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1、 大学活动总结8篇20xx年11月14日早八点环保志愿者协会的首届自行车慢骑大赛在艺术楼前如期实行。本次活动是自行车慢骑大赛，活动当天我们邀请了社联及各个兄弟社团的兄弟姐妹们，到场人数虽然不能用人山人海来形容，但是也是.下面是我收集整理的 高校活动总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 高校活动总结20xx年11月14日早八点环保志愿者协会的首届自行车慢骑大赛在艺术楼前如期实行。本次活动是自行车慢骑大赛，活动当天我们邀请了社联及各个兄弟社团的兄弟姐妹们，到场人数虽然不能用人山人海来形容，但是也是特别的拥挤的。虽然活动当天有好多同学要上课，但是我们对抽空来观看以及参与我们活动的同学们表示诚心
2、的感谢和欢迎。这次活动内容是在规定距离内,骑车所用时间最长的为胜者。竞赛遵循公允、公正、公开的原则。此次参赛人数达六百人,竞赛以10人为一组进行。竞赛时间分为上午、中午以及下午三个时间段。虽然在活动之前做好了足够的打算，但是由于报名人数众多，其中仍存在一些不足：所选参赛车辆有个别出现问题，如车龙头歪斜，链条脱落等状况。希望以后在活动之前要检查好活动所需的各类器材，以做到万无一失。再一点就是竞赛时间支配的不够紧凑，观众和参赛同学都是陆接连续到场。中间几次出现冷场的状况。这点以后要依据实际状况作出正确合理的支配。总之存在了很多的不足与惋惜之处。这次活动相对来说还是相当胜利的，无论是安排，支配，还是
3、内容，都一一呈现出我环保志愿者的风采。希望以后多总结解决活动缺点与不足之处，让我们的活动更加圆满胜利。这次活动丰富了我们的校内生活，使同学们能走出室外，多多参加活动，增长了环保的学问。所以，在以后我们的活动中，我们要打算的更加充分，做出更多的努力，总结这次活动的不足之处，汲取以往活动的优点。尽最大努力把活动给搞好。希望我们的活动能够越办越好。篇2 高校活动总结一、活动背景：新学期，新风气，新起先。面对当前社会发展的大趋势，社会对高校生的要求不断提高：从个人实力的需求到团体实力的要求；从单一方面的需求到综合素养的要求。我校青年志愿者工作部本着不断开拓创新、与时俱进的精神，主动协作校团委的各项工作
4、，为促进各支部的沟通与合作，提高内部成员的综合素养，团结内部各成员，增加工作部的整体实力，努力实现整体实力之和大于个人实力之和，特开展了此次部门内部成员素养拓展活动。二、活动目的：1、为工作部成员供应一个相互沟通的平台，增加彼此之间的了解；2、通过本次素养拓展活动，提高内部成员的综合素养，促进内部成员的自我完善和发展，为以后的职业生涯起到肯定的帮助。3、促进各支部的间的相互了解，增加整个工作部的运行实力，提高创新实力和工作效率。三、活动概况：我校青年志愿者工作部对本次活动做了具体的支配，在活动开展前做了充分的打算（包括节目支配，人员支配，场地布置等），以确保此次志愿者服务活动的正常开展，取得更
5、好的效果。1.活动时间1.活动时间：20xx年02月24日19:00起先活动时间2.活动地点：福建工程学院北区小舞池活动地点：3.活动人员：校青年志愿者工作部全体人员活动人员：4.活动形式：节目表演、嬉戏互动和K歌环节活动形式：四、活动成果：此次内部素养拓展活动整个过程都充溢着欢声笑语，各个节目的表演以及各种好玩嬉戏的开展，给大家带来了无穷的乐趣。它的胜利举办，不但丰富了大家的高校生活，增进了大家的友情，也使得大家的综合素养有了进一步的发展，一步步超越自我、完善自我，同时也让大家对以后工作部的各种活动充溢着无限的.期盼与激情。五、活动意义:1.提高志愿者工作部和个人的组织实力，促进工作部人员的
6、情感沟通，增加整个部门的团队实力，有利于推动工作部内部的协调运转。2.此次活动的胜利举办，给大家带去了欢声笑语，将成为大家高校生活中共同度过的一段美妙回忆，极大的促进大家友情的发展。3.肯定程度提高了大家的精神境界，增加大家的团队意识，促进个人素养的不断发展。4.有利于大家取长补短，铸造自己的开朗性格，对以后步入社会的工作和社交层面起到主动作用。六、活动心得体会：通过此次素养拓展活动，我看到的我们工作部活跃的气氛，这特别有利于工作部每一个成员的发展。大家对于活动前的主动、充分的打算以及活动后仔细的清理场地，这种良好的工作看法和责任心也充分体现出工作部的内在驱动力。一个部门的良好发展，不能缺少这
7、种驱动力，就好比如一个运行良好的系统不能没有它所必需的驱动一样。在这次活动中，大家都有着多多少少的收获，不论是友情或个人的自我变更。假如仅仅把这次活动当成是一次一般的活动，那我想是不全面的，在这次活动中，我看到的是一个正在不断壮大的团队，一个充溢的辉煌的明天的团队，就像压轴节目中的那首歌明天会更好，我信任每一个人都有这样的信念，我更加信任这终将成为现实！在这整场活动下来，大多数的人员都主动的加入到嬉戏中来，但也有少部分人的主动性有待提到。本次活动的起先和结尾环节有待改善，开头过于仓促，我想应当更多的加入一些语言表达，结尾应当以更好的方式来结束，比如说整个工作部一起唱歌来结束，或者其它。总之开头
8、和结尾的气氛应当更加充分的调动起来。我信任工作部以后的每次活动都会在总结得失中办得越来越好的。七、结束语：志愿者工作部的每一次活动都是凝聚着大家才智的结晶，不论是舞台上表演节目还是舞台下观赏的人员，都有着极大的激情，这种激情终将凝合成一股强大的动力，推动整个工作部的不断发展。一次活动，多一分收获，这也终将对工作部每个人的发展起巨大的推动作用。工作部在不断的发展壮大的同时，每个部员也在主动健康的环境中成长。我期盼着工作部的每一次活动，期盼着它精彩无限。篇3 高校活动总结社会实践是高校生课外教化的一个重要方面，也是高校生自我实力培育的一个重要方式，今年假期我参与了社会实践活动，此次实践的详细内容为
9、：这次暑假的实践活动，我找了离家不远的每天书店，义务在那里做一些事情，主要是帮忙摆放书籍、帮顾客找寻书籍和宣扬举荐书籍。在这短短的几天中学到了许多东西，让我受益菲浅。首先时对书籍的摆放。总的来说每天书店的书大致可以分为两大类：教学用书和生活休闲。教学类嘛，除了按不同年级进行摆放外基本上没啥特色。就是那些生活休闲类的书，虽说多少有按小说、电脑、杂志、期刊分吧，但未免也太杂乱了，有时找一本书，半天也不见影。所以，在向顾客介绍书籍时，真有点“书到卖时方恨找”的感觉。买书的人大多数是不相识的，要是没有沟通技巧和胆识是不行的，“我可以为你服务吗?”、“有什么须要帮助的吗?”、除了这些之外，你还有必要跟他
10、们唠唠，比如可以拉些老乡关系，可以借机表扬他们或他们的亲人。其实，“名人效应”还是得有的，我们可以多做些宣扬、海报之类的,标注好书店所在的详细位置，让顾客更清晰书店的方位，便利他们找寻。请名人代言看来就不必了，终归是那么难，我们一般的书店消费不起。再一就是胆识，假如你去买书时遇到一个扭扭捏捏、一声不吱的售货员，你会有啥感想，你会觉得快乐吗?有些“一问三不知”的店员，生意怎么可能好起来?况且，从店长的角度来看，他会长期雇用一个“静默无闻”、仅仅只会简洁摆放一些书籍这样简洁的事的店员么?答案是否定的。当然，从另一个角度来说，也不是要求每一个店员在顾客来时就得做到滔滔不绝，要是这样的话也会让顾客觉得
11、很烦的，我们要拿捏有个度，懂得应变。所以，有胆识敢跟生疏买书的人沟通，那才不会是个半成品。大胆沟通、大声沟通，只要你不违悖一些道德行为，你就有机会胜利。最终，个人观点吧。有时候顾客买的不仅仅是书吧，更多的应当是服务的看法吧。同样一本书，假如你会说话，懂得说话，有胆识说话，你就可以比别人卖得更多。实践的过程，就是你尝试在社会上生存的过程。社会多多少少有一些这样或那样的关系，无论你处在社会的哪一个阶层哪一个角落都不能摆脱这些关系，如何去驾驭好这些关系，让自己的工作或生活更精彩，那也是一门必修课。像我在书店工作就面临着店员和店长、店员和顾客、店员和店员的关系。你工作得好，有责任心，到处都以书店的利益
12、为重的话，店长就会很看重你，凡事也会多照看你，自然两者之间的关系不会差，否则就会和从前说的那样，会被解雇的。再者是与同事之间的关系，也要好好去经营，大家每天在一起工作抬头不见低头见的，倘如两人闹心情的话多影响工作，要是有小摩擦，只要自己学会多忍让一点就会小事化了，这样别人会更敬重你，也会让你更加优秀。篇4 高校活动总结为加强学生会成员间的沟通，使其相互有所了解;增进各部门间的友好关系，促进学生会工作更好的开展。12月4日下午12：306：30，由xxx团委学生会主办，xxx文艺部承办的部门联谊活动在xxx实行。学生会各部门同学参与了此次活动。首先，我们对部门成员随机分成了4个小组，每个小组由一
13、位常委带队参加之后的活动。本次活动设置了多个嬉戏，比如纸杯传水，多人多足等，目的即为了加强学生会各部及各部男女生之间的沟通与沟通。我们还为获胜的队伍打算了各种各样的糖果和饮料作为礼品。当然失败的队伍也接受了很严厉的惩处。嬉戏间隙，我们要感谢各部带来的精彩演出，为联谊活动增加了亮彩。最终全部部门成员集体合影留念，各种夸张的造型将此次活动推向了高潮。通过此次活动，让学生会各部门之间加深了了解，为以后更好、更深层次的合作打下了坚实的基础。同时我们获得了许多珍贵的的东西：1、进一步加深了学生会各部门与文艺部之间的合作情意，给新成员留下了一个很好的印象，以便各个部门此后更久远的合作;2、达到了加强部门协
14、作的目的;3、增加了部门各成员的团结协作意识，以便于更好的运用于此后的工作与学习中;4、丰富了部门成员的课余生活，使学习与消遣协调发展。本次活动虽然特别的胜利，但在进行过程中也暴露出很多问题：1、人员不齐：由于活动组织时间确定仓促，各部门成员有一部分成员未能参与。2、场地问题：场地距离学校太远。3、活动时间：在活动进行中未能计算好时间，未能按原定安排进行完全部活动。篇5 六一活动总结在校领导的亲切关切和指导下，在广阔同学的支持下，20xx年6月1日我校举办的XX小学XX校区庆六一师生美术作品展取得圆满胜利。本次师生书画展旨在呈现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校
15、内文化氛围，构建和谐校内，丰富校内的文化生活，提高同学们对绘画的爱好。本着以实施课程改革，推动素养教化的目的是培育学生的创新精神和实践实力，充分挖掘学生的发展潜能，在驾驭基础学问和基本技能的同时，培育多种爱好爱好。一、打算阶段1.美术老师平常在上课过程中就留意了学生作品的收集。并于5月份日向全校学生布置了此项工作。2.各班学生利用课余时间仔细创作，班主任老师主动协作，这次活动的胜利实行离不开班主任老师的大力协作，各班学生共同合作，创作4k绘画作品及书法作品。3.各班内选优秀作品，同心同德确定作品名称，并介绍创作构思，画面表达的意图。4.校领导仔细指导，合理支配。美术组老师通力协作，再加上大队辅
16、导员大力支持，于5月21、22两天确定参展作品。二、组织参观6月1日，邀请全校老师、学生参观各班的美术作品展，倾听作品介绍。按由高到低的依次，本次活动展出了各个年级的优秀作品。三、活动效果本次师生书画展在走廊墙壁展出，此次绘画展宣扬了校内文化，增加了学校的文化底蕴。本次作品共收集了近四百件作品，进行参展的优秀作品100余幅，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色调艳丽，构图丰满，儿童画作品内容视察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。本次师生书画展使广阔同学找到了一个相互沟通的平台，展出的作品也受到了广阔同学、老师的好评，得到了大家的
17、认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现主动，表现精彩，充分显示出了对绘画的极大热忱。通过此次书画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增加了美术学科的魅力，信任同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更精彩，我们期望着培智的明天涌现更多的绘画笑明星，拥有更绚烂的明天!篇6 六一活动总结5月31日到6月1日，经xx小学四年级三班集体到xx省青少年教化中心开展了丰富多彩的集体户外出游文化消遣和社会实践活动。这是我们主动践行学校“创建无限，大爱无边”的办学理念的详细体现，活动重在集体参加、寓教于乐、激发潜能、提高孩子们的综合素养，既丰富了孩子们的节日生活，拓展
18、了小学生的和眼界，又起到了很好的集体实践教化作用，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、欢乐的节日，得到了广阔家长的一样赞扬。主要有三个特点：一、提前筹划，细心组织，营造了良好氛围。活动之前，在班主任老师的大力提倡下，成立了四年级三班家委会，由热心家长担当家委会会长和委员，加强和班级的沟通协调，为孩子们营造良好的生活、学习环境。此前家委会提前1个多月，主动筹划，民主协商，共同确定六一期间集体活动。在确定到xx省青少年教化中心开展活动之前，由热心家长提前实地考察，加强沟通，细化方案，确保了活动筹备工作的开展。确定活动的时间地点后，由家委会通过QQ、电话、微信等多种方式加强沟通联系和互动沟通，形成了
19、统一的方案和主要行程支配。之后，在QQ上发出通知，让大家自愿报名，自愿选择出行方式，自愿出演节目，自愿主动参加，并在班里向孩子们发出儿童节活动信息反馈表，请家长填写完整后由孩子交回班级。经过前期的主动宣扬，大家踊跃报名，最终有49名同学、132名家长参与活动，活动参加度接近90%。在此基础上，家委会一起正式发出了至家长的一封信，具体列出了活动出行时间、地点、分组状况、行程支配、乘车和食宿要求、以及其他留意事项，并明确了各阶段活动主要负责家长及其责任，确保了活动顺当开展。二、内容丰富，形式多样，让孩子们充分感受了成长的欢乐和节日的欢乐。此次活动的开展，不仅举办地山清水秀、环境美丽、设备齐全，平安
20、便利，而且设计的活动内容丰富，形式多样，让首次集体出行的孩子们能够自由感受自然，放飞幻想，感到轻松欢乐。活动的内容主要分为四大版块和环节：集体野炊、沟通活动、篝火晚会、组织颁奖。每个版块和环节都组织到位，设计细致，考虑周到，既熬炼了孩子动手和思索实力，充分呈现了自己，又培育了集体主义精神和创新、创建实力。集体野炊是第一个环节，也是之前孩子们没有体验过的环节。孩子们特别新奇、迫切和主动。活动还没起先，便迫不及待而又有条不紊地排队领食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗锅、捡柴、烧火做饭，特别兴奋和主动。尽管最终切菜、掌勺的还是爸爸妈妈们，但孩子们还是在旁边一起参加和体验，当满满一大桌丰富可口的饭菜上
21、桌时，孩子们又主动抬桌子，搬椅子，摆碗筷，一起兴奋地大快朵颐。多数孩子认为，这是他（她）们吃过的最好吃、最快乐、最有意义的美食，因为这里面凝聚着他们自动手、集体劳动的汗水。沟通活动也特别有意义，家委会联合活动中心，与团省委权益部12355取得联系，由12355热线的青少年心理健康专家跟家长和孩子们始终互动、沟通，特殊是手拉手换位对视，感受心灵的沟通，感受人与人之间的爱，让家长和孩子都受到了很好的教化和启迪。篝火晚会是整个活动的高潮环节。夜幕驾临之时，家长和孩子们在群山环绕之间的一大片场地之间，幕天席地，先吃着烧烤畅谈沟通，而后集体参加篝火晚会。节目丰富多彩，有诗朗诵，有舞蹈，有独唱合唱、有萨克
22、斯、琵琶、架子谷等乐器演奏，还有跆拳道表演。晚会还穿插进行了许多的亲子嬉戏，有欢乐贴贴贴、双龙戏珠、保卫阵地等，最大限度地调动家长和孩子一起参加，共同营造了快乐喧闹的六一节日气氛。当篝火点燃、兔兔舞的音乐响起时，在火红的火光映照下，伴随着篝火噼噼啪啪的燃烧的声音和音乐的节奏，爸爸妈妈们、孩子们手拉手围着篝火，欢呼、唱歌、跳舞，氛围非常喧闹、欢快，晚会的气氛也达到了高潮。组织颁奖环节则是对大家参加活动的充分确定。每一个参加的孩子都有着奖品，爸爸妈妈们也出现在颁奖台，集体感受六一节的欢乐。孩子们兴奋地相互沟通着奖品，畅谈着整个活动的状况，想像着下一次出游的场景，这个儿童节，在xx省青少年素养教化中
23、心，到处洋溢着欢乐的笑脸。三、主旨明确，突出主角，提高了孩子们的组织协调、团结合作和解决问题的实力水平。整个活动主要是以孩子为主，通过实践熬炼孩子，让孩子感受成长的欢乐，通过不同环节的活动强化了“人文、和谐、创新、开放”的经xx小学校内文化，培育了“品高毅坚、体魄强健、儒雅自信、擅长合作、敢于创新”的阳光少年。班主任、家委会和家长们的工作主要是保障后勤，确保平安出行，适当做好协作，做好服务，便于孩子放手发挥潜能，熬炼沟通、组织、协调和解决问题的实力。活动正式起先前，为充分调动孩子参加的主动性，发挥孩子的主观能动性，由班长召集班委和各小组长共同协商，确定了参与活动的家庭以孩子为单位组成的4个小组
24、，便于管理，做好连接。活动起先后，为提高孩子们的组织实力和主动性，家委会还指导将孩子们在4个组之间开展PK赛，涉及组织纪律、午餐烹饪、拓展PK、参演节目等环节，并指导孩子们设计相关奖项，增加了活动的趣味性，培育了孩子们尽职、守时、高效的良好习惯。无论是集体野炊、沟通活动、篝火晚会、组织颁奖，都是以孩子们主持、组织为主，孩子们大量参加为主，让孩子们在活动中自由成长，在活动中体验胜利的欢乐。集体野炊环节起先包括搬运食材、桌椅，拾柴，择菜等环节都是孩子们打算，到了做饭环节才由家长接手；篝火晚会节目更是以孩子自主参加为主，呈现学生的特性特征和特有风采，真正让节目内容走进孩子们的心中，为他（她）们供应了
25、一个展示自我、张扬特性的舞台。正因为充分体现了孩子们的自主性、创建性，同时又保持了新奇和欢乐的风格，有力地保证了本次六一活动的质量和水平，让孩子们的这个“六一”充溢了胜利的体验、欢乐和芳香，既为孩子们留下了童年的宝贵回忆，又让他们在欢乐中得到熬炼和成长。回顾顾此次六一节集体活动，我们还是有一些小小的缺憾，主要是个别家长由于工作繁忙而没有能够带领孩子一起参加，我们在一些环节对孩子放手熬炼的程度还不够等等，这些都须要我们在以后的活动中仔细加以总结和完善。我们也信任，随着我们服务保障水平的逐步提高和孩子们的不断成长，以后的活动会更加绘声绘色、越办越好。篇7 六一活动总结一、领导重视，细心组织。我校领
26、导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣扬力。二、隆重的的现场绘画5月31日上午，我校26名学生参与了马桥镇中心校组织的“益可嘉”杯现场绘画活动，同学们精湛的画技，赢得的社会人士的高度评价。三、欢乐的文艺演出今年的六一节文艺汇演，我们设计了一个“小小的五年级欢送仪式”。演出在国学经典诵读漂亮中国的赞美声中拉开序幕，共有23个节目。音乐节
27、目大都是队员们自行编排的，同学们各尽所长：一年级的街舞少年、起的早；二年级的读唐诗；三年级的爵士舞流畅；四年级的拉丁风暴；五年级的古筝山丹丹花开红艳艳等丰富多彩的文艺演出，展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌，五年级学生的宣誓、谢师礼更是将活动推向高潮，六一的校内里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在开心的气氛中结束了。孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校内也变得明媚和朝气蓬勃。今日的六一节，校内里到处洋溢着快乐，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。篇8 六一活动总结我们试验小学本着以人为本，体现快乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美妙的童年为
28、动身点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教化作用，受到了广阔家长的一样赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势和影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热情欢迎。二、内容丰
29、富、形式多样。今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动阅历的基础上，保留了效果较好、深受小挚友欢迎的传统项目，并留意充溢新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲竞赛、书画大赛、写字竞赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、学问竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。三、宣教结合，重视维权。“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校内广播、手抄报、黑板报等形式加大义务教化法、未成年人爱护法等爱护儿童的政策、法律、法规的宣扬力度，提倡“
30、儿童优先”、“敬重儿童”、“支持儿童”的意识，为广阔少年儿童的健康成长供应坚毅的社会保障；一方面面对家庭，利用家长学校宣扬科学的教化方法和家庭教化观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教化与家庭教化的有机结合，动员全社会的力气来关切孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的健康成长供应了一个良好的社会环境。四、广泛发动，爱心献儿童。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广阔干部老师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广阔同学也主动响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年
31、接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容。系列活动从探讨决策到打算到活动过程，都是以孩子看法为主，广阔辅导员老师赐予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验胜利的欢乐”的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页