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1、淮海路小学新区实验幼儿2013-2014学年度第一学期中班区域游戏计划一、情况分析：区域游戏，是根据教育目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动 环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主 的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发， 为使幼儿高效学习，获最佳发展而精心设计的环境；它可以让幼儿自 由地进出各个区域，开展游戏活动；有着相对宽松的活动气氛，灵活 多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。新纲要中指出： 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面 发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。 尊重幼儿身心发展规律和学习特
2、点，以游戏为基本活动，保教并重， 关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。幼儿天性是玩，游戏 是玩的表现形式。经过一年的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能 力，都有了不同层次的提高，尤其是交往能力、动手操作能力进步较 快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。现分析如下：1 .游戏兴趣：进入中班的孩子，对游戏的兴趣显得更为浓厚，选 择游戏时有的幼儿表现得很热烈，喜欢争抢自己喜欢的角色，这样的 孩子占多数，还有一小部分则表现得很含蓄、腼腆，在游戏中选择一 些较为安静的角色。孩子们选择游戏时也表现出个体的倾向性，一部 分幼儿喜欢画画做做，动手能力越来越强，也有一部分幼儿喜欢说说 讲讲，口
3、语表达能力强，也有一小部分幼儿善于发现和观察，爱探索, 有的幼儿兴趣广泛，什么都要试一试。2 .游戏的能力：游戏中幼儿角色经验较丰富，对现实生活的表现 力强，孩子们能在游戏内容上能随着游戏主题的更新而不断更新，并 在游戏中有自己的主见。在教师的提醒下，和小朋友友好相处，愿意 和小朋友交流。3 .游戏常规：活动中，大多数幼儿能有始有终坚持完成任务，并 能遵守游戏的各项常规，但少数幼儿却少有耐心，总是这边做做那边 看看，坚持性不够，有时甚至会故意捣乱他人的游戏，这就时常需要美工区爸爸的领带1 .能选择多种 图案来装饰爸 爸的领带。2 .熟悉爸爸的 衣饰特点，更主 动的关心爸爸。1 .色彩、图案各异
4、 的领带若干。2 .以剪好的领带 形状的纸人手一 份。1 .玩时要分配好材料。2 .不要浪费材料。表演区买菜体验与朋友 一起跳舞的愉 快心情。音乐有表情、大方的表演。生活区筷子夹夹乐学会用筷子夹取物品大豆、花生等。1 .幼儿安静游戏。2 .用完的材料放回原处。第十一周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色玩凳子1 .鼓励幼大 胆的在凳子上 行走。2 .发展幼儿的 平衡能力。高度为30-40厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上行走时手臂要打开，保 持身体的平衡。2 .彳亍走时不推挤前面的小朋友。语言区捉迷藏1 .感受诗歌中 的有趣意境。2 .学习仿编诗 句：XX躲在X
5、X 里。1 .故事磁带、挂图。2 .红、黄、蓝、绿 色标记若干。了解故事内容，悄悄的躲好等待对方来 找。音乐区逛公园圆圈行进走时， 注意与前后的 同伴保持适当 的距离。挂图能够有序的游戏。科学区植物成长 记录用图画形式记录成长过程。纸，笔，植物成长记录表幼儿学习管理，种植植物。第十二周区域 名称游戏 内容游戏 目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色玩凳子1 .幼儿练习大 胆的在凳子上 行走。2 .进一步发展 幼儿的平衡能 力。高度为30-40厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上行走时手臂要打开，保 持身体的平衡。2 .彳虎时不推挤前面的小朋友。美工区树叶变变变正确使用 剪刀，双面胶等 材料
6、剪刀，双面胶，树 叶等。根据老师提供的树叶进行加工做成树叶粘 贴画。音乐区郊游能感知AB两段 音乐的不同，并 唱出A段欢快 的音乐，B段优 美的音乐。音乐介绍自己表演的名称，并大方、有表情的表演。建构区搭高楼能用积木搭建高楼。建构玩具、积木引导幼儿发挥想象力，拼搭大高楼。第十三周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区体能特色玩凳子1 .幼儿练习大 胆的在凳子上 行走。2 .进一步发展 幼儿的平衡能 力。高度为30-40厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上彳亍走时手臂要打开，保 持身体的平衡。2 .行走时不推挤前面的小朋友。益智区有趣的拼图掌握数概念， 包括相临数、数 的分合和
7、数的 加减运算等。将照片剪成若干 块，背面写上相应 的数或点。看点排小棒，进行点数游戏。并学会检查。阅读区我们的小小图书角养成良好的阅 读习惯。各种图书若干。1 .在阅读过程中要求一页一页地翻，爱护 图书，形成良好的阅读习惯。2 ,阅读时不可图声谈话。美工区树叶粘贴画正确使用 剪刀，双面胶等 材料剪刀，双面胶，树 叶等。根据老师提供的树叶进行加工做成树叶粘 贴画。主题五：可爱的动物一、主题目标：1 .了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴 趣。2 .喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友， 萌发喜爱和保护动物的情感。3 .初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与
8、植物间相互 依存的关系。4 .学做机械操。学习拿放机械的常规。5 .能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排 序。学习5以内的序数。6 .愉快的感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体 验音乐游戏带来的快乐。二、主要游戏活动安排：第十四周区域 名称游戏 内容游戏 目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能 特色玩凳子能大胆的在凳子上行走。高度为40-50厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上彳亍走时手臂要打开，保 持身体的平衡。2 .彳丁走时不推挤前面的小朋友。音乐区小白兔和大里能在游戏活 动中注意有节 奏的控制情绪， 共同体验游戏 带来的快乐。音乐 头饰幼儿边听音乐变做动作美工
9、区五彩蛋学习选择 自己喜欢的图 形大胆想象进 行装饰活动。各种叶子图片，油 画棒，剪刀等。根据蛋的特征进行涂色，最后交予美工台展7J o阅读区寻找秋天熟练掌握 季节特征。关于季节的图书若 干。在四季不同的图片中能准确根据季节特征 找出秋天，乐意与人交流。第十五周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色玩凳子1 .幼儿练习大 胆的在凳子上 行走。2 .进一步发展 幼儿的平衡能 力。高度为40-50厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上彳亍走时手臂要打开，保 持身体的平衡。2.行走时不推挤前面的小朋友。语言区七彩虾1.幼儿能认识 更多的动物。2.能够根据图 画说出动物的 主
10、要特征。各种动物的书籍知道阅读时要保持安静美工区快乐的鱼儿画出几只形状. 大小不同的燕 鱼,体现它们在 画面中的位置变化.观察各种燕鱼的形 状，颜色，动态等， 并鼓励他们自由想 象，创造出新的形 象.鼓励幼儿大胆地使用剪刀。益智区接龙游戏水果接龙 运用贴画或画 得形式进行水 果蔬菜接龙空白卡片，笔，水 果、蔬菜卡片。给幼儿提供空白卡片，师生幼儿共同进行水 果或蔬菜接龙。第十六周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区体能特色玩凳子1 .幼儿练习大 胆的在凳子上 行走。2 .进一步发展 幼儿的平衡能 力。高度为40-50厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上彳亍走时手臂要打开，保
11、持身体的平衡。2 .行走时不推挤前面的小朋友。美术区奇妙的动物手培养幼儿的 观察兴趣和仔 细观察的习惯。教师的一只手的手 指上画上娃娃、纸、 彩笔分组进行制作，然后进行拼盘。阅读区动物王国了解常见动 物的名称及特 征各种动物类书籍安静阅读，保护图书数学区小动物排队初步尝试按照 自己的意愿进 行有规律地排 序，喜欢排序活 动。每个幼儿一份动物 图片学具、一份操 作单，每组备一份 浆糊、若干棉签棒1 .幼儿安静操作。2 .同伴之间不争抢。主题六：冬爷爷的礼物一、主题目标：1 .能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，尝试用 多种手段表现自己对冬季的认识。2 .喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种
12、活动，能协调、灵敏的跑和跳。3 .能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人 们带来的欢乐。4 .继续学习用多种美术材料创作性地表现冬天自然景色的特 征。5 .知道东天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保 暖的方法。6 .能根据音乐节奏的变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。 继续感受三拍子乐曲。7 .学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以 内的数量。二、主要游戏活动安排：第十七周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色玩凳子1 .分组比赛在 凳子上走平衡。2 .发展幼儿的 合作意识。高度为40-50 厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子
13、上行走时手臂要打开，保 持身体的平衡。2 .行走时不推挤前面的小朋友。美工区做贺卡锻炼幼儿小手肌肉画有方形和圆形的折纸1 .正确握剪刀，不对着他人或自己2 .剪刀使用完放回原处建构区搭高楼能用积木搭建 高楼。建构玩具、积木引导幼儿发挥想象力，拼搭大高楼。阅读区雪房子学说故事中的 对话语言，感受 同伴间相互关 爱的情感情境图片、角色图 片 投影仪、小动 物挂牌 雪花挂牌 若干知道阅读时要保持安静第十八周区域 名称游戏 内容游戏 目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色玩凳子1.分组比赛在 凳子上走平衡。2.发展幼儿的 合作意识。高度为40-50厘米的凳子若干1 .指导幼儿在凳子上彳亍走时手臂要
14、打开，保 持身体的平衡。2 .行走时不推挤前面的小朋友。音乐区雪花雨滴培养幼儿的节 奏感、记忆力及 音乐的表现力。音乐、背景图鼓励幼儿大胆地表现自己。数学区图形找家培养幼儿 的目测能力和 合作能力数物对应卡若干1 .幼儿相互合作不能吵闹2.自由寻找朋友进行游戏建构区快乐小屋培养幼儿 构建封闭图形 的能力1 .小声进行活动2 .不破坏他人的东西鞋盒、牙膏盒、纸杯、易拉罐老师和同伴的提醒。对于这些幼儿有待于在这学期加强督促和鼓励， 帮助他们养成较好的学习习惯。二、预期目标：1 .体验游戏的快乐，以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经 验，会玩简单的主题角色游戏。2 .会在某一主题游戏中扮演自己最熟
15、悉的角色，知道自己扮演角 色的名称,模仿他们最有特征的动作，能产生一定的角色语言和行为。3 .会在某一主题环境中独立的玩，愿意与同伴进行交往，会使用 普通话。4 .能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。5 .学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。 培养幼儿遇到困难或问题能积极思考解决及合作协商的能力。6 .培养幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。7 .鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游 戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并 体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节， 充实游戏的内容。8 .继续做好游
16、戏观察，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色 间的交往。分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。如，帮助幼儿逐 步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容；观察游戏中个别 幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并 根据他们各自的情况加以引导。9 .重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能 力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下 阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。10 .根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织 一些专门的游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教 学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将
17、 角色游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动 中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。三、实施措施：（一）环境创设发展幼儿游戏能力。1 .合理调整游戏区，并根据幼儿的需要增设游戏区，扩大原来区 域的空间，考虑地理特点和游戏特点，利用墙面、桌面、阁楼下等空 间创设语言区、数学区、美工区、表演区、阅读区、建构区、益智区, 做到科学适用。2 .提供部分成品玩具，如：一次性纸杯、易拉罐等。制作部分半 成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来。鼓励幼儿和家长一起 收集纸盒、易拉罐、布料、挂历纸等废旧物品。3 .活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴 趣。
18、活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角 材料。本学期我班将开展玩具交流会活动，倡导家长给幼儿准备一些 益智性的玩具，如棋类、科探类等，丰富班级的区角，做到教玩具共 学。4 .游戏时间，保证每天一次的自主性游戏时间，游戏的时间安排 在上午的第二个活动时间段。（二）游戏规则引导幼儿有目的讨论，制定规则，并在活动中逐步修改。1 .暗示法。利用环境来告诉幼儿区域的位置、标志、人数、插牌 来提醒幼儿，使幼儿看牌插就指导有几个人玩这个游戏了。2 .图示法。有些规则通过图画、文字的方法提示幼儿。3 .提醒法。幼儿由于小，常常在活动中会忘记规则，所以我们老 师采用适当的提醒是必要的。（三）教
19、师指导评价中班角色游戏过程中还会出现不少问题，比如，想玩新主题新情 节却又没有足够的经验；比如有明确角色身份的孩子和不商量就擅自 进入角色游戏的孩子之间的磨擦，教师要全面地有重点地观察，并适 时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否都能够大胆地参与游 戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿 产生的新主题：重点观察某一主题的游戏。（四）做好游戏的跟踪观察记录。游戏中，教师多注意观察幼儿的反映，并及时观察辅导。做好现场跟踪观察，记录，及时评价和反思。U!、主题背景下游戏活动安排主题一：我长大了一、主题目标：2 .主动参加唱歌、 快乐。3 .积极学做新操,4 .认识数字15,
20、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的1 .知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情， 会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、 服装的整洁，做好值日生，乐意为集体服务。动作到位、有力，能协调地走和跑。用点卡和数字表示5以内的数量。5 .初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确 地握笔，有正确的姿势。6 .游戏中能与同伴友好相处，共同游戏。二、主要游戏活动安排：第二周区域名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能 特色宝宝玩球尝试左右手拍 球的基本方法。篮球引导幼儿初步学习左右手拍球方法。音乐区我是中班小朋友初步掌握附 点音符和切分 音的
21、唱法配套光盘幼儿能掌握浮点音符和分音的唱法。生活区我是班级小主人知道自己是班级的小主人。乒乓球、吸管若干。培养幼儿相互沟通、交往协调的能力。通过 操作来体现幼儿的思维品质。益智区有趣的车牌培养幼儿相互 沟通、交往协调 的能力。通过操 作来体现幼儿 的思维品质。引导幼儿协商分配 角色并引导幼儿合 理的进行思维。培养幼儿相互沟通、交往协调的能力。通过 操作来体现幼儿的思维品质。第三周区域 名称游戏 内容游戏 目标材料投放指导要点及玩法运动区体能特色拍球学会正确的左右手拍球。篮球引导幼儿继续学习左右手拍球方法。阅读区勇敢的小 裁缝欣赏故事，了解 故事的内容和 情节。挂图，幼儿画册 （第一册第10页）
22、1 .在阅读过程中要求一页一页地翻，爱护图 书，形成良好的阅读习惯。2,用完的材料放回原处。美工区这就是我学习照镜子大 胆的画出自己 脸上细微部分。画板、幼儿画册 （第3册第7页）、 水彩笔、镜子人手 一份1 .正确握剪刀，不对着他人或自己。2 .剪刀使用完放回原处。生活区筷子夹夹乐学会用筷子夹取物品。小海绵、纸团、筷7 %J Tt。1 .幼儿安静游戏。2 .用完的材料放回原处。主题二：国庆节一、主题目标：1 .知道10月1日国庆节，感受快乐的节日气氛，了解中国是个 地大物博、美丽富饶的国家。2 .积极主动地参加各项国庆庆祝活动，能用多种形式表达对祖国 妈妈生日的祝贺和国庆节的感受。3 .初步
23、萌发热爱祖国、热爱家乡的情感。4 .通过欣赏文学作品，会用讲述、故事、诗歌等形式感受春天的 美丽。5 .能根据季节特征和乐曲性质演唱，创编歌曲，能与同伴协调的 跳舞、打击乐器。6 .能用绘画、手工的方式表现春天的花草。7 .认识半圆是圆形的一半，会一二间隔排列。8 .激发幼儿积极探索的兴趣和热爱大自然。二、主要游戏活动安排：第四周区域 名称游戏 内容游戏 目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色宝宝玩球能连续练习左右手拍球。篮球幼儿学习正确的拍球方法。阅读区蒲公英旅行记能仔细观察画 面，理解故事的 内容。光盘，幼儿画 册（第一册第16 页）1 -在阅读过程中要求一页一页地翻，爱护 图书，形成
24、良好的阅读习惯。2 ,阅读时不可图声谈话。表演区国旗多美丽能唱出歌曲欢 快、抒情的风 格。光盘，幼儿画册（第一册第16页）1 .能大胆的在同伴面前表现自己。2 .能够有秩序的游戏。美工区五星红旗锻炼幼儿小手肌肉红旗卡纸、剪刀1 .正确握剪刀，不对着他人或自己。2 .剪刀使用完放回原处。第六周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能 特色宝宝玩球尝试边走边拍球。篮球幼儿学习正确的花样拍球方法。音乐区欢乐舞学习合拍的随音乐舞蹈。水粉颜料，瓶子鼓励幼儿大胆地调色。美工区节日的教室会将长条纸对 折，交替剪出短 线短，做成拉 花。各种颜色的皱纹纸若干。大胆的表达自己的建议，安全使用
25、剪刀。探索区颜色父父父知道不同的颜 色放到一起会 变成另一种颜 色。水粉颜料，瓶子鼓励幼儿大胆地调色。主题三：我们都是好朋友一、主题目标：1 .有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋 友，与朋友合作，学习与人交往的正确方法。2 .体验与朋友交往、合作、分享的快乐。3 .培养幼儿友爱相处、广泛结交朋友的态度。4 . 了解常见的动物名称、特征和习性，对了解和探索动物感兴趣。5 .喜爱小动物，乐意参与饲养活动。知道动物是人类的朋友， 萌发喜爱和保护动物的情感。6 .学习5以内的相邻数，会二等分。7 .初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物 间相互依存的关系。二、主要游戏活动安排
26、:第七周区域 名称游戏 内容游戏目标材料投放指导要点及玩法运动区体能特色宝宝玩球继续练习边走 边拍球。篮球幼儿练习正确的花样拍球方法。语言区认识你呀真高兴感受歌曲的欢 快，并初步学会 跳邀请。1 .光盘2 .熟悉此歌曲，并 初步会唱。能大胆的表现自己。美工区我的好朋友尝试运用多种 手段在纸盘上 大胆的制作。圆形、椭圆形纸盘 若干个。1 .正确握剪刀，不对着他人或自己。2 .剪刀使用完放回原处。表演区星光大道能够大胆的在 同伴面前展现 自己。表演区，幼儿有初 步的表演经验。能够有秩序的游戏。第八周区域 名称游戏 内容游戏 目标材料投放指导要点及玩法运动区 体能特色宝宝玩球学习在一分钟 内连续拍球
27、 100750 个。篮球指导幼儿快速拍球的方法。音乐区幸福拍手歌能根据歌曲的 节奏用替换歌 词的方法创编 歌词。小铃、响板、铃鼓有表情、大方的表演。语言区会唱歌的生日蛋糕1 .能选择材料 制作、装饰生日 蛋糕。2 .体验祝贺生 日的快乐。制作蛋糕的橡皮 泥、硬纸板、泡沫 纸等。幼儿能够通过完整讲述故事。探索区水的溶解度1.知道生活中 哪些物品溶于 水，哪些不溶于 水。水，杯子，食物幼儿能够大胆尝试、探索。第九周区域名 称游戏 内容游戏目标材料 投放指导要点及玩法运动区体能特色宝宝玩球练习能在一分钟内连续拍球100-150 个。篮球指导幼儿快速拍球的方法。美工区送给好朋友的礼物1 .会用多种形
28、式制作礼物送 给好朋友2 .知道同伴间 要互相关心。彩纸、剪刀、彩笔、 固体胶等。1 .玩时要分配好材料。2 .不要浪费材料。表演区朋友越多 越快乐感受朋友多、快 乐多的气氛、愿 与大家交朋友。根据歌曲内容设置情景 音乐有表情、大方的表演。益智区拼图1.培养幼儿的 专注力。2.培养幼儿的 耐心。1.20块的2份；2. 30块的5份；3. 40块、60块各两份。1 .幼儿安静操作。2 .按顺序取放拼图。3 .游戏结束时能将拼图整理好。主题四：美丽的秋天一、主题目标：1 .有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋 天的花、草、树木等自然景色。2 .会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋
29、季的特征，大胆 地进行创造性的造型活动。3 .对种植物感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使 用劳动工具，和同伴分享劳动经验。4 .学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会 看指挥齐奏和；轮流演奏。5 .认识数字6和7,理解它们表示的含义。会按照比较复杂的 规律进行排序。6 .注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己 活动的状况主动要求增减衣服。7 .喜欢做机械操，努力做到动作到位、有力，能协调的跳和钻爬。二、主要游戏活动安排:第十周区域 名称游戏 内容游戏目标材料 投放指导要点及玩法运动区 体能 特色宝宝玩球鼓励幼儿相互 之间进行快速 拍球比赛。篮球指导幼儿拍球的时候要专心。