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1、 2023年元宵节策划方案（13篇）元宵节筹划方案1 一、活动主题： 社区元宵节猜谜活动 二、活动目的： 为活泼社区文化，营造和谐社区，制造和谐气氛，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的沟通。 三、活动时间： 20xx年2月19日下午14：3016：30 四、活动地点： xx北院 五、主办单位： xx社区 六、活动总负责人： xx 活动现场布置负责人：xx 完毕清场负责人：社区全体工作人员 活动现场秩序维护负责人： 张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人： 兑奖员：x 礼品发放员：xx 七、猜灯谜活动说明： 在xx北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜（300个），猜中灯谜者获精致礼物一份。礼物有铅笔、橡皮、
2、削笔刀、卡通签字笔等300份。 八、兑奖原则： 每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。 九、活动内容： 1、全部工作人员需在当天上午9：30前做好活动预备工作，并准时在北院集合； 2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作； 3、秩序维护员负责维护好现场秩序； 4、活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。 十、留意事项： 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全； 2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗； 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责； 4、谜底未猜中，不得将谜语取下来；
3、5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格； 6、做好活动的收尾工作和现场清洁。 元宵节筹划方案2 一、活动目的 元宵节马上降临之际，面对已入住业主的倾情回馈活动，借助节日带来的喜庆，稳固已入住业主的信念，从而形成以老带新的良好风气，并通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的效劳，向客户展现物业的良好形象；并为业主供应一个相互熟悉和沟通的时机，拉近业主间的距离，营造良好的社区气氛和邻里关系，充分表达和谐小区的新气象，令全体业主感受到“家园温馨”。 二、活动主题 元宵灯谜猜猜看 三、活动地点 二栋二单元架空层 四、活动时间 20xx年x月x日周x下午14：0016：30（视详细状况而定） 五、活
4、动对象 1、参与人员：小区业主及其家人 2、邀请方式：在大门、各大堂、显示屏、微信群、公示栏发出邀请并在大门主入口进展活动提示 六、人员分工安排 见附表1 七、活动内容及流程 1、小区业主自行赶到活动现场。 2、主持人宣布致辞并宣布活动开头。 3、业主参与猜灯谜、猜中答案者依据数量兑换相应的奖品。 4、活动完毕，业主返回，清理场地，回收物品。 八、活动规章 规章：自由活动，参加者在悬挂的绳子上自由选取灯谜进展猜谜。 猜对灯谜可兑换奖品： 猜中4个灯谜可兑换奖品：牙刷1支猜中5个灯谜可兑换奖品：笔记本1本 猜中6个灯谜可兑换奖品：汤圆一包猜中7个灯谜可兑换奖品：圆珠笔一盒 猜中8个灯谜可兑换奖品
5、：毛巾一条猜中20个灯谜可兑换奖品：沐浴露套装一套 如相应奖品数量兑完可用其他奖品充抵 元宵节筹划方案3 一、总体目标 通过元宵的筹划活动，扩大酒店的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得肯定的经济效益和社会效益。 二、筹划内容 1、元宵活动安排。 砸金蛋。 日期：20xx年02月8日 时间：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00 活动地点：酒店总台右边休息区 形式：消遣活动带动客房餐饮促销 2、元宵宣传安排 （1）、宣传广告（估计支出：xx万元）、 （2）、在特区报、商报、南山报上做一些宣传报导和硬性广告（营销部负责）。 （3）、悬挂宣传横幅、
6、条幅（营销部负责）。 （4）、短信群发（营销部负责）。 活动主题：砸金蛋，欢高兴喜拿大奖。 活动时间：20xx年02月08日21：00止。 活动内容：餐饮一次性消费满xxxx以上，在活动期内本人客房入住达x晚以上棋牌KTV一次消费满xx元以上的客人结帐时可到收银台领取幸运金蛋卡，每天限供应xx个金蛋，凭幸运金蛋卡可到大堂金蛋林中从工作人员手中领取幸运小锤，选择自己喜爱的几号金蛋，奋力砸下去，立刻金花四溅，幸运瞬间降落，给来酒店消费的客人带去节日的祝愿与慰问。客人凭掉落的奖品卡片到商场领取相印的奖品。 现场布置和奖品明细附后： 奖品：特等奖2名（奖品价值1000元左右，由供给商赞助） 1等奖4名
7、（奖品价值500元左右，由供给赞助） 2等奖8名酒店标准客房1间或餐饮消费券（200元/张） 3等奖30名酒店自助餐券一张或棋牌室消费券一张（价值50元） 幸运奖（价值15元左右）酒店商务小礼品，（牛牛绒毛玩偶一个） 元宵节筹划方案4 一、目的及意义 1、鼓舞学生自己动手组织活动，参加到整个活动中来，表达“学生是学习和活动的主体”这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量 2、让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望， 3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、根本状
8、况 时间：2月24日晚上6：008：00 地点：操场 人员：全体师生及自愿参与的家长。 要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜的同学。可以恳求家长帮助（比方写灯谜），但不能完全代替。 三、活动根本思路。 发动，集思广益。 在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积极筹备，简洁分工。（比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
9、 教师，做好领路人。 重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜。 家长，好帮手。 充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 元宵节筹划方案5 一、活动目的 为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢快祥和、安康向上的节日气氛，培育学生积极探究、分工合作、乐于共享的态度。 二、活动主题 “查找x小的年味” 三、活动时
10、间 20xx年x月x日星期x（下午14：00） 四、活动内容和详细安排 12年级：“巧手剪窗花，快乐闹元宵” 学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任教师可邀请手巧的家长（或美术教师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。 34年级：“巧手做花灯，创意乐无限” 元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培育学生动手动脑的力量和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进展集中展现。 5年级：“巧手迎元宵，师生共欢快” 活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长
11、和教师的指导下，动手做元宵，悄悄品元宵，欢快送元宵，亲身体验浓浓的节庆气氛。 6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春” 班主任教师组织开展，每班推举12名学生在书法室书写“福”字（由xxx教师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气共享到每个班级。 元宵节筹划方案6 为了营造良好的元宵节文化气氛，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广阔居民在欢快、文明、和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，X社区拟开展“我们的节日元宵节”活动，特制定如下方案： 一、活动主题 我们的节日元宵节。 二、活动
12、时间 20xx年xx月x日下午。 三、活动地点 X社区办事处。 四、参与人员 X社区志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。 五、活动内容 （一）全体人员共同制作专属元宵。 全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。 （二）全体人员共同制作面盏。 面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传奇，元宵节的灯光是吉利之光，能驱妖辟邪祛病。X街道办事处拟借此次元宵节时机，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉利如意的面灯。 （三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。 办事处拟在活动当天，让参加活动的人员悬挂40盏
13、带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进展猜灯谜竞赛。 六、活动所需物资 灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。 元宵节筹划方案7 一、活动目的 营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培育市民用卡习惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，便利群众生活。 二、活动时间 20xx年2月1日20xx年2月28日 三、活动组织 本次活动承办单位X市银行卡工作领导小组办公室、X农村合作银行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X银行，X公司（协办），X分公司供应技术支持。
14、四、宣传主题 刷银联卡，安全安康，时尚的选择。 五、活动规章 20xx年2月1日20xx年2月28日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在X市辖内指定商户刷卡消费68元（单笔交易）以上的持卡人均有时机获奖，奖项如下： 特等奖1名，韩国游（6000元等值奖品） 一等奖30名，各嘉奖400元等值奖品 二等奖90名，各嘉奖200元等值奖品 三等奖1200名，各嘉奖10元等值奖品 兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“X市银行卡活动X等奖”的签购单到X银行卡治理办公室领取（X），询问电话X，兑奖日期为中奖次日至20xx年2月1日20xx年2月28日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：3011：30，奖项逾期
15、不领者，视作放弃领奖。 元宵节筹划方案8 为了丰富辖区居民节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，根据人民路街道关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知，结合社区实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以社会主义核心价值体系建立为根本，通过开展形式多样、内容丰富的春节主题文化活动，充分挖掘我国优秀传统节日深厚的文化内涵，营造浓烈喜庆的节日气氛，让居民度过一个幸福美满的节日，进一步感受传统文化魅力，增加爱国情感，促进文明社区建立。 二、活动时间 XX年3月2日3月5日 三、活动内容 （一）、开展志愿
16、者效劳活动。充分利用社区资源开展关于“春节、元宵节”风俗习惯和意义活动。 （二）、开展“送安康”志愿者效劳活动。 （三）、开展经典诵读活动。组织社区居民及未成年人利用社区文化室开展经典诵读活动。 （四）、开展“送暖和”活动。为社区特别人群送去节日的问候和礼品。 （五）、环境整治活动。带动志愿者开展环境清理活动，维护环境卫生。 （六）、走访身边好人。开展走访慰问身边好人活动，迎新春送暖和活动。 四、活动要求 （一）、高度重视，加强领导。 （二）、结合实际，务求实效。坚持从实际动身，积极提倡文明和谐，有用节省的现代节日理念。 （三）、仔细实效，准时总结。仔细扎实地组织好各项活动。 元宵节筹划方案9
17、 引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言叙述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。 一、活动主题 欢乐元宵节 二、活动时间 20xx年2月x日（下午15：30） 三、活动地点 本班课室 四、活动预备 1、本周五中午到办公室领取一次性台布。 2、2月x日（下周一）中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班教师分成人手一份。 3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。 4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车教师早上帮厨房洗番薯） 5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管
18、大门。 五、活动流程 1、15；1015：30（家长签到，播放上次图片） 2、播放“汤圆”歌曲班主任带着幼儿入场。 3、教师指导语： 今日是什么节？元宵节有一种特殊的食品，是什么？ 汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？ 观看制作材料，了解做汤圆的方法。 （1）观看并知道做汤圆需要的材料。 （2）了解做汤圆的方法和要求。 做汤圆、煮汤圆。 指导语： 我们怎样才能做出圆圆的汤圆？ 教师煮汤圆时，小朋友们应当留意些什么？ 元宵节筹划方案10 一、活动目的 为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节
19、降临之际，进行本次活动。 二、活动主题： 情暖元宵 三、活动对象： 小学部全体师生 四、活动时间及地点 时间：20xx年2月8日（星期二）下午14：3016：00 地点：校食堂二楼 五、活动流程 （一）主持人开场，王副校长致辞 （二）主持人宣布分组状况及活动要求、规章，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。 （三）各教师就位，活动开头 （四）包汤圆完毕，全体学生就席，观看表演 （五）品尝汤圆，活动完毕 六、工作安排及留意事项 （一）活动预备： 1、活动筹划及安排（教师） 落实活动具体筹划及工作安排，并提前一天做好传达。 2、馅料预备（教师） 联系食堂负责人购置馅料，并做好餐具等预备，传达活动时间及细则
20、。 3、会场所需物品（教师） 笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一 4、主持人（教师） 5、宣传板制作（教师） 6、摄影摄像（教师） （二）活动中： 1、人员安排及分组状况： 一年级（40人）分四组，每组10人，分别由教师负责。 二年级（22人）分两组，每组11人，分别由教师负责。 三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由教师负责。 四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由教师负责。 2、参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。 3、包汤圆完毕，烹制过程中的嬉戏、节目
21、表演由主持人及教师主持。 4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。 元宵节筹划方案11 一、活动目的： 1、培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量； 2、培育学生创新精神、探究意识，协作精神； 3、让学生获得情感的体验； 4、通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化； 6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 二、活动内容： 1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗 2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。 三、活动建议及进程安排： 第一阶段：了解“元宵节” 学
22、生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。 其次阶段： 1、学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。 2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为
23、单位，班主任（任课教师帮助）预备好灯谜（也可使用学生预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。 元宵节筹划方案12 一、活动目的 元宵节，古称上元节，是我国传统节日之一，亦是春节后第一个重要的假期。节日期间，为促进公司同事间和谐融洽的关系，增加各部门之间的沟通沟通，营造积极欢乐的工作气氛，让大家体验公司大家庭的温馨，乐贝科技人事行政部特举办2022年元宵节猜灯谜活动。 二、活动主题 猜灯谜欢欢快乐度元宵。 三、活动对象 全体员工 四、活动时间 2022年2月14日中午12：3013：30 五、活动方式 1、由各位同事自愿参加。 2、场地布置：行政组同事于2月13日下班
24、前将16只灯笼用细绳悬挂于治理看板边白墙上（楼上楼下各8只），每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动详细时间，提前向员工告知本次活动。 3、每只灯下的6条谜语设置5易1难，用红黄两色加以区分，员工可自由选择答题。 4、员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案，若正确，此项作废，参加者领奖；若不正确，重新挂回原处，参加者可更换连续参加。其中，优先选择答难题的同事，若答对，可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。 5、办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只，为协作当天情人节气氛，每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条，活动时间内，优先抢得猜谜时
25、机的同事，若猜对，可获得精致礼品一份。 6、当日下班前，全部同事均可领取干吃汤圆一份，由人事行政部按部门人数发放。 六、留意事项 1、活动重在参加，请大家文明答题，凭个人的头脑与才智；保持现场秩序井然，请勿大声喧哗。 2、未猜中谜底请勿随便取下谜语。 3、在不影响大家正常工作的同时，为大家繁忙的工作增加一点颜色，活动时间定在中午的12：3013：30。盼望大家踊跃参加。 4、行政组不得参加本次活动。 元宵节筹划方案13 一、活动主题： 良辰美景共赏，佳节游园齐乐。 二、活动目标： 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。 2、知道元宵
26、节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造。 3、积极参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。 三、活动预备： （一）物品预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 （二）人员安排： 1、询问接待： 刘教师、王莎教师。 2、灯笼展现： 王丽萍、曹教师。 3、中班教室展现元宵节动画片。 4、催场： 王佳帅教师。 5、吃元宵碗、勺子。 6、音乐播放、照相。 7、元宵节故事叙述：xx。 8、米奇扮演：xx。 9、场外布置： 全体教师。 四、活动流程： 1、主持人致开场词。 2、故事叙述：元宵节的由来。 3、
27、唱唱跳跳米奇和我闹元宵。 4、亲子嬉戏：看你笑不笑。 规章：“米奇”和“快乐教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼。 规章：教师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏。 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜。 规章：教师将家庭分组，每组510道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵。