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1、工商管理（硕一）学位授权点质量建设年度报告高校（公章）名称：郑州轻工业大学代码:10462学位点名称：工商管理 学位点代码：12512023年2月28日（五）学风建设.学术训练。本学位点2022年度全方位、多层次地对学生进行了多种形式的学术训练。一是举办学术素养讲座。2022年 度先后举办了 4场学术讲座（线下），内容涉及“学术论文写作 与发表”、“新时代中国经济发展形势解析”等。针对学生的学位 论文开题，举办了专题讲座2场（线上），从开题报告撰写、学 位论文撰写及规范格式要求、文献资料收集等内容，提升学生撰 写论文的规范性和学术论文写作水平。二是以赛促学。2022年 度MBA研究生共参与了
2、“正大杯”市场调研大赛、“挑战杯”大 赛省赛、“互联网+”校赛等，全面提升学生的学术素养。此外, 学院继续推进“参加10次以上的校内外学术交流活动，主持2 次以上的学术报告”的学术训练的培养机制。1 .学术交流。本学位点继续推进与英国爱丁堡龙比亚大学、 澳大利亚格里菲斯大学、英国威尔士三一圣大卫大学、意大利卡 梅里诺大学、爱尔兰沃特福德理工学院、韩国仁荷大学、新西兰 商学院等国外院校开展交流合作，2022年度，MBA学员参与国 际、国内学术交流（线上线下）共计2人次。（六）实践教学学校和学院在研究生实践教学环节中给予大力支持，并制定 相关的管理规范。2022年度学院研究生教育深入挖掘校外实践
3、基地和教学基地3个，多种方式推进产教融合，通过聘用校外导 师、举办企业家讲座、共同开发课程等形式合作，以提升学员的 实践应用能力。2022年度在MBA培养方案修订过程中，2次邀 请企业高层管理人员进行讨论，以科学合理地调整相关课程体系, 实现培养拥有高超的综合管理能力的人才培养目标。2022年度， MBA学位点共聘用21位校外导师，联合指导学生的学位论文。（七）论文质量一是学位论文规范、评阅规则和核查办法的制定及执行情况。加强学位论文的全过程管理。2022年度，依据郑州轻工业大 学关于研究生培养工作的规定，学位论文采取导师负责制。培 养过程中对标郑州轻工业大学研究生中期筛选考核办法进行 考核，
4、对于合格者，才可以进行毕业论文开题工作。细化论文 撰写答辩规范。2022年度，继续遵照郑州轻工业大学关于硕士 学位论文答辩的规定，学位论文正式送审前须经过校内预审和 预答辩环节，未通过者不得进行论文送审。学位论文送审中专家 评阅成绩合格后，方可组织答辩。学位论文答辩环节，答辩委员 须根据学位论文水平、答辩情况，并参照导师、评阅人意见和学 习成绩等进行综合评议，综合成绩合格后方可通过。严格把控 学位授予质量。2022年度，继续执行郑州轻工业大学经济与管 理学院硕士学位授予工作实施细则，严格规定可授予硕士学位 的要求和不授予硕士学位的情况，经校级学位评定委员会审议通 过执行。二是本学位点学位论文在
5、各类论文抽检、评审中的情况和论 文质量分析。2022年度MBA学位点有26篇学位论文通过答辩前的送审环节，在论文预答辩、答辩中全部顺利通过，论文质量 较高，达到了 MBA学位毕业论文的要求。(A)质量保障一是培养全过程监控与质量保证、加强学位论文和学位授予管理、强化指导教师质量管控责任、分流淘汰机制等情况。加 强全过程培养环节审查，培养过程中对标郑州轻工业大学研究生中期筛选考核办法进行考核，对不合格者及时分流。论文质量保证机制，按“校内预审-预答辩-送审-答辩四环节严格把控论文质量，根据论文质量进行分流。严格把控学位授予质 量，对学位授予坚守“坚持标准、严格要求、保证质量、宁缺毋 滥”的原则，
6、执行学校的硕士授予工作流程。强化指导教师质 量管控责任。全面提升导师能力，导师对学生的科学研究、研究 素养、研究能力方面全面负责，能够指导学生撰写方向领域内的 高质量学术论文。二是专职管理人员配备情况，研究生权益保障制度建立情况, 在学研究生满意度调查情况等。学院设有研究生管理办公室，现 有研究生专职辅导员3人，教学秘书2人。加强研究生信息化管 理，提升日常管理服务水平。通过完善更新研究生群体信息管理 体系，实时掌握研究生学业、家庭条件、住宿、心理等方面信息, 适时开展并分类进行指导和重点帮扶；建立研究生信息管理收集分析机制，定期开展研究生思想调研，准确掌握研究生思想动态;完善突发事件应急预案
7、,向辅导员和导师，开展突发事件应急实训。研究生日常管理规范、管理水平较高，在校研究生满意度 达到100%。三、学位点建设存在的问题（一）研究生的实践教学环节弱化因疫情影响，尤其是2022年10月份以来的疫情防控政策,MBA学员的实践教学环节弱化，无法组织学员进行校外实践基 地的企业实地参观学习，影响了学生这种“沉浸式学习对实践 应用能力的提升作用。（三）教育教学改革需要丰富化本学位点的教育教学改革取得了一定成就，同时在案例库建设方面也取得成绩。但是获批的河南省研究生优质课程项目、河南省 研究生教育教学改革研究与实践项目、河南省专业学位研究生精 品教学案例、河南省研究生课程思政示范课程项目数量都
8、偏少, 需要加大各种教学改革力度，推进各类项目建设。另外，本学位 点在河南省研究生精品教材项目建设中还没有成果，未来仍需进一 步努力。四、改进措施（一）多举措多样化推进实践教学环节恢复线下教学后，继续推进课程教学中课程内容的“一，模块，即每门课程的基础知识体系占40%的课程内容，案例研 讨占40%的课程内容，前沿专题研讨占20%的课程内容，在案 例研讨中，可以以圆桌会议、微论坛、微项目等多样化开展，从 而保证案例教学的实践效果。此外，可以组织学员到校外实践基 地的企业进行调研学习，实地考察，以培养发现问题、给出解决 方案的能力。（二）推进教学改革特色化，全面创新培养模式。对标MBA培养方案，以
9、课程团队、导师组的模式推动教学改 革，结合MBA学位点的特色定位，培养一批河南省研究生教育教 学改革研究与实践项目、河南省研究生优质课程项目、河南省研 究生课程思政示范课程项目、河南省研究生精品教材项目、河南 省专业学位研究生精品教学案例，形成“项目-课程-教材-案例” 等系列教学改革成果，全面提升研究生培养质量。此外，在具体的 课堂教学、教学技术、教学手段和方法上也做出调整，敢于方法创 新，以问题导向全面贯穿教学过程。一、学位授权点基本情况（一）培养目标MBA学位点培养兼有现代管理理论和管理实际经验，具有高度社会责任意识和国际视野、具有高超的综合管理能力、富有 创业创新精神的企业家、职业经理
10、人和高管人员。通过培养，学 员应具备或达到以下基本能力或要求：掌握马克思主义基本理论, 坚持改革开放，与时俱进，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚，具 有较强的事业心和责任感。掌握现代经济学与管理学知识，了解 中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展。有 较强的实际工作能力，包括应变、判断、决策、组织指挥与协调 能力，并善于处理人际关系。比较熟练地掌握一门外语，能较顺 利地阅读本专业外文资料，具有一定的商务会话能力。（二）学位标准MBA学位点的学习年限是254年（非全日制），总学分要 求46学分以上，其中课程学分40学分，必修环节6学分。学位 论文达到硕士学位论文的基本要求方能授予学位。
11、（三）基本条件（1）培养方向该学位点含技术经济与管理、营销管理、创新与创业管理、财务与会计四个方向。技术经济与管理方向：以企业、区域、产业和国家层面涉及技术活动的管理和决策为研究对象，技术管理和经济分析相结合, 探讨和分析企业技术发展、技术创新、技术应用和技术扩散的经 济与管理问题。营销管理方向：以企业与市场关系为研究对象，培养具备经 济学、管理学两大学科门类系统理论知识和市场营销基本技能, 具有战略视野、能够从事企业营销战略规划和管理的应用型高级 专门人才。创新与创业管理方向：以企业创新创业活动为研究对象，研究创新战略、创业战略、创新创业生态等理论、机制和方法的综 合性学科。本方向培养具备经
12、济学、管理学两大学科门类系统理 论知识，熟悉企业创新创业管理、具有自主创新、不断进取精神 的应用型高级专门人才。财务与会计方向：培养系统掌握现代理财理论、能够从事资本经营、制定财务战略和政策的应用型高级专门人才。(2)师资队伍MBA学位点共有稳定的师资队伍24人，其中博士 20人,硕士 4人，正高职称7人，副高职称7人，河南省优秀社科专家 和河南省高校创新人才(人文社科类)各1人，1位教师被评为 2022年度河南省教学名师。聘用校外导师21人。(3)学科特色研究团队紧跟国家战略和区域经济社会发展需求，以轻工行业内企业经营中存在的问题为重点研究对象，以管理学科的基本理论为基础，融合现代管理方法、
13、系统分析方法和管理技术方法, 在承接产业转发移与产业集群互动发展、“双循环新发展格局”下 中国企业扩张发展策略、绿色营销与技术营销、创新创业生态系 统构建、航空物流等领域形成了与河南六大国家战略高度契合的 学科优势。(4)学科平台本学科注重平台建设和团队发展，构建了包括业财一体财务 共享仿真实验教学项目、郑州轻工业大学产业与创新研究中心、 河南省轻大钧陶瓷产业技术研究院、数字经济与河南省应急资源 管理研究中心等科研平台支撑体系。学院不断加大教学科研设施 投入力度，先后投资建立了行为科学实验室、神经营销实验室、 会计实训实验室等，为学科交叉研究提供了有力支撑。二、学位授权点2022年度的基本工作
14、(一)人才培养2022年MBA招生人数52人，授予学位26人，顺利毕业26人，在读学员148人。（二）思政教育.思想政治教育队伍建设一是加强基层党支部建设。研究生党支部紧紧围绕学校党委 整体部署，在学院党委领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想，认真落实党的二十大精神，紧紧围绕“抓好 党建促团建、以党团建促学风”的工作思路，切实加强研究生党 支部的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和 制度建设，不断提升支部党建工作水平。研究生党支部2022年 获得教育部第三批“双创”样板支部，着力发挥党建引领功能, 以党建带团建、带群建，引领研究生会、MBA联合会和学生社 团健康
15、发展，扩大学生思想政治工作覆盖面。二是提升辅导员能力素质。学院设有党、团组织和研究生管 理办公室、研究生党支部等思政工作机构，积极开展政治理论学 习、精心组织活动、切实加强支部建设，不断探索新形势下做好 思想政治工作的新途径、新方法。健全研究生导师教育培训和考 核评价机制，强化导师思想政治工作第一责任人职责。持续推进 辅导员队伍专业化、职业化建设，定期开展辅导员能力素质培训 和“辅导员沙龙”等活动，促进工作交流、提升能力素质。1 .理想信念和社会主义核心价值观教育 一是加强思想政治教育。加强理论学习，狠抓思想政治教育。 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九 大、二十大精神，牢
16、记“立德树人”根本任务，着重培养研究生 热爱党、热爱祖国的情怀。日常工作中，注重利用各种机会，采 取灵活多样的形式，有针对性地开展研究生思想政治教育工作。 先后开展“喜迎二十大，奋进新征程”微党课大赛、支部书记讲 党课、“诵读家书，传承信仰”、“青春心向党，抗疫显担当“主 题党日活动、学习强国积分评比活动、红色观影活动等形式多样 的活动扎实开展理想信念教育，宣传党的光辉历程、改革开放的 伟大成就，强化研究生思想政治教育，努力提升研究生的思想道 德品质，帮助广大研究生坚定理想信念、树立家国情怀。二是扎实推进团组织工作。高度重视团的制度建设，并在实 践中抓紧、抓实、抓好。一是坚持例会制度，定期召开
17、研究生会、 班委、团支部等会议，总结工作经验，查找不足，制定下一阶段 的工作计划，并在实际工作中督查落实。二是健全规章制度，切 实做到了按章办事、规范管理。三是加强团员队伍建设，吸收更 多优秀研究生，在思想上和行动上积极向党组织靠拢，加入中国 共产党。2 .校园文化建设 高水平的校园文化活动水平，可以有效地引导青年学生践行和弘扬社会主义核心价值观。2022年度，学院研究生管理工作 着力在坚定理想信念、培育和弘扬社会主义核心价值观、厚植爱 国主义情怀、实践育人上下功夫，逐渐形成了特色鲜明、育人功 能显著的校园文化建设新格局。我院研究生是校园文化活动中的坚实力量，发挥了不可替代 的作用，本年度完成
18、了研究生会的换届工作，不断加强研究生会 作风建设。本年度相继成功举办了师生交流会、“我的硕士路” 征文比赛、“我的硕士路”演讲比赛、“学习二十大，同台抒党恩” 硬、毛笔书法大赛、研究生会作风警示大会、研究生述职评议会 等多项活动，丰富了我院研究生的校园文化生活，加强了研究生 会的作风建设。除了丰富多彩的校园文化活动，学院教育引导研究生积极参 与志愿服务活动。2022年疫情期间，研究生党员在祥顺苑公寓 抗疫过程中主动担当作为，积极参与疫情防控工作被评为“志愿 服务先进个人2022年暑假期间的“只此“轻”绿生杰环保宣 讲队”暑期社会实践活动先后获中国青年网、今日大学生网等多 家网站转载。3 .日常
19、管理服务 一是加强学风建设。通过开学典礼、入学教育、“学术月”系列活动、导师座谈会、期中考核会等多种形式，狠抓学风建设, 营造良好的学习氛围；通过各种学术论坛、学术报告、读书会、 讲座等形式，邀请学院硕士生导师、优秀年轻博士、校外导师、 校外专家为我院研究生做讲座，不断提高研究生的学习兴趣，扩 大研究生的知识面和视野。二是完善信息管理。实施网格化管理，严格落实研究生请销 假制度，实时掌握研究生学业、家庭条件、住宿、心理等方面信 息，及时发现研究生在生活、学生、就业、情感方面存在的问题， 并及时开展分类指导和重点帮扶；通过走访宿舍、班级例会、安 全教育宣讲等活动，提升研究生应对突发事件的能力，进
20、一步增 强研究生安全防范意识。三是开展诚信教育。坚持公平、公正、公开原则，严格规范 研究生评优评先程序，进一步修订经管学院研究生学业奖学金 评审实施细则及经管学院研究生单项奖评审实施细则，做 到了有章可依、公正公平。通过各类奖项的评选，在帮助研究生 圆满完成学业的同时，起到榜样带动作用，激励研究生能够重视 学业，追求先进。四是健全组织网络。积极开展2022级研究生心理健康普查 工作，通过辅导员会议、研究生班会、班级心理委员、心理团辅 活动，一对一帮扶等多种途径，对困难生、心理缺陷等特殊群体 研究生高度关注，并实行心理动态管理和信息反馈机制；通过举 办“研途有你，共绘春天”等心理主题活动，引导研
21、究生关注自身 心理健康，增进研究生之间的交流。五是做好就业工作。本年度，在院系网页开辟就业专栏，经 常性地收集发布就业信息；邀请毕业生返校进行就业交流，建立 良好的互动关系；积极与用人单位联系，举办专场招聘活动。（三）课程教学MBA的课程设置分为学位课模块、非学位课模块、必修环节模块。学位课程包括组织行为学、会计学、人力资源管理、信 息系统与信息资源管理、运营管理、管理经济学、市场营销、财 务管理、战略管理、公司治理、国际商务管理、创新创业管理、 数据模型与决策、政治理论、商务英语、商法等。2022年度，本学位点继续提升课程教学质量，稳步推进各项教育教学改革措施。刘珂教授主讲的战略管理获批河南
22、省 研究生优质课程项目立项；刘珂教授作为核心成员参与的数字 经济时代提升工商管理硕士研究生创新能力的培养路径研究获 批河南省研究生教育教学改革研究与实践项目立项；教学团队撰 写的教学案例入围河南省专业学位研究生精品教学案例项目；教 学团队新增河南省研究生课程思政示范课程项目1门。此外，刘 珂教授主编的战略管理（第二版）已进行内容更新，将于经 济科学出版社出版。（四）科学研究本学位点2022年度在项目研究、学术论文、学术著作、科 研奖励等各方面取得了一定成就。本年度获得国家级科研项目立 项3项、省部级科研项目立项4项、厅级科研项目立项1项；完 成国家级科研项目结项4项、省部级科研项目结项18项、厅级 科研项目结项2项。本年度发表学术论文共计27篇，其中SSCI 检索论文10篇，SCI检索论文3篇，CSSCI论文2篇。本年度 共出版著作3部，全部为学术著作。本年度共获得科研奖励8项， 其中省部级科研奖励5项，地厅级科研奖励3项。