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1、1/8这些是大家的优教教案教学目标：1.懂得应当爱惜生活用品，小心使用。做到生活用品不乱扔，不浪费，不故意损坏。2.让学生懂得公共用品的利用价值，培养学生对公共用品的爱惜之情，表现个人良好的道德品质。3.通过让学生认识了解身边的用品，并且动手动脑，积极参与爱惜用品的方法收集，让他们从小就养成爱惜物品的好习惯。教学重、难点：重点：在老师的引导下，让学生懂得为什么要爱惜学生用品，以及怎样爱惜学习用品。难点：养成爱护用品的好习惯。课前准备教师：教学课件，用来奖励的小星星贴纸，生活用品欣赏组图等。学生：收集同学们丢弃的，未保护好的学习用品。（铅笔，包书纸，胶棒胶带）。教学过程：一、儿歌导入小课桌，别叹
2、息，是谁把你划破皮？你帮我们来学习，我们不该伤害你。小笤帚，别生气，是谁把你丢在地？我去把他请过来，让他给你赔个礼。2/8公共财物属集体，帮咱劳动和学习。我们应该感谢它，小心使用多爱惜。小结：同学们读的真好。这节课，我们就来学习关于校园公物的知识。板书：这些是大家的。二、交流讨论1.同学们，我们学校美不美？谁能说说我们学校都有什么？（教师引导学生说出学校的基本设施，对认识校园一课进行复习。）我们的校园很美丽，这美丽的校园怎么才会变得越来越美丽？（学生随意回答）2.那么，我们应该怎样爱护它呢？下面先听老师来讲个小故事。小民升入二年级了。开学第一天，他高高兴兴地来到学校上课。小民随着老师走进教室，
3、呀，眼前摆放着一排排整洁的桌椅，小民可高兴了。他走到自己的座位坐下来。多漂亮的桌椅啊！干净的桌面似乎还隐隐泛着光亮。小民越看越喜欢，忍不住拿出蜡笔，在上面画了自己喜欢的小白兔。小朋友，小民这样做对不对呀？（不对）是呀，我们不但不能在课桌上乱画乱写，还要勤擦课桌椅，使它保持整洁。同学们都要爱护公物才能使我们的学校变得更美丽。3.师：同学们，你们知道什么是公物吗？（桌子、椅子、门窗、电灯等）像这种属于国家和集体的东西，都是公物，但除了学校里的东西是公物外，在校外公共场所中的一些设施也属于公物，如：电话3/8亭，垃圾筒、路灯等，那么我们应该怎样做到爱护公物呢？（1）爱护课桌椅。同学们可千万不要像小民
4、一样，在桌子上乱画，我们应该怎样做?(引导学生回答：不在桌上乱画)板书：不在桌上乱画我们还要怎样爱护课桌椅呢？（引导学生回答：桌椅轻轻放）板书：桌椅轻轻放，领读（2）爱护门窗。教师请一个学生关门，关窗，然后给出正确的做法：门窗轻轻关并板书，领读。（3）不动教室的教学设备。教师引导学生认识教师的教学设备：多媒体，电视，电插板问学生：这些东西同学们能动吗？为什么？（不能，因为会触电，还有可能弄坏它们）（4）爱护环境。师问：谁能告诉老师我们怎么爱护校园环境？（引导学生回答：不乱扔垃圾）垃圾应该扔到哪里？（请个别学生回答）学生评价。师给出正确做法：无论在教室还是在校园里，都应该把垃圾扔到垃圾桶里，不能随便乱扔，这样我们的教室和校园才能变得整洁、美丽。（5）爱护花草。教师给学生讲公园里的花不要摘的故事，请学生评价谁做的对？给出正确的做法：我们校园里的花不能摘，草和树叶也不能破坏。