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1、幼儿园大班安全教案(15篇)幼儿园大班平安教案1 活动目标 1、通过情景对话，了解与生疏人通电话要留意的事情。 2、通过对话进展语言表达力气。 活动预备 大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。 活动过程 1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿推断小动物做得是否对。 2、老师表演以下两段对话： 对话一： 大灰狼：小伴侣，请问你爸爸妈妈在家吗? 小动物：他们都不在家。 大灰狼：家中有大人吗? 小动物：家里有爷爷。 大灰狼：我是你爷爷的伴侣，想来看看你们，但遗忘了地址， 请你告知我你家的地址，好吗? 小动物：好呀，我家住在动物村12号。 对话二： 大灰狼：小伴侣，请问你爸爸妈妈在家吗? 小动物：
2、请问你找谁? 大灰狼：家里有大人吗? 小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。 3、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。 4、引导幼儿知道不能任凭和生疏人对话，有生疏人打电话来，应立刻交给家里的成年人接听。 5、提示幼儿不能任凭在电话里透露个人及家庭信息。 幼儿园大班平安教案2 活动目标： 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 2、初步了解皮肤的功能，学习爱惜皮肤的方法。 3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 活动预备： 1、幼儿用书：身体小卫士 2、木偶表演皮皮历险记，预备木偶皮皮、温度计、冷毛巾等。 活动过程： 1、老师引导幼儿感知皮肤在不同环境中
3、、运动前后的变化。 （1）启发幼儿说说在户外操场运动后皮肤的变化。 老师：皮肤在运动后有哪些变化？（如变得红红的、有汗等。） （2）老师带领幼儿来到有冷气的空调房间，引导幼儿说说皮肤在冷气房间里的变化，如感觉很冷、汗毛都竖起来了等。也可以先去冷的房间，后去熬炼防止感冒。 （3）老师总结皮肤在不同环境、运动前后的变化，引导幼儿了解它的特征。 2、启发幼儿感知皮肤是人体的外套，让幼儿学习爱惜皮肤的方法。 （1）引导幼儿争辩皮肤的作用。 老师：我们全身到处都是皮肤，皮肤对我们的身体有什么作用呢？ （2）老师和幼儿一起看幼儿用书：身体小卫士。通过观看皮肤被烫伤、划破等图片，启发幼儿说说皮肤损伤时的感受
4、，知道皮肤能够爱惜我们的身体，就像人体的健康外套。 （3）引导幼儿说说日常生活中爱惜皮肤的方法。 3、比较皮肤在身体生病与身体健康的不同变化，让幼儿学习简洁的处理方法。 （1）组织幼儿争辩皮肤在生病时的变化。 老师：我们发烧时皮肤会发生什么变化？（如：皮肤很红、身体很烫等.） （2）老师和幼儿看木偶表演：皮皮历险记。 老师：当小伴侣发烧的时候，感觉皮肤是怎样的？当小伴侣身体健康的时候又有什么感觉？ （3）老师总结：皮肤可以调整人体的体温，皮肤在发烧时和身体健康时会不同。 （4）引导幼儿争辩简洁的爱惜皮肤的方法：当发觉皮肤有变化的时候，可以准时高数成人；在成人关怀下使用温度计，了解身体的温度；发
5、热时用湿毛巾冷敷，尽量去医院等。 活动反思： 这是一节简洁好玩，而且很低有意义的活动课，幼儿是活动的主体，老师进行了引导，每一人幼儿都乐观的参与到其中，感受到了活动中的欢快，也得到了熬炼，更大意义在于，孩子们在活动中有了熟识，在幼小的心中种下“环保”的种子。 小百科：身体是一个汉语词汇，拼音是shnt，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。 幼儿园大班平安教案3 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱惜。 3、知道危险来临时如何爱惜自己，如何逃命。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。
6、 活动预备： 食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程： 一、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么?它用来干什么? 你知道乘车要留意什么? 二、观看图片，知道乘车中的平安常识。 1、看看图片上的小伴侣做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后老师小结平安常识。 三、争辩如何爱惜车厢环境。 我们应当怎样爱惜车厢内的洁净? 四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规章与常识。 五、结束活动。 活动反思： “各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的熟识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对大路上汽车的种类、用途、汽车的制造、构造、进展
7、都有了确定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿宠爱的载体，进行的美术、玩耍等活动，让幼儿充分体验到了欢快，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。 小百科：简洁地说，就是搭乘别人的车出行。分为免费和收费两种。免费搭车，在国内一般发生在熟人之间，如同事、亲戚、伴侣。在国外，更多地在生疏人之间消逝。 幼儿园大班平安教案4 活动目标 1、经过做玩耍，使幼儿初步明白过大路时，我们大人小伴侣都必需遵守交通规章。 2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握平安小常识，从而学会自保的本事。 活动预备： 幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的.图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，
8、红绿黄灯头饰各一个。 活动过程 1、出示交通平安图画，引出课题：“遵守交通平安规章”；然后老师与幼儿一齐熟识三种颜色的灯，并经过儿歌资料的了解初步明白“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。 2、老师交代玩耍规章。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小伴侣步行，当汽车行人观看红灯时都必需停下，当观看绿灯才能行走） 3、玩耍中老师留意指导幼儿遵守交通规章等。 4、玩耍完毕幼儿与老师一齐小结，对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一齐共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不任凭跟生疏人走等。 幼儿园大班平安教案5 活动目标： 1
9、、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱惜自己的力气。 2、有环保意识，情愿为四周的绿化做力所能及的事情。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的欢快。 5、培育幼儿自我爱惜力气。 活动重点难点： 1、重点：了解洪水发生的缘由 2、难点：把握自救的方法 活动预备： 教学挂图（水灾的危害） 活动过程： 1、以谈话导入主题 （1）小伴侣想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不便利呢？假如大雨连续不停的下，将会发生什么？（幼儿沟通） （2）看图片，了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？（老师和幼儿共同边看图
10、片边沟通） 2、沟通感受和逃命方法 （1）看到这样的灾情你是怎样想的？ （2）洪水来了我们可以怎样逃命自救？发求救信号、抱住树木、爬上屋顶） 3、了解洪水发生的缘由 （1）现在为什么每年有特大洪水？ （2）削减灾难天气有什么方法？ （3）（老师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系） 活动反思： 洪水对于我们这个地方来说是很少见的.，人们对水灾逃命的意识很浅，更别说逃命学问了那就是知之甚少。我做了充分的预备，课堂效果很好。总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习爱好；二是老师奇异引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展；三是幼儿通过对课件的仔细观看，对洪水灾难现象和如何
11、进行自救表达的比较完整精确。通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动乐观性高，同学普遍对怎样进行洪水灾难自救有了确定程度的熟识、理解和把握。 幼儿园大班平安教案6 活动目标： 1、通过活动让幼儿学会一些简洁的自救本领。 2、学会如何正确拨打110、120、119电话进行求助。 3、培育幼儿面对危险保持冷静的士气及提高幼儿的平安意识。 活动预备： 1、各种有关意外大事不同内容的小图卡若干，录象机、电视机各一台。 2、有关爱惜自己的主题环境创设：墙壁上画有110、119、120的标志栏目。 3、记录卡、铅笔若干，毛巾、水等；玩具电话两部；用纸箱做的110、119、120车各一台；
12、报警器一部。 活动过程： 一、幼儿自由观看图卡，叙述及分类活动。 1、 老师和幼儿一起观看四周小图卡，提出问题：图片中发生了什么事情？ 2、 幼儿与同伴、与老师争辩相关内容及解决方法。 3、 请幼儿依据自己的推断将图卡贴在墙上110、119、120警示圈内。 4、 老师与幼儿共同沟通、小结。 二、学习辨别推断突发大事，知道发生时会快速地求助相关部门。 1、 玩耍快速反应选号码。老师讲解玩耍要求：依据录象播放的大事内容及挨次，在色卡上写上相应的电话号码。 2、 播放录象，幼儿快速推断、记录。 3、 老师与幼儿共同评议。 三、学习拨打求助电话的方法。 1、 幼儿自由争辩，明确拨打求助电话的正确方法
13、并进行练习。 2、 老师与幼儿共同进行情景表演，加深印象并提高相应技能。 （1） 设置110、119、120监控中心。 （2） 设计家中火警、某公园老人晕倒、小偷行窃、街头诱拐儿童等情景。幼儿扮演相应角色，并正确报警、出警。 四、消防演习。 1、 警报响起，幼儿选择各种自救方法。（用湿毛巾捂住鼻子，弯腰低身走疏散通道等。） 2、 幼儿在老师的指导下有序而快速地下楼梯、逃离火区。 幼儿园大班平安教案7 一、活动目标： 1、懂得身体不舒适的时候，对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。 2、留意个人卫生，养成良好的卫生习惯。 3、通过观看表演以及围绕故事开放争辩，学习正确的行为习惯。 4、培育幼儿动脑思考
14、问题、解决问题的力气。 5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 二、活动预备： 小猪、小猫、小狗、小猴木偶各一 三、活动过程： 1、观看木偶表演，引出话题。 四、老师提问： 1、提问： （1）为什么没有人和小猪做玩耍？ （2）小猫为什么说小猪不爱干净？有鼻涕应当怎么办？ 总结：有鼻涕应当用手帕或纸巾擦，再将纸巾仍在垃圾篓里。擦在衣服上，不仅不干净，还会把病菌留在衣服上。 （1）小狗为什么说小猪不爱干净？要打喷嚏应当怎么办？ （2）小猴为什么说小猪不爱干净？有痰应当怎么办？ 总结：有喷嚏应当用手捂住嘴巴。由于唾液中含有大量的病菌，会传染给他人。有痰应当吐在厕所里，假如没有厕所应当吐在纸巾里再扔
15、进垃圾箱。由于痰里也含有大量的病菌，会在空气只能够传播，是更多的人生病。 2、幼儿情境表演老师：小猪最终明白了：为什么没有人和他做玩耍？小猪准备改掉自己的坏习惯，做个有礼貌、讲为什么的好孩子。现在的小猪是什么样的呢？谁情愿来演小猪、小猫、小猴和小狗呢？（老师做旁白，请幼儿分角色表演12次） 3、结合幼儿已有阅历，引导幼儿争辩。 老师：你是一个讲卫生的孩子吗？当你感冒流鼻涕了，当你打喷嚏的时候，你是怎么做的？ 鼓舞幼儿大胆叙述，教育幼儿感冒生病和打喷嚏时都要离小伴侣远一些，防止将细菌传染给别人，有了鼻涕，要用纸巾擦鼻涕，并将纸巾扔进垃圾箱里，做个讲卫生的孩子。 五、活动反思： 在教学中我让同学自
16、主学习与合作学习相结合，让同学学得更自信。课文第三、四自然段是全文的重点，怎样使同学了解到骆驼身体各部分的作用，我并没有进行空泛的说教，简洁的告知，而是运用表格让同学在任务的驱动下，让同学在乐观自主的阅读实践中初步获得答案，完成表格。这样，骆驼的驼峰、脚掌、眼毛有什么特点，又有什么作用，就简洁让人一目了然，而且印象深刻。在自学的基础上，我让同学小组合作探究学习，相互取长补短，组内相互补充，提炼，培育他们自主学习、合作探究的力气。这样，同学通过自己学习，合作学习的方式猎取的学问，就记得更牢，学得更扎实，也让同学学得更自信。 小百科：对，从丵（zhuo）从口从寸。一只手拿着点燃的蜡烛，有“向着”的
17、意思。 幼儿园大班平安教案8 活动目标： 1、鼓舞幼儿探究学习，使幼儿认清平安标志 2、引导幼儿发觉尝试，让幼儿知道应当依据平安标志的要求行动，才能既便利自己又不影响集体，培育自我爱惜意识和力气。 3、关怀幼儿初步建立自我防范和自我爱惜的意识。 4、初步懂得做事要当心，遇到意外不慌张，并设法解决。 活动预备： 1、有关的平安标志。 2、事先让幼儿收集有关的平安标志。 3、每幼儿一套平安标志七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程： 一、找平安标志： 1、激发幼儿的学习爱好：老师就其中的交通平安小故事鼓舞幼儿探究依据什
18、么标志过大路？ 2、提出问题，请幼儿思考： 为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用？ 除了大路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？ 请幼儿连续观看幼儿用书，查找有关的.平安标志。 二、议平安标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意思？ 2、争辩平安标志用途：我们生活中为什么有这么多平安标志？它们对我们有什么用途？小伴侣想一想，假如没有这些平安标志行不行？为什么？ 3、议一议没有平安标志的危害： （1）想一想、说一说，假如没有这些平安标志的危害。 （2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，确定要按平安标志上的要求行动，才能
19、既便利自己又不影响集体。假如不这样，会消逝很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 5、玩耍：看谁找的准老师说出一种平安标志名称，请幼儿快速找出相应的平安标志卡片。 三、设计平安标志： 1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要挂平安标志。请小伴侣尝试动手设计和制作，让平安标志告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。 2、请小伴侣介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。 活动反思： 1、在此次活动中，孩子们对平安标志的熟识很感爱好，但是由于有些平安标志比较难认清，我对孩子们的引导也不够好。 2、由于我对幼儿教育学问的学习还不够，没有真正地了解孩子们的接受力气，
20、很多时候都是帮他们把自己想要的答案说出来。 3、假如下次上这样的课程，我觉得会给孩子设计更适合他们的玩耍，更多地激发他们的学习爱好。 幼儿园大班平安教案9 活动目标： 1、增加幼儿在雪天的自我爱惜力气。 2、了解一些平安学校问。 3、体验明显的季节特征。 4、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱惜力气。 5、能乐观参加玩耍活动，并学会自我爱惜。 活动过程： 一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伴侣都要留意哪些事情，爱惜自己不受到损害呢?”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。 二、老师小结 1、首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤
21、其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。 2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，确定要走人行道。不要在大路上行走或滑冰。 3、雪天穿鞋要讲究。路面简洁结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的.鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。 4、户外玩耍时，可以玩打雪仗，但确定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。 5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。 6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。 小伴侣们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家产心翼翼，爱惜自己! 三、结
22、束部分 那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安? 活动反思： 寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢快的同时，同时也留下了平安隐患。为了让孩子们度过平安欢快的雪天，提高幼儿的自我爱惜意识，进行一次雪天平安教育是特殊必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天平安学问，增加了幼儿在雪天的自我爱惜力气。 幼儿园大班平安教案10 活动目标： 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确辨别方向。 2、懂得迷路之后不要可怕，要大胆、礼貌的向他人寻求关怀。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 4、培育幼儿自我爱惜力气。 5、培育幼儿对事物的推断力气。 活动预备： 故事内容图片
23、，ppt 活动过程： 一、激趣导入。 1、师：今日赵老师的好伴侣鼠先生遇到了一个大问题，想请小伴侣帮帮忙。 2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt) 二、分段叙述。 (一)幼儿观看故事前半部分。 1、师：鼠先生遇到了什么问题? 2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(由于鼠先生迷路了) 3、师：鼠先生应当怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。 (二)观看故事后半部分。 1、师：那最终鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。 2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、老师与幼儿角色扮演。 三、阅历迁移。 1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路
24、的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小伴侣一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，老师适当赐予提示、指导) 2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家 3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进行沟通。 四、活动延长。 今日我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们兴奋的拥抱在一起，那我们也很欢乐，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗? 活动反思： 本节课，我出示了一幅图画，指导同学看图写话，教学后感受颇多。 1、留意同学的情感体验，丰富日常积累。 思维是在感觉的基础上进行的高级
25、熟识活动。思维的材料来自感性阅历。要培育同学看图写话的思维力气，首先要丰富同学的感性阅历。关怀同学把握丰富的生动的感性学问是进展同学思维的必要条件。 2、激发同学的爱好。 对于一幅无声而静止的画面，要让同学看出“动画”来，是一个难题。由此，我觉得对低班级写话的培育首先应当是对写话的爱好培育，爱好是最好的老师，它是猎取学问的原动力，是激发同学动机，提高学习乐观性的催化剂，同学对写话产生了深厚的爱好，才能写出精彩的语言。 3、实行多种训练方式。 对同学进行看图写话思维力气训练要实行多种渠道，多种方式。如结合阅读教学进行说话、写话训练；结合品德课进行说话训练；结合美术课进行想象力的培育以及说话写话练
26、习。等等。写话课上，进行写话训练时，必需遵循循序渐进的原则，由浅入深，由易到难。 幼儿园大班平安教案11 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的阅历关怀走丢的伴侣想出最适合的方法。 2、大胆的表述自己的想法，培育关怀他人的情感。 3、进展幼儿思维和口语表达力气。 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5、加强幼儿的平安意识。 重点与难点： 1、重点：关怀丢失的伴侣想出寻求关怀的最适合的方法。 2、难点：培育幼儿关怀他人的情感。 材料创设： 走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知阅历： 师：我们班有三个小伴侣走丢了，迷路了，让我们一起去关怀她们。 播放大路走丢的情景(十字路口)
27、l 提问：xx小伴侣在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起关怀他。 指导： 1、引导幼儿关怀伴侣，激发关怀他人的情感 2、鼓舞幼儿大胆清楚地表达自己的观点 小结：在大路的人行道上原地等是最平安的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、叙述阅历： l播放小区走丢的情景 小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升阅历： l播放超市走丢的情景(大卖场) 请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(连续看录像，xx
28、小伴侣是怎样做的) 四、延长： 走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由叙述) 幼儿园大班平安教案12 活动目标： 1、让幼儿知道地面湿滑时，不能跑。 2、让幼儿了解摔倒的危害。 3、提高幼儿的平安意识。 活动重难点： 让幼儿知道地面湿滑不能跑。 活动过程： 一、开头部分 故事引入(关于路面湿滑，幼儿摔打) 二、中间部分 争辩摔倒的坏处 三、结束部分 老师总结摔倒的危害，提示幼儿地面湿滑不跑。 幼儿园大班平安教案13 活动目标： 1.知道自己家与学校的路线，知道路上不能贪玩，不跟生疏人走。 2.能运用各种标志，符号形象等设
29、计路线图，并清除地叙述。 3.考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 4.加强幼儿的平安意识。 5.培育幼儿反应的灵敏性和对动作的把握力气。 活动过程： 一.谈话引出课题 提问:你家在哪里?谁知道自己家的路,怎么回家? 二.与同伴争辩回家的路 1.小组之间争辩回家的路. 2.个别叙述回家的路. 三.分析路线图,学习画路线图. 1.明确路线与每个地方的标志,设计要简洁.明确 2.幼儿画图,老师指导。关怀力气弱的幼儿完成路线图. 四.争辩回家路上应留意的问题. 1.回家过大路时.应当留意点什么? 2.路上不能贪玩,不能跟生疏说话。 幼儿园大班平安教案14 活动目标 1、让幼儿了解防火学问，懂
30、得火不能玩，有基本的平安学问。 2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜力气。 4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力气。 5、宠爱参与玩耍，体验。 重点难点 重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。 难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜力气。 活动预备 消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。 活动过程 一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。 1、熟识火警电话119 创设情景表演（新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）
31、 （1）争辩“你怎么知道着火了？” （2）着火了我们该怎么办呢？ 重点教育幼儿，尽最大力气离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小伴侣年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。 二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识“防火”标志。（附属图片，加深熟识） 1、预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 2、不玩插座、插头和电线。 3、不能任凭燃放烟花爆竹。 4、提示爸爸不乱扔烟头。 5、熟识“严禁烟火”
32、，平安出口，灭火器等标记。 三、学习火灾逃命 1、观看视频。 2、争辩逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3、幼儿练习逃命的方法。 四、播放消防学问儿歌结束。 教学反思 平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。两个小伴侣春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受。 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达力气，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识
33、。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。 幼儿园大班平安教案15 一、活动目标 1、 简洁了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。 2、 通过迁移生活阅历获得一些防止蚊虫叮咬的自我爱惜方法。 3、 提高环保意识知道保持自己四周生活环境的干净洁净。 二、活动预备 1、苍蝇蚊子的图片 2、各种防止蚊虫叮咬的物品。 三、活动过程 1、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们熟识他们吗? 他们是谁? 师：你宠爱他们吗?
34、为什么? 师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受。 师：总结它们都是害虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观看蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。 2、通过提问引导幼儿争辩如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。 师：可以请幼儿呈现自己带来的物品讲解使用方法以及功效。 师：假如被蚊虫叮咬后，该怎么办? 假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，凉快油等逐一使用时 眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应准时去医院。 3、通过简洁争辩了解蚊虫的生活习性，知道要保持环境卫生。 师：你知道蚊虫最宠爱生活在哪里吗? 师：我们应当用什么方法来毁灭更多的蚊虫呢? 四、老师总结 小伴侣假如被蚊子咬了，可以涂花露水风油精，使用时要当心不要弄到眼睛里去，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。假如被有毒蚊虫叮咬后应准时去医院。26