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1、化学反应与能量变化PPT第1 页，本讲稿共26 页 主干知识整合第2 页，本讲稿共26 页要点热点探究专题五 要点热点探究探究点一反应热及反应热大小比较第3 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究a表示断裂旧化学键吸收的热量；b表示新化学键生成放出的热量；c 表示反应热。(2)从 宏 观 的 角 度 说，是 反 应 物 自 身 的 能 量 与 生 成 物 的 能 量 差 值，在图51中：a表示活化能；b表示活化分子结合成生成物所释放的能量；c 表示反应热。第4 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究2比较反应热大小的方法(1)根据反应物和生成物的聚集状态比较物 质 由 固 态 变 成 液
2、态，由 液 态 变 成 气 态，都 必 定 吸 收 热 量；而 由 液 态 变成 固 态，由 气 态 变 成 液 态，或 由 气 态 直 接 变 成 固 态，则 放 出 热 量。因 此在 进 行 反 应 热 计 算 或 大 小 比 较 时，应 特 别 注 意 各 反 应 物 或 生 成 物 的 状 态，存在同素异形体的要注明其同素异形体的名称。第5 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究(2)根据热化学方程式中化学计量数比较热 化 学 方 程 式 中 的 化 学 计 量 数 不 表 示 分 子 个 数，而 是 表 示各 反 应 物 和 生 成 物 的 物 质 的 量，可 以 是 分 数。当
3、化 学 计 量数 发 生 变 化(如 加 倍 或 减 半)时，反 应 热 也 要 随 之 变 化。互为可逆反应的热化学反应，其反应热数值相等，符号相反。第6 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究(3)根据反应物和生成物的性质比较对 互 为 同 素 异 形 体 的 单 质 来 说，由 不 稳 定 状 态 单 质 转 化 为 稳 定 状态 的 单 质 要 放 出 能 量，因 为 能 量 越 低 越 稳 定；对 于 同 一 主 族 的 不同 元 素 的 单 质 来 说，与 同 一 物 质 反 应 时，生 成 物 越 稳 定 或 反 应 越易 进 行，放 出 的 热 量 越 多；而 有 些 物 质
4、，在 溶 于 水 时 吸 收 热 量 或放出热量，在计算总反应热时，不要忽视这部分热量。第7 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究(4)根据反应进行的程度比较对 于 分 几 步 进 行 的 反 应 来 说，反 应 进 行 得 越 彻 底，其 热 效 应 越 大。如果 是 放 热 反 应，放 出 的 热 量 越 多；如 果 是 吸 热 反 应，吸 收 的 热 量 越 多。如 等 量 的 碳 燃 烧 生 成 一 氧 化 碳 放 出 的 热 量 少 于 生 成 二 氧 化 碳 时 放 出 的热 量。对 于 可 逆 反 应 来 说，反 应 进 行 的 程 度 越 大，反 应 物 的 转 化 率 越
5、高，吸收或放出的热量也越多。第8 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究例1 下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是()A 生成物能量一定低于反应物总能量B 放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C 应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变D 同温同压下，H2(g)Cl2(g)=2HCl(g)在光照和点燃条件的 H 不同第9 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第10 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第1 1 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第12 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第13 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第14 页，本讲稿共2
6、6 页专题五 要点热点探究探究点二热化学方程式的书写及正误判断 第15 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第16 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第17 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第18 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第19 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第20 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第21 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究探究点三盖斯定律及反应热的有关计算第22 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第23 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第24 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第25 页，本讲稿共26 页专题五 要点热点探究第26 页，本讲稿共26 页