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1、 2023年初中秋季新学期工作计划3篇-知书文档网2023初中秋季新学期工作规划篇1 一、做好师生到岗到校工作 一是教师到岗要齐。调入、调动、新安排的教师要快速到校报到，在9月1日前搬家到位。学校之间有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接。 二是学生到校要齐。积极走访发动学生入学，严格根据义务教育法就近便利入学和划片招生的原则进展招生，严格学籍治理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。 原则上2023年8月31日前已满6周岁的才能够就读一年级。必需注册取得网络学籍。 三是从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意前方可聘用，聘用的人员要求思想素养
2、好、具备相关岗位从业的资格证书，签订标准的劳动用工合同建中心学校备查。 二、做好环境卫生整治工作 一是操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理。确保在8月29日之前完成到位; 二是制作好横幅标语，调整好校园播送，确保开学时学校面貌焕然一新，营造积极的开学气氛。 三、完善学校各项规章制度 一是各学校要依据上学年的学校治理实践，结合新学年的治理目标与要求，进一步修改完善学校各方面的治理制度，确保各种制度要标准合理; 二是组织教师学习镇中心学校下发的治理资料汇编中
3、的备课作业质量标准、罗田教职工治理暂行规定、教师言行二十不准、一票拒绝等资料，提高教师的政策水平;中心学校将组织抽测。 四、做好教育教学上轨工作 一是进一步标准教学行为，不准分快慢班。二是各幼儿园招生要加大走访宣传力度，提高幼儿入园率;三是各小学要做好在校学生的稳固率，坚持原则办理学籍异动手续;四是初中要做好七年级新生的入学工作，确保优质生源不外流，九年级要防止学生外出打工而流失;五是“十表”要到位：(周历表、时间表、课程表、校务分工表、教师任课表、节假日护校安排表、教师值日表、卫生值日表、路队护送安排表、住宿护寝安排表)要根据中心校下发的统一格式要求制作，张贴标准美观，特殊是课程表，肯定要根
4、据部颁课程规划的标准开设开齐各门课程，在使用前要报中心学校审批;各校幼教课程表、幼教时间表、幼教教师任课表一律要根据幼教课程标准单独编排。六是教学规划方案到位：学校各种工作规划、实施方案要重新修订完善;七做到教学设施设备到位：图书试验仪器预备到位、远程教育设备要整理安装到位;八是教学用品发放到位：教材、教学用书、教案、政治和业务笔记、听课笔记;班主任工作手册、工作笔记本。要加盖上“学校教育教学教研常规治理专用章”。填写好日期，以便利今后检查。学生的课本、练习本、练习册等要快速发放到位。 2023初中秋季新学期工作规划篇2 本学期安康教育以创立文明城市工作为契机，紧紧围绕创城工作要求，发挥学校安
5、康教育的作用，以培育学生文明习惯为切入点，切实开展安康教育活动，增加学生自救自护意识，提倡文明安康生活方式，促进学生安康成长。提高学生的文明程度，为创城工作增光添彩。 一、工作目标 1、以活动促进学生文明行为的养成教育，使校园安康教育宣传更具活力。 2、充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教育。 3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，提高学生自救自护的力量。 4、加强教师培训力度，提高教师的教研力量。 二、详细实施 充分熟悉安康教育工作的重要性和必要性，配备安康教育专职或兼职教师、落实安康教育工作责任制，不断增加开展安康教育工作的自觉性，仔细落实安康学问的教育教学活动，努力营造
6、良好的安康教育环境。 1、加大对安康学问的宣传力度，充分利用校园播送、校园网、黑板报、宣传栏等载体普及安康生活学问;要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的安康教育活动。9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关宣传活动。 结合创城工作，充分发挥安康教育宣传的作用。本学期在按时、定期做好安康教育的板报、播送宣传之外，要结合创立文明城摒弃陋俗，将在九月份至十一月份开展“文明学校”和“文明小卫士”的评比活动。以此来提高学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教育。以此来推动家庭、社会的文明，使安康教育宣传依据实效性。详细活动方案另行通知。各校要积极开展爱国卫生活动，努力改善校园
7、环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。 2、跨入信息时代，让我们知道网络的作用。时我们每个人都体验到信息的处理和搜集的便利快捷。本学期将建立心理卫生博客，在博客中设立自救自护栏目等十几个栏目。将为教师及学生效劳，让我区的心理为生教育更具特色。学校要积极举办心理安康教育讲座。应充分发挥心理询问室的作用，为存在心理困惑的学生供应心理询问效劳，帮忙他们提高心情调控力量、心理障碍预防力量，促进顽强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 3、学校要根据中小学安康教育指导纲要的要求详细目标和根本内容，开设好安康教育课，使安康教育开课率到达100%，做到开课率、课时、教材、教师和
8、教案、考核和评价“五落实”，安康教育学科教学每学期要安排67课时。安康教育课程内容包括安康行为与生活方式、疾病预防、心理安康、生长发育与青春期保健、安全应急与自救自护等五个领域。同时，还要开设肯定的专题安康教育讲座。安康教育课堂教育是安康教育学问传授的主阵地，为了响应上级部门提出的加强学生自救自护力量的教育，本学期，在安康教育课中要求每个年级至少上3节有关自救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等，各校可以依据学生状况自行选择教学内容。 新学期，新要求，我们将以崭新的姿势，面对工作，信任在我们得共同努力下我校的安康教育工作肯定会更加精彩。 2023初中秋季新学期工作规划篇
9、3 一、指导思想 本学期学校教学工作，以学校总体工作目标(塑一流教师，育一流学生，铸造品牌学校)为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展现活动”为契机，深入探究有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培育工程(青蓝、盼望之光、名师)，加强教师队伍建立和学科建立，全面提升教育教学质量，为实现教师自主进展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。 二、工作目标 1、深化课程改革，打造共性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展现活动”为契机，探究有效课堂教学的操作策略，积极培植学生的自主学习意识和力量，推动新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高教师的教学思想，提高教学力量和水平。
10、2、加大培训力度，促进教师专业进展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学沟通活动为载体，提升教师专业素养，打造名师队伍。 3、夯实学生根底学问，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学讨论为保障，以学生的全面、主动、有效参加为标准，全面提高学生的学业水平和综合素养，(尤其是毕业班学生的整体学习成绩和尖子学生成绩)降低不及格人数的比率。 4、开展“写字、读背、习惯培育”三个教学特色工作。连续引导教师摆正特色培育与成绩提高的问题，努力开拓新局面，积极扩大社会影响。 5、探究治理策略，提高治理效率。初步探究治理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，
11、进一步实施科学化、制度化、标准化的治理，积极推动有效学习课题讨论和学科校本课程开发进程。 6、积极参与省、市级各项教学赛课，但凡竞赛必争一等奖。 三、主要工作 (一)重点工作：做好“课堂教学现场展现活动”，探究课堂有效学习策略，全面展现阶段性教学科研成果。 (二)常规教学质量治理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。 1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书沟通课、一年级特色培育、特长班特色进展的水平。针对活动内容，进展状况，加强指导、评价与汇报力度。 2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。 A、备课：班主任以学科为单位，组长安排，分散精备，化整为零。要求备相
12、关资料、备教学设计(五点和问题预设)、备习题设计、备课件。(电子稿)购卡下载科任教师同前。 1)备课要围绕如何有利于学生的学来设计和思索，把学生的学，紧急的学，主动的学，高效的学摆在首位。 2)以内容讨论学法，以学法确定教法，以教法引导学法(以学定教，为学效劳，充分发挥学生的自主性和能动性) 3)练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在比照、延长、拓展与联系中求进展。忌机械、重复、无层次、少关联。 4)正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让学生真正学有所得。 B、教研：时间做适当调整。科任学科(除英语)安排在周一的前两节课。语、数教师安排在某天下午的两节课内，如从中午的写字时间开头，到
13、两节课完毕。 为了检测教研的实效： 1)实行听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的熟悉是否达成共识。 2)每月第三周测试教师，重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学学问点把握等。排榜公布成绩。 3)学年组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进展汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做详细阐述。 4)备课考核 C、上课：连续做好教学日评价，日检查工作。 由单纯的为成绩而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教;为进展而教，为学生的自主进展而教。 平凡的教师，表达;较好的教师，讲解;优质的教师，示范;宏大的教师，启发。 D、听课：变听师讲为看生学。全面的学，主
14、动的学，有效的学。 借助“课堂教学现场展现活动”和“学年特色课汇报”教研活动，发挥名师的引领与带动作用，扩大影响。 变听后问生为问师，教的目标，教的策略，教的思索。 E、作业批改，自主申报免检，发觉问题，取消个人免检资格。 3、做好学期初、期中、期末常规教学检查工作。针对常规教学工作中的详细问题，有针对性、有侧重点地开展指导与监视工作。如：试卷命题工作，四、五、六大题量。 4、做好毕业班教学质量的监测工作。(课时、训练量上、教师测试等方面实行相应措施) 5、加强对年级特色培植的治理和教学指导工作。 (三)教学讨论与沟通：以“课堂教学现场展现活动”为契机，以“学年特色课汇报”为重要载体，以“探究
15、有效课堂学习操作策略”为内容，推动新课程理念在常规教学中的贯彻与落实。 1、以“课堂教学现场展现活动”为契机，力求全学科全面讨论有效课堂教学的操作策略，发挥“教研基地校”的引领与辐射作用。 2、通过开展“学年特色课汇报”的教研活动，进一步落实有效课堂教学的操作策略。 3、通过“教学专业委员会”教师带动，学年(科)组长自主在年组开展的教研活动，讨论各学科、各学年常规教学中实施新课程的困惑问题与学生自主学习力量培育的方式、方法与策略问题。(治理人员深入) 4、做好各级各类教学大赛及教学讨论沟通活动，在取得优异成绩的同时，进一步深化和提升有效课堂教学的教研主题，不断扩大学校对外的影响力与知名度。 5、连续开展挂牌授课活动。促进相互沟通与学习。(自主报名) 6、做好有效学习课题的讨论与沟通工作，追求讨论与探究的真实境地。 (四)教师培育与培训：拓宽教师的培育与培训渠道，通过利用百家讲坛日，教研活动、省市教学沟通活动、网络教研等途径，促进教师专业进展。 1、进一步探究百家讲坛日的培训内容与方式，连续创设自主学习气氛，提升全体教师自主讨论的意识。 2、借助“读书沟通活动月”，进一步促进广阔教师的主题学习意识和教学讨论意识。