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1、 2023年幼儿园中班下学期德育工作计划（15篇）幼儿园中班下学期德育工作规划 篇1 幼儿时期是人的根本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的共性心理品质为重点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作规划如下： 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大局部为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育规划。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进展初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖
2、国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意帮忙同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应当自己做； 3、培育安康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人帮忙，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能成认并改正。 三、工作内容 1、爱集体教育。喜爱
3、上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在教师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动教育。知道幼儿园教师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学习的教育。喜爱参与集体活动，在教师和家长的提示、
4、帮忙下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很快乐。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的教育。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌教育。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到教师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。
5、7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在教师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的共性心理品质的教育。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向教师及家人说出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人帮忙下进展自我评价。 三、详细措施： （一）充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教
6、于乐 各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中承受内容丰富多样的品德教育。 2、创设环境、潜移默化，渗透教育 在日常生活中利用完可能的时机和创设肯定的环境，使幼儿有行动的时机和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。 （二）对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭教育询问活动。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，严密协作，到达幼儿园、家庭教育的全都性。 （三）充分利用社会的积极因素教育幼儿，依据幼儿
7、的年龄特点，细心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿区分是非的力量。 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇2 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。 一、指导思想： 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学规划，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 （一）优势表现： 1、活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力
8、充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育。 2、我班幼儿大多进步很大，但局部幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将连续鼓舞，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三
9、、措施： 1、按规划开展本园所安排的学习内容，在做好根底教学的同时突出特色教学，美术方面积极协作美术教师组织好美术教学工作，平常对所学学问技能多进展复习与稳固，在自身方面也做肯定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。在其他各科教学方面，教师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，仔细地备好每节课，在把握好原理学问的根底上敢于创新，再本班幼儿的现进展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与规划，主要是让每一个幼儿都能在原有的根底上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的预备工作及与家长协作收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点
10、，连续激发幼儿探究求知的欲望， 2、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，把握好每一个幼儿的学习态度，做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破。实行”着重教学”方式，提高幼儿语言表达力量。 3、加强幼儿礼仪礼貌行为的培育，开展迎奥运，做好文明小天使活动。提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情开头着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监视提示教师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，连续设立“三好学生”奖来催促幼儿，养成良好的行为品质， 4、丰富幼儿生活，多样化地开展艺术节、科技节活动，抓好50年庆典活动，组织孩子参与多种形式的社会活动。
11、 5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力； 6、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监视促进，消失问题准时提出准时解决，让我们的工作环境更和谐开心。 7、协作生活教师做好卫生保健工作，让全部幼儿都在教师的视线范围之内，随时留意观看幼儿的身体状况，发觉状况准时处理并上报保健室。 四、每月常规工作安排： 二、三月份： 主题教育：过节真喧闹亲亲热热一家人 品德教育：情感教育 一、开学预备工作 1依据园务规划，完成各项规划。 1、调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络 2、观看了解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 3、编排操节
12、 4、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。 5、充实自然角。 6、做好各类兴趣班开学编班。 7、开展百日安全活动，3月18日开头百日安全活动， 四月份： 主题教育：我是贺幼小仆人 品德教育：情感教育中心工作： 1、家长学校上课、 2、做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安全教育，紧急预案。 5、做好园庆预备活动和常规教育教学活动 五月份： 主题教育：我身边的科学爱护环境 品德教育：喜爱科学 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇3 新学期在紧急有序的气氛中开头。这学期我们将连续仔细学习贯彻指南精神、加强学习讨论、不断更新教育观念、转变教育行为。为儿童供应安全、安康、丰富的生活
13、和活动环境、满意儿童多方面进展的需要、敬重儿童身心进展的特点和规律、关注个体差异、坚持教育与爱护并重、使儿童安康成长、促进体、智、德、美全面进展。 一、指导思想 仔细贯彻指南精神、加强指南各领域的学习讨论、不断更新教育理念、为孩子制造良好的师生互动环境、树立“一切为了孩子、一切为了孩子”的教育思想、依据各领域的目标、合理制定教育教学规划、让孩子得到不同程度的提高。 二、守恒： 1、注意养成习惯 长期以来、我们始终注意培育孩子的习惯、让孩子养成良好的习惯、比方喝水习惯、饮食习惯等。孩子不需要教师每天提示、孩子可以主动完成好；我们连续关注孩子说话轻柔、扶椅放椅轻柔、饭前饭后洗手、孩子礼貌习惯、看书
14、、玩玩具等习惯。 2、注意孩子技能的培育 力量训练是为了促进孩子大脑的发育。这学期训练孩子穿衣服、穿鞋、书包、叠衣服、教孩子叠衣服；孩子们学会做他们能做的事。 3、生活卫生常识 (1)了解爱护牙齿的一般卫生学问、正确刷牙。 (2)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识、不要吃不洁净的食物。 (3)了解天气变化、运动前后准时增减衣服、饭前饭后不做猛烈活动。 4、安全常识 (1)不要玩危急的嬉戏或去危急的地方。 (2)了解交通安全。 (3)它将处理可能遇到的简洁危急。 (4)要有自我爱护意识。 5、安康习惯和生活技能 (1)正确快速地洗手洗脸、养成早晚刷牙的习惯。 (2)渐渐吃、不要挑食、不留食物、吃饭
15、时不要大声说话。 (3)宁静的睡觉。独立、有序、快速装卸衣物、鞋袜、系鞋带等。 (4)保持外观干净。咳嗽或打喷嚏时、会用手捂住口鼻或转过脸。不对着别人打喷嚏。 (5)坚持公共场所的卫生、不爬不踩桌椅、不乱涂墙壁。 三、教育教学工作方面： 依据幼儿园的.课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异、从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学资料、在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的本领： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动、认真观看孩子活动
16、情景、做好观看分析、进展幼儿的观看本领、动手操作本领及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的本领。 3、加强幼儿的常规培育、经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求、并采纳多种形式进展训练、严格检查常规的执行情景、每一天让幼儿轮番当好值日生、做好小仆人。 我们依据幼儿特点、从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参、并配有课件、我们将以这种生动、形象的课程为主、辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元本领探究”课程、三管齐下、力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇4 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结
17、了上学期工作中缺点与缺乏的根底上，本学期我将从以下几个方面来进展。 一、常规工作 （一）按时为教师发放礼仪月规划、周规划及教案； （二）准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料 （三）连续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系； （四）坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培育。 二、礼仪工作的培育与训练 （一）幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的.教育，并以此来带动家长。复习上学习已经构成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼
18、仪的稳固，培育幼儿新增礼仪礼仪常规工程。 （二）教师礼仪常规培育 教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 教师礼仪学问培训与学习；连续利用业务学习时间培训教师礼仪学问，使教师经过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素养，坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展 （一）开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识； （二）开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进展总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并准时对礼
19、仪教案中的缺乏进展改善； （三）开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将全部教师编写的教案修改成册并存档。 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇5 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人胜利的关键。德育教育是学前教育的重要组成局部，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开头构成的根底阶段，适时适度的品德教育将为构成、进展、稳固幼儿良好的共性奠定根底。幼儿的身心进展特点打算了幼儿可塑性大，简单理解各种思想的影响。这时期对幼儿施以良好的教育和潜移默
20、化的影响，激发幼儿专心的心理状态是幼儿构成正确思想情感和良好品德修养的关键。 一、培育幼儿爱群众、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进展爱祖国爱家乡爱群众教育能帮助幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有群众意识，能培育幼儿剧烈的职责感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 爱祖国： 1、教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的好处，明白他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并喜爱他们。喜爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引
21、导幼儿熟悉家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建立和变化，培育幼儿喜爱自己完善、富裕祖国的思想感情。 3、让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。 4、熟悉祖国的首都北京。明白北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得喜爱英雄、学习英雄。 6、依据我国和当地民族传统习惯，有选取地熟悉一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情
22、感。 7、对幼儿进展初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。 爱群众： 1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的群众生活，进而喜爱幼儿园的群众生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关怀别人，关怀群众，情愿为群众做好事。让幼儿学会关怀别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮助解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。 3、培育幼儿遵守群众活动的规章，养成守纪律的行为习惯。 二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终
23、身受益，我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开头，教师就应教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们就应怎样做，不就应怎样做，并在实际的生活中赐予正确引导。 三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应表达出来的礼貌行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。因此，务必从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。 1、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，明白有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。 4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和
24、幼儿园的各项规章。 四、培育幼儿与人交往的潜力，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。 儿童幼儿的共性，起源于儿童同四周世界的专心主动的相互作用。依据皮亚杰心理学发觉，儿童的意识产生于他们对自身动作的反思；儿童由于动作而熟悉世界，儿童也由于动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的潜力对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培育幼儿的交往潜力，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。 五、详细月份安排 九月份： 1.制定德育规划。 2.加强纪律、安全、卫生教育。 3.庆祝教师节。 4.对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，
25、明白有礼貌是好孩子。 5.引导幼儿学会关怀别人，关怀群众，情愿为群众做好事。 6.会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起。 十月份： 1.庆祝国庆节、中秋节。 2.培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 3.明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。 4.教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜爱他们。 5.培育幼儿愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 十一月份： 1.不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 2.能克制困难完成学习任务。 3.未经别人允
26、许，不任凭动别人的东西。 4.培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负职责品质。 5.为每个幼儿带给表现出自己特长和获得胜利的时机，增加其自尊心和自信念。 6结合重阳节加强敬重老人的教育。 十二月份： 1.学习初步的人际交往技能。 2.明白必要的安全保健常识，不吃不洁净的食物，学习爱护自己。 3.坐、立、行、看书、写字能持续正确的姿态，明白用眼卫生，会爱护眼睛。 4.有根本的生活自理潜力。 元、二月份： 1.庆祝元旦。 2.养成良好卫生习惯，常常持续衣服和手脸的洁净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 3.遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 4.收集德育资料
27、，做好整档总结工作。 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇6 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容无视，引导他们构成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法: 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自己角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿喜爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等等。 二、重视性格培育 每位幼儿都能够持续乐观开心的
28、心情，专心活泼的参加各种嬉戏活动，兴趣多样，情愿和小伙伴交往，情愿理解群众制度标准的约束等。 三、重视幼儿的生活自理潜力和独立潜力的培育 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。协作成人穿、脱衣裤等，帮助教师做力所能及的事情。教师带给给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题解决问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向教师问早问好，不留意撞到同伴会说“对不起”，理解别人的东西或帮助会说“感谢”，下午离园会对教师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的”师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向
29、很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到公平对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要帮助的幼儿准时赐予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，共性需要得到帮助和指导。 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇7 一、指导思想: 以幼儿园指导纲要为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯构成的规律，在坚持体、智、德、美全面进展的根底上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注意把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去。 详细工作和措施 (一)抓好队伍建立，强化德育意识 教师是幼儿园德育工作的主体力气，对幼儿进展爱国主义、民族精神教育和生命教育务必有高素养
30、的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。幼儿园利用政治学习时间进展法规、德育文件的专题学习和争论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，构成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。 (二)常规教育，常抓不懈。 1、班级每一天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，有挨次地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好典范，做个守纪律、行为好的孩子。引导幼儿了解并把握初浅的德育学问，培育良好的道德品质。 3、常常开展听课活动，加强教师间
31、的教学常规观摩活动，促进教师相互沟通提高，便于更好地组织日常教育活动。 4、办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园沟通指导工作。有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素养、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。 (三)学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要(试行)，对比本班幼儿水平，进展有的放矢地教育。 2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心(爱心急躁童心)、三爱(师爱母爱友爱)”效劳。 3、学习先进园的德育工作阅历，和有
32、关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 四、思想品德教育的治理过程 1、各班制定思想品德教育工作规划。 首先园领导制定好切实可行的规划，各班教师依据园思想品德规划结合本班实际，制定行之有效的班级德育规划。 2、保证思想品德规划实施。 制定规划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力气，通过各种途径贯彻规划，仔细做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并仔细检查和总结。 3、加强对班主任和家长工作治理。 选取配备思想好、身体安康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。 4、亲密幼儿园和家长关系。 定期做好家访，召开家长会，
33、开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。 五、详细工作安排: 二月份: 1、全园开学主题谈话:“新学期开头了”。让幼儿感受新学期到来的喜悦，专心努力在新的学期里学习更多的本事，争取做个全面进展欢乐的好孩子。 3、环境布置:围绕新学期开学为主题。 三月份: 1、常规要求: (1)开学常规:对人有礼貌，每天上幼儿园。 (2)培育幼儿爱惜自己的家人，明白妈妈很辛苦。 2、专栏:“3.8”主题活动妈妈，我爱您。 四月份: 1、常规要求: (1)学习常规的培育:上课用心听讲，坐姿端正，不随便走动。 (2)连续学做有礼貌的好孩子，评出礼貌宝宝。 五月份: 1
34、、主题活动:“五一”国际劳动节:激发幼儿对劳动人民的喜爱，通过对成人劳动的熟悉，明白要疼惜劳动人民的成果，并学习自己的事情自己做，开展年级生活自理潜力的训练和竞赛，激发幼儿爱劳动情感。 2、常规培育: (1)养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。 (2)三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻。 (3)教育幼儿诚恳，明白要说真话，不说假话，做错事敢于成认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。 3、专栏爸爸、妈妈，辛苦了! 六月份: 1、共庆“六一”儿童节。邀请领导、家长、社区代表来园与孩子们共渡节日，让幼儿体会自己节日的欢乐。对幼儿进展初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同民族的人民和
35、小朋友。 2、常规培育: (1)向幼儿进展友爱、谦让的教育。培育幼儿喜爱幼儿园的群众生活，与小朋友友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 (2)教育幼儿敢于在群众面前说话、表演，敢于参与力所能及群众活动，有自信念，能克制各种困难坚持完成任务。 3、环境布置:欢乐的六一。 4、专栏六一活动剪影 九月份: 1、开学常规提出要求: (1)做有礼貌的好孩子。对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，分年级学习常用礼貌用语，明白有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语:请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。别人说话时不任凭打
36、断，不乱插嘴。 (2)幼儿盥洗潜力的培育。教育幼儿明白饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2、主题活动:教师，教师，我爱您。通过一系列教师节的.活动，激发幼儿爱教师的情感。 十月份: 1、主题活动:国庆节。全园开展爱国教育，培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的自然风景，特色建筑，了解家乡的建立和变化，培育幼儿喜爱自己完善、富裕祖国的思想感情。让幼儿明白我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽；能识别国歌的曲调，明白国歌的主要资料。大班熟悉祖国的首都北京。明白北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大
37、会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 2、专栏祖国我爱你 十一月份: 1、主题活动:幼儿美工展。利用废旧材料制作教玩具，进展幼儿的动手潜力，培育幼儿的环保意识。 2、专栏幼儿美工展剪影。 十二月份: 1、主题活动:“严寒的冬天”，让幼儿在活动中引导幼儿去探究发觉四周的变化，了解把握冬季特征和相关的学问，不怕严寒坚持入园。 2、主题活动“新年到了，我又大了一岁”。激发幼儿成长的欢乐，让幼儿体会成长的傲慢，培育良好的生活学习习惯。 3、常规培育:意志品质的培育、做事仔细、有始有终，培育幼儿克制困难的精神。 4、专栏我又大了一岁 幼儿园中班下学期德育工作规划 篇8 一、
38、状况简析 我园现有一线教师x名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好气氛，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革进展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和沟通活动，大家对二期课改的理念有了新的熟悉和理解，并达成了很多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏肯定的教学阅历和根本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落
39、实过程中常常在发生冲突冲突，一线教师在教学实践中依旧有不少困惑和缺乏，提高教师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作规划如下： 二、指导思想 连续深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思力量，改良教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐进展。 三、工作目标 1、强化师资培训，实施分层培育，连续提高教师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培育教师反思力量。 3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教育途径，促
40、进幼儿和谐进展。 四、工作重点 1、注意幼儿安康情感培育课题和陶艺教育课题讨论工作的过程治理，宏扬民族文化，连续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐进展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进展分层培育，同时加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、以课题讨论为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。 五、详细措施 （一）加强指导和治理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。
41、 骨干讨论组活动，两周一次（业务园长负责）； 小教研组活动，两周一次（年级组长负责）； 大教研组活动，每月一次（业务园长负责）。 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干讨论组：由8名骨干教师组成，主要讨论如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师供应详细实在的一些教育策略和方法。 小教研组：各年级组教师参加，主要探究如何合理使用新教材，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐进展。 大教研组：全体教师参与，围绕幼儿园特色，开展新安康教育讨论和主题背景下的陶艺教育讨论。
42、主要目的：提高教师根本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积存素材和资料。 3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会讨论、学会思索、学会理论和实践的结合。 （二）加强培训，全面提高教师素养 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。 2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，并相应进行一些教学根本功竞赛，提高相应的力量。平常班与班之间进展相互听课评课活动。期初，教师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进展沟通。并尽可能地
43、供应时机让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。 3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题，绽开争论。本学期，将进展优秀教研组的评比。 4、在学习、汲取和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，准时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度动身。 5、有规划地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进展培育。 6、重常规教学治理，常常深入班级，了解幼儿进展和表现，看、听教师的活动组组织和指导，准时赐予教师建议，帮忙教师专业成长。 （三）开展课题讨论，做好科研工作 结合园课题讨论的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进展学习讨论，同时还将结合学习活动的深入实施，进展读书心得、教育随笔沟通活动，为科研工作的深入开展奠定理论根底。 本学期，我园将依据园的实际状况，做好新安康教育课题的讨论，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的标准性和科学性。各