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1、 第三单元 相逢是首歌一、问答题1、友情的重要意义是什么？2、闭锁心理有何危害？怎样克服闭锁心理？3、怎样建立和发展真挚的友情？4、老师给予我们的爱体现在哪些方面？5、为什么要尊敬老师？怎样尊敬老师？6、怎样建立民主平等的师生关系？1、友情的重要意义是什么？友情是我们的心理需要,是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友,人生离不开友情。友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。2、闭锁心理有何危害？怎样克服闭锁心理？（1）会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性
2、格，影响正常的学习生活。（2）要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。在积极寻找朋友的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。3、怎样建立和发展真挚的友情？要做到平等待人，尊重他人，真诚待人。(原则)要理解他人，宽容他人。(原则)要关爱他人，帮助他人。(方法）4、老师给予我们的爱体现在哪些方面？学习上，老师是我们学习的指导者。老师帮助我们掌握科学文化知识和技能；教给我们科学的思维方法和学习方法。思想上，老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。工作上，老师具有诲人不倦、无私奉献的精神
3、。老师的爱给了学生温暖和力量，使每个学生不断实现自己的追求。5、为什么要尊敬老师？怎样尊敬老师？（1）学习上老师是我们学习的指导者。思想上老师是我们成长道路上的引路人。工作上老师具有诲人不倦、无私奉献的精神。老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师为国家培育了一代又一代新人。（2）尊重老师，最重要的是尊重老师的劳动。尊重老师，还应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求。尊重老师，还要对老师有礼貌。尊重老师，也要正确处理与老师之间的矛盾。6、怎样建立民主平等的师生关系？主动与老师交流交往。师生之间人格平等，教学相长，老师是学生学习的合
4、作者、引导者和参与者，是良师和朋友；主动与老师进行思想、感情上的交流，就能得到老师更多的理解与帮助。正确处理与老师之间的矛盾。被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当方式与老师坦诚交流；当发现老师发生差错时，应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。二、填空题1、友情是我们特别渴求的一种_，是我们健康成长中不可缺少的_。生活离不开_，人生离不开_。友情有助于我们_。友情给我们_。2、建立和发展真挚的友情就要做到：第一、_，每个人在人格和法律地位上都是_。平等待人是人际交往的_，是建立和发展友情的_。第二、_。朋友之间的理解宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清_ 为前提。第三、_
5、。3、我们为什么要尊敬老师？因为：第一、老师是_；第二、老师是_；第三、老师具有_；第四、老师是_，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师 _。4、尊敬老师最重要的是_；同时，还要_，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评；还要_。尊重老师，也要学会正确处理_。5、要建立民主平等的师生关系，就要做到：主动_，我们与老师在学校中生活，需要建立一种_、_ 的师生关系。老师是我们学习的_、_ 和 _；还要正确处理_。心理需要精神营养朋友友情增长智慧和才干 温暖和力量平等、尊重、真诚平等的 重要原则前提 理解、宽容正确与错误、正义与邪恶关爱、帮助我们学习的指导者
6、我们成长道路上的引路人诲人不倦、无私奉献的精神 人类文明的传播者培育了一代又一代新人尊重老师的劳动虚心听取老师的教诲对老师有礼貌与老师的矛盾主动与老师交流交往新型的民主平等合作者 引导者参与者与老师之间的矛盾三、相关链接（一）七年级上册5 课1 框P57：播种友情 友情的重要意义是什么？链接7 年级下册12 课1 框P：把握青春，珍爱友谊 男女同学交往的意义是什么？交往有利于建设良好班集体，扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学友情。交往有利于取长补短，提高学习效率，促进学习进步。交往有利于促进个性全面发展，不断完善自己的人格。交往有利于丰富自身情感，增强交往能力，增强上进意识，使身心健康成
7、长。男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。（二）七年级上册5 课1 框P57：播种友情 怎样克服闭锁心理？链接7 年级下册11 课2 框P9：消除心理烦恼，快乐成长 怎样消除青春期烦恼，使自己健康成长？（怎样弹奏好自己的青春协奏曲？）敞开自己的心灵世界。多与父母、老师和同学交流与沟通。想一想道德的规范、法律的要求，提高自己的控制力。不断丰富自我。如多读书、多参加科技文体活动、多参加社会公益活动等。（三）七年级上册5 课2 框P61：让友谊之树长青 怎样建立和发展真挚的友情？链接8 年级上册4 课1 框P41：文明交往礼为先 怎样与人交往？（1）礼貌是文明交往的前提。语言文明、态度亲和、举止
8、端庄，是与人友好交往的必备素养。（2）平等待人、尊重他人、宽容待人，是交往礼仪的三原则。其中，平等是基础，是最重要的；要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己；要学会严于律己，宽以待人，不斤斤计较。（3）学会倾听、学会表达、学会赞美他人是交往艺术中的三种主要技巧。还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。（四）七年级上册5 课2 框P61：让友谊之树长青 怎样建立和发展真挚的友情？链接七年级下册12 课2 框P17：荡起友谊的双桨 男女同学怎样进行正常交往？自然、适度是男女交往的重要原则（交往原则）真诚、尊重是男女交往的重要品质（交往前提）。广泛交往是男女交往的基本要求（交往范围）。（五）七年
9、级上册5 课2 框P61：让友谊之树长青 怎样建立和发展真挚的友情？链接八年级上册6 课1、2 框P69：心中有他人、与诚信结伴同行 怎样与他人合作？平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人都有长处，在人格和法律上都是平等的；平等对待别人，别人才能平等对待自己。要豁达待人。自己不愿做的，不要推给他人，要求他人去做；发生矛盾时，要多为对方着想，体谅对方情感，找到解决问题的最佳办法。要诚实守信。首先要做到诚实。要对自己诚实，要不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。还要做到守信。许诺要慎重。承诺一旦作出必须兑现。信守诺言要具体情况具体分析。四、选择题 优+学案79 页选择题五、材料分析题 优+学案79 页材料分析题