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1、免疫规划培训总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载免疫规划培训总结免疫规划工作培训总结一、背景近几年来，我国相继颁布了相关的条例和规范，如疫苗流通和预防接种管理条例和预防接种工作规范，及今年按照_省的统一部署，我市将增加甲肝、流脑、麻腮风疫苗作为扩大国家免疫规划疫苗，对预防接种工作的实施和管理提出了更高的要求。为进一步加强我市免疫规划专业人员免疫预防规范管理，提高预防接种的服务质量，根据_年培训计划开展了免疫规划相关培训工作。二、培训内容（一）免疫规划专业技术培训1、培训内容（1）常见预防接种异常反应的调查处理（2）疫苗流通和预防接种管理条例（3）_部令（第6_）（4）疫苗使用管理
2、（5）冷链系统管理（6）免疫接种的实施（7）安全注射（8）儿童计划免疫ic卡管理系统（9）资料管理（10）常规免疫接种率报表报告与要求2、培训方法课堂讲授。3、培训对象（1）各社区卫生服务中心（站）未取得计划免疫培训合格证的专、兼职计免人员。（2）各医院产房从事乙肝疫苗和卡介苗接种但还未取得计划免疫培训合格证的工作人员。4、培训时间和地点（1）、培训时间：（2）、培训地点：5、主办单位市卫生局。6、授课人员（1）省级计免专家授课。（2）市cdc计免专家、业务骨干授课。6、培训效果评价培训考核，笔试由市卫生局统一_，监考人员由市卫生局统一安排，考核结果报市卫生局，考试合格者由市卫生局颁预防接种上
3、岗证。（二）_岁以下乙肝疫苗补种技术培训1、培训时间2、培训地点：3、培训对象：各区疾病预防控制中心分管领导、免疫规划科科长。4、培训内容。_市_岁以下儿童乙肝疫苗补种实施方案和甲型h1n1流感疫苗预防接种工作等。5、培训方法。课堂讲授。（三）甲型h1n1流感疫苗接种工作技术培训1、培训时间2、培训地点3、培训对象有计划免疫资格证但未参加过甲流疫苗接种技术培训的医护人员，包括产房、接种门诊的医院、乡镇卫生院、社区卫生服务站（中心）、接种门诊等单位。4、培训内容（1）甲型h1n1流感疫苗接种相关技术。（2）甲型h1n1流感疫苗预防接种异常反应监测和处理。三、培训效果通过免疫规划专业技术培训班、_
4、岁以下乙肝疫苗补种技术培训班和甲型h1n1流感疫苗接种工作技术培训班，我市免疫规划工作人员强化了免疫规划相关理论知识，同时业务水平也得到了较大的提高。其中，免疫规划师资培训班共_人参加测试，全部培训合格，达到了培训的预期目标；_岁以下乙肝疫苗补种技术培训会共_人参加，参加人员认真学习了_岁以下儿童乙肝疫苗补种实施方案和甲型h1n1流感疫苗预防接种工作等相关内；_甲型h1n1流感疫苗接种工作技术培训班共_人参加，其中考核合格_人，合格率_%，达到了培训目标。计划免疫个人工作总结本年度在上级主管部门的指导下、在医院直接领导下，防保中心各科室均能按计划开展各项工作，顺利完成上级下达的各项任务，科室人
5、员认真履行工作责任，团结协作，努力进取，取得了一定的社会效益和经济效益，现将_年度各项工作任务具体完成情况总结如下：计划免疫及疾病预防计划免疫工作：常住人口入册29_，入册率100、入保率100；五苗基础接种率（应种人数336）卡介苗网-100、糖丸99.6、百白破99.6、麻疹97.8、乙肝99.3、乙脑95、风疹91.6；加强接种率糖丸90.8、百白破97.9、麻疹90.8、乙脑91.。开展甲肝214儿童普种累计接种965_次；开展乙脑查漏补种，累计接种152_次，开展麻疹查漏普种工作，累计接种205_次，开展麻腮风、水痘、流感、流脑等计划外疫苗接种。加强外来儿童计划免疫管理，落实外来儿童
6、管理实施方案对辖区内外来人口聚居点进行不定期巡查，督促外来儿童进行预防接种，累计外来工子女入册接种88_。其中（暂住儿童50、流动儿童830），暂住儿童五苗基础接种率（应种人数27）卡介苗96.3、糖丸100、百白破100、麻疹100、乙肝98.6、乙脑100、风疹96.3。开展计划免疫示范门诊建设工作。做好预防接种异常反应的登记、处理工作。食品、公共场所从业体检工作：食品卫生从业人员体检263_，体检率100；应调离人数33_，调离率100；公共场所从业人员体检109_，体检率100；应调离人数人，调离率100；对辖区内的饮食店所进行不定期的食具监测，同时协助上级主管部门做好监测工作。计免微
7、机管理。严格执行计划免疫电脑管理规定落实各项制度，做好各项统计工作和数据的备份，确保了计免工作的顺利进行。学校、厂矿卫生。对6间学校253_学生进行体检，对学生健康状况有进一步的了解，并指导学校加强学生保健；加强职工就业前体检，累计体检326_，定期职业体检18_，对厂矿的工作环境等提出改善意见。在_月59日继续开展查漏普服工作，服苗累计62_，其中外来儿童274本地儿童353服苗率98.8。加强传染病报告管理，传染病漏报率为0；落实各项制度，做好传染病的暴发流行的应急处理措施。腹泻病人监测106例，完成10。非典型肺炎、禽流感预防工作，禽流感在部分地区流行期间，我镇各级部门按照上级有各项指示
8、、指引，做好_、禽流感的预防的各项工作，加强对发热病人的监测、疑似病例报告、敏感人群（学校）的发热监测及报告、公共场所的预防指引及消毒工作、疑似病人住所的终末消毒等工作；预防_、禽流感期间，全镇未有发现疑似病人。以亿万农民健康促进活动为主导开展各项健康宣传活动，在区疾控中心的协助下全年开展计免、食品卫生、食物中毒等宣传义诊活动1_，派发宣传资料1300_份（计免资料4000份、_预防资料5700份、食品卫生及预防食物中毒资料1000份、其它宣传资料1500份）在上级的协调下_从业人员进行卫生知识培训，累计培训从业人员127_次。做好各项统计报表的上报工作，按质及时上报相关报表，做好规范免疫门诊
9、的建设，中心院实行日运转，加强接种异常反应的登记报告制度。配合镇创建省卫生村活动，加强对相关单位的监督工作，加强卫生知识宣传，每天在镇有线电视中设有固定节目健康人生宣传卫生保健知识。通过民政、公安、村委等部门的协助，开展居民死因调查工作，及时向上级反馈相关数据，累计调查22_个案。妇幼工作_年妇幼工作在镇委、政府和本院领导支持下、在市妇幼保健院的业务指导下，认真贯彻执行中华人民共和_婴分健法，使我们的妇幼工作能顺利进行。搞好两个系统管理，促进各项工作全面开展。做好早孕登记，高危妊娠登记追踪，产后访视和体弱专案管理，做好孕产妇死亡及儿童死亡的监测工作。加强保健保偿的质量管理。继续做好产后落户访视
10、工作，实行分区分片管辖，责任到人，保证产后访视的质量，几年来未接过投诉 。按保健院要求，做好04岁儿童生命监测花名册及孕产妇系统管理花名册（包括本地及外地人口），按时按质上报报表。全镇应查妇女803_，实查302_，查妇科病35_，治疗35_，本院接生52_，全部科学接生。孕妇入保16_，本区户口12_，入保率65.2，产后入保51_，入保率98.2，做好早孕登记，早孕登记率99.4。做好高危孕妇的登记，追踪复查，高危孕妇6_，全部住院分娩。孕产妇35_，参加系统管理34_，管理率99.1；流动人口孕产妇19_，参加系统管理7_，管理率40.8；计划生育手术2665例，其中人流术_例，上环32
11、4例，取环26例，男扎9例，女扎93例，引产191例。全镇06岁儿童254_，参加系统管理252_，管理率99.3，参保人数249_，入保率98.1，流动人口06岁儿童49_，参加系统管理20_，管理率40.6；当年活产数35_，参保人数34_，入保率98.8，做好小儿四病登记，体弱儿17_，做好追踪复查工作，追踪17_，全镇有幼儿园14间，入托入幼人数167_。慢性病工作在医院院长、科主任的重视和大力支持下，在上级主管部门的指导下，以及在有关科室的大力协助下，我们慢性病防治人员积极努力，争取做好各项工作，一年来基本做了下面工作，现总结如下：结核转诊任务17_，完成19_，完成113艾滋病监测
12、送检任务8_，完成8_，完成106梅毒送检任务5_，完成6_，完成128肺结核初治涂阳任务1_，完成2_完成111.1肺结核初治涂阴任务1_，完成_完成70（非考核指标）肺结核病督导治疗2_，规则督导治疗2_，治疗率100病人归口治疗率100麻风监测治疗_，治疗率100麻风病人家属体检复查_，完成100精神病调查、记录、造册入卡、访视27_，完成100完成上级要求324世界结核病防治日、麻风并艾滋病的宣传咨询活动有关慢病防治各项资料、报表能按要求及时上报存在问题：外来儿童管理力度未足，主要原因在于人员缺乏，村级工作人员未能及时报告外来儿童的五变动情况。定期职业体检开展未如理想，企业尚未有足够认
13、识，相关宣传仍有待加强。慢性病防治科室人员配备不足。科室人员电脑操作水平需要提高，否则不能与时俱进。高校职业规划TTT培训总结高校职业规划ttt培训总结在学院就业办的_下，我有幸参加了由省委教育工作委主办、华侨大学承办的高校大学生职业生涯规划trainingthetrainer培训班。本次培训为期三天，开设了包括认识职业生涯规划、觉知与承诺、自我探索之职业兴趣、性格、技能、工作价值观的探索、探索工作世界、决策与行动、再评估等内容丰富的专题课程。本次课程的开设以系统化职业生涯规划的六个环节为主线展开，环环相扣。通过本次学习我不但获得了更加系统深入的大学生职业生涯规划知识，更多的是让我学习到了他的
14、授课技巧及控制课堂等方面的知识，及如何与学员互动，如何调动课堂气氛，如何让学习觉得寓教于乐。经过三天的课程学习，我印象最深刻的有：第一、开课前讲师将所有学员集合起来然后以报数的形式将学员分组，使用小组学习的形式，让每个学员都有了归属感，而且每个组员的表现都代表了所在组的荣誉与否，可以加强学员彼此之间的促进作用，让每个组员都不敢有懈怠的心理。另外通过团体活动，可以激发学生对自己生涯的思考，增强课程吸引力。第二、讲师有效地运用音乐、图片、视频、素材、道具、眼神等很好的丰富自己的课程、掌控自己的课堂。第三、讲师善于应变，根据现场学员的情况、反应，及时的调整课程的内容及授课方法，积极主动的调动学员气氛
15、，以求课程达到更好的效果。第四、要上好一堂课，有效表达成了关键，这也是此次培训的重点之一：课堂讲解技巧。要对培训内容进行有效表达，一是要对内容进行层次的划分，通过分层、要点和活动这三个要素即t型工具，对所讲内容进行层次划分，然后把每个要素都按串葫芦的方法进行开、关门处理；二是对分层的内容进行清晰化讲解，将复杂信息再次拆分层次。以此，强化课程的连续性，而非模块独立。另外，还有_的制作与使用、教室布置、讲师心理准备、专业形象准备、素材准备、表达技巧训练、环境掌控训练、突发情况掌控等。ttt培训总结一、我的个人感觉1、初进教室，巧妙的课堂布局、精心的分组引起了我的观注，于是我带着自己要学习的内容和学
16、习热情专心的投入了培训。2、似乎又回到了上学时，课堂上有同学们共同学习的氛围、课下有师生共同研究的_；白天紧张听课，晚上还要体会白天学到的内容，也不得不为第二天的培训作思想准备。这种感觉很好，很充实，很有趣。3、培训前天真的感觉自己也掌握着一些各方面知识，也有一点自己的智慧，但通过参加此次培训真的感觉自己脑子里储备的知识真是少得可怜，老师像个无事不通的“神”，班里的同学都足智多谋，聪颖过人。4、三天的时间感觉好快，快到了我来不急回味，来不及彻底消化，很希望再次参加这样的培训，我想一定会有更多收获。二、培训的主要收获：1、营造良好的学习氛围是培训的第一步王老师渲染的教学氛围着实让人有所获，他首先
17、把我们每个人详细合理分组，并循环定位，使每一位学员都能在最好的位置用心学习、领悟真知；课堂上理论与游戏结合，使大家在学习中游戏着、团结着、快乐着。2、课堂互动的重要王老师在整个课程中，大量地使用了互动式教学，如故事讲解、小组讨论、问题解答（咨询）、案例分析、讲评式教学等方法，使我们在亲身参与，互相答疑、沟通中，真正体会感悟到了作为培训师应掌握的知识技巧和正确方法，促使我们深沉的思考回味。3、课程的合理安排龙头、猪肚、凤尾通过培训我还意识到，原来一些课程的枯燥乏味的最根本原因，就是没有合理安排课程，没有体现课程的亮点及核心内容，从前到后都像在流水。4、“编、导、演”技巧一名优秀的培训师不仅要做好
18、课件、还要合理构思串通，最重要的是如何“演”好你的课，让学员因为喜欢听你的课而来用心听课。5、明确培训师的地位，理解演讲者与培训师的区别培训师是按照_的要求，结合学员的需求，运用适当的技巧和方法而进行的课堂沟通。其目的是通过改变员工行为来提高_绩效，所以学员是重点，侧重考虑学员的感受；演讲侧重于自我展示。三、通过培训后开展培训工作的提升思路1、深入车间学习知识、积累经验（实践出真知），确保自己专业知识和技能的“专”、“深”、“新”。因为教学内容是课程的核心，培训师必须知识丰满，所以我要通过自己的学习和经验积累不断使教学内容丰盈实效。2、尽量丰富教学形式，平时我们的许多培训都存在机械宣贯式的教学
19、方式，往往是老师在台上卖力地讲，学员在台下努力地听，也不见得有多少能彻底听懂的，就算有听懂的也一会儿就忘，达不到培训的效果。我想通过积累故事、知识游戏等方面来实现趣味教学。3、我们现实中的培训，课堂沉闷，师生不交流，信息不沟通，难于辨别培训效果，往往认为：学员参加完了培训，考试合格了，就万事大吉了，王老师的培训让我认识到了我们工作的差距，我会努力将培训形式与内容有机结合，相互促进，更好的达到培训目的，实现培训目标。4、把学员放在第一位，多留心、_学员的意向、动态（范本）、感受。我认为，培训后不断的自我完善是最重要的，它不仅仅是简单地地完成了培训任务，检验我们培训的功底如何，重要的是，它能够弥补
20、不足，提升培训水平。培训工作任重而道远，相信通过不断完善一定会不断进步，我会不断提升自己，努力成为一名优秀的内部培训师。2011、8、1ttt培训总结一、三天培训总的感受-_年_月_日到总部参加了为期三天的ttt培训。很久都没有尝试在一段时间只专注一件事情，平时在分公司，你在一段时间考虑这个问题的时候，其它的问题会接踵而至，琐碎，反复，思考，继续。而在总部参加ttt的这几天让我仿佛回到高中时代，在顶着压力的状态下，只专心做一件事情，这种感觉很好，很充实。白天听老师讲课，晚上准备第二天的培训内容。原以为自己会很紧张，找不到方向，也准备了很多资料，后来发现一个都用不上还是得重新思考。通过这次ttt
21、也让我知道，有时候人的成长是在不知不觉中进行的。还记得刚到培训部，总部领导面试我的时候紧张得一句话说不出来，语速超快。有时甚至大脑一片空白。而这次，我知道自己是可以控制自己的，我可以有意识的调整自己的站姿，语速，虽然紧张但自己可以控制，起码别人看不出来。对于分到的课题，一开始没有思路。于是开始思考，开始回忆以前的所有经验。猛的发现自己的知识储备少得可怜，真的是可以用非常可怜来形容。开始百度，谷歌，不好意思，没有你要的。在已经找不到出路的时候，又突然灵光一线，灵感大发。好在我逻辑思维能力算是比较清晰。当理清的思路，知道课题要走的方向后，我明白我可以很安全的把这个课程讲完。但是创新，就需要拥有有更
22、多的知识储备。米不够，第一次感觉非常惭愧并汗颜。二、以下记录的是在整个ttt培训中受到的启发和自己的打算，希望自己好好学习这些经验，从而进步。1、开场亮底在ttt培训的开场，茱莉亚让我们分组讨论了自己在培训中遇到的三个最困扰的话题，并为我们做出了解答。当然在解答完后，老师也大致知道了我们的水平是怎样的（你提问题的水平与自身专业能力是成正比的）同时也知道我们最感兴趣以及最薄弱的点在哪里。这个过程称之为亮底，从而保证你所上的课程与学员的实际能力可以匹配。在即将开展的加盟培训中，关于节假日的课程安排，就可以改变一下授课的思路。先抛出提纲或几个点，由大家分组讨论在节假日中最困扰自己的以及在各自市场做得
23、最好的。从而了解大家的一个情况以及水平。然后再根据大家提的问题有针对性的培训大型节假日筹备的。也可以让大家的参与度更高，而不是我一个人在上面讲。2、站在学员的立场来讲课其实这个道理很早就明白，但是运用在工作中真的是少之又少。可能人都是习惯从自己的角度出发，更多考虑我能做什么而不是你需要什么。比如以企业文化为例，以前我只知道给员工上企业简介的课程最重要的一点是要让员工对公司有信心，从而产生归属感，那么首先自己要先打动自己。调动自己的积极性。但对于企业文化就是一味的灌输，没有想到如何让他们接受并付之行动。但茱莉亚告诉我们，在培训前问下自己，他们_要来听你的课。对于新员工来说学习企业文化有什么好处。
24、所有文化、理念的东西最终我们要把它转化为行动，表现在行为上。那么你就可以告诉员工学习了企业文化后可以缩短大家与企业的磨合期，在我们的企业什么样的行为是得到认可并嘉奖的，什么样的行为是你做了会被骂的。并以此举一个案例来证明。3、关于案例设计案例的设计一定要有戏剧化的效果出人意料，而不能太平淡，没有转折。比如像我讲的关于赞美的课程其中用了一个关于我刚做完头发别人赞美我，问我在哪里做的头发的例子就太过普通，没有悬念也没有转折。别人听了前面讲的内容后就能猜到后面的内容，没有戏剧性。而就算是店铺的例子也要进行加工，把它变得具有戏剧性。选取案例的时候也不能太过随意，要紧扣自己所讲的主题。4、关于米和水如果
25、把我们的知识储备比喻为米，把我们的方式方法比喻是水。那么没有米再多的水也做不了饭。都是米，没有水，吃到嘴里都是硬的难以下咽。只有米和水都有了，你才可以很自如的考虑今天是做米饭还是煮粥。于是我开始思考我和米与水之间的距离。因为自己的思想还是比较传统的，所以基本上授课的风格属于较平的那种，不会演亦不会手舞足蹈，那么水相对来说已经欠缺。既然如此，那么我一定要让自己的米丰富起来，让自己的课程更有深度以及更有用处。所以，往后的日子里，在记忆力还没减退的时间里，赶紧多看些书，多学知识，多装些米。5、发动群众_关于这个小技巧印象最深，特别是老师在把这个方法讲给我们听了以后，我发现茱莉亚老师经常会用这个方法，
26、并且效果很好。而我在这一方面就很欠缺，当遇到坎的时候往往选择挖掉坎或者干着急，而不会找一个有效的方法绕过这个坎。对于培训现场的_的处理能力以及控场能力还有很大的提升空间。还要进一步思考更多，更好的方法以及做更充足的准备。6、关于课程开发以前对于课程开发没什么概念，比如总部给一个资料就觉得应该是权威的，但是有很多东西还是要结合分公司的实际情况。但也就仅仅只是在授课时将某些内容稍加改变。而未曾想过就某一点问题进行深入研究从而使它更贴切终端。培训在分公司里还有一个很重要的工作就是将好的经验、好的做法变成可以流传的东西，就算原来的一批人不在了，按照以前的思路去做还是可以少走很多的弯路。比如像茱莉亚说的
27、，她发现男装的衬衫卖得不好，于是就专门开发一个如何做好衬衫销售的小课程予以推广，继而积少成多。那么其实我们在店铺也可以就某一个比较紧急的问题寻找解决方案并开发成课件。那么这个在以后是可以一直流传的。以此类推，对于直营做得较好的一些经验也可以将它变成课件，变成标准化的操作手册一直流传。我想这个应该是培训部门另外一个比较重要的职责。7、关于理论的讲解在讲理论定义的时候不要用理论去讲理论，可以用几个关键的行为或者容易理解的词汇去解释。比如关于赞美可以用a发自内心的真诚的；b指向具体的人或物；等一些标准来定义，凡是符合这些标准的就属于赞美。想到这不禁让我想起在冬装培训中对于渔夫褛的定义也是受到这一点的
28、启发。什么样的款式称之为渔夫褛。符合以下三点：1、款式为宽松舒适的版型；2、连帽；3、有牛角扣。符合以上三点的就可以称之为渔夫褛。8、关于礼仪茱莉亚留给我最深的印象是在整个课程结束后，在稍微有些吵闹的环境下，对大家鞠的最后一躬。她的表情，动作的幅度，体态都非常优雅，真的是非常优雅。我回家后自己也对着镜子试着鞠躬，没有一点感觉。我在想，就算是在我们看来最简单的一个鞠躬，也许也是练习了很多次以后，当你的肌肉已经形成条件反射，才能够做出最美的角度吧。于是思维开始游离，当我到她这个年纪的时候是否也可以如此优雅呢。自己以前比较忽略的地方就是自己的礼仪以及行为举止，那么以后只要是讲课都应该化妆，同时注意自
29、己在学员面前说话的内容以及语气，时刻谨记为人师表，不要太过随意。别人任何一点的成功都不是平白来的，需要成千上万的积累才行。三、最后引用荀子劝学中的一段话激励自己用心积累。荀子曰。“不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成-_海。骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这次ttt收获很大，希望以此次为戒，予以坚持到底。张燕_店铺培训部_年_月_日ttt培训活动开始时间：_-03-1609：30活动结束时间：_-03-1716：30主办方：中国人力资源前沿网（_合拓企业管理有限公司）报名截止：_-03-1409：30活动类型：培训活动地点：国顺路_号a8酒店
30、活动费用：1800限制人数：30【课程背景】ttt是英文“thetrainertraining”的缩写，是一门培训师成长必修的经典课程，企业的发展，必须要要考虑员工的素质提升的途径，在培训系统的建设之中，首先要建设的队伍就是内部培训师队伍，因为他们是高效科学培训系统的构架者，培训过程的执行者。【课程收获】1，提升培训眼睛表达能力；2，明白培训应遵循的一般规律，掌握教育学心理学的基本理论；3，掌握培训师如果设计课程、如何控场、提升授课技能【课程对象】本课程适合需要在培训领域提高自己培训授课技巧，提升自己的表达能力的职业人士；如：职业培训师、企业内部培训师、培训主管、培训专员等需要提高自己培训技能
31、的专业人士。【课程大纲】第一部分破解培训团队公约及训练原则培训师的角色1）培训授课中四大角色2）企业中六大角色培训中学员学习过程推动培训的两大关键线索成年人六大学_点第二部分培训表达名人演讲表达分析与应用奥巴马、马云演讲中的五大高效演讲技能培训表达的三大核心三茅活动平台hr的借力成长通道：/hd.hrloo./培训表达之炼声音培训表达之炼胆量培训表达之炼嘴巴第三部分培训呈现技巧成功ttt的关键登台：_秒自我介绍分析与第一印象构建破冰模板及训练凤头：量身定做开场白与训练猪肚：内容呈现豹尾：精彩结尾第四部分培训方法应用效果呈现六步法效果深化七大培训方法第五部分控场技能苏格拉底式教学发问九技互动激发
32、四法ptt学员六大刺激培训课堂六大类型学员七步_处理难缠学员自身问题处理与自我控制讲师介绍：范一智老师中国人力资源前沿网首席讲师国际高级注册职业培训师、国际职业培训师协会特约理事、全国_强优秀培训师、青年培训师论坛十佳培训师、曾任国内多家知名企业商学院院长与顾问国际职业培训师协会、中国总裁网、特聘高级培训师；从最底层的销售代表开始，历经多个行业、整合学习，凭实战经验，逐步成为企业高级管理人员与合作伙伴；专研销售训练、培训师技能、有效沟通、口才表达、商务谈判，专业为企业提供中高层及优秀管理干部提供实战训练解决方案。授课特点：完全实战生动活泼互动演练全面专业帮企业打造卓越销售团队，提升团队战斗力；
33、帮助企业构建一流培训师资，打造高效培训体系主要课程：高效能主管的五项修炼ttt培训师培训中阶课程卓越销售人员的五项修炼成功从优秀员工做起ttt企业培训师培训服务过的公司：中国人寿、中国平安、国美电器、中国移动、中国电信、中国联通、交通银行、建设银行、农业银行、深发展银行、协亨手机、卓达房产、立邦油漆、新海油漆、中山日化、欧雅壁纸、优阁壁纸、日本积水化学、_航空、第九城市、甲骨文、沃施园艺、-_海证券、中芯国际、巴比馒头、优丽雅特布艺、圣象地板、罗莱家纺、堂皇家纺、莎鲨家纺、水星家纺、红星美凯龙【时间】_日（周六）9：30-16：30【地点】_a8酒店培训会议室【费用】1800元/人（含培训费、
34、讲义资料费、午餐）【_】联系人：梁老师范老师800008163邮箱：yorkhr163.fan_uhr163.活动url：/hd.hrloo./show/1094ttt培训工作总结还需要做的事情首先，写几封感谢信，联络一下感情。钟谷兰，朱伦，杨开，周丹，夏雪，杨文芳，烟大李，普泽培训的孟伟，路老师，王秀丽，钟锦等相关人员。向张海燕要一份照片的_，和ttt相关资料的参考文献设计一份email列表收获本次培训活动持续_天，期间主要讲述了从_个方面探索自我的方法。课堂上主要讲述了如何使用非标准评估工具来测试上面的_个方面。据朱伦老师说，进行一对一的咨询可以采用非正式评估工具，也可以采用正式评估工具。
35、一般来说，建议先采用正式评估工具，因为这可以节省很多的时间，然后再用非正式评估工具查看被测者的个性。当进行一对一的咨询的时候，一定要尊重对方的价值观。千万不要带着有色眼镜看问题，不要用自己的价值观来替别人决策。这是非常重要的事情。咨询的时候一定要多听，少说。要引导学生说出他们的想法，学生会在给你叙述的过程中逐渐整理思路，分析，很可能到最后他就知道自己最适合的是什么，最想要的是什么了。存在的问题l不知道职业生涯规划的总体知识结构，这个问题可以通过发email问张海燕来获得一份详细清单l从这次会议上暴露出了一些问题，那就是在很多陌生人的场合上，我的社交能力还有待于锻炼。不好意思发言。这有待于锻炼，
36、有空可以考虑指定一个锻炼计划或者参加一个培训班。努力的方向llll首先，尽快熟悉与能力、价值观、兴趣、性格相关的非标准评估工具的知识。其次，熟悉咨询和沟通技巧。再次，争取在假期期间咨询一个或者几个案例。最后，需要整理与求职面试相关的资料。原来ttt资料中关于此部分的信息很不完整。l要培养自己的幽默感。一个非常幽默的人在社交中是非常非常受欢迎的。培训课程内容主要讲述了如何从_个方面探索自我的方法。这属于这次课程的关键技术，掌握了这些，就掌握了这次课程的大部分。课堂互动效果要多学习学习活跃课堂气氛的方法。2021年免疫规划工作计划免疫规划工作计划免疫规划工作计划县免疫规划工作以巩固维持无脊灰成果、
37、全面贯彻疫苗流通和预防接种条例和执行预防接种工作规范为重点，从落实和促进扩大国家免疫规划、控制疫苗针对传染病、开展县乡两级免疫规划专业人员培训、强化对薄弱地区扩大免疫规划工作的督导等方面入手，达到保持高水平接种率、降低免疫规划针对疾病的发病率、控制麻疹、乙脑及流脑等针对疾病的暴发疫情、提高免疫服务质量、关注流动儿童的免疫接种、规范乡级扩大免疫规划工作程序和管理，使全县免疫规划工作继续持续、稳定、全面发展的目标。为此，结合我县实际，制订免疫规划工作计划。一、落实和促进扩大国家免疫规划常规免疫工作加强常规免疫接种工作管理，提高各级免疫接种服务质量，继续做好扩大国家免疫规划新增疫苗的接种工作，提高接
38、种率。乡级要严格按照规范要求开展免疫接种工作，杜绝接种事故发生，有条件的农村地区在乡级卫生院设立预防接种门诊，以乡为单位实行按周集中进行预防接种，提高预防接种质量，强化安全注射意识。全县每个接种点必须保证12次以上冷链运转工作，保质、保量为所有儿童提供免疫接种服务。及时进行常规免疫接种数据的报告工作。要求乡级对报告的数据在上报前进行分析，及时发现问题并纠正，严把数据报告质量关。开展儿童预防接种个案信息管理的摸底调查工作。根据昭通市卫生局下发昭卫发271关于转发云南省卫生厅关于在全省范围内开展儿童预防接种信息管理系统建设工作的通知的通知要求，逐步完善预防接种信息化管理的基础资料收集。为今年昭通市
39、儿童预防接种信息报告管理系统建设的顺利实施打好思想基础和做好资料准备。完善免疫规划工作的各项规章制度。设独立的免疫规划科、办公室、冷链管理室并配备专职人员4人以上及1台专用电脑;制定免疫预防人员管理制度，生物制品管理制度，冷链管理制度，免疫接种管理制度，针对疾病管理制度，例会、考核、宣传、培训制度，报表与信息化管理制度，档案资料管理制度等。开展疑似预防接种异常反应的监测，及时妥善处理异常反应。组织学习云南省预防接种异常反应监测方案，逐步建立预防接种异常反应报告制度。加强县、乡级免疫规划人员专业知识与技能的培训，加强各部门之间的沟通与协调，加强疫苗管理，以便准确计算不同疫苗的反应发生率。发现预防
40、接种异常反应后，及时逐级报告。规范疫苗使用管理，建立疫苗收发登记，做好生物制品分发、疫苗接种前告知工作。县、乡两级要及时做好生物制品的计划和分发工作，每次领取或分发的免疫规划相关疫苗要记录清楚，包括疫苗的厂家、批号、效期、数量、温度、领发人签字等。预防接种人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况，并如实记录告知和询问情况，各接种点要继续建立告知制度，保存告知情况的记录以备查。加强流动儿童的免疫接种工作管理。对流动儿童的预防接种实行现居住地管理，接种单位应主动掌握责任区内流动儿童的预防接种管理情况
41、，对主动搜索到的适龄流动儿童，应当及时登记，建立接种卡、证，实行单独的卡管理，并及时按照规范中补种的原则及时接种。要求各乡对流入和流出的儿童进行常规报告，摸清底子，按照属地化管理的原则进行免疫接种数据报告。严格入托、入学查验预防接种证制度，做好补种工作。按照上级要求，继续做好新生入托、入学预防接种证查验工作;做好人员培训，落实各项措施及未种儿童补种工作。做好流动人口、计划外生育儿童和边远贫困地区儿童等特殊人群麻疹疫苗接种，评价新入学学生、集体生活和进城务工人员等人群免疫状况，及时做好相应人群的预防接种，预防和控制麻疹等疾病暴发。加强冷链管理，做好冷链设备温度监测工作。免规科、各乡镇防保组、县乡
42、预防接种门诊要继续做好冷链设备监测管理和温度记录工作。二、预防和控制疫苗针对传染病实施新的全国afp病例监测方案，巩固afp病例监测系统工作质量，继续做好维持无脊灰工作。继续做好afp病例监测工作，按时报表。组织实施好opv强化免疫活动，并及时将强化免疫的数据和总结上报市疾病预防控制中心。做好消除麻疹的各项工作按照全国消除麻疹行动计划县实施方案的要求，各乡要制定具体实施方案，统筹安排、科学计划，切实做好儿童麻疹疫苗的免疫接种。继续巩固麻疹疫苗初始强化免疫成果;力争在11月前，在全县范围内组织开展实施8月龄-14岁儿童的麻疹疫苗强化免疫工作。要求以乡为单位麻疹疫苗强化免疫接种率95%以上;以乡为
43、单位适龄儿童麻疹疫苗常规免疫2剂接种率达到85%以上;在入托、入学儿童中，2剂麻疹疫苗接种率达到95%以上;麻疹暴发疫情调查率达到100%;麻疹疑似病例个案调查率达到100%，血清标本采集率达到100%以上;做好麻疹疫苗常规免疫接种工作，达到并保高水平麻疹疫苗接种率。加大乙肝防治力度按照gavi项目要求，落实防治工作提出的各项措施。利用新农合契机，住院分娩率提高，进一步加强与医院合作，提高新生儿乙肝疫苗接种率和首针免疫及时率，强化“谁接生谁接种第一针”的原则。结合中央转移支付乙肝防治项目和gavi项目结余资金，继续做好乙肝疫苗查漏补种和提高新生儿乙肝疫苗首针及时接种率项目工作，并做好报表工作。
44、加强流脑、乙脑等疫苗针对疾病综合防控工作。做好乙脑、流脑疫苗常规免疫接种，提高接种率;加强流脑、乙脑的监测工作。各乡镇要在进入流行季节前加强与学校联系，争取学校配合与支持，完成对中小学校学生高危人群的疫苗接种，认真落实学校专兼职教师疫情报告员制度和晨检工作，争取及时发现学校发生的流脑等首例病例，及时指导学校等疫情发生单位做好消毒、病人的隔离、密切接触者的预防服药和应急接种等工作，防止学校发生暴发疫情。提高免疫规划相关疾病实验室诊断工作的质量。逐步建立麻疹实验室，提高乙肝病毒学监测等。三、项目工作按照卫生部/全球疫苗免疫联盟合作项目结余资金实施方案县实施计划的要求，继续做好gavi结余资金项目的
45、各项工作，按时上报本项目的进展报告。进一步强化项目管理意识，按时进行数据报告。各乡镇要严格按照云南省乙肝疫苗纳入儿童计划免疫实施方案的要求，做好乙肝疫苗接种的各项管理和数据上报工作，使乙肝疫苗接种工作更加规范和完善，提高乙肝疫苗首针及时接种率。四、督导、培训和宣传建立规范化督导机制。继续强化免疫规划的督导工作，作好督导记录和总结。今年将根据督导检查的情况，有针对性地进行免疫规划工作的督导，重点对乙肝疫苗接种工作、麻疹疫苗两针次接种率和强化免疫的实施质量、村医台帐、免疫程序进行督导。县级对所有的乡镇每两个月进行1次督导，全年共6次;乡级每月对所辖的村级进行1次督导，全年共12次;要注重督导的质量，注意收集督导资料，建立督导档案;对发现的问题，提出改进意见，督促落实。乡村两级免疫规划专业人员培训。重点培训预防接种工作规范、疫苗流通和预防接种管理条例