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麻雀学情分析【学情分析】四年级的学生的自学能力已经比拟好了，所以我在教学时采用自主学习策 略，通过质疑问难，将学生的疑惑作为教学的起点，更好地引领学生走进文本， 感悟文本.同时还将重点放在对文章的理解及感悟上，要引导学生充分读书，用 心体会母爱的力量。【教学目标】1 .使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动 物也有伟大的母爱。2 .根据提示了解文章是怎样按照事情的开展的顺序写的。3 .有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。【教学重难点】着重理解第4. 5两个自然段，认真体会作者是怎样通过具体描写来表现老 麻雀掩护小麻雀的那种为“一种强大的力量”所支配的精神。通过对重点段落的 教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。