《2022年教育学心理学（小学）专业教师资格证考试考试试题+答案卷8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教育学心理学（小学）专业教师资格证考试考试试题+答案卷8.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教育学心理学（小学）专业教师资格证考试考试试题+答案卷8【拿证必做】（本套试卷满分100分）注意事项1 .在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡，所有试题均须在专用答题卡上作答，在试卷 或草稿纸上作答不得分。2 .答题时请认真阅读试题，对准题号作答。一、填空题：本类题共6小题，每小题6分，共36分。L国民基础教育具有全民性、基础性和性三大特征.3 .我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的pz一填空。4 .德育工作的出发点是pz一填空。5 . pz_填空被认为是创造性思维中的核心方法。6 . 1987年党的十三大进一步指出：“百年大计，pz_填空必须把发展教育事业放 在
2、突出的战略位置。”7 .细目表的形式是pzj真空, 一般用纵栏表示pz一填空,横栏表示课程的内容 或范围。二、单选题：本类题共10小题，每小题2分，共20分。每道题只有一个是最佳答 案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选 错选 或不选均不得分。1.在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、 信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。A.模仿B.从众C.认同D.内化2.在操作的模仿阶段，动作的控制主要靠（）。A.听觉控制B.视觉控制C.触觉控制D.动觉控制3.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于 （）oA
3、.强化理论B.成就动机理论C.成败归因理论D.需要层次理论4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体5 .一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度6 .班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A.校长B.教育主任C.班主任D.科任教师7 .系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断 的过程称为（）。A.教学测验8 .教学评价C.教学测量D.教学鉴定8 .将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（）oA.课程的制定者B.课程的任务C.课程
4、的组织方式D.课程的功能9 .我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）A.课程设置B.课时分配C.学科顺序D.学周安排10.下面哪一个是“问题解决”？（）A.回忆一个人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.荡秋千三、多选题：本类题共11小题，每小题4分，共44分。多项选择题由一个题干和 五个备选项组成。题干在前，备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案， 考生应从备选项中选出正确答案，并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、 错选或不选均不得分。1.按活动的规模和人数可将课外活动分为（）。A.群众性活动B.科技活动C.小组活动D.个人活动E.学科活动2 .创造性思维的主
5、要特征有（）。A.流畅性B.认知性C.变通性D.序列性E.独创性3 .教育培养学生的主体性的措施有（）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展4 .认知学习理论的代表人物有（）。A.桑代克B.苛勒C.布鲁纳D.华生E.奥苏伯尔5 .学校教育内容的具体表现形式为（）oA.课程计划B.校舍安排C.教学大纲D.教科书E.教学指导书6 .学校德育的功能有（）oA.社会性功能B.个体性功能C.教育性功能D.知识性功能E.道德性功能7 .学生对学与教过程的影响主要体现在（）
6、oA.年龄差异B.智力差异C.群体差异D.个体差异E.性格差异8 .在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）。A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面8 .心理健康具有相对性C.心理健康只是一种状态D.心理健康是一种状态，也是一种过程E.心理健康是一个社会评价问题9 .教师的教育专业素养包括（）oA.爱岗敬业B.正确的教育观C.现代的教育理念D.丰富的教育理论知识E.高超的教育能力10 .小学课程设计要体现（）的高度统一。A.科学性B.时限性C.具体性D.思想性E.预测性11 .文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）上A.内容的丰富B.增强国家对课程改革的控制权C.课程结构的更新D.为课
7、程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成【答案】一、填空题：本类题共6小题，每小题6分，共36分。1 .本题解析未来本题答案未来I2 .本题解析本题答案京师同文馆I3 .本题解析本题答案德育目标I4 .本题解析本题答案类比思维I5 .本题解析本题答案教育为本I6 .本题解析本题答案两维表I学习结果I二 单选题：本类题共10小题，每小题2分，共20分。每道题只有一个是最佳答 案。考生需要将正确答案选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选 或不选均不得分。1 .本题解析本题答案D2 .本题解析操作的模仿是实际再现出特定的动作方式或行为模式。操作模仿阶 段的动作控制主要依靠视觉控制，动觉
8、控制水平较低，不能主动发现错误与纠正 错误。本题的正确答案为B。本题答案B3 .本题解析学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，说明该 生的学习活动的出发点是“某种需要没有得到充分满足”，这种动机理论属于需 要层次理论，故选D。本题答案D4 .本题解析此题考查班集体的内涵。班集体是班主任训练班级成员自己管理、 教育自己，开展自主活动，从而达到教育目的的最佳载体。因此，答案为D。 本题答案D5 .本题解析本题考查了效度的概念。效度是测量有效性的度量，是指一个测验 能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。正确答案为B。本题答案B6 .本题解析班主任主要全面负责一个班级学生的思想、学习、
9、健康和生活，所 以题干所指是班主任。本题答案C7 .本题解析教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教 学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案 做出决策。因此，正确答案选B。本题答案B8 .本题解析题干的三类课程是依据制定者划分的。本题答案A9 .本题解析【名师点评】课程计划的首要和中心问题是课程设置的问题。在设 置课程时既要把人类历史上积累起来的大量知识有效地传授给学生，又要通过课 程的实施发展学生的综合能力，为今后的发展打下基础。我国小学教学科目的设 置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最基础的、对青少年发展最必需的科 学知识构成学科，分科
10、设置，纳入课程计划。各门学科既有自己的独立系统，又有 彼此必要的相互联系。故正确答案为A。本题答案A10 .本题解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目 标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。因此，题中只有 C选项符合要求，答案为C。本题答案c三 多选题：本类题共11小题，每小题4分，共44分。多项选择题由一个题干和 五个备选项组成。题干在前，备选项在后。每道题备选项中至少有两个正确答案， 考生应从备选项中选出正确答案，并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、 错选或不选均不得分。1 .本题解析科技活动和学科活动是按活动内容来划分的。本题答案ACD2
11、 .本题解析BD是问题解决的特征，故排除。本题答案ACE3 .本题解析D、E说法错误。本题答案ABC4 .本题解析桑代克与华生是行为主义学派的学者本题答案BCE5 .本题解析学校教育内容的具体表现形式为课程计划、教学大纲、教科书和教 学指导书。正确答案为ACDE。本题答案ACDE6 .本题解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。正确答 案为ABCo本题答案ABC7 .本题解析学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年 龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差 异。本题答案CD8 .本题解析C与D相矛盾，心理健康既是一种状态又是一种过程。 本题答案ABDE9 .本题解析现代的教育理念应包含在正确的教育观中。本题答案ABDE10 .本题解析小学课程设计要以通俗的，小学生能理解的形式体现高度的科学性 和思想性统一的原则。本题答案AD11 .本题解析文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。本题答案AC