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1、一、单项选择题 1 D是视觉器官对周围物体远近、深浅、高低三维空间位置的分辨感知能力。A同时视 B 融合视 C主导视 D 立体视 2 充足的睡眠可消除视疲劳，小学生每天睡眠时间应达 D小时。A7 B8 C9 D10 3 C 是近视眼的快速突增期。A36 岁 B79 岁 C1013 岁 D1618 岁 4 视力低下，98%为A 所引起。A近视眼 B远视眼 C散光眼 D老视眼 5 理想的眼屈光生长发育规律是从出生时的远视眼开始，随着年龄的增长，远视度数逐渐减少，到D 时完成眼的正视化。A7岁 B8岁 C9岁 D12岁 6 视力正常的标准为D。A远视力 B远、近视力均 C看得清楚远近目标且能分辨色彩
2、 D中心视力、周围视力和立体视力均正常 7 孩子出生时一般都是远视眼，随着年龄的增长，眼轴迅速增长，A 度数逐渐减少，逐步向正视眼发展。A远视 B近视 C斜视 D散光 8 近视眼视力碍障主要表现在A。A近距离物像清晰，远距离物像模糊 B远距离物像清晰，近距离物像模糊。C远、近物像都不清楚 D远、近物像都清晰 9 不良的视觉环境和视觉行为会引起眼轴A，造成近视眼。A异常增长 B发育缓慢 C发育停滞 D发育过短 10 根据调查数据显示：近视眼的孩子 D握笔姿势不正确。A30%B50%C75%D95%11 视力健康管理的工作核心就是通过健康教育、监测预警、C、动态管理全面促进学生视力健康。A健康评估
3、 B康复训练 C综合干预 D光学矫治 12 如果孩子的B 消耗过快，那么将来发生近视的风险就会大大增加。A近视储备 B远视储备 C远视力 D近视力 13 通过B 检测，可找出近视发生与发展的“症结”。A散瞳验光检测 B眼生物与生理功能检测 C动态屈光检测 D静态屈光检测 14 教室照明应配备有灯罩的 40 W荧光灯C 盏以上，且灯管应垂直于黑板。A6 B8 C9 D69 15 儿童青少年时期是眼屈光变化最快的一个阶段，其规律是沿着 A的方向变化，呈不可逆走势。A远视近视正视 B近视正视远视 C远视正视近视 D正视远视近视 16D 年教育部科技发展中心对武汉市教育局和武汉市青少年视力低下防制中心
4、共同完成的武汉市中小学生视力健康管理服务模式研究与实践成果进行鉴定，评为“国内领先水平”，并建议推广应用。A2010 B2011 C2012 D2013 17 要想解决好中小学生视力健康问题，必须从为孩子建立一份完整的视力健康档案入手，坚持从A、用眼行为、用眼环境三方面进行定期监测，并针对其危险因素采取科学的干预措施，才能全面促进学生视力健康。A视力健康状况 B远视力 C近视力 D用眼时间 18 学校视力健康管理工作应围绕“A、监测预警、综合干预、动态管理”各环节展开。A健康教育 B健康促进 C健康管理 D健康评价 19 根据中小学校教室采光和照明卫生标准要求，开灯时教室课桌面的平均照度应 C
5、 勒克斯。A100 B200 C300 D400 20 视觉功能分为三级，其中一级是指 A。A同时视 B融合视 C空间视 D立体视 二、多项选择题 1 健康教育要求人们通过自身 ABCD 的改变而自觉采取有益于健康的行为和生活方式。A认知 B态度 C价值观 D技能 22007 年中共中央国务院颁发了关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，明确提出AD 的要求。A帮助青少年掌握科学用眼知识和方法 B让学生“不近视、迟近视、慢近视”C以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标 D降低青少年近视率 3 认真做好眼保健操应注意双手干净，做到BCD A控制节奏 B穴位准确 C手法正确 D力度适当 4 中小
6、学生近视眼中绝大部分是AD。A生理性近视 B单纯性近视 C病理性近视 D调节性近视 5 通过生物学近视预警检测，可了解孩子的现阶段视力健康状况及其未来一段时期内的眼屈光发育走势，及时发现近视高危指标，预测孩子ABCD A将来会不会近视 B何时发生近视 C近视后增长速度 D并发症风险高低 6 对于学校各班级的考评指标主要包括：学生日常视觉行为、习惯的管理、眼保健操、握笔读写姿势达标率，监测建档完整率，ABD阳光体育活动组织落实情况等。A视力低下新增率 B视力健康知识知晓度 C视觉环境达标率 D健康行为形成率 7 视力健康状况监测要从ABC 方面进行三级监测与预警。A视力 B屈光 C眼生物与眼生理
7、 D营养状况 8 14 岁以下青少年首次验光配镜，要消除调节假象，一定要做 BC检查。A动态屈光 B散瞳验光 C静态屈光 D矫正视力 9 近视发生的早期信号有以下几种情况AB。A经常揉眼睛，喜欢眯眼视物。B眼睛干涩、灼热、发痒、胀痛、畏光。C睡眠时多梦、多汗，身体容易倦怠，眩晕、食欲不振。D头晕、注意力不集中，记忆力下降，做事没有耐心，学习效率低。10 中小学生视力健康干预方法可从ABD 三个方面开展。A视觉环境与行为干预 B眼生理功能干预 C药物干预 D光学干预 三、判断题 1 没有好的视力，就不会有好的视觉。A A正确 B错误 2 双眼中只要有一只眼睛远视力到达了 1.0，就不是视力低下。
8、B A正确 B错误 3 激光手术可治愈近视眼。B A正确 B错误 4 配戴合适的矫正眼镜，可缓解调节过度，在一定程度上阻止近视度数加深。A A正确 B错误 5 有理想远视储备的孩子，将来发生近视的风险相对较低。A A正确 B错误 6 青少年近视的发生、发展有一定的规律性，可通过科学检测分析进行预警。A A正确 B错误 7 要解决好中小学生视力健康问题，必须依靠传统的“查病-治病”方法，把近视当成“疾病”来处理。B A正确 B错误 8 没有同时视功能，则必有一只眼睛的功能受到抑制，成为废用性弱视，进而成为外斜视。B A正确 B错误 9 如果 12 岁前远视储备消耗过快，将来发生近视的风险就会大大
9、增加。A A正确 B错误 10 同样是 1.0 视力的 7 岁孩子，他们的眼屈光状态不尽相同，可能是正视，也可能是近视，还可能是远视。A A正确 B错误 11 对于远视力1.0，但眼屈光发育走势已偏离正常轨道的孩子，如不主动进行干预，将来就会发展成为近视眼。A A正确 B错误 12 眼肌灵活性差、耐力差的孩子更容易发生近视。A A正确 B错误 13 排查假性近视首先要进行散瞳验光。A A正确 B错误 14 中小学阶段是孩子眼屈光变化的敏感期，绝大部分学生近视眼都是在这个时期内发生、发展的。A A正确 B错误 15 已近视且度数较高的孩子如果不及时配镜矫正视力，会加速近视发展。A A正确 B错误 备注：以上答案最终得分 90，其中单项选择题全对，多项选择第 4 题不确定，判断题 2,8,11,13,15，不确定