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1、小学工作计划十篇为了进一步做好学生的学籍管理工作，根据上级教化行政部门要求，结合本校实际状况，现将本学期学籍管理工作安排拟定如下：一、指导思想树立学籍管理为教化服务的思想，严格执行国家、省、市制定的小学学籍管理的有关.下面是我收集整理的小学工作安排十篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学工作安排 篇一为了进一步做好学生的学籍管理工作，根据上级教化行政部门要求，结合本校实际状况，现将本学期学籍管理工作安排拟定如下：一、指导思想树立学籍管理为教化服务的思想，严格执行国家、省、市制定的小学学籍管理的有关规定，依法治教，全面实施素养教化，结合我校实际状况，与时俱进，开拓创新，大力推动学籍管理工作制度化、
2、规范化、科学化管理。二、工作目标小学入学率100%。小学辍学率0%。小学在校生巩固率100%。三、主要工作1.开学初将人数统计表发到每位班主任手中，仔细统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流淌儿童，要求班主任刚好家访并了解状况，如的确已回原籍就读，由班主任写书面走访材料，以便管理其学籍。2.转学生异动严格执行学籍异动管理制度，开学前一周，组织好转学生进班测查，做好家长及学生的接待工作，仔细审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及 - 1 -时录入转学生信息，完成异动呈报表和异动统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。3.做好各种名册的调查统计工作。学籍变动
3、手续规范，各种报表数据精确，材料完整。4.做好上级交办的其他临时性工作。四、详细工作领导小组组长：徐启超副组长：李鹏成员：张军 王永 王桂宝 各班主任。做到加强领导，分工明确，责任到人。五、保障措施1.学校领导高度重视，统一相识，全体师生必需严格遵守学籍管理方法和程序。2.每天班主任对未到学生调查清晰状况后刚好向教务处汇报。（学生病假除外）把此项工作拿入到班主任常规检查中。3.转入学生的程序进一步规范，学校领导同意办公室办理完善手续教务处通知班主任接收转入学生并妥当支配。4.严格根据招生原则进行招生，对进城务工农夫子女入学坚持证件齐全原则。5.学籍管理工作与老师期末考评相结合。建立控流工作奖惩
4、制度。6.实行一票推翻制度，如出现流失的班级，班主任取消评优选先资格。小学工作安排 篇二20xx年暑假将至，为做好学期结束工作，迎接并度过一个平安、健康、丰富多彩的暑假，现把暑假工作安排支配如下：一、强化平安法纪教化，坚固树立“平安第一”的思想，把平安教化工作列为期末和假期工作的重要内容。1、放假前，我校7月8日以班级为单位集中进行一次平安教化。平安、儿童食品平安、防意外损害、防传染病、防中暑、防溺水、防火等平安问题，在传染病防控方面特殊要教化学生不到血吸虫病疫水区游泳，预防手足口病及甲型A(H1N1)，并进一步强化学生的自救自护意识。2、我校领导和相关部门在放假前进行一次校内平安工作大检查，
5、仔细检查学校的防火、防盗设施，消退平安隐患，发觉问题，马上整改，杜绝恶性事故发生。暑假期间，我校要落实值班制度，并做好值班记录，保证信息畅通。3、我校要主动协作有关部门，开展校内及周边地区社会综合治理工作，对校内周边地区发觉的问题，刚好向有关部门反映和举报。二、加强对暑假工作的领导，开展丰富多彩的假期活动，让学生度过轻松开心的暑假。放假前，我校要向全校学生做好暑假生活动员，指导广阔同学主动设计自己的假期生活。激励学生主动休息，有规律的生活、活动和学习。学校班主任要主动了解、关切本校、本班学生的暑假生活状况。激励小学生主动参与有关部门组织的各类健康有益的活动。暑假期间，我校各班级要合理支配假期作
6、业，严格限制小学生每天书面作业的总量（原则上低年级30分钟、中年级40分钟、高年级1小时左右）。开放性作业（阅读、探讨性学习、社区活动、参观旅游等社会实践活动）应成为假期作业的重要内容。三、为了加强对暑假工作的管理，刚好了解学生暑期生活状况，我校建立暑假返校制度。我校的返校日确定在9月1日。返校时，班主任、任课老师应对学生假期作业、假期生活状况和思想状况进行了解，并赐予主动指导。小学工作安排 篇三新的教期，新的讲授任务准备，做为一位小教教员，根据现实环境，我的新教期的小教教员任务准备以下：小我讲授任务准备分为以下五面：1、思惟政治。持之以恒地酷爱故国，拥护党的带领，酷爱本职任务，关怀国度年夜事
7、，对峙政治进修，记实政治条记，提升憬悟战相识。重视小我品德涵养，为人师表，宽于律己，关怀先生的进修、糊口，做先生的良师良朋。增加连合，取同事相处和谐，互助兴奋，心往一处念，劲往一处使，构成一个连合合作的大师庭。2、小我营业。做为一位教员，除要具有杰出的思惟道德，名贵的品德情操；借必要具有较下程度的营业技术。本教年我将重视开拓视家，定阅专业纯志，扫瞄讲授网页，随时登记可鉴戒的讲授履历、优异案例等资料，以备参考。不竭为本身充电，每天放置必定的时候踏实提升根基功，尽力使本身成为能随时供应先生一杯火的自去火。3、落后死转化圆面：（1）培育落后死的自傲心。只要建立起落后死的自傲心，我们的转化任务才找到了
8、动身点。要用迷信的方式训诲落后死。（2）对落后死多宽大，少求全。要做到“三心”：恳切、爱心、耐烦。（3）教员的教育要实时，当然家庭的共同是转化落后死的中部前提。怙恃正在先生发展进程中的影响是很较着的，也是极其主要的。教员可经由过程家少黉舍、家少集会、家访等多种情势取家少彼此交换，相同疑息。（4）正在考勤轨制上要严酷恪守，出格是严酷落实黉舍的规章轨制战中小教教员行动标准，严酷本身的.步履，有事要告假，做黉舍教员的楷模，做先生的楷模。严酷恪守各项针对教员的法令律例，严酷落实已成年人庇护法战责任训诲法的有闭文件划定，争夺做到步履有法可依。（5）关怀战疼惜先生，小先生正在家少心目中是将来的但愿，正在我
9、们的训诲培育中是故国的将来战希望。增加师德扶植战涵养的提升，争夺让师德程度再上一个新的台阶。小学工作安排 篇四有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定安排如下：一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点
10、、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情
11、感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好
12、玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅
13、做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番
14、制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩
15、子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。小学工作安排 篇五为实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、全国家庭教化工作“十一五”规划精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教化工作的重要作用，有效地促进学校教化和家庭教化的有效连接，促进未成年人健康成长，推动社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作安排如下：一、家访目的学生家访工作是学校教化教学工作的重要补充和延长，是老师全面贯彻党的教化方针、酷爱学生、关切学生的详细体现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构
16、、学生的成长史、家长的教化观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异实行有效措施、有的放矢地绽开教化。二、家访内容1、宣扬党的教化方针、有关教化法律、法规和学校规章制度，宣扬正确的教化思想和育人方式；引导家长利用亲情关切感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教化措施和方法；宣扬学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。2、与家长沟通沟通，深化了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习看法、学习成效、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反馈。3、讲解有关学生平安教化学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识，进一步落实定期联系制度，
17、加强学校、家长、学生托付监护人之间的联系。三、家访范围班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。四、家访要求：1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可实行深化家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可实行家校E通等其他方式与家乡进行沟通沟通。3、每一个老师在做好家访的同时要记好家访记录。4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家
18、访的应不得少于20%。6、在8月15日前完成家访五、家访方法：1、开诚布公，相互理解。2、留意信息反馈。3、持续性与重点性相结合。六、家访应留意的问题：1、要全面了解学生。2、要提前预约。3、要留意家访时间的选择。4、家访后，留意对学生的督导，以巩固家访效果。七、宣扬要求本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣扬工作，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访状况的前提下上报一作息时间有规律，多阅读课外书籍；帮家长做些力所能及的事；在家长的帮助下，多和同伴交往、沟通；熬炼身体，增加体质，全面发展；依据期末考试状况做些相关辅导工作；四、了解家长对学校及老师的建议小学工作安排 篇六一、指导思想以创建省教化
19、强镇为契机，以全面提高老师的综合素养为重点，以学生良好行为习惯的养成和课堂教学为突破口，勇于改革，大胆创新，切实加强学校内部管理，全面提高学校教化质量，以优良的班风，校风迎接新校的落成运用。二、详细内容，措施（一）加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素养“师资强，学校强；师资差，学校差”。优良的师资队伍是一所学校办学的根本保证。因此，我们要以全面提高师资的综合素养为工作重点，以实际行动来培训老师队伍，使老师能适应现代教化的需求，并为我校的全面提升供应了优良的人才基础。1、建设一支强而有力的领导班子。学校的领导班子，是一所学校的核心，是一所学校的灵魂，这就要求班子成员作风硬，业务精，实力强，
20、敢负责，勇创新，做到团结协作，行动一样。(1) 加强学习，提高自我，做好领头人。(2) 尽职尽责，多想方法，敢于担当责任。(3) 健全学习制度，开展自我指责。(4) 虚心、广袤，集体利益高于个人利益。2、建设一支主动负责的班任（中队辅导员）队伍。班主任是学校联系学生的桥梁和纽带，是班级实行学校精神的关键所在，是班级的组织者和领导者。一个主动负责的班主任，就是班级打造优良班风的有力保证。因此，我们要留意加强对班主任的培训，力求使每个班主任都是学生的知心人、爱惜人。使师生关系融洽、相互信任。切实提高班级管理的实力，从而更好地形成良好的班风、校风。（1） 落实班主任工作责任。（2） 召开班主任阅历介
21、绍座谈会。（3） 加强班主任培训。3建设一支主动向上的青年老师队伍。我校现有青年老师21人，占全校70，但这些青年老师还没有真正成熟起来。加紧对青年老师的培训，使青年老师成为学校的骨干、栋梁，是我们工作的当务之急，工作重点。(1)、给青年老师压担子。多给机会、创建条件，驾驭先进的教学手段，领悟新课标理念、精神，使其尽快成长，形成特色。(2)、组成一对一，相互学习，共同提高。一老一青配对，以老带新，共同探讨，共同探讨。(3)、创建机会、外出学习。走出校内，学习校外先进阅历，充溢自我。(4)、结合培育“名师”的契机，组织参与镇“名师”培训班，以“名师”效应促进共同提高。4. 强师德修养，确定师表形
22、象。接着以“立高尚师德，树教化新风”来加强老师的师风师德教化。同时组织学习东莞市的中小学老师职业道德规范的内容，并结合本校实际制定学校的老师规范。用以规范约束老师的一言一行，真正做到为人师表，言传身教。(1)、加强学习，相识师德修养的重要性。(2)、利用工会组织，通过学习、教化，确立良好的师表形象。(3)、制定措施，严格执行。（二）、加强学生德育教化，做文明有礼的现代人。接着以科研课题从小学生行为规范教化入手，培育现代人的探讨为突破口，深化贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神，结合我校的状况，加强对学生的德育教化，使他们成为遵纪遵守法律、文明有礼的现代人
23、。1.充分利用班会课、品德课、队活动课等学科加强教化。各班要依据学校不同时期的中心工作和结合本班学生的状况，并针对各学科的特点，做到文道合一。2.利用老师节，国庆节等节假日加强教化。老师节：尊师教化中秋节：亲情教化国庆节：爱国主义教化重阳节：缅怀先烈教化圣诞节：信仰教化、元 旦：集体主义教化3.落实班风量化评比进一步规范、完善班风量化评比制度，刚好总结、反馈，使之更有效地对每个班级、每个同学加强监督，达到学风浓，班风纯的效果。4.组织学习新中小学生守则小学生日常行为规范新中小学生守则和小学生日常行为规范是新时期下对学生新的要求。要求各班要对新中小学生守则、小学生日常行为规范进行有安排、有组织的
24、实行，以使学生符合现代人的要求。5.加强学校、家庭、社会三结合的教化合力要充分发挥三结合的教化作用，更好地加强对学生的管理。(1)成立组织机构，按安排分步实施教化。(2)发挥家长学校的作用，达到共同教化的目的。(3)完善定期家访制度，与家庭组成强有力的教化网。(4)借助镇、村的关工委组织，定期对学生开展教化讲座。(5)协作上级部门，清除学校四周的网吧等严峻影响学生的消遣场所。(6)以少先队为教化阵地，加强教化。要充分发挥少先队的教化阵地作用，依据少先队的教化特点，围绕中队主题会这一中心环节，实施教化活动。(三)、深化课堂教学改革，努力提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们要不断加强学习，领悟
25、教材、大纲的精神，坚持课堂教学改革，向四非常钟要质量。(1) 仔细学习新课标、新教材，把握、领悟教学动向。组织老师参与市、镇、校学行的新课标学习培训。使老师清晰地领悟新课标的理念，驾驭新课标的教学要求、方法，以便组织教学，提高学生的实力，提高教学质量。(2) 落实集体备课、集体上课、集体评课的“三个一”教学活动。学校以“三个一”为教研活动重点，语文、数学、英语三科要依据本科状况制定教研安排，落实“三个一”教研工作活动，以点带面，促使学校教研的开展，提高老师的业务水平和工作实力。(3) 抓好学生的预习工作，养成良好的预习习惯。各级科依照自身的状况，定出预习要求，设立预习笔记本，要求学生按规定完成
26、预习工作，并做好督促检查。养成良好的预习习惯，培育了自学实力。4.加强对青年老师的“压”“促”，对老年老师的“传”“帮”“带”。我校现有青年老师21人，占70，他们还没有完全成熟，不能独挑重担。因此，要多对青年老师多加“压”，多创建机会，让他们在艰辛中快速成长，成为校之栋梁，镇之栋梁，市之栋梁。同时，也要相识到老年老师接受簇新事物的实力较弱，应对老年老师多“传”“帮”“带”使他们能适应时代步伐的要求，搞好教化教学工作。5.完善作业格式，规范作业管理在原来作业格式的基础上，进一步加强完善，第六周重新审定。学生要严格根据学校制订的作业格式进行书写，并定期组织检查，发觉问题刚好订正，达到统一规范，养
27、成良好书写的好习惯。6.支持毕业班工作，努力提高毕业的教学质量。毕业班是学校的代表，是一面镜子。我们关切支持毕业班工作，帮助毕业班解决疑难问题。使毕业班的老师、同学能形成合力，共同把教化质量搞好，为学校争光，为其它年级树立榜样。7.加强差生辅导，全面提高及格率。我校学生差生面广且特殊差。老师必需要进行全面调查模底，找出差的缘由 ，然后对症下药，制定有效措施， 实施组织辅导 ，尽全力提高学生的及格率，达到市的要求。(1)落实辅导时间，提高辅导效率(2)多从正面教化， 避开指责、讪笑(3)加强与家长联系，组成教化合力(4)偏爱差生，关切差生(四) 完善、健全学校资料档案管理学校资料档案管理的规范化
28、、制度化，是学校工作正常开展的有力保障。我们要按省一级学校资料档案管理的要求，逐步完善，在本学期里完成。(五) 抓好后勤工作，保证学校工作的顺当进行。1.财务工作财务管理规范化，手续清晰、齐全，定期公布财务状况。要留意节约，预防铺张奢侈。2.校内文化尽量完善校内文化，让学生拥有一个深厚的学习氛围环境，多学学问，发展实力。小学工作安排 篇七为全面实行县教化工作会议精神，推动我校素养教化进程，确保我校一批师德高尚、阅历丰富的骨干老师能将自己的教化教学阅历和方法毫无保留地传承下去，不断提高青年老师的业务素养和教化、教学实力，逐步培育青年老师严谨踏实、实事求是的科学看法和敬业精神，使得“传、帮、带”工
29、作能真正落到实处,以促进全体老师共同发展、共同进步、共同提高。（一）指导老师三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导老师，要与其他老师之间双向沟通，共同共享和沟通各自的生活阅历和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的指责，在互动中不断丰富自己。老师之间相互学习，共同探讨教化教学理论与课堂教学艺术。1、指导老师制定工作安排。2、指导仔细钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，探讨新课程标准，加深对教材的理解。3、要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点实力，明确教学的重点和难点，具体设计教学过程，作好课后反思。4、开放自己的课堂，指导教
30、学工作的各个环节、传授自己的工作心得及阅历。5、每学期至少听课5节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导老师交换看法，并评议优缺点。（二）被指导老师要求1、虚心向指导老师学习，常常找指导老师沟通思想，有问题刚好请教2、仔细学习新课程标准和教学工作常规，仔细备课、上课，刚好反思。3、刚好了解学生学习状况，作好教学后记，不断改进教学工作。4、每学期主好听指导老师的课5节以上，要仔细听取指导老师的指导并刚好记录、整理，学习实践阅历，留意积累各种资料和教学心得，刚好进行信息反馈并交换看法。（三）实施方案1、督促被指导老师学习理论学问，促使其养成爱总结、勤记录、多反思的习惯。2、让被指导老师立足课堂，提
31、高教化教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要具体策划，有效地开展三段连环教研模式，发觉问题，刚好解决。在课中要留意抓好课堂教学的各个环节，留意教学难点的突破，启发学生有方，能促使学生主动参加教学活动，恰当地运用合作、自主、探究的教学方法，提高课堂教学的效益。3、多听公开课，在公开课中总结作课老师的教学阅历，记录不同的教学方法的运用，在课后多进行思索，取人之长，补己之短，努力提高。主动参与说课活动，充分感受成长的体验及胜利的喜悦，尽快提高教化科研实力，形成各自的教化教学特色。4、由于教学条件的不断改善，老师们的教学观念也在不断更新，老师们的学习途径也在不断的增加，为了拓
32、宽老师们的视野，驾驭书本外更丰富的学问，以备教学的须要，要促使被指导老师运用现代教化技术。6、带领老师进行课题探讨。在我们的教学实践中，出现的各种问题都可以作为课题进行探讨。（四）传帮带关系我信任，通过我们的互帮、互学、老师之间取长补短，我们的教学工作肯定会不断提高。我们的老师队伍也肯定会焕发出新的生命力。小学工作安排 篇八一、指导思想课题探讨工作是本学期我校科研工作的重点，是提升老师的专业水平的主阵地。本学期我校以“十一五”课题探讨为重点，以提高教学质量，提升老师的专业水平为目的，结合我校的课题探讨进展状况，制定本学期的课题探讨安排。二、详细内容1、加强课题档案的管理随着课题探讨工作的不断深
33、化，课题档案的整理和管理工作越显得重要。本学期在进行课题探讨的同时将进一步加强课题档案的管理工作，打算结题。2.集中与分散相结合，进一步加强题小组成员的培训（1）每位课题小组成员每月自学有关多元评价及进行课题探讨的理论学问，并书写读书笔记。（2）学校组织老师集中进行科研培训，沟通讲座，促进老师课题探讨实力的提高。3、开展课题探讨课活动。结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动，主动开展科研课题探讨课的活动，围绕探讨课开展相互沟通、促进老师相互提高。4、落实好课题实施安排（1）根据课题实施方案制定本学期的课题探讨安排，各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并仔细实施。（2）老师把课题探讨与课堂
34、教学结合起来，接着围绕个课题进行教化教学实践，小组成员间相互听课，研讨沟通。（3）由课题组统一领导，落实好本学期的试验探讨工作。学校科研室跟踪指导，带领各小组不断修正补充完善。5、开展课题阶段性成果的撰写课题探讨日程支配九月：召开课题小组成员会议，明确本学期的探讨任务。学校制订课题探讨安排。试验老师上交本学期的探讨安排。十月：根据本学期课题探讨安排，围绕课题开展一年一度的第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动。十一月：召开科研课题研讨会，修正完善，总结阅历教训。十二月：集中科研培训试验老师上交阶段性试验总结。科研反思集锦科研成果汇总，编辑成册。小学工作安排 篇九老师是教化的第一资源，没有高水平的老师
35、队伍，就没有高质量的教化。为此，我校主动响应市、区教化局的号召，进行了老师全员参加的岗位大练兵活动。为更好开展岗位练兵活动，特制定本工作安排。一、指导思想根据区“队伍建设年”相关要求为指导，以提高老师专业实力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以校本培训焦点，以研修活动为载体，以教研组、备课组为基本单位，开展探讨活动，努力提高老师教书育人的实力与水平，全面提升教化水平。二、练兵目标1、通过开展老师岗位大练兵活动，进一步提高老师适应新课程要求的专业实力。2、通过开展老师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。三、练兵内容1、教材解析实力专题学年组、教研组教材
36、分析会英语团队阶梯备课活动展示2、学情分析实力专题推门听课月调研成果质量分析会3、布置作业实力专题各学年组、教研组综合实践作业设计4、评课实力专题数学团队观课、议课活动展示语文团队有效教学策略探讨活动5、老师基本功实力专题计算、钢笔字、粉笔字。四、保障措施1、激发老师参加热忱。老师岗位大练兵是教化改革与发展的客观须要，是老师专业化发展的重要手段，让老师充分相识岗位练兵活动的重要性，动员老师人人参加，努力营造全员老师大练兵的良好氛围。2、大练兵活动与校本研修互动。校本研修工作的持续和深化，是老师队伍建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本
37、研修的外延，提升校本研修的质量与水平。3、练兵活动与本校老师实际状况动身，注意解决实际问题。老师岗位练兵工作要紧紧围绕我区小学教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。针对学校老师队伍建设现状，着力解决老师在实际工作中遇到的问题。使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。4、注意过程性积累。提高老师专业实力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必需在过程上下功夫，注意过程的针对性和连续性。充分用好哈尔滨市中小学老师岗位大练兵记实手册，记录老师的专业实力发展进程。5、加强岗位练兵的管理。岗位练兵活动实行“一把手”负责制，成立岗位练兵领导小组，更好开展岗
38、位练兵活动。小学工作安排 篇十本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革,不断提升“探讨、指导、服务”的品质；围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动；注意专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本学期科学学科的教学探讨应确立以人为本的理念，充分调动本学科老师的主动性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深化而扎实地绽开，同心同德、共同探讨。把科学学科老师队伍打造成一个团结的共同体、探讨的共同体、发展的共同体。一、加强学习，提高教化教学理论水平1、细心支配系列学习内容，讲求针对性、有效性。（1）仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材。（2）仔细学习和钻研有关有效教学策略
39、和教学评价的理论和阅历。为了自由呼吸的教化、第56号教室的奇迹、人民教化、江苏教化、科学课等，切实提高老师教科研水平；（3）仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。2、细心组织各种学习活动，主动构建学习型组织。（1）接着学习知名课程与教学专家作教化教学理论学习的辅导报告，主动参与校组织的读书活动；（2）不定期参与市、区、校举办的专题学术沙龙，探讨自身素养提高的途径和方式。二、加强指导和服务，提升课程实施水平1、加强新教材的培训力度。充分调动本校科学老师的主动性，仔细参加市、区开展的教材章节分析、教学方法探讨和教化资源建设等方面的探讨。从而吃透新教材，全面把握新教材编写意图；2、依据市、区要求
40、，针对课程改革中的重点和难点成立专题探讨组，开展专项探讨。本学期专项探讨的重点是：中法合作“做中学”项目的深化探讨与阶段性成果总结共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及特性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的探讨，在实践中激发老师的教学才智。3、协作学校综合实践活动和校本课程开发，进行我与绿色共成长、科普乐园、小小航模家、科普放映等活动的开展探讨，进一步拓展学生的视野，培育学生的创新意识，提升学生酷爱家乡的情感，丰富德育的内涵。三、改善教研方式，提高教研质量1、改革传统教研方式，调动老师参加教研的主动性，与老师共同协商、同等对话，促使老师自主开展教研活动；2、切实加强详细试验项目的实
41、施，培植典型，提高课程实施的探讨水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教化项目为抓手，全面提高老师深度挖掘课程资源的实力以及课堂教学实践创新的技能。3、主动参加多种形式（科学学科中心组、科学青年老师发展工作室）的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有特色的科学课堂教学新模式。4、主动学习并撰写科学学科的教学设计典型案例及教学（片断）实录与评析，推广教学第一线老师的教学改革成果；5、参照“常州市中小学教研组建设章程”，做好本学科试验室管理工作；四、重视教化科研，探究课题探讨方法1、探究小学科学学科课题探讨的原则和方法，提高课题探讨的实效性。科学课题探讨应重视应用探讨、行动探讨、微观探讨；应重视质的探
42、讨；应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“问题即课题，探讨即行动，成长即成果”的行动理念；2、进行用博爱理念办学-当代小学博爱教化的实践探讨课题活动；3、“做中学”项目深化开展实证性探讨；五、改革评价方式，完善评价体系1、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生互评、老师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。2、逐步完善本校科学教学质量监控方案。3、探求小学科学试验操作考查的最佳模式。六、参加新课程培训、调研等多元活动，促进老师专业成长2、仔细参与各种形式的、行之有
43、效的新课程培训活动，课堂教学研讨活动，从而进一步转变教化观念，提升课程意识和课程实施水平，提高课程理解实力；3、进行好科学学科练兵课、师徒结对听课评课活动，使自己有更大的发展。七、详细支配：九月份1、参与“从科学世界走向生活世界”学术报告；2、参与加“韩国教化考察印象”学术报告；3、参与劳动与技术课堂教学研讨活动；4、组织学生参与常州市金钥匙竞赛活动；5、参加20xx年常州市小学生劳动技术制作竞赛；十月份1、打算科学教学常规调研；2、参与学科中心组学术沙龙；3参与市科学课堂教学研讨活动；4、参加四城区会课教学研讨活动；十一月份1打算科学教学常规调研；2参与学科中心组学术沙龙；3参与科学课堂教学
44、研讨活动；4参与辖市、区“同题异构”教研活动；5参与“做中学”专题探讨活动；十二月份1打算科学教学常规调研；2参与学科中心组学术沙龙；3科学课堂教学研讨活动；4参加小学科学年会暨论文评比活动；一月份1科学教学常规调研；2参加学科中心组学术沙龙；3科学课堂教学研讨活动；4参与劳动与技术课堂教学研讨活动；5参与“科学名师精讲课堂”活动；6本学期工作总结；7制订下学期工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页