《江苏安全技术职业学院三年制高职工业机器人技术专业人才培养方案2021版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏安全技术职业学院三年制高职工业机器人技术专业人才培养方案2021版.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江苏安全技术职业学院三年制高职工业机器人技术专业人才培养方案（2021 版）一、专业名称及代码工业机器人技术460305二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向表1工业机器人技术专业职业面向所属专 业大类所属专 业类对应行 业主要职业类别主要岗位类别 （或技术领域）职业技能等级证书 或行业企业证书装备制 造大类自动化 类通用设 备制造 业 专用设 备制造 业工业机器人系统操作员 工业机器人系统运维员 自动控制工程技术人员 电工电器工程技术人员 设备工程技术人员工业机器人应用 系统集成工业机器人应用 系统运行维护 自动化控制系统 安装调试销售与技术支持电工电工安全上岗证
2、 工业机器人应用编 程（中级）（选考） 工业机器人集成应 用（中级）（选考） 工业机器人装调（中 级）（选考）五、培养目标与培养规格（-）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应工 也生产智能化转型的需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德 和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本 专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术 人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人 应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与 技术支持等工作
3、领域的高素质劳动者和技术技能人才。和创新创造的能力（2）形成实事求是的 科学态度与科学精神， 具有科学的价值观和 团队创新合作能力项目四数制及逻辑代数项目五直流稳压电 源项目六组合逻辑电 路项目七时序逻辑电 路项目八电子技术技 能训练（3）掌握反馈的类型的判 别方法，并会分析计算（4）掌握集成运算放大电 路的组成、符号和主要参 数，并会分析和计算（5）掌握直流稳压电路的 组成、原理（6）掌握常用组合逻辑电 路的工作原理、分析设计方 法（7）掌握常用的时序逻辑 电路（8）会按工艺焊接，会制 作典型电子产品4电气控制 技术（1）通过本课程的学 习，掌握常用电气控制 线路装调的基础知识 和基本技能（
4、2）通过实习使学生 形成良好的职业习惯 和职业素养项目一电动机正 反转的电气控制 项目二送料小车自 动往返的电气控制 项目三X62W型万能 铳床电气控制线路 项目四卧式链床 电气控制线路 项目五桥式起重机 电气控制线路 项目六电气综合控 制系统（1）掌握常用低压电器的 用途、结构及原理，并会选 用，掌握电动机正反转电路 的组成、原理及特点（2）掌握送料小车自动往 返控制电路的组成及工作 原理（3）掌握电动机减压起动 的方法，掌握X62W型万能 铳床控制电路的组成、工作 原理以及常见故障的检修 方法（4）理解电动机反接制动 的特性和工作过程，掌握卧 式镶床控制电路的组成、工 作原理以及常见故障的
5、检 修方法（5） 了解绕线式异步电动 机的结构、原理，掌握桥式 起重机控制电路的组成、工 作原理以及常见故障的检 修方法（6） 了解电气控制系统日 常维护及故障检修的方法，5可编程控 制器技术 （西门子 1200）（1）通过学习本课程， 掌握可编程控制器的 基本结构、原理以及指 令的功能用法、编程原 则技巧等基本知识技 能项目一基本指令 的编程及应用制 项目二功能指令的 编程及应用项目三功能块与组 织块编程及应用（1）掌握可编程控制器的 结构、原理.，掌握基本指令 的功能用法，掌握编程原 贝k技巧（2）掌握常用功能指令的 功能、用法（2）在上机操作进行 程序设计、运行、调试 与维护的过程中培养
6、 规范操作、质量安全、 环保意识的职业素养， 为从事工业机器人、机 械制造等行业的生产 现场可编程控制系统 的应用工作奠定基础项目四模拟量与脉 冲量的编程及应用 项目五网络通信的 编程及应用项目六顺序控制系 统的编程及应用 项目七综合训练（3）掌握功能块与组织块 的使用方法（4）掌握模拟量模块的使 用方法（5）掌握自由口通信指令 的用法（6）掌握顺序功能图的绘 制方法，会编写并行序列顺 序控制程序（7）掌握常用的时序逻辑 电路（8）掌握功能块的生成与 调用，掌握常用的功能指令 的用法6工业机器 人技术基 础（1）通过本课程的学 习，掌握工业机器人基 本概念、工业机器人机 械系统、工业机器人控
7、制系统等方面的基本 知识和基本技能（2）具有逻辑思维能 力、学习新技术的能 力，培养学生分析问题 解决问题的能力项目一概述 项目二工业机器人 的基本原理项目三工业机器人 驱动系统和机械系 统项目四工业机器人 传感技术项目五工业机器人 的机器视觉技术 项目六工业机器人 的末端执行器 项目七工业机器人 的控制与编程 项目八工业机器人 的关键技术项目九工业机器人 的应用（1） 了解工业机器人的发 展史、分类及主要厂家（2） 了解工业机器人的关 节结构及性能指标，理解坐 标系位姿变换的应用（3）掌握工业机器人的驱 动类型及特点，掌握6轴工 业机器人的结构（4） 了解机器人传感器的 特点与性能指标（5）
8、掌握机器视觉系统的 组成及视觉传感器的分类 及其原理，掌握图像获取的 原理、步骤（6）掌握工业机器人末端 执行器的分类，掌握手爪 类末端执行器结构特点（7）掌握示教编程和机器 人语言编程的方法，能够使 用Robotstudio或其他离线 编程软件进行简单的离线 编程示教仿真（8）掌握多传感融合的原 理及结构，掌握工业以太网 协议（9）掌握焊接、喷涂、装 配、搬运机器人的特点、系 统组成及周边设备7变频器技 术及应用（1）通过本课程学习， 使学生具有国家认同项目一变频器的功 能及电路结构认知（1）了解变频器的类型、 功能；掌握交直交变频器主传感与检测技术感、社会责任、感及健 全的人格，养成爱岗敬
9、 业、精益求精、勇于创 新的职业素养（2）通过本课程学习， 了解变频器功能、电路 及面板结构；掌握面 板、端子控制变频器运 行的操作方法；掌握变 频器的多段速控制方 法；掌握变频器与其他 工控设备的连接与控 制方法；了解变频器日 常检查方法；掌握变频 器的维护与故障排除 方法（3）能搜集变频器使 用手册，自学不同的变 频器；能正确识读变频 器接线图，按规范进行 变频器的安装与调试项目二变频器的面 板认知及操作 项目三端子控制变 频器运行的基本操 作项目四小型配料搅 拌装置电路的结构及各个部分的 作用（2）熟悉变频器操作面板 按键及功能；掌握面板控制 变频器启停、点动、正反转 以及调速运行的参数
10、设置、 接线；能通过变频器的参数 合理设置电动机的运行性 能（3）掌握变频器外部开关 量控制端子的功能和对应 参数的设置方法、接线；掌 握变频器模拟量输入端子 的功能、接线方法以及参数 设置（4）掌握 S7T200PLC、HMI、 和G120变频器的硬件通信 连接；进行PLC程序设计、 HMI画面设计、变频器参数 设置；能进行运行调试通过本课程的学习，连 了解和掌握检测系统 组成和调试的原理、方 法和过程，售养学生具 有较完备的传感检测 知识、较强的设计能 力、拓展能力以及较好 的检测系统设计和综 合实践能力，为毕业后 参与工业机器人技术 应用领域的工作打下 扎实基础模块一认识传感器 与检测技
11、术模块二重量检测 模块呈温度检测 模块四压力检测 模块五流量检测 模块六液位检测 模块七振动检测 模块八光学量检测 模块九小位移检测 模块十数字式位置 检测（1）掌握检测系统的组成; 掌握传感器的基本概念及 组成（2）掌握荷重传感器的计 算及选型；掌握汽车衡的安 装、检定（3） 人掌握销热电阻、热敏 电阻、热电偶传感器,的测温 原理与方法掌握任力表的安装 量程计算（5）掌握节流式、超声波 式流量计的安装、流量计算 与调校（6）掌握差压式、超声波 式液位变送器原理、安装（7）掌握压电式测振传感 器的原理、应用（8） 了解光电传感器4种 类型的应用（9）掌握电感式位移传感 器、接近开关的原理、安装
12、 与应用带格式的：字体：五号带格式的：字体：五号，字体颜色：自动设置 : 带格式的；字体：（默认）宋体，（中文）宋冬五号: 带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体，五号:批注al：语句不衔接带格式的：字体：宋体一（10）掌握增量式角编码器 的分辨率与分辨力的计算， 应用；掌握光栅、磁栅的应 用9液压与气 压传动技 术训练学生通过本课程的学 习，掌握液压、气动的 基础知识，熟悉液压、 气动系统的基本组成 和各元件的基本结构、 工作过程和使用要求， 具备识读和分析中等 复杂液压、气动系统图 的能力；初步学会运用 典型液压、气动回路和 电气控制的相关知识， 构建简单的电、液、气 设备联动控制系统
13、，能 进行按图装调和一般 功能测试。项目一纯气压传动 系统技术训练 项目二电气气动系 统技术训练 项目三_液压传动技术训练（1）认识气源装置、气缸 和气马达；了解各类气动方 向控制阀、压力控制阀和流 量阀的类型、结构原理和功 用；能识读气动元件的职能 符号和系统图；了解典型气 压传动系统的安装调试技 能及故障分析方法（2） 了解各类触点开关、 继电器、传感器等相关电气 元件；认识和应用常用的基 本电路；掌握双作用气缸、 典型设备电气气动系统的 控制（3） 了解液压传动的工作 原理、液压系统的组成和工 作特点；了解各类液压泵、 液压缸、液压马达的结构、 原理；掌握各类控制阀的结 构、工作原理、职
14、能符号及 作用，能正确选择控制阀； 掌握各类控制回路的连接、 回路特点及应用；了解液压 传动系统的安装调试技能 及故障分析方法10电工实训学生通过本课程的学 习，掌握维修电工常用 仪器、仪表、及专用工 具的使用、维护基本知 识和操作规程；掌握 PLC与变频器的应用与 维修基本知识、操作要 领和维修技能；掌握机 电设备的工程图样测 绘方法，并能完成典型 机电设备及生产线的 PLC改造；形成良好的 职业素养，具有诚实、 守信、善于沟通和合作 的品质，具有环保、节项目一电子装接技 术训练项目二PLC控制技术训练项目三变频器应用 技术训练（1）能用万用表识别电子 元器件；明确电子装接工 艺；理解两级放
15、大电路、方 波和三角波信号发生器等 典型电子电路的工作原理； 会安装、调试电路，并会排 除常见故障（2）掌握PLC基本知识技 能；明确PLC控制系统的开 发步骤，编程原则及技巧； 会用PLC实现电动机典型控 制，会用PLC实现典型工艺 控制，进行I/O分配、电路 装接、程序编写、电路调试、 程序优化、故障排除等约、安全的意识；具有 创新意识，精益求精的 工匠精神和可持续发 展的能力(3)掌握变频器基本知识 技能；会用变频器面板控制 电动机运行，进行电路装 接、参数设置，电路调试等； 会用变频器外部端子控制 电动机运行，进行电路装 接、程序编写，参数设置， 电路调试等11C语言程 序设计通过本课
16、程的学习，培 养学生的逻辑思维能 力和编程思想，熟练掌 握C语言的基本语法， 掌握C语言的基本编程 技能，掌握结构化程序 设计方法，培养学生运 用C语言进行程序开发 的能力，培养其良好的 编程规范和职业习惯， 并使用C程序解决实际 问题，掌握面向过程编 程的基本知识，为后继 相关课程的学习奠定 基础项目一编程与C语 言基础项目二数据类型、 运算符与表达式 项目三基本程序结 构项目四数组 项目五函数(1)了解C语言程序的格 式和结构；掌握C语言开发 环境及程序的上机调试方 法(2)掌握实型、整型及字 符型数据的说明、定义；掌 握C语言常量、变量等数据 类型说明、定义；掌握算术 运算符与算术表达式
17、、赋值 运算与赋值表达式(3)掌握简单顺序结构程 序编写；掌握单、双、多分 支if语句的格式与应用； 掌握switch语句的格式与 应用；会使用while语句、 do-while 语句、for 语句； 会使用break语句与 continue 语句(4)掌握一维数组、二维 数组的定义、初始化及引用(5)掌握函数的说明、调 用方法；掌握函数嵌套的说 明、调用方法12工业机器 人系统离 线编程与 仿真通过学习本课程，使学 生了解工业机器人工 程应用虚拟仿真的基 础知识、机器人虚拟仿 真的基本工作原理，掌 握机器人工作站构建、 RobotStudio中的建模 功能、机器人离线轨迹 编程、Smart组
18、件的应 用、带轨道或变位机的 机器人系统创建与应 用，具备使用 RobotStudio仿真软件项目1工业机器人 离线编程概述项目2工业机器人 基本仿真工作站的 创建项目3工业机器人 工作站系统模型的 创建项目4工业机器人 激光切割工作站 项目5工业机器人 搬运码垛工作站(1)了解工业机器人离线 编程系统的架构、应用领 域；掌握ABB机器人仿真软 件RobotStudio的安装方 法、基本使用(2)掌握工业机器人本体 模型的选择方法；能导入相 关的机器人模型和周边模 型；能生成机器人系统，并 手动操作机器人运动；会标 定工件坐标与创建轨迹程 序；掌握工作站仿真运行方 法的能力和针对不同的 机器人
19、应用设计机器 人方案的能力，为进一 步学习其它机器人课 程打下良好基础（3）掌握建模功能、测量 工具的使用；掌握创建机械 装置的方法；会创建机器人 用工具（4）掌握机器人离线轨迹 曲线及路径的创建方法；了 解离线轨迹目标点调整方 法；掌握离线轨迹编程方 法，能根据实际加工需求优 化工作站程序并仿真运行（5） 了解动态输送链的创 建；掌握Smart组件 SC_InFeeder的应用；能根 据所给素材创建码垛工作 站；能使用Smart组件创建 动态夹具，能创建工作站轨 迹，能根据真实工作要求对 离线编程程序进行调整13工业机器 人操作编 程通过学习本课程，使学 生掌握工业机器人现 场编程的基础知识
20、与 技能，具备工业机器人 现场编程的能力，能对 机器人系统进行手动 调整；能对典型搬运、 码垛工作站进行操作 编程；掌握附加轴的使 用方法，能对焊接工作 站进行操作编程；掌握 视觉系统的使用方法， 能对分拣工作站进行 操作编程，具有运用理 论知识分析和解决实 际问题的能力项目一机器人认知 项目二工业机器人 使用准备项目三搬运工作站 操作编程项目四焊接工作站 操作编程项目五码垛工作站 操作编程项目六带附加轴的 焊接工作站操作编 程项目七视觉分拣工 作站操作编程（1）了解机器人在线编程 技术；了解机器人编程特点（2）掌握机器人手动操作 方法；掌握机器人自动运行 操作方法（3）会标定工具坐标系、 工
21、件坐标系；了解搬运工作 站的工作过程，会编写机器 人搬运程序并调试（4） 了解焊接工作站的工 作过程，会编写机器人焊接 程序并调试（5） 了解码垛工作站的工 作过程，会编写机器人码垛 程序并调试（6）掌握附加轴的相关指 令；掌握变位机焊接系统编 程的方法（7）掌握视觉系统设定方 法；掌握视觉分拣工作站编 程方法14工业机器 人系统集 成应用学生通过本课程的学 习，掌握工业机器人应 用系统集成的基本知 识和基本技能，具有逻 辑思维能力、学习新技项目1工业机器人 工作站系统认识 项目2基于工业机 器人控制器的系统 集成（1）熟悉工业机器人工作 站的组成；掌握工业机器人 的技术参数及选择依据；掌 握
22、工业机器人与外围设备 的接口技术；掌握工业机器术的能力，能解决生产 现场实际问题，完成本 专业相关岗位的工作 任务。项目3基于外部控 制器的机器人工作 站系统集成项目4搬运压铸检 测入库工作站系统 集成项目5智能取餐工 作站系统集成人与外围设备的连接方法； 掌握工业机器人工作站外 围控制系统的设计方法（2）能选用工业机器人； 能选用工业机器人工作站 外围设备；能设计工业机器 人与外围设备的接口电路； 能编写与调试工业机器人 工作站控制程序；能解决工 业机器人工作站的常见故 障；能看懂工业机器人技术 手册（3）能整理元器件清单， 绘制硬件原理图、硬件接线 图等技术资料，能编写系统 操作说明书15
23、自动化生 产线安装 与调试学生通过本课程的学 习，具有初步的实践动 手能力，会电路识图及 布线；能正确分析自动 生产线设备的工作原 理、工作过程；掌握自 动化生产线的安装和调试技能；会自 动化生产线运行过程 的监控、故障检测和排 除技能；具备机电设备 维护和管理能力，为从 事电气、机电、机械制 造等行业的生产现场 自动化生产线安装调 试等工作奠定基础项目一安全教育及 实训台认识项目二井式供料控 制系统设计项目三皮带传送与 检测单元设计项目四触摸屏单元 操作项目五变频器模块 操作项目六行走机械 手单元设计项目七多工位装配 单元的技能训练（1）掌握自动生产线的基 本原理和技能，在进行安装 调试、程
24、序设计、运行、维 护的过程中获得规范操作、 质量安全、环保意识（2）会熟练识读和理解气（液）、电气系统图以及装 配文件；能熟练进行气（液） 动回路连接和元件、回路故 障判断；能根据电气接线图 要求正确进行电气控制回 路连接，能正确拆装电器元 件；能正确连接PLC与气动 液压设备、PLC与PC,并能 通过程序进行调试；能进行 电容式、电感式、光电式、 磁电式传感器的安装与连 接；最终具备能够熟练进行 自动化生产线的安装、运 行、调试和开发的能力（3）能整理元器件清单， 绘制硬件原理图、硬件接线 图等技术资料，能编写系统 操作说明书16工业机器 人系统维 护通过学习本课程，使学 生掌握工业机器人维
25、 护保养的基础知识与 技能，具备对工业机器项目一工业机器人 系统的组成项目二工业机器人 系统的常规保养（1） 了解机器人的组成、 工作过程；了解机器人系统 的结构、特点（2） 了解机器人系统的常人进行维护保养的能 力，一具有运用理论知 识分析和解决实际问 题的能力项目三工业机器人 系统的主要配套设 施与保养规保养制度；掌握机器人系 统的常规保养内容、方法（3）掌握变位机的保养维 护方法；了解机器人的外围 设备，掌握其维护保养内 容、方法17工业机器 人技术综 合实训学生通过本课程的学 习，了解工业机器人的 常用工艺，掌握工业机 器人的操作和编程方 法，培养学生综合运用 所学基础理论和专业 知识
26、进行创新设计的 能力，最终应当具备从 事工业机器人企业生 产第一线的生产与管 理等相关工作的基本 知识和技能，并取得工 业机器人X职业技能等 级证书项目一安全教育及 实训台认识 项目二参数配置 项目三设备操作 项目四示教编程（1）能够进行运行环境参 数配置及坐标系设置；掌握 工业机器人手动、自动操作 的方法；能够进行工业机器 人系统备份与恢复；掌握基 本运动指令、数字10指令、 逻辑指令等的功能、用法（2）掌握示教器的功能， 会熟练使用示教器（3）能根据生产现场要求， 熟练进行工业机器人的手 动操作，编写机器人程序， 并能够进行现场调试18组态控制 技术学生通过学习本课程， 掌握组态技术的基础
27、 知识与技能，具备能运 用相关的专业知识、专 业方法和专业技能解 决工作实际问题的能 力，能进行常用控制系 统的设计和调试，形成 实事求是的科学态度 与科学精神，具有团队 创新合作能力预目:WinCC基本 操作项目二系统登录与 注销项目三工艺数据监 控一一提示语组态 项目四多媒体画面 组态,项目五一艺数据监 控、声音组态 顶目六巡警与趋势 的筵项目静态叠加图 形动态化组态（1）掌握课程中组态软件常用的基本术语、定义、概 念和规律，在今后的学习和 工作中应能较熟练地应用 这些概念和术语（2）通过具体的工程项目， 学习组态的基本方法和过 程，逐步发展从不同的角度 提出问题，分析问题，并能运用所学知
28、识和技能解决 问题的能力（3）掌握组态软件组态原 理及方法，通过工程实例，学会制作简单工程的组态19现场总线 技术学生通过本课程的学 习，掌握现场总线的概 念、本质、特点，了解 现场总线的发展状况， 掌握现场总线的通信 基础，理解和掌握 PRDP1BUS现场总线、 CC-Link现场总线的特 点、系统构建方法，能 够具备现场总线控制模块一概述模块二现场总线通 信基础模块三Profibus现 场总线及其应用 模块四CC-Link现场 总线及其应用（1）理解现场总线的结构， 了解目前最常见的几种现 场总线及其主要特点（2）掌握总线操作的基本 内容；掌握通信系统的组成 及各部分的作用；掌握数据 传输
29、技术、网络拓扑结构与 网络控制方法、数据交换技 术和差错控制；掌握 1S0/0S1参考模型、现场总带格式的：号体二（默认）谏体,（中文）味体，五号 带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体，五号） 带格式的?？体丁（默认）下体二（中文）示体，五号I 带格式的：字体：（默认）宋体，（中文）宋体，元/ 带格式的：导体（默认）味体（中文）行体，五号）|带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号j带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号jj带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号）i带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号i带格式的
30、：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号i带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号i带格式的：字体（默认）宋体，（中文）宋体，五号j带格式的方体厂（默认康体，（中文）宋体系统正常运行的维护 和故障检修能力，具有 一定的团队精神和解 决实际问题的能力线通信模型(3) 了解Profibus现场总 线的分类，理解它的通信协 议；理解GSD文件、 Profibus-DP系统工作过 程；理解 S7-300 与 S7-200 PLC 之间的 Profibus-DP 通 信的设备配置、从站的设 置、主站的硬件组态(4) 了解CC-Link现场总 线；理解主、从站模块的工 作模式；掌握基于FX2N系 列P
31、LC的CC-Link现场总线 应用(三)综合实践课程表4综合实践课程简介序 号课程名称课程目标主要内容教学要求1军事技能 训练让学生掌握基本军事技 能，增强国防观念、传 承红色基因、提高学生 综合国防素质(1)共同条令教育与训练(2)射击与战术训练(3)防卫技能与战时防护 训练(4)战备基础与应用训练训练坚持按纲施训、依 法治训原则，积极推广 仿真训练和模拟训练2毕业设计培养学生通过资料查 询、调研和企业实习等 活动，了解毕业设计相 关内容的研究进展。通 过开题报告学会课题立 项、可行性分析和制定 工作计划。通过文献综述培养学生 信息分析、研究和利用 的能力，使学生学能够 在现有设计研究的基础
32、 上，提出新的设计方案。 让学生使用新实验方 法、测量工具和仿真软 件，进行课题任务的实 验和模拟。培养学生能够发现毕业 设计存在不足并能够了 解到持续学习的重要性(1)立题阶段，查阅文献、 收集资料、翻译文献、初 步确定设计题目。经指导 教师初步审核后，确定设 计题目。(2)设计阶段，在老师的 指导下，逐步完成毕业设 计涉及工作。(3)答辩阶段，完成毕业 论文的撰写，制作PPT,按 照答辩程序进行答辩。(1)每位学生选择一名 指导老师，负责指导学 生查阅文献、收集资 料、确定设计题目 (2)教师每周至少一次 与学生面谈，指导监督 毕业设计进度，并采用 网络、电话等多种通讯 方式进行答疑指导。
33、(3)学校学院按照毕业 设计程序，开展中期检 查、论文查重和抽盲等 工作，严格规范毕业设 计的进行。3企业课程由学校与具体企业联合 制定由学校与具体企业联合制 定由学校与具体企业联 合制定4顶岗实习培养学生应用理论知识 解决实际问题和独立工 作的能力，培养实事求 是、严肃认真、细致踏 实的工作作风，为将来 从事设备的生产、调试、 安装打下必要的基础； 通过生产实习，使学生 了解社会，接触实际， 增强团队观念、劳动观 念和社会主义的事业 心、责任感，提高政治 思想觉悟；通过生产实 习，使学生获得与本专 业有关的实际知识，巩 固所学理论，培养初步 的实际工作能力和专业 技能，促使学校教育与 社会教
34、育更好地结合起 来（1）了解实习单位的概貌 和生产情况（主、副产品、 生产规模、特点和经济效 益等）（2） 了解工厂（车间）现 代化生产组织和管理体 制、安全生产规程、环保 和节能措施及其它主要规 章W（3）掌握实习车间（工段） 的生产路线，工艺流程（4） 了解实习车间（工段） 主要单元操作过程的工作 原理和主要技术经济指标（5）掌握主要设备的结 构、性能、工作原理和操 作条件（6）车间（工段）新的生 产技术方案及实际效果（1）学生在实习期间， 要遵纪守法，认真完成 顶岗实习任务（2）在实习过程中， 学生应写好实习日志、 认真详实记录每天获 得的实际生产知识、资 料和数据（3）学生必须服从实
35、习所在单位和学校的 双重管理，遵守学校和 实习单位的有关规章 制度（4）学生应按进度全 面完成毕业实习任务， 撰写符合质量规定的 实习报告（5）学生在实习过程 中，应分阶段撰写实习 总结并定期交指导教 师审核。实习结束后完 成毕业实习报告5农村体验引导学生通过劳动过程 中的体验，感受劳动的 艰辛，体会“粒粒皆辛 苦”，树立“仓縻实， 天下安”的理念，培养 爱粮、惜粮、节粮的意 识。自主选择12项生产劳动深入工农，了解劳动人 民的工作、生活状况， 学习劳动人民的勤劳 朴实、爱卤敬业，无私 奉献的优良品德，培养 对动人民的思想感情， 树立全心全意为人民 服务的思想，撰写报告6社会实践（1）深入社会
36、，了解国 情、民情，增强对习近 平新时代中国特色社会 主义理论的路线、方针、 政策的理解（2）深入实际了解社会 主义改革实践的成功经 验和有待进一步解决的 实际问题，增强社会主 义信念和振兴中华的责 任感、使命感（3）参加集体生产劳（1）社会调查（2）劳动锻炼（3）志愿者活动在社会实践过程中，学 生应写好日志、认真详 实记录每天获得的实 际知识、心得与体会， 完成实践报告（二）培养规格1 .素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中 国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家 认同感、中华民族自豪感。（2）崇尚宪法、遵守法律、遵规守
37、纪；具有社会责任感和参与意识。（3）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有 精益求精的工匠精神。（4）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意 识、安全意识、信息素养、创新精神。（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作， 与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。（6）具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格， 能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。（7）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素 养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（8）掌握一定的学习方法，具有良好的生活
38、习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全用电及救护消防等知识;（3）熟悉机械制图，掌握电气制图的基础知识；（4）掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与气压传动 等的基础知识；（5）掌握工业机器人编程调试、PLC控制技术、变频调速技术、人机接口及工 控网络通信的相关知识；（6）熟悉工业机械人辅具设计、制造的相关知识；（7）掌握机器视觉、传感器相关知识，熟悉MES （制造执行系统）相关知识；（8）掌握工业机器人应用系统集成的相关知识；（9）熟悉工业机器人典型应用及
39、系统维护、自动化生产线系统故障检修的相关知识;动，体验劳动生活，了 解生产实际，增强劳动 观念和实践第一的观 点，促进理论与实践的 结合、知识分子与工农 群众的结合七、教学进程总体安排表5教学活动时间分配表（单位：周）学年学期学期 周数教学周数分配教学周考试入学教育 /军训劳动毕业设 计企业课 程顶岗实 习机动-1201513122017111320181142018115201812161620182162合计120104531416167表6教学计划表见附表：三年制高职工业机器人技术专业教学计划表（2021版）八、实施保障（-）师资队伍学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1。开设本专业
40、，需专任教师8-10名， 企业兼任教师2-3名，所有教师应是本专业或本专业相近专业的教师或工程技术人 员，专业、年龄、学历、职称结构应合理，双师素质教师占专业教师比例一般不低 于60%,。对专、兼任教师的素质要求如下：1 .专任教师基本条件具有良好的师德素质，德才兼备，教书育人，有强烈的事业心和奉献精神，学 风端正，治学严谨，勇于开拓，获得高等学校教师资格。具备扎实的专业理论功底, 有较强的教师业务能力和语言表达能力；能够组织专业研究和专业实践；能够运用 现代教育技术，善于汲取新知识和新思想；能够从事专业教学研究和课程开发；专 业技能课程、综合实践课程教师必须具有双师素质或具备行业专项技能；公
41、共基础 课程、专业基础课程、专业课程教师必须具有本科以上学历。2 .兼任教师基本条件从本专业教学工作的实际需要出发，在专任教师无法承担全部教学任务的情况下，可外聘教师。应聘兼任教师应具有良好的职业道德，为人师表，教书育人。兼 任教师一般应具有本科以上学历，具有教学经验，或具有丰富的生产、管理、服务 第一线的实践经验，专业对口，具有从事教学所必须的专业技术职务或任职资格。（-）教学设施1 .校内实训室建有工业机器人应用编程职业技能等级证书培训鉴定实训室、工也机器人基础实训室、工业机器人应用实训室等8个校内实训室。实训室功能分析如下:表7校内实训室序号校内实训室名 称主要设备主要功能适用课程适用范
42、围（职业鉴 定项目）1工业机器人应 用编程职业技 能等级证书培 训鉴定实训室8 台 YL-18B 型 工业机器人应 用编程实训考 核装置工业机器人 技术专业技 能课程的教 学工业机器人现场 编程、工业机器人 X职业技能等级证 书考证实训等工业机器人应用编 程职业技能等级鉴 定2工业机器人基 础实训室10 台 YLT2B 型 工业机器人基 础实训设备工业机器 人、机电一 体化专业技 能课程的教 学工业机器人应用 操作实训工业机器人、机电 一体化等专业实践 课程教学3工业机器人应 用实训室1台工业机器 人技术应用实 训系统工业机器人 技术专业技 能课程的教 学工业机器人应用 系统集成、工业机 器人
43、创新应用工业机器人、机电 一体化等专业实践 课程教学4机电一体化技 术联合实训室TVT-METSA 自 动生产线拆装 与调试实训装 置10台工业机器 人、机电一 体化专业技 能课程的教 学自动化生产线安 装与调试、传感与 检测技术工业机器人、机电 一体化等专业实践 课程教学5标准变频自动 化技术联合实 验室10台标准变频 自动化控制系 统工业机器 人、机电一 体化专业技 能课程的教 学可编程控制器技 术（西门子1200）、 变频器技术及应 用、传感与检测技 术工业机器人、机电 一体化等专业实践 课程教学6高级维修电工 实训室YL - WXD - III 型高级维修电 工实训考核装 置13台用于
44、中、高 级维修电工 的实践教学 及考证电工考证实训（高 级）、电工技术基 础与技能训练、电 气控制技术电气自动化、工业 机器人、机电一体 化等专业的实践课 程教学7电子产品装配 与调试实训室20台亚龙 YL-291电子综 合实训台用于中、高 级维修电工 的实践教学 及考证电工考证实训（高 级）、电子技术基 础与技能训练电气自动化、工业 机器人、机电一体 化等专业的实践课 程教学8液压与气压传 动实训室20台液压与气 压传动综合实 训台工业机器 人、机电一 体化专业技 能课程的教 学液压与气压传动 技术训练电气自动化、工业 机器人、机电一体 化等专业的实践课 程教学2 .校内实训基地建有机电一体
45、化技术实训基地等3个校内实训基地，可以承担工业机器人现场 编程、工业机器人系统离线编程与仿真、工业机器人应用系统建模、自动生产线安 装与调试等多门课程的实训教学任务。表8校内实训基地序号实训基地名称主要实训项目实训设备适用范围（职业鉴定项目）1机电一体化技术 实训基地供料单元控制系统 实训；加工单元控 制系统实训；装配 单元控制系统实 训；分拣单元控制 系统实训；用人机 界面控制分拣单元 的运行；输送单元 控制系统实训；机 器人曲面轨迹运动 实训；机器人搬运 实训；机器人码垛 实训；机器人书写 实训；物料自动出 入库实训；双机械 手单元协作实训FANUC ER-4IA 机器人YL-18B 型
46、工业机器人应 用编程实训考 核装备ABB工业机器 人工业机器人集成与应用1+X 证书工业机器人应用编程1+X证 书2PLC与变频器实训 基地运料小车两地往返 运动控制；电动机 星三角降压起动运 行控制；液体混合 系统控制；交通灯 控制；抢答器设计； 循环彩灯控制；自 动售货机；变频器亚龙YL-360 可编程控制箱 实训桌台 亚龙YL-36C 实训设备YL-Famic电工（高级）可编程控制器应用编程1+X 证书3自动化群机房CAD；机器人仿真； 电梯仿真；电路设高配置计算 机、相应仿真电气自动化、工业机器人、 机电一体化、电梯等专业的计；软件及教学辅 助设施技能课程教学等43 .校外实训基地通过校企合作，与徐州建机、大金机电等12家企业签订合作协议，建成稳定的 校外实训基地，部分基地情况如下表。表9校外实训基地序号实训基地