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1、第一学期信息技术工作总结 第一篇：第一学期信息技术工作总结 信息技术教学工作总结 转瞬间，本学期的教学工作又接近尾声了，立足如今，放眼将来，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，关心梳理下自己的教学工作，盼望能发扬优点，客服缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、加强课堂管理，规范学生的学习行为。 由于信息技术课大部分是在网络教室里完成的，学生面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来很大的难度，并且由于受以前种种因素的影响，学生在课堂上也出现了很多不好的习惯，如上课纪律性差，不听从老师管理，甚至有阅读有害信息的现象。我在课堂管理上下功夫，在养成教化上多用心
2、，努力规范学生的上课学习行为。在传授学问与技能的同时，对他们实时地进行思想品德的指导，比方学生阅读网页时，让学生选择阅读健康的网络，从而使之树立科学的世界观及人生观。本学期实行“平安、安静、安心的方法有效地培育了学生的学习习惯。 二、写好教学三支配，做到期初有支配 开学初，根据学校要求，结合我校计算机软硬件实际，制定出了切实可行的教学总支配、课改支配、培优补差支配，提前备好课，写好教案，使教学工作有条不紊地顺当进行下去，虽然其中出现一些突发事务。比方：下大雨学生没法去微机室，学校某几节课实行活动上不了课，但由于教学支配支配的比较好，所以并没有给工作带来影响。在课堂教学上我也做了一些改革，利用分
3、组教学，好差互帮的形式进行技能训练，在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学并选择合适的教学方式，如演示法、任务驱动法、小组探究法、讲授法、分层递进教学。在培优补差上，我利用学科特点和学生自身条件，让学习程度好的学生一学期制几个小作品，程度差的学生从打字起先逐步提高他们的各项技能，微机室里正好有几台电脑有故障，这时让那些程度差的学生从熟识键盘起先练习盲打，既利用了教学资源，又提高了学生的技能。 三、努力方向： 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到清晰正确。更加留意学生的基本功训练。 、对后进生多
4、些关爱和耐性，在学生完成上机任务时，更加留意对差生手把手的辅导，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格要求自己，利用各种教学方法，提高学生的留意力。 总而言之，一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了确定的提升，同时我自己从实力上也得到了确定的提高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，不断提高自己的各项业务实力。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 其次篇：信息技术第一学期工作总结 信息技术工作总结 本学期在学校的领导下,并结合我校的实际状况
5、开展了信息技术教化、教学工作。学期接近结束,回顾一学期以来的工作,不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充溢了许多,也得到了许多,现总结如下： 一、教学方面 1、开学初我制定了自己的教学工作支配，认真备好七年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，如今的七年级学生大部分已娴熟驾驭电脑的操作及运用方法。通过一年来的学习，学生能够后对电脑进行简洁的操作，娴熟的驾驭了office办公软件 ，能够运用frontpage制作简洁的网页，打字速度也有了明显的提高。依据课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生驾
6、驭程度并不志向，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。 2、在教学之余，我们还努力搞好我们的爱好加强班的培训，在这个班里，学生学到许多平常在信息技术课上学不到的学问，平常学生可以在微机室来查阅一些其他学科的学问，还有的学生学会qq闲聊，有的学生学会了一些软件的安装，关心老师进行电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、师德渗透方面 老师的一切活动不仅以各种有目的、有支配的教化措施影响学生，而且也以自己全部的特性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能依据中小学老师职业道德规范严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每
7、个学生的全面素养和良好特性的培育。 信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，简洁造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充溢关爱与耐性，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教化，并要求他们时刻谨记疼惜学校的公共财物，自觉疼惜微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。 三、信息技术管理方面 作为学校的信息技术老师，自然而然地就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把
8、这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的运用、维护，我都能够了解和娴熟驾驭，为以后学校运用远程教化资源，学科间的互相渗透做下坚实的基础。学校的网站、博客圈定期进行维护，更新。 1、微机室严格依据计算机老师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生，每天进行清扫。给学生和老师一个洁净整齐的环境来学习。 2、机房上网时，严格遵守国家的相关法律法规，严禁上一些非法的网站。 3、不要非法下载一些与教学无关的资料玩耍，禁止上网玩玩耍。 4、用机完毕后，应按规定关闭设别，经老师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 5、多媒体室的运用严格依据规章
9、制度来完成，合理支配每天的老师上课时运用多媒体室的时间。老师上完课刚好进行卫生的清扫。定期进行设备的维护。 6、多媒体室运用后，刚好进行一些记录簿的纪录。出现问题后刚好解决，使多媒体教室进行合理有效的运用。 7、多媒体设备刚好进行检测，未经领导同意，不得擅自开启投影仪大屏幕，出现问题自己负责。计算机室与多媒体室的微机刚好维护，安装杀毒软件，定期进行杀毒。不耽误老师与学生的上课运用。 四、加强学习，提高业务水平 在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课20节的任务、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学，认真写好小字和本学科的板书设计；认真做好读书笔记，每月写一份阅历沟通，手记和案例。主动学习
10、各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于老师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。 五、今后努力方向 1、要更新教学思路,从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。 2、对差生多些关切，多点爱心，多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 经过上学期的教学实践，我深
11、深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的转变。作为教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。胜利地完成我校的信息技术教学工作。 第三篇：信息技术第一学期教学工作总结 信息技术第一学期教学工作总结 本学期，我担当的是七年级、八年级和九年级的信息技术教学工作。针对不同年级、不同教材的教学，我在学期初分别做了具体的支配，在备课上投入了大量的时间，把不同年级学生的特点进行对比，找到适合他们年龄阶段的教学方法，把有的共性的学问点进行融会贯穿，并在教学中对他们进行互相的激励与激励。在教学中同时也留意培育他们的良好习惯，帮他们进
12、行正确的价值观的树立。信息技术课的教学目标主要是培育学生驾驭计算机操作技能，着眼于使学生驾驭信息科学、信息技术的基本学问，留意培育学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的实力，并应用于学习和生活。因此我在教化教学方面主动加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培育学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获得、处理信息实力的工作。现总结如下： 一、努力到达思想与技能双方面素养的提升 主动参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，留意自己思想道德水平的提高。平常主动参加教研活动，在工作之余，学习信
13、息技术教学及计算机维护的相关学问，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。 开学之前，我就制定了一套详尽的工作支配，把课备好，制作，以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容以及操作步骤完好的展示给学生看，让教学过程更直观更简洁，更好地完成教学任务。 信息技术是一门更新速度很快的课程，这就要求我们老师要不断地接受新学问，不断地在日常的设备维护中积累阅历。因此，不管是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都特殊认真，更甚者，我会不断地去接触一些簇新的东西或软件，在运用的过程中驾驭它们的操作方法，运用技巧。这对于平常的教学都是很有关心的，而且对自己业务水平的提高也是特殊有
14、好处的。今后，我还将一如既往的学习各种理论学问，增加实践阅历，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。 二、对教学工作学好事前、事中、事后的充分准备 在课前备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的探讨、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完好的相识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。不仅是备教案，还要备学生，对
15、学生因材施教。 在课堂上，根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创建性强的特点都要求我们必需强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在驾驭基础学问的基础上，觉察问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上学问的进展更新并进一步发挥自己的创建力。假如单纯地依靠老师的教授，他们所驾驭的学问将总是有限的。 学生所运用的教材为安徽教化科学探讨院编著的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心进展特点，因此在教学过程中留意结合教材的特点，因人而异地设计适合
16、于学生参加的各种爱好活动，并在活动中加强思想教化的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺当地完成学习任务，并在教学中，留意学问的拓展和延长，使一部分学习学问比较快、技能驾驭比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，到达提高的目的。 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告知学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，
17、大大提高了讲课效率。同时留意了学生实力的培育，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都接受让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。 信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。 在信息技术课堂教学中针对学生的具体状况接受不同的教学方法，从实际做起，留意落实，
18、留意微小环节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认认真真的工作，学生的操作水平也有了解确定的提升。 在信息技术课的学习中，老师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题，去觉察问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延长，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的学问领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种学问，这些学问的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、互相交叉的状态。 课后，对于教学及教化设施方面存在的问题我会主动地与学校微机室负责人联系并刚好解决阻碍教
19、学顺当进行的各种问题。同时，对于学生出现的思想与观念方面的问题我会与班主任联系商讨解决的途径，让学生在学习与思想上都一路顺畅地前行。 三、敬重学生并调动学生的学习主动性 关爱学生，敬重学生的人格，包涵学生无知的过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生同等对话、探讨，增进了学生对老师的信任感。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特性特点和学习问题也在发生着不断的转变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好觉察、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、觉察其规律，尽职尽责地
20、做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。同时也要结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性，从思想上就树立良好的学习动机。由易到难，留意培育学习爱好，多表扬，不偏袒；多激励，不打击；营造轻松的，没有压力的课堂气氛，使学生从起先的轻视信息技术课转变为宠爱信息技术课。 总之，本学期的各项工作都圆满完成并取得了确定的成果，同时我自己从实力上也得到了确定的提高，我将再接再厉，不断提高自己的各项业务实力。我是学生的老师，同时学生也是我的老师，他们促进了我的教学水平的提高，拓宽了我的思想境界，磨练了我的意志与应对实力。我和他们一同成长！ 第四篇：第一学期信息技术教研组工作总结 我校信息技术教研组现有老师
21、6名，我们本着以全面提高教学质量，全面提高学生素养为目标，以培育学生的创新精神和实践活动、促进学生全面进展为核心，以新一轮基础教化课程改革为中心任务，认真实行学校工作支配和教研室工作支配，紧紧围绕学校教研专题，根据本组制定的教研支配，顺当而圆满地完成了各项教化教学任务。现把这一学期的主要工作总结如下： 一、按学校要求，顺当完成学科教学工作及学校的电教工作和设备修理。 二、完成初三中考报名、填志愿、初三全部学生的报名证件摄影的工作。 三、顺当完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，元旦晚会等活动的电教设备准备、摄影、摄像，保证了学校各活动的顺当进行。 四、为学校正常教学
22、供应了强力的电教设备、校内网络、校内广播设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、老师电脑维护负责人。平台故障、老师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联系公司修理。 五、完成校内学籍管理系统的资料建立及维护管理。初三中考学生资料审核.。 老师素养的凹凸，干脆确定着教学工作的质量，要教好书育好人，老师首先要有良好的政治素养和业务素养。教化理论是我们搞好教研组建设，进行教化、教学、教改、教研的主要根据和行动指南，我们组每次都能主动参加市、县和校组织的教研活动，认真学习教化理论，老师还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便刚好了解教化教学的新理论、新动态、新方法。 我们组把教学工作作为深化素养
23、教化的中心工作来抓，开展经常性的教学探讨工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。 我校的许多计算机由于购置时间较早，目前的故障率也高。 我们组在完成教化教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建设的工作。加班加点，不分昼夜的进行学校网站的维护和建设，帮助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校老师以年级组为单位，进行了多次网络技术和信息技术基础培训。为学校现代化教学供应了坚毅的保障。 第五篇：信息技术老师的第一学期工作总结 信息技术老师的第一学期工作总结 本学期，我担当三年级、五年级的信息技术和三班、三班科学的教学工作。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，顺当完成了教学和管理工作。在
24、工作中我享受到收获的喜悦，也觉察了一些存在的问题。 以下我分学科对自己的教学工作作出总结。 认真备课。虽然没有把全部的教案都写在备课本上，但我重温了一遍中学信息技术课程指导纲要，拿到教材后进行了认真的钻研，找出重点、难点。上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各学问点、优秀作品展示给学生。 努力上好每节课。做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，开学初我就把全部电脑重新安装了系统，并按教学需求安装了必需的应用软件，还特别想方法给每台电脑安装了硬盘爱惜系统，保证每台电脑在不出硬件故障
25、的状况下正常运行。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做反思，找出缺乏。 我自知自己是半路出家，业务学问不够扎实，不够精深。因此课外自觉学习业务学问，努力提高自己的业务水平。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还留意到要自学。主动学习各种理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间认真学习专业学问，学习制作课件、网站，为学校的教化教学服务。 在工作中，我时常
26、会遇到一些问题，有些经过思索改良已经解决。有些还需要一段时间来提高和改良。以下几方面是我的努力方向： 加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 科学学科是我今年新任教的学科，以前只任过一年的六年级常识。但我知道这门课学问面特殊广，试验特殊多，不仅要让学生驾驭很多的学问，
27、更要培育学生动手和探讨的能 力，因此，对于这门学科，我丝毫不敢怠慢。 拿到科学教材后，我整体阅读了遍，初步了解了一下本学期的教学内容。然后，我又细致研读了老师用书，对教学目标和教学方法有了大致的相识。 上课前，我认真研读教材和老师用书，上网查阅资料，先理清整个单元的教学思路，找出重点难点，然后根据本地环境和学校实际起先教学设计。在做教学设计时，我尽量表达学生的主体地位，让学生去自主探究，产生对科学的爱好，驾驭自主学习的方法，熬炼自主探讨的实力。 科学课有很多的试验，这些试验能关心学生更好地进行探究活动。但由于学校场地有限，试验室不够，我和余武来老师的又有很多时候是冲突的，所以试验很难进行。因此
28、，我在课前就细心准备，尽量每个试验都做，虽然只是演示试验，但也能给学生以直观的感受，引起他们的新颖心，吸引他们的留意，引导他们进行视察和思索。有时候，我又在课堂上引导学生设计试验，强调留意的要点，在有条件的状况下，布置学生回家去进行试验，填写好试验记录，回校后再与同学们一起沟通。 课堂上，我尽量做到精讲，留意引导学生去视察、回忆和思索。认真作好板书，对学问点进行有条理的梳理。并尽量在课堂上空出确定的时间让学生进行作业，对整堂课学习的内容进行总结和回顾，刚好查找出缺乏之处。 课后刚好反思课堂上遇到的问题，有不懂的时候就跑去请教有阅历的余武来老师，在他的指导下使我又有了新的相识，教学实力又得到了提
29、高。 对于学生在课堂上完成的每次作业，我都认真批改。尤其是第一单元，我具体作了记录，了解了学生对学问的驾驭状况，知道了哪些学生在学习上是有困难的。在以后教学中，我就特别留意照看到他们。 在期末复习期间，我带着学生先全面复习了四个单元的内容，把全部学问点进行了排列。然后我又有针对性地对一些学生比较有困难的和未曾见到过的内容进行了重点指导，关心他们克服难题。 总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了确定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学实力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页