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1、 出版社 经管分社 大学生安全教育 第三章第三章 财产安全财产安全财产安全财产是否安全会直接影响到大学生的精神状态，一旦财物受到侵犯，首先会产生急躁、伤心的消极情绪，处在愤怒、抱怨、憎恨、难受的状态，这种状态会影响正常的学习和生活；其次，财物是学习和生活的工具，失去后会给大学生的学习和生活带来不便，影响学习的效率和生活的品质。为此，我们应该学习有关财产安全方面的安全知识，认识高校侵财案件的特点，积极预防侵财案件的发生，最大限度地减少财产安全事件的发生。1 出版社 经管分社 大学生安全教育 第一节第一节 校园盗窃案件的特点、预防及处置校园盗窃案件的特点、预防及处置盗窃，是一种以非法占有为目的，秘
2、密窃取国家、集体或他人财物的行为。近年来，高校招生规模的扩大，在校大学生的数量逐年递增；各大学校积极走产学研相结合的道路，以及后勤服务的社会化等，使得进出校园的人员多而杂；加之校园周边环境越来越复杂，使得校园受到社会的冲击和影响越来越大。另一方面，学校师生员工的安全意识并未随着一系列变迁而及时跟上，尤其是在校内的安全意识相当淡薄，疏于防范。2 出版社 经管分社 大学生安全教育 一、高校盗窃案件的特点根据近几年在各高校发生的盗窃案件的调查，在高校盗窃案件中校外人员流窜作案的约占50%，大学生作案的约占40%，在宿舍楼内借宿的校外人员作案的占10%。在高校作案的犯罪团伙都有自己固定的“地盘”，且是
3、多次重复作案的惯犯。大多是从顺手牵羊逐渐发展到进入宿舍盗窃财物。进入高校盗窃的犯罪分子的特征：通过对破获的高校盗窃犯罪团伙情况的分析知，校外人员流窜到高校作案的盗窃分子，有一个显著的共同特征：他们大都是二十出头的年轻人。3 出版社 经管分社 大学生安全教育 少数大学生对自己要求不严，人生观和价值观发生扭曲，法律意识淡薄，不顾家庭和自己的经济承受能力，爱慕虚荣，追求时髦，盲目攀比，从而导致没有钱花就去偷，逐步走上了犯罪道路。二、高校盗窃案件易发生的场所和时间1.高校盗窃案件易发生的五大场所高校盗窃案主要集中在5个场所：食堂、宿舍、教室、图书馆、运动场。每个场所容易被侵害的物品不尽相同。（1）宿舍
4、：主要被盗物品是笔记本电脑宿舍是大学生学习、生活的主要场所，自己的贵重物品都放在宿舍里面。随着人们生活水平的提高，现在的大学生几乎人手一台笔记本电脑。4 出版社 经管分社 大学生安全教育（2）图书馆、食堂：主要被盗物品是书包 这两个地方是学生书包丢失最多的场所。很多学生下课后直接去食堂，然后把书包往座位上一丢，自己到窗口买饭。这个时候小偷们就挨着桌子“收包”。从破获的案子中，其中一名嫌疑人曾感慨到，“拿包比在地上捡钱还容易”。（3）教室、运动场：主要被盗物品是手机 学生搁在教室尤其是大教室桌子上或者运动场边上的手机是小偷眼里的“小菜”。5 出版社 经管分社 大学生安全教育 2.高校盗窃案件易发
5、生的时间新生入学期间。新生刚从中学走入大学，独立生活能力还比较弱，怀着对大学生活的向往跨进大学校园，对于财产安全的防范意识不强，若对从家里带来的现金、物品未能及时妥善保管，加之人生地不熟，很容易被窃贼盯上。每学期开学期间。开学时，同学们从家里带来的财物较多，一个假期后同学们相见又特别的兴奋，互相忙于交流假期旅行、勤工助学、家乡的变化等见闻，同时还要忙于准备开学的各项工作，窃贼就会乘虚而入，窃取同学们的财物。每学期临近放假期间。这个时段学生忙于考试和准备回家，警惕性普遍不高，使窃贼有了可乘之机。6 出版社 经管分社 大学生安全教育 毕业离校期间。学业的完成，期待着即将走上工作岗位，同学们整个心态
6、比较放松，加上离校前对同学友情的眷恋以及忙于办理离校前的各种手续，放松了警惕，使犯罪分子有机可乘。上午一、二节课期间。上午一、二节课时间是学习最佳时段，学习效率高，学校通常会将课排满，且多安排为各专业的主课。晚自习时间。特别是相连的几个寝室的人都不在，最有可能被盗。晚上学生睡觉期间。夏季。重庆气温高，天气闷热，同学们常开着门午休或晚上睡觉，盗贼易乘虚而入。7 出版社 经管分社 大学生安全教育 三、高校盗窃案的类型1“顺手牵羊”学生宿舍没人或物主短暂离开、临时外出、粗心大意或注意力不集中时，顺手拿走他人的笔记本电脑、手机、钱包、MP3（MP4）等贵重物品。2溜门盗窃有的学生对自己的贵重物品和随身
7、物品保管不严，随意放置，如果寝室是不同系、不同班的混合寝室，各班的学习活动时间不同，常常因生活学习的步调不一致出现不锁门的现象，更易造成失窃。3暴力破门学生宿舍中的门锁质量出现问题后，一些寝室门只能勉强挂住，很不牢固，用力撞或踢，门就能打开，窃贼利用这点，破门而入实施盗窃。8 出版社 经管分社 大学生安全教育 4撬门扭锁此类盗窃分子常常有很多撬开门锁的方法，进门后也往往会将抽屉、箱子撬遍，满屋翻个底朝天。5插片入室学生宿舍中一些宿舍门的门板和门框之间缝隙比较大，足以用身份证等“插片”开锁。6偷配钥匙有些窃贼作案前有预谋地偷配了钥匙，然后寻找机会，开门入室盗窃。7翻入室内没有结实护栏，却又有易于
8、翻越、攀登的窗户，包括利用门上气窗，窃贼都有可能翻入。8“垂钓咸鱼”用竹竿或其他用具将晾在窗外或阳台上的衣服钩走。多发生在晚上同学们熟睡之时。9 出版社 经管分社 大学生安全教育 9假借推销一些窃贼常常以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。有的是边推销边实施盗窃，有的是踩点后再寻找时机进行盗窃。10假认老乡有的窃贼以“认老乡”的名义，尤其是对大一的学生，或以困难求助为名窃取同学银行卡的密码，取走银行的存款。11留宿外人一些同学违反学校相关规定，擅自带老乡、校外人员留宿寝室，当宿舍同学去上课时，放心地将钥匙交给他们，为留宿人员在宿舍内进行盗窃打开了方便之门。10 出版社 经管分社 大学生安全教育
9、四、盗窃案件的预防(一)宿舍如何防盗首先同学们应树立一个观点：保护每个同学的财物，避免被盗，不仅是个人的事，也是大家的事，需要全宿舍的同学共同关心。避免宿舍被盗，平时要做到以下几点：最后离开寝室的同学要锁门，养成随手关门、锁门的习惯，一时大意往往后悔莫及。如果寝室里只有一个同学，则在白天睡觉休息或短时间离开寝舍时，如去水房、上厕所、串门聊天或去买饭，必须锁门，否则会留下隐患。不能留宿他人。年轻人热情好客本无可非议，但不可违反学校宿舍管理规定，防范因留宿他人而引“狼”入室。11 出版社 经管分社 大学生安全教育 对形迹可疑的陌生人应提高警惕。在宿舍里，如果发现有四处走动、窥测张望等形迹可疑的人，
10、同学们应主动上前询问，在询问过程中，这些人就会露出一些蛛丝马迹。值班的人员要负起责任。有的学校或宿舍每天安排有值班人员，值班人员要担负起责任，同学要尊重和配合值班人员，支持值班人员的工作。假期中的防盗。假期因多数同学回家，留校的少数同学，喜欢带社会上的朋友和外校同学进校玩，来往人员较复杂，容易发生盗窃案件，防盗不可掉以轻心。12 出版社 经管分社 大学生安全教育 保管好寝室钥匙。不要轻易将钥匙借给他人，以防钥匙丢失或被窃贼利用，造成寝室被窃。保管好自己的财物。电脑用完后一定要锁进抽屉；手机充电完成后，晚上尽量搁在枕头下。如果怕辐射，可以将手机装在防辐射的套里或者关机。13 出版社 经管分社 大
11、学生安全教育（二）图书馆如何防盗严格遵守学校图书馆的规章制度，有利于保持图书馆的有序、整洁，能起到预防盗窃的作用。衣服不能随意搭在椅子上，特别是装有现金或贵重物品时，以防盗贼“顺手牵羊”。在公共阅览室里，切不可将贵重物品、现金随意放在桌上和椅子上，要做到现金、贵重物品不离身。需暂时离开时，应将现金、贵重物品随身携带或交给同伴代管。不可用书、衣服等物品“占位”，这种行为既缺乏公德，也容易被盗。在图书馆被盗的案件中因这种行为而发生的盗窃案所占比例较大。14 出版社 经管分社 大学生安全教育（三）体育场如何防盗 去体育场运动时，尽可能不携带现金、贵重物品。这样做可以避免和减少损失。若体育场有保管处，
12、应将物品交由保管处保管，若无保管处，则应集中置于显眼处由专人看管或轮流看管，不能随意乱放。对形迹可疑的人应提高警惕。对于那些东张西望、只注意别人物品或在物品周围徘徊的人，要特别注意，必要时可上前询问，但态度应礼貌。离开前应清点物品。这样不仅可以避免物品遗漏，还可在物品被盗或者丢失时，及时报告保卫部门，有利于保卫部门迅速组织人员进行围堵，或许能捉获盗贼，找回被盗物品。15 出版社 经管分社 大学生安全教育（四）食堂如何防盗排队（买饭票、加卡、购餐）时，应注意周边环境，提高警惕。背着背囊、书包的同学尤其应注意身后的情况，以防有人浑水摸鱼。随身物品不能随意置于身旁、身后，离开时应记住把物品带走。饭票
13、、饭卡不能随手置于桌上，饭卡最好加上密码，必要时设立一次最高消费限制。若发现饭卡丢失，应立即到食堂挂失。16 出版社 经管分社 大学生安全教育（五）如何预防自行车、摩托车被盗新买的自行车、摩托车一定要办理落户手续。不管去哪里，哪怕只离开一分钟，也要锁好车，只要自行车脱离你的视线就有被盗的可能。骑车去公共场所，最好将车放到存车处。如学校有车棚，晚上最好将车搬入车棚存放。放假期间，最好将车推入寝室或交同学保管。如学校无车棚，晚上或停放时间较长时，最好用钢丝锁将车锁在固定物上。17 出版社 经管分社 大学生安全教育 五、财物被盗后的处置（一)发现宿舍被盗后的处置 发现自己的寝室被盗，不少同学首先想到
14、的是赶紧翻看自己的柜子、箱子、抽屉，看自己的钱财少了些什么；另一些同学则出于关心、好奇等原因前来围观、安慰。结果，待公安保卫部门接到报案来到现场时，现场的原始状态已发生很大变动，一些与犯罪活动存在内在联系的痕迹、物品已遭到破坏，一些与犯罪活动毫无关系的痕迹、物证又出现在现场，使得公安保卫人员难以对犯罪活动作出准确判断，影响了破案工作。18 出版社 经管分社 大学生安全教育 当发现寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动时，很可能盗窃分子已来光顾。应立即向学校安全保卫部门报告，并告知宿舍管理人员及有关老师。保护好现场。犯罪现场是判断犯罪分子进行犯罪活动和真实反映犯罪人客观情况的基础，只有把现场保
15、护好了，办案人员才有可能把犯罪分子遗留下的手印、脚印、犯罪工具等收集起来，利于侦破工作。如实回答前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题。积极向负责侦察破案的公安保卫干部提供情况、反映线索、协助破案。19 出版社 经管分社 大学生安全教育(二)发现存折或汇款单丢失后怎么办 存折被盗或丢失，应立即带有效证件到银行或储蓄所办理挂失手续，接着到学校公安保卫部门报案。若汇款单被盗或丢失，也应立即带有效证件到校收发室和投递汇款单的邮政局(所)挂失，防止他人冒取。（三)猝遇盗贼怎样对付提高警惕性，进行必要的盘问，同时锁好门等。发挥同学们的集体力量。宿舍内绝大多数情况下总留有一部分同学，只要听说宿舍里进来
16、小偷，同学们多会挺身而出。20 出版社 经管分社 大学生安全教育 以正压邪，随机应变、注意安全。如撞见盗贼正在作案，要头脑冷静，急而不乱。一面尽快拿起手边可用以自卫的工具，同时大叫“捉贼”招呼同学。抓获窃贼后，应立即通知学校保卫部门或派出所，或者直接将其扭送校保卫部门或公安机关。如遇两个以上的盗窃分子结伙作案，在他们分头逃跑时要集中力量抓住其中一个。在无法当场抓获盗贼的情况下，应记住盗贼的特征，以便向公安保卫部门提供破案线索。21 出版社 经管分社 大学生安全教育 第二节第二节 常见诈骗手段常见诈骗手段预防及处置诈骗是指以假冒、伪造等欺骗手段，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，将公物非法占有的犯罪
17、行为，是在受害人同意情况下，将受害人或者受害单位的公私财物非法占为己有。诈骗案件的一般特点是犯罪分子冒充身份，编造出种种谎言，制造出各种假象，骗取受害人的信任，流窜犯罪。随着高校校园日益“社会化”，诈骗案件在高校时有发生，其案件发案率仅次于盗窃案件。诈骗案件的行为特征是犯罪分子采取欺骗的方法。22 出版社 经管分社 大学生安全教育 一、为什么大学生容易上当受骗大学时代对于人生，是一个伴随探索与追求、理想与奋进的黄金时代，年轻的大学生才华横溢、精力充沛、热情奔放、充满自信，乐于与人交往，这都是极为正常的事情。大学生身上被利用的因素有：1思想单纯，缺乏社会生活经验 在大学生宿舍，时常有一些前来寻访
18、的熟人、老乡、同学，或朋友的朋友、熟人的老乡、同学的同学之类的人。23 出版社 经管分社 大学生安全教育 2.疏于防范，感情用事 大学生从小学、中学，经过寒窗苦读，一路走来，得到学校老师、家人的精心呵护，最后幸运地跨进了高等学府。在踏进大学的校园后，很多同学尤其是新生，喜悦激情溢于言表，安全防范意识尚未形成，这在客观上给诈骗分子以可乘之机。3.有求于人，轻率行事 据调查，当前有些大学生有急于办成事，又迫于无门的心态，这样易被骗子利用。有的同学想经商助学而缺乏经商实际经验；有的急于成名爱慕虚荣而无意戒备；有的想分配到理想的工作单位而又缺少门路等。24 出版社 经管分社 大学生安全教育 二、高校中
19、常见诈骗手段 诈骗分子实施诈骗的手法分为日常诈骗、网络诈骗、电话诈骗及手机诈骗。（一）日常诈骗伪装身份，“标签效应”。利用大学生存在“标签”心理，冒充各种身份，利用假名片、假身份证（或是捡的别人的身份证），打着吓人的招牌和迷人的头衔赢得大学生的好感，实施诈骗。以次充好，推销“紧缺”商品。利用学生购物经验少，又追求完美的心理，直接向学生推销以次充好的劣质商品或所谓的“紧缺”商品。25 出版社 经管分社 大学生安全教育 编造谎言，博取同情。骗子在车站、码头、校园等地，冒充名牌大学实习的学生，声称与同学或老师失散，身上无钱不能返回；或表示在外发生意外、生病等，急需钱用，骗得学生信任，骗取学生乃至家长
20、的钱财。投其所好，骗取信任。利用大学生急于就业和出国等心理，以帮助办理出国手续、介绍工作为由骗取财物。故意撞人，抛物分成。这种行骗大多由几个人配合完成。虚假招聘，虚假合同。这类诈骗主要发生大学生兼职打工的时候。一些诈骗分子以公司的名义让学生推销产品或做其他工作，事后却不兑现诺言和酬金。26 出版社 经管分社 大学生安全教育（二）网络诈骗中奖诈骗。通过Email或其他方式，告知你中了“大奖”，要求你汇钱确认或支付邮资，甚至缴纳税费等。网上购物。一些信誉度不高的购物网站，其商品以次充好，或冒充名牌产品，骗取钱财。或以网上拍卖的方式，放出大量拍卖信息。在消费者汇款后，实际得到的产品价值很低。点击陷阱
21、。在浏览某类网站时必须下载某个特别的浏览和拨号软件，使用这些软件后，电话线可能被接入国际长途。27 出版社 经管分社 大学生安全教育 网站欺诈。ISP以前期送免费时间为由，使大学生与他们签订长期合同，一段时间后，如果想解约或提前终止合同，那就必须支付高额罚金。或谎称可免费使用个人网站一段时间，但即使使用没有超时，也会收到账单。网络创业陷阱。一种类似普通传销的欺诈，通过发展下线赚钱，消费者一旦入网即被套住。或创业欺诈，在网上告之有宏伟的创业计划，以高额回报为诱饵，实际上子虚乌有。电子邮件陷阱。在电子邮件里告诉你在一定时间内把此信息复制多少份发给其他人，还会列出一个计算方法，告诉参与者不久将会收到
22、一笔可观的收入，实际却一分钱都收不到。28 出版社 经管分社 大学生安全教育（三）电话、短信诈骗骗取家长钱财。诈骗分子常常通过电话或短信，冒充各种身份，通过电话或手机短信骗取家长的钱财。如冒充学校老师，要求家长将一定学习有关费用打到账上。对机主诈骗。谎称机主中奖，收取中奖手续费。或谎称机主在某商场消费刷卡支付了一笔高额费用，引起机主的恐慌后，然后按照他们设的陷阱说出自己的银行卡号、密码及身份证号等。支付高额电话费。故意拨打你的手机，响一声后即挂断，然而当你回拨时，会支付高额的电话费。29 出版社 经管分社 大学生安全教育 三、诈骗的预防 目前，学校的诈骗案件呈上升趋势，针对诈骗案件的特点及手段
23、，应采取一些有效措施进行预防。1.遇事不感情用事 不要被“同情心”所迷惑。社会上的一些骗子，有的组成团伙，雇佣一些老人、年轻妇女，租借一些小孩，编出种种落难的故事，专门骗取善良人的钱财，对此要小心分辨。2.识破身份伪装 诈骗分子常常以亲戚和同学的朋友、老乡、受害者等身份出现。30 出版社 经管分社 大学生安全教育 3.识破手法变化 诈骗分子常常变换手法，如改变姓名、年龄、身份、住址等。诈骗的形式花样百出，如谎称丢钱、中奖等；诈骗分子常常一身多“职”，因而要注意对方的言谈举止，从中找出疑点，识破其真面目。4.切忌贪小便宜 如果仔细观察犯罪嫌疑人的一言一行、一举一动，就会发现有反常现象：别人办不了
24、的事他能办到；别人买不到的东西他能买到；别人犯法他能担保等。这些与正常情况差距越远的承诺，虚假性就越大。31 出版社 经管分社 大学生安全教育 6.抵御诱惑诈骗分子会不惜花本，吃小亏占大便宜，诱人上当。如宴请、赠礼或投其所好进行诱惑。要时刻记住天下不会掉馅饼。7.警惕陌生人的询问 对陌生人不要轻易答话，防止被骗。对可疑的“陌生人”提出的求助要求，应当尽力回避，不给作案分子可乘之机。8.预防短信诈骗 对未经正规渠道核实的虚假信息不要轻信，不要慌乱。9.与家长达成共识 告诉家长接到有关自己出意外需要用钱的电话或短信，不要急于听从对方的要求，应先同自己或学校老师取得联系再作决定。32 出版社 经管分
25、社 大学生安全教育 10.识别真伪，戳穿骗局 可通过犯罪分子的讲话口音、谈话内容以及对当地的风土人情、地名地点，对社会的了解等识破其真面目；从犯罪分子的举止行为、业务常识，以及所谈及人的姓名、职务、住址、电话等，判断其真伪；从身份证中核实其人，并千万牢记“没有免费的宴席，天上不会掉馅饼”。这样就能防止或减少上当受骗。33 出版社 经管分社 大学生安全教育 四、诈骗危机应对在校内被骗，要及时报告辅导员或班主任和学校的保卫部门；在社会上被骗，要及时报告公安机关。要克服不愿报案的思想，不能因为顾虑自己受骗情况被公开，个人隐私可能被暴露而不报案。不去报案，骗子就会抓住你的弱点继续向你行骗，或者继续危害
26、社会。发现受骗后，要注意保留相关证据，积极协助公安机关破案，最大限度地挽回损失。34 出版社 经管分社 大学生安全教育 五、敲诈勒索如何处置敲诈勒索之所以能够得逞，主要是敲诈者抓住了个别同学的某些把柄或自身弱点，再据此相威胁，从而达到敲诈勒索财物的目的。当遇到敲诈勒索时，要做到以下几点：不论遇到哪种形式的敲诈勒索或威胁恐吓，都不要害怕，更不要按敲诈者的话去做。巧妙地同歹徒周旋。摒弃破财免灾的观念。敢于把受到敲诈勒索的事告诉家长或老师，将敲诈者的条子马上交给家长、老师处理，并在家长或老师的陪同下到公安机关报案，由公安机关处理。35 出版社 经管分社 大学生安全教育 第三节第三节 抵制传销抵制传销
27、国务院444号令公布的禁止传销条例中对传销的定义是：传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。36 出版社 经管分社 大学生安全教育 一、正确认识传销（一）传销概述传销，自20世纪年代传入我国后，一些不法分子顺风跟进，他们打着传销的招牌，招摇撞骗，怂恿被游说的对象交纳高额入会费或认购高昂的假冒伪劣商品，加入到传销队伍中来。（二）传销行为的界定自2005年11月1日起施行的禁止传销条例规定:下列行为，属于传销行为:组织者或
28、者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的。37 出版社 经管分社 大学生安全教育 组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的。组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。38 出版社 经管分社 大学生安全教育 二、传销组织如何吸纳新成员尽管国家三令五申严厉打击传销，可是以暴利为诱
29、饵欺骗他人非法推销劣质产品，或走私商品以大肆偷逃税收的传销活动却仍十分猖獗。发展到今天，其手段更加隐蔽，危害性也更大。（一）揣摩心理列名单传销组织通过长期的欺骗实践，总结出了列名单的技法，这是传销教材第一部分的内容。名单列出之后，进行分类筛选（一般是在高一级别的人帮助下进行），分析哪些人是可以骗来的对象。对象分几类，亲戚类：兄弟姐妹；朋友类：“五同”同乡、同宗、同好、同事、同学；邻居类：左邻右舍；其他认识的人：如师徒、战友等。39 出版社 经管分社 大学生安全教育（二）巧言邀约设骗局第二步邀约。发展“下线”，被称作“邀约”。首先要制定邀约技巧，根据被邀约人的工作、特点，用一些非常有诱惑力的工作
30、或丰厚工资的“善意谎言”骗“下线”过来。每次只邀约一个人。什么人最容易成为被“邀约”的对象呢？农民、下岗失业人员、做生意赔钱的人，现在发展到大学生。（三）摊牌跟进，翻脸相迫不管前面说得如何天花乱坠，美丽的谎言总要被揭穿，传销组织把这叫“摊牌”。第二天要做的工作是听课,为逃避公安、工商部门的打击，授课通常在相对偏僻和隐蔽的城郊民宅中进行。40 出版社 经管分社 大学生安全教育 三、如何解救误入传销人员（一）动之以情，晓之以理首先冷静对待误入传销人员，以理服人，不要指责。指责可能导致双方对立,越对立越逆反。（二）断其后路，破坏其邀约市场告诉所有的亲朋好友不要受邀去见面。当知道自己的亲朋好友或同学陷
31、入传销后，及时将事实的真相告诉其他人，不要给他（她）寄钱，破坏他（她）的邀约市场。（三）解救时注意事项做到以上两个方面以后，若想及时把陷入传销的亲朋好友或同学解救出来，最好依靠组织，如告之公安部门、学校或家长，形成解救方案。41 出版社 经管分社 大学生安全教育 四、大学生参与传销的原因 近些年来，传销活动明显有向大学校园渗透的趋势，学生上当受骗、误入传销组织的情况时有发生。分析大学生参与传销的原因，主要有以下几个方面。经济因素。有的大学生因家庭困难，幻想一夜暴富，容易被传销组织和人员吹嘘的高额回报所欺骗。就业创业因素。有的大学生急于找到理想的工作，有的大学生“建功立业”观念强烈，传销组织和人
32、员就打着“新一代的改革者”、“放下面子创业”、“团队拼搏”等幌子，使大学生上当受骗。42 出版社 经管分社 大学生安全教育 心理因素。传销者的“洗脑”和“亲情管理”在一定程度上满足了部分学生在校园和社会上无法实现的心理和情感需要。社会阅历等因素。误入传销的多为20岁左右的年轻人，而大学生往往涉世未深，极易受骗；有的大学生理想信念缺乏，用有无短期效益来衡量一件事情是否有益，易被传销者编织的财富谎言俘虏。高校管理因素。高校一方面对传销的本质和危害的宣传力度不够，对学生的针对性和说服力不够强；另一方面对学生的行为管理有缺陷和漏洞，如考勤不严格等，使传销有可乘之机。社会管理因素。43 出版社 经管分社 大学生安全教育 五、齐抓共管，形成合力1.政府和社会预防国家政府相继出台的禁止传销的法律法规，为打击传销提供了法律和政策依据。1998年国务院有关文件规定：大学生、军人、公务人员均不得参加直销。2005年国务院同时颁布了直销管理条例和禁止传销条例。2.学校预防学校广泛开展禁止传销宣传教育活动，使广大学生认清传销的违法犯罪性质、欺诈本质和严重危害，帮助学生提高识别能力，增强防范意识，自觉抵制传销。加强学校安全管理和学生管理，严禁任何传销组织及人员在校园内进行任何形式的宣传、蛊惑及诱骗活动。44