《部编版六年级语文下册古诗词诵读 2送元二使安西 课后作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文下册古诗词诵读 2送元二使安西 课后作业.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版六年级语文下册2.送元二使安西、默写整首诗。二、解释下列词语。1 .安西:2 .渭城:3 .渔：4 .阳关:三、按要求填空。1 .这首诗的作者是 代诗人,与孟浩然合称“”，有“”之称。2 .送元二使安西前两句写渭城驿馆风景，交代送别的、环境气氛;后两句表达了诗人之情。3 .“渭城朝雨泡轻尘” 一句中“这个字点明了送别的时间，“泡”在本句中的意思是，仿佛天从人愿，特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。四、诗词赏析。1.对送元二使安西赏析不确切的一项是（）许诺 团圆懊悔忍耐惭愧严厉和蔼热情犹豫颓废 憎恨 道别 呼喊 贮存 居然 牺牲 兴奋 急躁 清亮 白费 软弱 原因 熟练清醒 清幽 沉醉
2、安静 生疏访问 排列 悲伤 朴实 笑哈哈孤单单 赞不绝口 百折不挠胆战心惊 终生难忘 轻手轻脚 恋恋不舍 不甘人后 想方设法翻江倒海浴血奋战目不忍睹反义词暗 粗糙 长久 干燥笨重 黝黑 忧愁 喧闹 柔软 丑陋 笔直笨拙 认真重视清晰特殊减少 靠近讨厌遗忘 昏睡 洪亮 瘦小 柔软 伸直 丰满 瘦削 慌张 喧闹 平静 缓慢难听 急躁不幸 吝啬 索取伟大破坏一般稀疏 苦涩 众多 拒绝 笨拙 轻率 狡猾 共性 浅显 强烈 冷淡 单薄 模糊 仰起 安静 缓慢 寒冷 笨拙 炎热 强壮 平静 生疏 麻痹 光滑 冷冰冰 必然 永久 黯淡 暴躁 轻浮 推 迟 继续 乌黑美丽喜欢 轻快 严肃 美梦 华丽艰苦后来黄
3、昏 增加 陡峭 曲折 嘲笑 无名 凌乱 谨小慎微 风平浪静慌慌张张 认认真真专心致志 迷惑不解 连续不断A.这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。B.全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。C. “劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。D. “西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。2 .翻译本首诗的前两句。3 .下列诗句不是表达送别之情的一句是（）A.海内存知己,天涯若比邻。B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。2.送元二使安西一、渭城朝雨泄轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关
4、无 故人。二、1.指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区南部。2.秦时咸 阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。3.湿润， 沾湿。4.古关名，故址在今甘肃敦煌西南。三、1.唐王维王孟诗佛2.时间地点强烈深沉的惜别3.朝湿润，沾湿四、1.C2.渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。3.D部编版六年级语文下册第四次月考试卷时间：90分钟 满分：100分题号四五7七卷面分总分得分卷面分：2分一、看拼音写词语。（12分）jiao hui(jiao na(bian lun(qing cui(dan sheng(kong bu(xl shuai(zu ldn(ling yu
5、(qiu yin(sou cha(cul cu(二、下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（A.鸿鹄(hd)A.鸿鹄(hd)机械（xi。）三弦（xiGn） B.拨开便）漩涡(xudn)旋转(zhudn) C.花圃(pd)*锲而不舍（qi）乘坐（ch6ng） D.呈现（chdng）三、选字填空。载人(zdi)*铺盖（pu）(16 分)1.致专心（专心（)() 导(）向）敬2.俱五脏（五脏（）全）备）有两败（）伤3.决口（口（）对）绝4.诞）生）生）伸 垂（）三尺）误四、翻译下列句子。（8分）.弈秋，通国之善奕者也。1 .虽与之俱学，弗若之矣。2 .我以日始出时去人近，而日中时远也。3 .两小儿笑
6、曰：孰为汝多知乎?”五、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（14分）我听得入迷,恍如身临其境，田老师戛然而止,我却仍在发呆，直到三年级大学兄捅了我一 下，我才惊醒。那时候田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文，都是如 此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事,有如春雨点点入地。从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我给我开了窍。我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生 那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。 老人摇摇头，说：这不过是无心插柳柳成荫啊!”十年树木,百
7、年树人才由柳之恩，终身难忘。1 .给下列词语中的加点字注音。（3分）戛然而止（）河畔（）堤坡（）.老师讲完课我仍然在发呆，原因是（3分）（）A.我溜号了，脑子里正在想别的事儿。B.我沉浸在自己的想象之中，无法自拔。C.我的思绪还没有从老师课上所讲的故事中抽出来。2 .我在田老师门下受业四年一句中的门下的意思是 O（3分）.长大后我回到家乡遇到田老师时仍然要恭敬地行礼，对这种做法理解正确的一项是（2 分）（）A.我仍然像当年那样害怕田老师。B.这种行为说明我在内心深处仍然像当年那样敬重田老师,并且多了一份感激。C.长大后，我从事文学创作，所以特别讲究礼节。3 .如何理解田老师所说的“无心插柳柳成
8、荫这句话?（3分）（二）课外阅读。（8分）她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在 石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假 日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂; 也是在那时候，我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们 的诗:圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云
9、头，也看不见树，那水上只有海 鸥.1 .请用简洁的语言概括选文所写的事。（3分）2 .对我用儿童的狡猾的眼光察觉中的狡猾理解正确的一项是（2分）（）A.我当年的确很狡猾启己犯了错误却想逃避老师的惩罚。B.狡猾”是贬词褒用,狡猾本意是诡计多端，不可信任;在这里写出我的调皮、机灵，表现 了一个淘气的孩子对老师的理解。C.这是作者的自嘲，小时候太调皮,惹老师生气。3 .作者写这篇文章的时候已经是成年人了，为什么还能记住多年前老师读诗的情景以及诗句 的内容?（3分）六、思考表达。（8分）临近毕业，我们即将结束六年的小学生活,和朝夕相处的同学、老师说再见。请你分别对 老师和同学写几句毕业赠言。注意老师和
10、同学的身份不同，赠言的角度也应有所区别。给老师:给同学:七、作文。（30分）科学是人类发展的不竭动力，所以世界各国都在提倡尊重科学、发展科学。特别强调孩 子要从小开始了解科学、走进科学，所以同学们从小学开始就有科学课。在科学课上同学们 都学过哪些有趣的科学小制作或者科学小实验?请选择一个写一写。要求：1.写清楚制作或实验过程。2.写清楚科学原理。3.有适当的人物细节描写。附加题。（附加10分）补充俗语。1 .土匪头子座山雕一下山,小匪们可真是山中无老虎,。2 .出外探亲，带点家乡土特产作为礼物，因为千里送鹅毛,。3 .老师刚布置完任务，同学们便马上行动起来，真是八仙过海,.考场上，每位同学都是
11、百米赛跑,。第5、6单元达标测试卷 一、教诲 缴纳 辩论 清脆 诞生 恐怖 蟋蟀 阻拦 领域 蚯蚓 搜查 催促二、A三、1.致志致志致2.俱具具俱3.诀绝决决4.诞延 涎延四、1.弈秋,是全国最擅长下棋的人。2.虽然他和前一个人一起学习，但不如前 一个人学得好。3.我认为太阳刚刚出来时距离人近,而正午时距离人远。4. 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”五、（一）Ljid pan di 2.C 3.指作为学生跟随田老师学习4. B 5.田老师 并没有想把哪个学生培养成文学家,当年教学的所作所为只是作为一名教师的责 任。（二）1. （1）老师“打”“我”。（2）老师在课外组织“我们”活动。（3
12、）老师 教“我们”读诗。2.B 3.这恰恰体现了老师当年的教导给“我”留下的深刻 印象，以至于“我”多年后仍然对这段往事记忆犹新。六、提示:给同学要以祝福为主,给老师要以表达感激之情为主。七、略附加题1.猴子称大王2.礼轻情意重3.各显神通4.分秒必争附加题：部编版六年级下册期末专项复习近义词气息一-()凝望一()依然一()芬芳-()蕴含一-()轻盈一-()()欢悦-()夕日石静谧一-()俏丽-()迷惑一-()勤勉-()()雕琢一-()绵亘一-()勉励-()MrV控制一-()争持一-()要挟-()竣工-()_ ()真挚一-()忍耐一-()端详-()凹山溺爱一-()峻拔一-()铭记-()沉思一一
13、-()顾惜一-()探望一-()抱怨一-()宽厚一一-()往常一一（着迷一一（)郑重-难过-()沮丧一立刻一-(-()介思谋面-(-()慷慨一一（)渺小()节制-()恩赐一-()威胁 （)遨游-()著名一-()特意一-()投身一一（)体验()养育-()圣洁一-()眷恋一一（)宝贵-()宏伟一-()领悟一-()凶猛 （)无端-()稀口于-()允许一-()许愿一一（)团聚-()悔恨-()忍受-()羞愧 （)严肃-()慈祥一-()殷勤一-()踌躇一一（)颓唐()憎恶一-()告别一-()呼唤一一（)储备-()竟然一-()阵亡一-()亢奋（)焦躁()清脆一-()徒劳一-()柔弱一一（)缘故()纯熟一-()
14、苏醒一-()幽静一一（)陶醉-()恬静一-()陌生一-()探访一一（)陈歹卜()哀伤一-()朴素一-()笑呵呵（） 孤零零 （)赞叹不已一一（）百折不回一()心惊肉跳（）刻骨铭心一()蹑手蹑脚一一（）流连忘返-()不甘落后一一（）千方百计-()排山倒海一一（）浴血搏杀一()目不忍视一一（)部编版六年级下册期末专项复习反义词明一一()精致一-()短暂一-()湿润-()轻盈一一（)白皙一（)欢悦-()静谧一-()坚硬一-()俏丽-()蜿蜒一-()巧妙一-()马虎一-()藐视一-()朦胧一-()普通一-()增添一-()远离一-()喜欢一-()铭记一-()复苏一一（)嘶哑一-( )魁梧一-(）僵硬一-
15、()蜷缩一一（)瘦削-( )宽厚-(）从容-()幽静（)兴奋-( )飞快一-(）悦耳一-()耐心 （)幸福一-( )慷慨一-(）贡献一-()渺小 （)保护一-( )特别一-(）浓密一-()甜美一一（)唯一-( )允许一-(）伶俐一-()郑重一一（)老实-( )个性一-(）深奥一-()微弱一一（)殷勤一一-( )厚实-(）清晰一-()俯下一一（)热闹-( )急速-(）暖和一-()灵活一一（)凉快-( )衰老-(）亢奋-()纯熟一一（)警惕一-( )粗糙一-(）热乎乎一-()偶然一一（)暂时-( )明亮一-(）温柔一-()如庄 （)提早一一-( )停止一-(）雪白-()丑陋一一（)厌恶一-( )沆重-(）活泼一-()恶梦（)朴素一-( )舒适一-(）早先一-()黎明一一（)减少-( )平坦一-(） 笔直一-()赞叹（)有名-( )整齐一-()无所顾忌一-()狂风怒号一-()不紧不慢一-()马马虎虎-()漫不经心-()恍然大悟一-()断断续续一-()近义词仿佛喜悦 操纵争执 牢记深思 沉醉难受 闻名特别 猛烈无故安谧美丽 威胁完工 爱惜探访 立即见面 投入感受 稀罕答应气味注视仍然 疑惑勤奋给予 还击真诚忍受 埋怨宽容以往 大方微小控制 培育神圣留恋芳香包蕴轻快 雕刻绵延鼓励 打量宠爱陡峭 慎重懊丧在意 赏赐恐吓漫游 珍贵雄伟领会