子你是我的傲慢，你是最棒的！ 我很庆幸，我的父母是那样的开明，从小给了我最正确的教育。感谢你们。 我的发言完毕感谢大家。 初一家长会学生演讲稿 篇五 敬重的各位家长： 大家好！ 我是陈芯怡，对于绝大局部家长来说，今日可能是我们第一次见面。期中考刚刚完毕不久，我们的成绩肯定是你们最关注的焦点。接下来，我想就“成绩”这一话题说说我的想法，或许我将要说的在你们听来是不成熟的，但我信任这应当是每个同学共同的心声。 每次成绩出来后，总是几家高兴几家愁；也总有同学由于成绩的不抱负而哭泣。在这泪水中，有的是出于自责，有的是出于对家长的难以交代。事实上，我们每一个同学都盼望在考
14、试中出挥出良好的水平，但结果有时却事与愿违。在这样的状况下，我们特殊需要家长的劝慰与鼓舞，一个眼神，一个微笑，一个拥抱就足以让我们从失败的阴影中看到光亮，笑着面对下一个挑战。 我们能理解每一个家长望子成龙、望女成凤的心情，我们同样也盼望家长能理解我们，我们一每天地在成长，有着越来越强的自主力量和自尊心，我们盼望得到公平的对待和认同；在我们失意的时候，能看到我们身上具备的潜力和闪光点。作家郑渊洁说过“孩子是需要表扬的。”你们适度的表扬能增加我们的自信念，还能拉近彼此间心灵的距离。 学习是一个漫长的过程，它需要肯定的压力来转化成动力，我盼望我们每一个同学都能欢乐地学习，而不是把学习看成是一种负担。
15、虽然我们常说“我已经长大了”但实际上，我们仍是羽翼未丰的孩子，我们的心细腻而敏感，当我们遭受失败时，请不要急着苛责我们，在你们繁忙的工作之余，分出一点点时间给我们，听我们说说那些苦恼和挫折：用你们丰富的人生阅历帮忙我们站起来，认清方向，整装待发！ 最终，特别感谢各位叔叔阿姨的急躁倾听，盼望在我们的共同努力下，我们班的成绩能更上一个台阶！ 初一家长会学生演讲稿 篇六 今日站在这里，不由得又让我想起了远在美国的两位教师，gabi和劳伦，他们陪伴我们的两个月，让我刻骨铭心地镌刻在记忆深处，总觉得自己有说不完的话和道不完的思念。 gabi在这欢乐而又短暂的两个月里，是我们全职英语教师。 开学两个月里，
16、在她的课上，我们充共享受了英语的乐趣。为了让我们这群中国孩子更好地更快地融入英语情境中，她绞尽脑汁，为我们量身定做了独特的教学方法，那就是看单词画图，同学抢答单词。这种方法既考验我们单词是否过关，又让好胜的我们绽开了剧烈的竞争。为了让自己小组在整个班级全线胜出，原本爱偷懒的我们利用一切的时间互背单词，相互催促，相互鞭策，课堂上布满了我们刀光剑影的学习气氛。两个月里，教师的这种鼓励开放的课堂不仅让我喜爱上了教师，喜爱上她的英语课，更让我战胜了自己，我时时告诫自己，世上无难事，只怕有心人，原本可怕英语的我也敢开口主动去找老外练口语了。 我的另一位外籍教师劳伦，在这两个月里她可是我的全职美术教师。
17、一开头教师介绍我们的美术课是由美国教师授课，我一下子蔫了。由于画画可是我的最爱，而英语我一向有自卑感，怎么办，这不是剥夺了我对美术课的向往了吗？刚开头我的确有点闷闷不乐。记得第一堂美术课，我是带着消极怠工的想法走进美术教室的。哪知道一走进教室，我被眼前独特的教室布置吸引住了，当时旁边的査教师告知我们，劳伦教师为了我们，利用业余的时间细心为大家预备了这样一间布满艺术味道的教室。我不禁被教师课后悄悄付出而感动，而后的那堂课，劳伦用最简洁的方式让享受美术，感受艺术。她教我们用涂鸦的方式，画出了自己属于我们自己独特的英文名字。这一小时候爱玩的涂鸦一下子带进课堂，让我们这群孩子乐了起来，我们尽兴地写，也
18、尽兴的玩，仿佛重新走进了童年。一堂课完毕之际，我们不禁为自己的作品而啧啧称奇，同时让我们明白原来涂鸦并不只代表乱画，而是一种孩子的艺术。 我还记得她教我们，如何把空瓶子改装成一条惟妙惟肖的鱼，并且把我们的作品，悬挂在了美术室内的墙上，让我们发觉，原来我们日常生活中那些不起眼的东西，都是可以变废为宝的。在美术课上，劳伦一次次培育我们的动手力量，在实践体验中我们既提高了自己的审美水平，也熬炼了口语水平。 通过这两个月与两位美国教师的近距离的接触，我发觉原来学习英语也就那么简洁，只要有足够的胆识，只要自己足够的努力就可以把英语学好，就可以和外国人进展沟通沟通。 还记得上个星期，新西兰学校的师生来访我
19、们学校时，我英勇地提出邀请新西兰小朋友到我家过周末。 还未曾见到新西兰同学时，我的心中的确还忐忑担心，不禁布满了疑问，她听得懂我那蹩脚的英语吗？我的英语词汇量能够用吗？ 那天我拿着教师发给我们的联系单去找我那新西兰朋友时，我鼓足了劲，大声地喊出她的名字。她-maigi笑盈盈向我走来时，我好像看到了上帝派来挽救我的天使。 我努力说好我的每一个单词，我努力表达我想表达的意思，当我有时不知所措时，她总是笑着看我，告知我没关系，我又另找方法去说。总之那个周末，我发觉原本羞于启齿的我，也会在她面前唠叨个不停，哪怕有时就是一个动作，一个笑脸，甚至有时就是一个拥抱。我带她去了古猗园，品尝了南翔小笼包；我带着
20、她来到嘉定的孔庙，感受嘉定古城韵味；我带着她走进安亭老街，登上永安塔，去查找“一览众山小”的意境；在我们家里，我还教会了她中国式馄饨，还品尝了中国式面条，她还努力地学习用筷子吃饭，也会学着我们把滚烫的饭菜放在嘴边吹上几口。 这个周末成了我最大的傲慢，由于我完全独立地和新西兰小朋友一起玩，一起学习，而这种胆识的力气就是来自于我们学校为我们营造的英语学习气氛。我要感谢七年来让我成长起来的远东学校。 现在，那些来自不同国度的朋友，都回到了他们各自不同的家乡，她们给我们留下的，不仅仅是那些美妙的回忆，更是我们对英语燃起的那份热忱以及探究的精神。 初一家长会学生演讲稿 篇七 敬重的各位家长： 大家好！
21、我是初一班的杨悦，首先我代表初一班全体同学欢送来参与今日家长会的全体家长。 时间过得很快，转瞬间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的玩耍玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的紧急与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲乏与欢欣。 小学到初中，两个月下来，我们由生疏到熟识，由新奇变为习惯，我们和家长都共同经受了很大的变化和考验，现在欣喜地发觉：我们都长大了。 在这两个月来，我们在各科教师的教育下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。文艺方面，体操竞赛我们得了三等奖。 我近来深有体会的一条阅历。初
22、中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。 在生活方面，江教师对我们非常关怀。每天早上江教师六点五十到校，组织我们有序的早读；中午还常常在班里批改我们的作业；晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。教师特别辛苦，我在这里代表全班同学感谢江教师。 最终我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。 我的发言完了，感谢大家。 初一家长会学生演讲稿 篇八 敬重的家长、亲爱的教师： 大家好！ 我是来自初162班的陈昱冰，今日我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比骄傲，首先请允许我
23、代表全体同学向始终关怀我们的家长们表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 今日我讲话的主题是：沟通。 随着年龄的增长，我们慢慢地发觉，我们与父母之间的沟通好像越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通？父母怎样与我们沟通？成了我们必不行少的话题。 我与父母的沟通，经常是在回家的路上。“仔仔，今日在学校怎么样？”谈话就这样开头了，它的主题不是只有学习，它可以是某某教师今日装扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成绩，不管什么话题，妈妈总是情愿倾听，并不时发出感慨或评价，这种沟通源于我与妈妈长期以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。妈妈
24、是一位教师，她或许比一般的家长能有时机更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享，遇到不如意或困惑的事我盼望和妈妈沟通，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有安全感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。 有时候，经常听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子固然听不进去；亦或是沟通时机不当，有时候孩子正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子争论，结果确定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。 沟通应当建立在相互敬重、相互理解的根底上，只有在恰当的时机，以适宜的方式，用真诚的态度，才能到达良好沟通的效果。 叔叔阿姨，今日我替162班的同学带句话： 爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的傲慢，原谅我的小叛逆，那是90后的共性追求，包涵我的考试小失利，我需要你们的鼓舞和信任，初中三年，我们需要的不不仅仅是6A、10A,信任您的孩子，有了您的理解、信任、鼓舞，我们肯定会活出青春的光荣。 上面内容就是一秘为您整理出来的8篇初一家长会学生演讲稿，能够赐予您肯定的参考与启发，是一秘的价值所在。