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1、动物笑谈课件页第1 页，本讲稿共14 页第2 页，本讲稿共14 页第3 页，本讲稿共14 页第4 页，本讲稿共14 页第5 页，本讲稿共14 页作者简介 康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，也是经典比较行为研究的代表人物。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作所罗门王的指环狗的家世第6 页，本讲稿共14 页积累生字词 鹦鹉 可观 温驯 禁锢 虐待 约束 助手 余晖 咒骂 现场 柠檬 规则 神采奕奕 恋恋不舍 迫不及待 谢天谢地第7 页，本讲稿共14 页1、作者为什么以“动物笑谈”为题，是什么意思呢？初读课文“笑谈”指的是奇闻异事和笑话，“动物笑谈”就是关于动物的趣事、笑话。文中的荒诞
2、趣事不仅仅是动物带来的，还有的是作者为了研究而做出的的举动十分怪诞、滑稽。第8 页，本讲稿共14 页2、课文围绕“逗笑”写了哪几种动物，哪几件有趣的事？课文围绕“逗笑”细致的记叙了作者和水鸭子以及鹦鹉“可可”之间在外人眼中十分荒诞不经的趣事。水鸭子：作者做有关小鸭子的科学实验。“可可”：1、作者在公共场合，为了唤回皇冠大鹦鹉，模仿大鹦鹉叫声。2、大鹦鹉咬掉老教授的扣子。3、大鹦鹉把毛线缠到门前的柠檬树上。第9 页，本讲稿共14 页文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体写了些什么？观察水鸭子：（1）水鸭子的疑问；（2）认大白鸭为母；（3）认“我”为母亲：（4）做水鸭子的母亲不容易；
3、（5）观光客的惊讶 饲养大鹦鹉：（1）“我”解放了鹦鹉；（2）鹦鹉对“我”很依恋；（3）“我”喊回大鹦鹉；（4）鹦鹉咬掉衣服扣子；（5）鹦鹉把毛线缠在树上第10 页，本讲稿共14 页读了本文，你有何感悟？1、劳伦兹观察动物的行为，启示我们无论干什么事，都要全身心地投入。2、动物是人类的朋友，我们要关爱动物，尊重它们，保护它们，与它们和谐相处。3、我们要养成善于观察的习惯。只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑。开阔我们的眼界。第11 页，本讲稿共14 页中心思想 文章通过描写作者与动物之间的趣事，表达了作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重。表现了科学工作者严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。第12 页，本讲稿共14 页康拉德 劳伦兹经典语录/名句“人类为了得到文明和文化的超然成就，就不得不有自由意志，更不得不切断自己和其他野生动物的联系。这就是人所失掉的乐园，也是人为文明不得不付出的代价。我们对于世外桃源的向往，不外是我们对这条断了的线头，表示一种半知觉式的依恋。”第13 页，本讲稿共14 页