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1、 2023年幼儿园中班音乐说课稿范文【6篇】 活动目标： 1、启发幼儿倾听水的唱歌，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的奇妙。 2、幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的宠爱之情。 3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 4、仔细倾听并积极参加唱歌活动。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动预备： 幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹 活动过程： 一、引起兴趣： 1、歌曲摇篮曲，幼儿自由随歌曲边哼唱，边做动作进入活动室。 2、请幼儿观看杯子里的水量的区分，并告知幼儿今日要和水娃娃做嬉戏。 说明：第一步是从幼儿的兴趣和需要动身，通过音乐嬉戏，使幼儿在轻松的气氛中进入教
2、学，并引起幼儿产生对水的兴趣，这是探究和体验的前奏。教师指导语言：小朋友看，你们面前放着什么呀？(水)对啦！今日我们小朋友要和三个水娃娃一起做嬉戏，你们发觉它们长得有什么不一样？ 二、尝试运用水杯演奏乐曲： 1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同凹凸的声音。 2、教师引导幼儿发觉水杯能演奏出音乐中的高音、低音、中音，感受水声的奇妙。 说明：进入有目的的探究阶段。这里强调让幼儿自主探究，通过用调羹敲打水杯，自己发觉不同量的水杯所发出的声音凹凸也不同，加上教师有意识的引导，使幼儿发觉水也能唱歌。 教师指导语言： （1）小朋友认真听听看，每个杯子发出的声音一样吗？ （2）教师和你们一起先敲水最少的杯子，听听看声音是怎么样的？水最多的呢？ 三、尝试用水声为乐曲配伴奏： 1、听歌曲摇篮曲，尝试打击水杯为乐曲配伴奏。 2、给水杯增加颜色，增加活动的趣味性。 说明：在给乐曲配伴奏的过程中，使幼儿进一步对水有了直接的体验和感知，同时也更激发幼儿连续探究的欲望。同时再通过给水添加颜色这一环节，使幼儿更产生对水探究的兴趣与宠爱。 教师指导语言： （1）今日我们小朋友来做一回小指挥，让水娃娃唱起好听的歌曲吧！ （2）教师给你们的水娃娃穿上美丽的衣服，再和它们做嬉戏好吗？（分别给各个水杯加红、黄、兰颜色） 2023年幼儿园中班音乐说课稿优秀范文精选