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1、二年级班音乐（学科）教学设计主备人授课人授课时间课题祖国您好授课课时第N课时总课时共立课时教学目标知识与 能力能用自然亲切的声音背唱国旗国旗真美丽。过程与 方法能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。情感态 度与价能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。教学重点学唱和背唱歌曲同唱一首歌教学难点进行编创节奏和传递节奏教学方法电脑教学教学 准备教师电脑 碟片学生教科书 音乐本笔橡皮教学过程师生活动二次备课一、复习歌曲国旗国旗真美丽L还是要求小朋友不要唱的太响，音量要适中，音与 音之间要唱得连贯，后两句要唱得更为亲切、自然， 尤其是“亲亲您”要唱得轻而有弹性。2.请小朋友上来进行表演唱，让小朋友大胆的进行创
2、作表演，并给予积极的表扬和肯定。二、聆听颂祖国1.初听。师：小朋友今天我们来欣赏一首歌曲，请小 朋友听了之后告诉老师这是那个民族的歌曲，听了这 段音乐是想跳舞还是想散步？ 让小朋友轻轻拍着手合上音乐。小朋友听了之后进行讨论。师：这首歌曲是一首维吾尔族民歌，也就是新疆民歌。 师教小朋友几个新疆的舞蹈动作。2复听时，启发学生动起来，将自己对乐曲的愉快感 受表现在动作上，可以选择课本上的两个动作，也可 以让小朋友自己编动作，提醒小朋友动作要合上音 乐。3 .请小朋友上来听着音乐进行表演。三、学唱歌曲同唱一首歌1 .师：刚刚我们听了一首颂祖国，有四位不同民 族的小朋友一起唱起了欢快的歌曲。请小朋友听同
3、唱一首歌。让小朋友打开书18页。2,听范唱。感受歌曲的情绪。要求学生第一拍拍腿， 第二、第三拍拍腿。使学生有一定的节拍意识。可多 听几遍让学生感受歌曲的情绪。3学唱歌曲。注意歌词中“像呀”的“呀轻轻地带 出，“妈妈”两字要唱得亲切，结尾稍慢一些。4,为歌曲填唱新词：将歌中的空格填上同学们的名 字，主要为调动学生的积极性，学生会觉得唱起来更 亲切，更有兴致。5,启发学生自己编创动作。A、将学生划分为小组，集体编创，一组组展示编创 的动作，以表达歌曲的情感。B、师对学生的编创应给予鼓励和积极的肯定，激发 学生学习的积极性。布置作业课后反复练唱达到熟练课堂小结让学生自己编创动作和歌词，可以很大的调动学生的积极性，学生 学的非常积极。板书设计祖国您好课后反思