《2023年幼儿园下半年健康工作总结3篇(幼儿园2023年度工作总结报告).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园下半年健康工作总结3篇(幼儿园2023年度工作总结报告).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023幼儿园下半年健康工作总结3篇(幼儿园2023年度工作总结报告) 本学年，我在园领导的关怀、同事们的帮忙和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年教师，我始终都争取多开课多实践，不断反思提高自身业务水平。 为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习状况小结如下： (一)政治思想方面： 二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我仔细学习走进新教材、幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。见习中我积极参与区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。 我仔细学习
2、新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 (二)业务力量方面： 为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以幼儿园教育指导纲要为行动指南，坚固树立正确的儿童观、教育观、进展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业学问和教学根本功。 1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。 2、积极、仔细开展课题讨论，多方面的提高专业技能。 作为新教师我参与了区里的“萌芽杯”半日活动竞赛，并在竞赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参与区“劳动者之歌”歌咏竞赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。
3、平常，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式，虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 2023幼儿园下半年安康工作总结2 鉴于本学年的安康教育规划，我们事无巨细地把安康教育提至到重要位置上来，全园职工目标全都，群策群力，通过以下各种措施全力保障幼儿的安康。 一、制定周详的规划 每学年全园要制定一份总的安康教育规划，各班再针对幼儿的详细状况，年初制定学期规划、养成规划，并有条不稳地落实到月规划、周规划、日工作规划表中。为了表达我们规划的周详性，各班可依据季节、疫情的变化，随时调整。做到规划在心中，皆以安康为本。 二、责任落实到人 幼儿园的安康工作可以说事无巨
4、细，为了更好地执行规划，到达预期效果，必需责任到人。幼儿安康教育分成幼儿身体保健与身体熬炼两大局部。身体保健除了安排适宜的保健人员，还特地成立了伙委会，全面保障幼儿的养分摄取，最大限度地促进幼儿身体的生长发育，为孩子们的成长补充分够的养分。 在幼儿安康教育过程中，除了合理卫生的膳食条件，还必需要丰富幼儿的安康学问，改善幼儿对增进安康的态度，教给幼儿出金安康的方法，训练幼儿保持安康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育熬炼的习惯，而这些必需依仗于教师的学问素养和传授学问的态度。我园不由于孩子们供应了良好的进展空间，同时注意提高教师的教育教学理论，鼓舞全体教师参与大专进修，定期开展园
5、本培训。 三、勤抓勤管，持之以恒 幼儿安康教育在幼儿园涉及的范围较广，有时教师虽然三番五次地说教，但幼儿由于其他缘由还是不能很好地执行。若针对不同幼儿的个别问题逐一进展集体教育，未免铺张时间，故必需教师在进展集体安康行为指导的同时对幼儿进展有的放矢的安康行为的个别指导。如对某个经常尿湿裤子的孩子多谢关怀和爱惜，多提示他准时入厕：对喜爱用衣袖擦鼻涕的或者强调要用手帕等等。因此，幼儿安康教育要勤抓勤管，持之以恒。四、家园共育 幼儿安康教育的内容与家庭教育的内容亲密相关，幼儿园中有个人与公共卫生问题、饮食问题、安全问题，这些问题在家庭中同样存在。因此，我园积极通过家长学校定期地向家长宣讲安康常识，并
6、通过各班班主任与家长的口头与书面沟通、家长园地等多种形式与家长取得全都。所以我园的安康教育已取得了较好的进展，以后我们会在今后的各种中，吸取教训，不断进步。 2023幼儿园下半年安康工作总结3 幼儿园安康教育是以实现幼儿的身心安康为目标，全面提高幼儿对安康的熟悉水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的将来的安康生活奠定坚实的根底。针对我们小班幼儿的年龄特点，我们将安康教育内容渗透在幼儿的一日活动中，培育幼儿良好的卫生行为和习惯，提高自我保健意识和力量，促进幼儿身心安康进展。现总结如下： 一、积极开展体育熬炼 依据幼儿年龄特点，制定实施规划，利用多种形式，确保规划落到实处。如晨间活动、户
7、外活动、体育熬炼活动等，鼓舞幼儿积极参加球类运动。此外，利用体育活动进展各项根本技能的练习;定期进展混龄、跨班户外活动，进一步激发幼儿体育熬炼的兴趣，增加幼儿的体质。 二、将安康教育渗透于幼儿的一日生活中。 幼儿的一日生活各个环节中，无时无刻不与安康发生着联系。教师应抓住契机，准时地对幼儿进展安康教育。对幼儿的日常行为我们教师做到有意识地引导，帮忙他们强化那些对安康有利的行为，使幼儿这些良好的行为渐渐成为幼儿日常生活中自然的行为，并逐步养成有利于安康的好习惯。注意社会环境因素对幼儿身心安康的影响，如，可针对社会治安问题，适时进展相应的教育活动，教给幼儿一些最根本的自我爱护策略，如不吃生疏人的东
8、西，不任凭跟人走等等。 三、开展教学活动渗透安康教育。 从两个方面考虑选择幼儿安康教育的内容。 1、针对幼儿的安康现状及其趋势选择教育内容，与幼儿的身心进展及日常生活阅历亲密相连。例如：幼儿中存在爱哭、胆小等现象，就可以选择有关的资料，进展有的放矢的针对性教育。 2、与幼儿的承受力量相符合。在幼儿安康教育的过程中，内容的深浅应符合幼儿的理解承受力量，将必要的内容以幼儿可承受的方式呈现出来。比方，我们要求幼儿不偏食，不挑食，实际上要说明膳食均衡有利于安康，但我们不能直接对幼儿讲膳食均衡的大道理，只能通过介绍各种各样的食物，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才会身体安康。 四、利用亲子嬉戏，携手家长共同参加安康教育。 结合课题的实施，在班级中开展亲子嬉戏和竞赛活动，提高孩子的活动兴趣，鼓舞家长和孩子都积极参加，不但让孩子在活动中施展出自己的水平，也让家长了解到自己的孩子在动作进展方面的力量。十月份开展的体操竞赛。十二月进行的穿衣分豆竞赛。通过活动渐渐引起家长对体育活动的重视，也使家长积极支持孩子所在班级的教师开展安全有意义的户外体育活动。 安康是幼儿的幸福之源，但愿通过实施一系列的安康教育活动，能激发起幼儿对运动的兴趣，体验到运动的欢乐，从而形成安康的共性心理品质，促进身心和谐进展，使幼儿的一生都受益匪浅。