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1、 2022年幼儿园五一劳动节活动方案（12篇）幼儿园五一劳动节活动方案1 活动目的： 1、在嬉戏情境中学习整理书包里面的物品。 2、知道分类整齐地摆放物品才显得干净。 3、培育幼儿自己的事情自己做。 活动预备： 1、书包、物品玩具若干。 2、小红旗若干面。 活动过程： 一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更干净。 1、师：今日教师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜爱哪一个？为什么？ 2、幼儿自由答复。 3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，其次个书包里面的书是乱糟糟的。 二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。 1、教师示范整理书包，并讲解应当如何整理，书包才会很整齐。 2、实行竞赛
2、的方式，请幼儿动手整理书包，教师观看幼儿整理的状况。 三、请你来评比 教师带着幼儿去观看竞赛幼儿整理的书包，选出“最干净的书包”，评比“礼仪小学童”，并嘉奖小红旗一面。 四、小结 刚刚小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。盼望小朋友以后都能像今日整理书包一样，也能把自己其它的东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！ 活动延长： 利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。 幼儿园五一劳动节活动方案2 一、活动目的 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 二、活动时间
3、20xx年5月15日 三、活动安排 活动1： 小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告知小朋友劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。 活动2：学习儿歌 小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东， 飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。 爱劳动 小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。 桌椅擦得真洁净，妈妈夸我爱劳动。 活动3：劳动任务 小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后整理碗筷等。 小朋友学会后，家长们可以将珍宝的操作视频或图片共享到班级群，相互鼓励和借鉴。感谢您的协作
4、！ 幼儿园五一劳动节活动方案3 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子对“五一劳动节”的熟悉，孩子熟悉四周的劳动，萌发孩子喜爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最荣耀”的主题活动。盼望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用的劳动去更多的奇妙，用的力气为祖国为社会效劳。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动”美术作品。 介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。 4、组织孩子义务劳动
5、，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的喜爱。 幼儿园五一劳动节活动方案4 为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动荣耀的精神”，进一步加强幼儿园的文化建立，丰富教师精神文化生活。打算在全园开展“我劳动，我荣耀，我安康，我欢乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢快祥和的节日气氛，让教师度过一个激情、欢乐的劳动节。 一、活动时间 20xx年x月x日 二、活动地点 x区试验幼儿园多功能厅、操场 三、
6、活动过程 （一）“劳动最美”沟通会 时间：20xx年x月x日 地点：多功能厅 内容：在日常生活中捕获劳动者的漂亮瞬间，通过多媒体课件的形式呈现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中查找劳动的欢乐，体验劳动的荣耀、劳动的漂亮，掀起学先模、比奉献的热潮。 （二）衰弱操比拼 时间：20xx年x月x日 地点：多功能厅 内容：以班级为单位，进展教师衰弱操大比拼活动，既展现了教师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能呈现教师扎实的根本技能。 幼儿园五一劳动节活动方案5 目标： 1、培育幼儿合理安排时间的意识 2、激发幼儿为家人效
7、劳的情感 预备： 我的“五一”我做主的假日安排表 过程： （一）引导幼儿了解五一劳动节的含义 1、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？ 2、五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？ 3、为什么要劳动？ 4、劳动很重要也很荣耀，所以有了劳动节。 （二）激发幼儿为家人效劳的情感 1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更幸福每天都在辛勤的劳动，你们想不 想在五一为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢？ 2、你想做什么，为什么？ （三）沟通调查表 1、教师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。 2、看看我们都要安排哪些事情呢？ 3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个
8、又欢乐又有意义的劳动节。 附：假日安排表 我的“五一”我做主 1.我的名字 2.五一我想做哪几件事 3.做这些事的挨次和时间 4.我为家人做了什么 5.我学到了什么新本事 幼儿园五一劳动节活动方案6 一、活动总目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日; 2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿敬重各职业的劳动人民的情感; 3、在活动中培育幼儿的观看力量、动手力量、推理力量，丰富幼儿生活阅历; 4、培育幼儿喜爱劳动的情感; 二、活动内容： 方案一：蚂蚁搬豆 活动目标： 1.体验劳动是件辛苦又欢乐的事 2.知道食物来之不易，爱惜劳动成果 活动预备： 沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等
9、可以搬运的工具; 活动过程： 教师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起查找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人共享，幼儿可以交替外出查找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。 方案二：采摘活动 活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿喜爱劳动的情感。 活动形式：亲子活动 活动流程： 1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具; 2、以班级/家庭为单位进展采摘; 3、将采摘的食物，进展贩售，表达幼儿的劳动成果。 方案三:职业体验 建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进展职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会敬重父母、
10、敬重各行业的从业者。 幼儿园五一劳动节活动方案7 “五一”劳动节是教育幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。我们将于“五一”前夕开展“包饺子”亲子活动，本次活动由家长和孩子共同完成，以此来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 活动对象： 全园幼儿和家长。 活动地点： 幼儿园教室。 活动主要负责人： 各班正、副班主任、生活教师。 活动目标： 通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过“包饺子”亲子活动，培育幼儿与父母或同伴共同
11、克制困难，夺取成功的团队合作精神。 活动预备： 1、通知家长来园参与亲子活动。 2、预备“包饺子”嬉戏需要的材料(肉馅、饺子皮，相应的锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等)。 活动过程： 1、各班搜集各种有关劳动的图片在教室主题墙上张贴，进展宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，以便在活动中让幼儿念一念、唱一唱。 3、班主任交代活动规章，家长和孩子合作进展。 4、以班集体为单位，在规定时间内，教师引导，家长和孩子共同完成，分年龄组评比。 5、全园共同享用劳动成果“吃饺子”。 6、给获奖班级颁奖。 幼儿园五一劳动节活动方案8 一、指导思想： 教育幼儿从小喜爱劳动，从自己做
12、起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体效劳，培育幼儿的责任感和社会适应力量。让孩子们在“劳动真欢乐”主题中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的荣耀”，从而萌发喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 二、详细安排 （一）参与人数：小班全体宝宝 （二）活动地点：小班教室 （三）活动时间：X月X日XX：XXXX：XX （四）活动目标： 1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培育宝宝的动手力量。 2、能开心的参与集体活动，体验集体活动的丰富和好玩。 3、让每个宝宝都有展现的时机，获得胜利感。 三、活动预备： 1、布置教室，感受“五一”节的.到来 2、手帕、裤子、鞋子若干
13、、奖状、奖品人手一份 3、音乐、手机（照相机） 四、活动过程： （一）、相互熟悉： 1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。 2、教师告知宝宝：五一节是国际劳动节 （二）、宝宝分组竞赛： 1、分组、贴牌。 2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。 3、宝宝分组进展：穿鞋子、折手帕、穿裤子 （三）、发奖： 1、分组进展奖状的领取和拍照。 2、领取奖品 幼儿园五一劳动节活动方案9 活动背景 “五一”劳动节是教育幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力量。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面进展。 活动目标 1、教幼儿知
14、道国际劳动节是几月几日。 2、懂得劳动最荣耀的道理，在劳动中体会欢乐。 3、让幼儿通过各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，学做自己力所能及的事。 活动过程 一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 二、讲解“五一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰难的流血斗争，最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动，其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府公布了有利于工人利益的法律，增加了工人阶级的斗争
15、信念，也为国际工人运动积存了富贵阅历。 三、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 幼儿园五一劳动节活动方案10 一、活动目的 1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生
16、的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我荣耀;我自理，我能干。 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没
17、有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。 幼儿园五一劳动节活动方案11 一、活动目标 1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参加活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 二、活动主题 劳动最荣耀 三、活动时间 20x
18、x年4月27日5月5日 四、活动预备 1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。 2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 五、活动过程 （一）了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片，进展宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，到达家园共育的教育目的。 （二）劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动
19、意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 （擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服） 3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。 （三）幼儿共享 将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享，充分呈现“我能行”！ 幼儿园五一劳动节活动方案12 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真欢乐“主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣“，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任
20、感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。 活动预备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动： 使幼儿了解有关“五一劳动节“的根本学问。 “五一劳动节“是谁的节日?(全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农夫.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 教师教孩子们学唱歌曲劳动最荣耀，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最荣耀的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带着幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮忙教师擦洁净桌子，午睡时帮忙教师搬床，两个小朋友之间相互穿衣服、系扣子，相互帮忙系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。 四、劳动竞赛 在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能快速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星“，并给他们戴上了小红花。