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1、 2023年度体育转岗教师培训总结3篇体育转岗教师培训总结1 20xx年1月,我很荣幸参与了尚志市教育局组织的培训为期2天的尚志市体育教师根本技能测试培训活动。作为体育教师的一名新兵,这次培训我保证时间和学习效率仔细学习思索认为,这次培训主题鲜亮,教师专业成长及有效课堂教学。这次体育教师培训赐予了我们体育教师剧烈的感染和深深的理论引领。 本次培训学习内容涵盖多个方面,两位位授课教师都是我市的一线体育教师,他们对体育课堂教学、教育科研、学生的课余训练、中学学生体质安康状况上报等方面都有着丰富的阅历,技术动作的标准,口令清楚是我们学习的典范。我们体育教师的观念转变,把新的课程方法和理念应用到我们的
2、教学中,才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习,安康成长。 参与培训,我收获了许多*时很难了解到的阅历和教学方法,通过学习让我更深的熟悉了体育与安康课程标准与体育课的乐趣,这对我的体育教学起到了很好的指导作用,在以后的教学实践中也肯定会更加进展教学探究,使自己的教学水*更上一层.通过学习了解到外面的世界各位教师也在努力的探究新方向。 第一天给我们培训的街舞。通过学习自己熟悉到自己的“缺乏,努力学习音乐乐感很强,节奏符合中小学学生身心特点,在教学中穿插运用能能好的促进教学效果。面对全体学生,教学要有效果和效率,要让学生的身体、技能和情意风光进展。体育与安康课程的特性是根底性,实践性,综合性,健身性
3、。健身性是体育与安康课程特有的属性。体育与安康课程要学习的四个方面是运动参加、运动技能、身体安康和心理安康与社会适应。这四个方面是相互联系的整体,其目标主要是通过身体练习实现,这四个方面是不能割裂开来进展教学的。体育教师只有把握了教学技能才能进展有效的体育教学,这样才能促进学生安康成长。 其次天复习武术五步拳和武术健身操雏鹰展翅,通过郭教师的用心讲解领做动作,使自己从新熟悉到动作细腻的重要,转变原来的错误动作,避开误导孩子,影响教学。通过学习也看出体育方面的缺乏,这套武术健身操,竟然没有在普及推广。体育重视程度真是需要加强,增加学生学习的主要内容,体质安康很重要。武术健身操的考核,教研员用的方
4、法很妙,奇妙的点名方法值得我们年轻一代去学习。 总而言之,我们这些年轻教师只有不断学习仔细学习,才能进步。转变学生体质安康首要的责任必需落实,身体安康与体育活动开展势在必行,盼望通过自己的努力,以点带面,争取全面安康的有效落实。 体育转岗教师培训总结3篇扩展阅读 体育转岗教师培训总结3篇（扩展1） 教师转岗培训总结5篇 教师转岗培训总结1 本学期我们对幼儿园11名转岗教师进展了幼儿园工作规程的培训工作，在幼儿园教育教学活动中，纲要与规程是指导教师的工作方法与教师工作的依据。了解规程才能更好的开展幼儿教育工作。 深刻体会到仔细学习幼儿园工作规程是很重要的。规程是为了加强幼儿园的科学治理，提高保育
5、和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定的。规程中指出，幼儿园“是根底教育的有机组成局部，是学校教育制度的根底阶段”。仔细学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培育良好生活习惯。进展幼儿智力，培育兴趣和求知欲，和初步的动手力量。萌发爱国，爱集体的情感，培育幼儿感受和表现美的情趣和力量等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。 规程提出：嬉戏是幼儿的根本活动，幼儿园应当以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中，并注意活动过程。这使我明白：必需彻底转变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循规程中的内容，在*时的教育教
6、学当中多以嬉戏的形式进展，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的.积极性，让幼儿在开心的嬉戏中学习学问。 做为一名幼儿园教师，先要学会敬重、信任孩子的思想。教师都应当以全面的眼光来对待每一位幼儿，发扬幼儿的特长。要很好的把 握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。 幼儿园工作规程是全部幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工指引了方向。通过学习规程，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我们每一名教师也将不断的更深入的学习，把规程精神逐步落实到自己的工作中去。 绿园区迎宾路幼儿园 20xx 12 教师转岗培训总结2 南桥中学：耿玉林 教
7、师是人类灵魂的工程师，*凡却又神圣的，由于我们的工作虽然一般，但却肩负着下一代成长的责任。同时面对快速进展的时代，不断更新的教育观念，我们必需不断提升自身的教育教学素养，使自己成为高素养、专业化的教育人才。为此，醴陵市教育局组织并开展了初中教师适岗培训活动。而我有幸参与了这一培训活动。这次培训，虽然只有短短的4天时间，但是通过株洲市权威专家的讲座、同行间的集体备课、上课和评课等沟通和研讨活动，使我这个刚刚进入教学行业的新教师受益匪浅，不仅拓宽了我的学习视野，更新了教育观念，而且理论的应用水*与教学的创新力量也得到了提升，对我今后的教育教学有特别大的帮忙。下面是我通过培训获得的几个方面的心得体会
8、： 一、教师必需具备良好的师德。 加强师德修养即是社会给予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必定需要。教师职业和地位的特别性，打算着师德必定对整个社会公德产生极大影响。师德是一个教师的灵魂，要想成为一个好教师，必需要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。第一，要喜爱教师的职业，具有高度的责任感。这是做好教学工作的前提。我们要喜爱、忠于教育事业，爱岗敬业，尽管我从事教育工作的时间还不长，但我已经对这一行业产生了感情，虽然每天工作特别辛苦，但我感到工作是特别有意义的。尤其是作为班主任，每天与孩子们接触，我深深地感到同学们的纯真、得意，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要
9、多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人才。其次，要以身作则，为学生做好典范。“德高为师，身正为范”。教师不仅是学问的传播者，而且是榜样。教师的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，还会竭力仿照。教育心理学说明，教师的典范对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有仿照教师行为的倾向。所以教师必需言行全都，用文明安康、积极向上的言行教育和感染学生。孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从“。第三，要具有无私奉献的精神、能否成为一位好的教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位教师，首先应调整过来心态，工作究竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献
10、精神要求更多一些，而 且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐。这样才能有更多的兴趣与信念去预备每一天的课程，做好每一项工作。 第四，要喜爱、关怀、理解、宽容学生，建立良好的师生关系。我们敬重学生的人格，以宽容，积极的态度对待学生，不体罚和变相体罚学生，要和气地与学生交谈，关怀学生的成长，到处倾注对学生的爱。特殊是学困生和留守儿童，要赐予更多的关注和关怀，使其安康欢乐的成长。 二、教师要学会改善自己的职业生活方式。 陈捍东校长的讲座幽默幽默，生动贴切的实例，扣人心弦，让我感受颇深。特殊是其中讲到不要“穷凶极恶”地恶搞教育，以“生时何必久睡，死后自会长眠”为启发，批判教育的盲目。学习最
11、好的学习方式不是教师的独角戏，而应当让学生学会“讲给别人听”。学生先独立自学，学会20%，然后争论展现，学会70%，最终精讲想，学会10%。还有就是讲到用“改作业”造句，如“举头望明月，低头改作业”等等，幽默幽默且生动形象地表现出了教师改作业的现状，这也启发了我今后在布置作业上要精简，具有针对性、综合性、层次性，甚至可布置一些实践性的作业，从而在保证学生全面安康和谐进展的前提下，切实减轻学生过重的课业负担，这也是教师的一种减负。最重要的是要想改善我们的职业生活方式，必需要做到以下几点：1.授人以鱼，可以传授学问，教师是主导作用； 2. 授人以渔，能培育力量，学生是主体作用；3.授人以渔场，启迪
12、学生才智，创新是重要的； 4. 不要把根底教育溶成根底学问，应注意学问和技能培育。 三、教师要上让学生“心动”的课。 市教科院张曼*教师在其讲座“关于教学的几点思索”中讲到怎样的课才算是好课呢？“心动”是前提。关注学生的兴趣不是问题，更重要的是如何激发学生的思想。这对于政治课堂来说尤为重要。我们在上课是往往是教师在讲，学生在听，课堂缺乏乐趣，学生自然提不起学习的兴趣，教学效果也就不会很好。而有些教师为了追求课堂形式上的“活”，大量活动充满课堂，但有些活动只做外表文章而缺乏实质内容；教师提问虽多，但有效的问题少；学生发言踊跃，但质疑、创新的成分少。这些都没有真正的让学生“心动”。我认为要想让学生
13、“心动”，就要敬重学生共性进展，将学习的主动权交还给学生，而教师应由学问的传播者变为指导者，由学生的学习治理者变为合，让思想政治课布满活力，让学生 享受学*政治的真实乐趣。此外，还要依据教学内容，设计一些让学生“心动”的小活动，寓教于乐，这样不仅能提高学生的学习兴趣，同时也会加深学生对这一学问点的印象和熟悉，教学效果会更好。在听课的过程中，易张娜教师就针对于“我选择，我负责”这一教学内容，设计了一个小嬉戏，输的一队要承受一个惩处。通过这个嬉戏，学生深刻的“体会到了选择也就意味着责任，我们要为自己的选择负责，从而也就到达了这一教学目标，这样的课堂活泼好玩且印象深刻。此外，还要注意构建问题，注意文
14、化。 四、教师要具备创新观念。 教育的本质是培育高素养的人才。那么在教学中要转变传统教育观，形成以培育学生创新力量为教学目标的新教育观，转变堂堂要求全都的课堂气氛，营造生动活泼、主动探究、自主学习、合作学习的课堂气氛。鼓舞学生大胆实践，勇于探究。激发学生学习的兴趣。擅长发觉学生的闪光点并准时赐予鼓舞，不同程度地发挥学生的潜能。 五、教师要终身学习，提高专业素养。 在这次培训中，我们一起备课、听课和评课，沟通争论，取长补短，让我学到了许多珍贵的阅历。每个教师的教学方法虽有不同，但都有值得我学习的地方。如汤教师、邓教师教态沉稳大气，教学阅历丰富，能精确地把握每一课的教学重难点。易教师上课活泼自然，
15、语调亲切，深受学生宠爱，同时能随机应变，更为重要的是能寓教于乐。所以，我深刻的熟悉到：作为一名政治教师，我还有许多缺乏，因此今后必需加强政治思想的学习，把握正确的方向。仔细钻研学科学问，丰富教学阅历，不断提高教学质量。遵守教学常规，吃透教材，仔细备课，积极听课、评课，与各位教师相互切磋教学心得，做好教学反思，从而得到不断提高。积极进取，与时俱进，践行终身学习理念，在做好根本工作的前提下，多花心思，多学习新的教学理念，把握教育界和学科的新动态，准时做出相应的转变。 短暂的培训虽然完毕了，但我收获了很多，也懂得了很多，在以后的教育生涯中我将以此为契机，连续学习新的教育理论，探讨新的教育方法，使自己
16、成为一名优秀的人民教师 教师转岗培训总结3 20xx年暑假，我有幸安庆市区教育局组织的教师转岗培训，我特别珍惜这次学习时机，通过这次培训，我深感受益非浅，从中学到了许多学问，解决了困扰*时工作中遇到的很多问题，体会最深的有以下几个方面： 一、教学理念的更新 我们这些一线教师，承受的是其他专业的教育教学思想，而这些思想、理念、教法等都不能适应现代化艺术教学的进展。 1、现代教学熟悉说明，艺术学科是一种文化，更是人类的一种探究活动，主要培育学生熟悉美，观赏美和制造美的力量，让学生在生活中能够体验到美、感受到美。 2、教师是学生活动的组织者、引导者和制造者，要能依据学生的详细状况，对教材进展加工，有
17、制造性地设计教学过程，要正确熟悉学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的根底上得到进展，要让学生获得胜利的体验，树立良好的审美观。 3、艺术教材涉及的内容非常丰富，也与我们的生活是亲密相关的。因此，教师应充分利用学生已有的生活阅历，引导学生把所学的艺术学问应用到生活中去，以表达艺术在现实生活中的应用价值。艺术活动课是培育学生主动探究与合作学习的重要途径，是培育学生将所学的艺术学问与自己生活相结合，学会应用所学的艺术学问解决实际问题的力量。 二、教学方法的更新 我原来的教学方法注意教师的教，学生是被动地学，通过这次培训使我体会到，学生动手实践，自我探究，合作沟通是学生学习艺术学问的重要方式
18、。 由于学生的生活背景和审美观的角度不同，学生思索和设计的方法必定是多样的，因此作为教师应敬重学生的想法，鼓舞学生独立思索，制造出更多的符合学生特点的作品。 教师应常常要求学生思索这样的问题：你是怎样想的？刚刚你是怎样做的？假如怎么样？消失什么错误了，你认为哪种方法更好？以此来引导学生思索并沟通所解决问题的方法。 我想这样教学确定有利于培育学生独立思索、合作沟通的力量，有利于培育学生寻求新旧学问的链接点，有利于学生对学问的承受、稳固和应用。 三、教学评价的更新 我原来的教学评价注意的是对学生学问技能方面把握程度的评价，这种评价有时挫伤了学生的自尊心，通过培训使我明白了教学评价的目的是全面考察学
19、生对艺术的理解和熟悉，鼓励学生的学习和制造热忱，促进学生的全面进展，同时评价也是教师的反思和改良教学的有力手段。 对于学生艺术学习的评价，既是关注学生学问与技能的理解和把握，更要关注他的情感与态度的形成和进展，既要关注学生的审美观点，更要关注他们在学习过程中的对艺术的熟悉变化和进展。评价的手段的形式应多样的，要充分关注学生的共性差异，发挥评价的鼓励作用，爱护学生自尊心和自信念。 假如学生自己对某次的创作作品觉得不满足，教师可鼓舞学生优秀的一面，同时指出存在的缺乏，并提出改良的建议，让学生看到自己的优点，感受到获得胜利的喜悦，从而激发学生的学习动力。 以上是本人通过这次培训就艺术理念、教学方法和
20、教学评价等方面感受最深之处。总之，学无止境，我会用已学的学问全身心地投入到教育教学和教改中去，为学校的艺术教育再做奉献。 教师转岗培训总结4 南桥中学：耿玉林 教师是人类灵魂的工程师，*凡却又神圣的，由于我们的工作虽然一般，但却肩负着下一代成长的责任。同时面对快速进展的时代，不断更新的教育观念，我们必需不断提升自身的教育教学素养，使自己成为高素养、专业化的教育人才。为此，醴陵市教育局组织并开展了初中教师适岗培训活动。而我有幸参与了这一培训活动。这次培训，虽然只有短短的4天时间，但是通过株洲市权威专家的讲座、同行间的集体备课、上课和评课等沟通和研讨活动，使我这个刚刚进入教学行业的新教师受益匪浅，
21、不仅拓宽了我的学习视野，更新了教育观念，而且理论的应用水*与教学的创新力量也得到了提升，对我今后的教育教学有特别大的帮忙。下面是我通过培训获得的几个方面的心得体会： 一、教师必需具备良好的师德。 加强师德修养即是社会给予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必定需要。教师职业和地位的特别性，打算着师德必定对整个社会公德产生极大影响。师德是一个教师的灵魂，要想成为一个好教师，必需要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。第一，要喜爱教师的职业，具有高度的责任感。这是做好教学工作的前提。我们要喜爱、忠于教育事业，爱岗敬业，尽管我从事教育工作的时间还不长，但我已经对这一行业产生了感情，虽然每
22、天工作特别辛苦，但我感到工作是特别有意义的。尤其是作为班主任，每天与孩子们接触，我深深地感到同学们的纯真、得意，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人才。其次，要以身作则，为学生做好典范。“德高为师，身正为范”。教师不仅是学问的传播者，而且是榜样。教师的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，还会竭力仿照。教育心理学说明，教师的典范对学生的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有仿照教师行为的倾向。所以教师必需言行全都，用文明安康、积极向上的言行教育和感染学生。孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从“。第三，要具有无私
23、奉献的精神、能否成为一位好的教师，关键在于一种精神，一种无私奉献的精神。作为一位教师，首先应调整过来心态，工作究竟不是享受，尤其是教师，比起他的职业来说，他的奉献精神要求更多一些，而 且在工作中又离不开学习，必需要学会在工作中找到欢乐。这样才能有更多的兴趣与信念去预备每一天的课程，做好每一项工作。 第四，要喜爱、关怀、理解、宽容学生，建立良好的师生关系。我们敬重学生的人格，以宽容，积极的态度对待学生，不体罚和变相体罚学生，要和气地与学生交谈，关怀学生的成长，到处倾注对学生的爱。特殊是学困生和留守儿童，要赐予更多的关注和关怀，使其安康欢乐的成长。 二、教师要学会改善自己的职业生活方式。 陈捍东校
24、长的讲座幽默幽默，生动贴切的实例，扣人心弦，让我感受颇深。特殊是其中讲到不要“穷凶极恶”地恶搞教育，以“生时何必久睡，死后自会长眠”为启发，批判教育的盲目。学习最好的学习方式不是教师的独角戏，而应当让学生学会“讲给别人听”。学生先独立自学，学会20%，然后争论展现，学会70%，最终精讲想，学会10%。还有就是讲到用“改作业”造句，如“举头望明月，低头改作业”等等，幽默幽默且生动形象地表现出了教师改作业的现状，这也启发了我今后在布置作业上要精简，具有针对性、综合性、层次性，甚至可布置一些实践性的作业，从而在保证学生全面安康和谐进展的前提下，切实减轻学生过重的.课业负担，这也是教师的一种减负。最重
25、要的是要想改善我们的职业生活方式，必需要做到以下几点：1.授人以鱼，可以传授学问，教师是主导作用； 2. 授人以渔，能培育力量，学生是主体作用；3.授人以渔场，启迪学生才智，创新是重要的； 4. 不要把根底教育溶成根底学问，应注意学问和技能培育。 三、教师要上让学生“心动”的课。 市教科院张曼*教师在其讲座“关于教学的几点思索”中讲到怎样的课才算是好课呢？“心动”是前提。关注学生的兴趣不是问题，更重要的是如何激发学生的思想。这对于政治课堂来说尤为重要。我们在上课是往往是教师在讲，学生在听，课堂缺乏乐趣，学生自然提不起学习的兴趣，教学效果也就不会很好。而有些教师为了追求课堂形式上的“活”，大量活
26、动充满课堂，但有些活动只做外表文章而缺乏实质内容；教师提问虽多，但有效的问题少；学生发言踊跃，但质疑、创新的成分少。这些都没有真正的让学生“心动”。我认为要想让学生“心动”，就要敬重学生共性进展，将学习的主动权交还给学生，而教师应由学问的传播者变为指导者，由学生的学习治理者变为合，让思想政治课布满活力，让学生 享受学*政治的真实乐趣。此外，还要依据教学内容，设计一些让学生“心动”的小活动，寓教于乐，这样不仅能提高学生的学习兴趣，同时也会加深学生对这一学问点的印象和熟悉，教学效果会更好。在听课的过程中，易张娜教师就针对于“我选择，我负责”这一教学内容，设计了一个小嬉戏，输的一队要承受一个惩处。通
27、过这个嬉戏，学生深刻的体会到了选择也就意味着责任，我们要为自己的选择负责，从而也就到达了这一教学目标，这样的课堂活泼好玩且印象深刻。此外，还要注意构建问题，注意文化。 四、教师要具备创新观念。 教育的本质是培育高素养的人才。那么在教学中要转变传统教育观，形成以培育学生创新力量为教学目标的新教育观，转变堂堂要求全都的课堂气氛，营造生动活泼、主动探究、自主学习、合作学习的课堂气氛。鼓舞学生大胆实践，勇于探究。激发学生学习的兴趣。擅长发觉学生的闪光点并准时赐予鼓舞，不同程度地发挥学生的潜能。 五、教师要终身学习，提高专业素养。 在这次培训中，我们一起备课、听课和评课，沟通争论，取长补短，让我学到了许
28、多珍贵的阅历。每个教师的教学方法虽有不同，但都有值得我学习的地方。如汤教师、邓教师教态沉稳大气，教学阅历丰富，能精确地把握每一课的教学重难点。易教师上课活泼自然，语调亲切，深受学生宠爱，同时能随机应变，更为重要的是能寓教于乐。所以，我深刻的熟悉到：作为一名政治教师，我还有许多缺乏，因此今后必需加强政治思想的学习，把握正确的方向。仔细钻研学科学问，丰富教学阅历，不断提高教学质量。遵守教学常规，吃透教材，仔细备课，积极听课、评课，与各位教师相互切磋教学心得，做好教学反思，从而得到不断提高。积极进取，与时俱进，践行终身学习理念，在做好根本工作的前提下，多花心思，多学习新的教学理念，把握教育界和学科的
29、新动态，准时做出相应的转变。 短暂的培训虽然完毕了，但我收获了很多，也懂得了很多，在以后的教育生涯中我将以此为契机，连续学习新的教育理论，探讨新的教育方法，使自己成为一名优秀的人民教师 教师转岗培训总结5 为了提高幼儿教师整体专业素养的提高，加强教师队伍建立，依据上级要求，本学期我们对我园10名非幼师专业教师进展了转岗培训工作，本学期主要围绕“幼儿园指导纲要”进展培训。 纲要的理论学问是我们*时教育活动目标制定，内容选择的支撑点。仔细学习纲要学问，能使教师做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的进展方向，所要制定的教育目标，都有据可依。 通过学习纲要让教师有以下熟悉： 一、幼儿园教育的重要性：
30、“幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。明确了幼儿园教育根本教育目的和根本任务，纲要还要求我们“城乡各类幼儿园都应从实际动身，因地制宜地实施素养教育，为幼儿一生的进展打好根底”。指出了幼儿园的教育能够为入学做预备，也为幼儿的一生安康进展打根底。 二、“幼儿园教育应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展”。我们作为幼儿教师，应敬重幼儿的人格和权利，坚持对幼儿进展教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育并重，以嬉戏为根本活动方式，努力做到：增进幼儿体质，培育良好生活习惯，进展
31、幼儿智力，培育兴趣和求知欲，以及初步的动手力量；萌发爱国、爱集体的情感，培育幼儿感受和表现的情趣和力量。幼儿园的教育应当是全面的、启蒙性的，相对地说分为安康、语言、社会、科学、艺术五个领域。这五个领域的内容是相互渗透的，要求我们在开展幼儿教育工作中，以嬉戏为根本活动，通过五个领域的教育内容，从不同的角度，努力促进幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的全面进展。 三、“幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”。这就说明幼儿教育不仅仅是传授学问、传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增加，生命内涵的不断充实作为幼儿教育
32、的终极目标。在以往的幼儿教育中，我们往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路，而无视了幼儿还有属于自己的世界，最终只会贻害幼儿的安康成长。所以，作为一名幼儿教师，我们在对幼儿的教育过程中要擅长顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会接纳他们的共性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师、幼双方一次心灵的对话，放开心扉，让幼儿在嬉戏中无拘无束地沟通，让幼儿在欢快的气氛中学习，让幼儿在开心的学习中求得进展。所以，我们应结合工作实际，努力实现教育方式的转变，尽可能把期望幼儿学习的内容，转化为幼儿自身学习的兴趣和需要。充分调动每一个幼儿参加活动的主动性和积极性，让幼
33、儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。 体育转岗教师培训总结3篇（扩展2） 幼儿园转岗教师培训总结3篇 幼儿园转岗教师培训总结1 在20xx年的暑假里，我参与了安徽省农村幼儿园转岗教师的培训，几天来，倾听了众位专家教师的讲座，感慨万分，获益良多。 通过对幼儿园教育指导纲要的解读，让我明白教师要从活动的角度附带提出学问、技能的要求，要强调幼儿的主动学习。不要把关注点过分集中在详细的学问、技能的教育上，要着力组织适合幼儿的活动，制造相宜的教育环境，在幼儿的实际生活中去发觉教学赖以绽开的资源，让他们获得肯定的学问和技能。 纲要强调了对幼儿权利的敬重，对每个幼儿共性、力量构造和学习特点的敬重，对幼儿身心进展规律的敬重，对教育规律及其教育过程，特殊是教育过程中人的敬重。 幼儿园教育指导纲要对教师如何具有更高的专业素养、对幼儿园的治理和进展都具有极大的挑战性。 辅导教师在“幼儿园音乐教育活动设计与指导”中提出了三个