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1、网格化管理,城市社. 第一篇：网格化管理,城市社. 网格化管理：城市社区资源整合新模式 李庆凤1 南京信息工程高校 公共管理学院，江苏 南京，210044 摘要：城市网格化管理是一种数字化管理新模式，这种独特的资源整合运行机制对城市社区的资源整合供应了新的方略。本文通过分析我国城市社区网格化管理模式的运行机制和其中存在的问题，说明其创新之处，提出一些新的观点和看法，试图解决其存在的一些问题。 关键词：资源整合，城市管理，网格化 随着社会的进展与进步，城市社区资源的整合程度与社会公允的实现休戚相关，并成为我国和谐社会建设的一个重要方面。我国城市社区建设正面临社会资源配置格局和机制的深刻转变，如何
2、使城市社区资源的配置更为合理和优化成为我们面临的一个暂新课题。所谓城市社区网格化管理模式是在街道、社区大格局不变的基础上，将城市基层划分若干个单元网格，并搭建社区信息化平台，以网格化的方式，来整合社区资源，强化社区职能，提升社区服务，从而实现社区管理科学化、精细化和长效化，已成为全国各地主动探究和大力推广的一种新型社区管理模式，因此理应成为城市社区资源整合一个重要手段。 一、网格化城市管理模式下的社区资源运行模式 网格化城市社区管理模式主要是运用“单元网格、“城市部件管理等新的管理方式，依托现代信息技术对城市管理中包括物质资源、精神资源、人力资源、综合资源等在内各种资源进行整合，从而为社区的进
3、展供应了新的基础。一般而言，网格化城市管理模式下的社区资源运行模式主要包括三个方面： 1、觉察机制。这里起主要作用的是城市协管员、物业服务企业负责人等。从全国各地的网格化城市管理的典型来看，城市协管员一般是由街道城管通过公开招募的形式，从社会上招募进来的。他们隶属于街道，对街道负责。城市协管员的工作是觉察城市管理中存在的各种问题，并将这些问题干脆上报给城市管理监督中心。同时还整合了环卫工人等资源，确定程度上使以前的资源得到了更充分的利用。 2、管理机制。主要由城管委员会或者叫城市管理指挥中心统一指挥。在实际的运用中，城市管理综合委员会不是重新设置的机构，而是在原有体制的基础上，将城市的市政管理
4、委员会改造成城市管理综合委员会，负责将需要处理的信息传达给能够处理城市问题的各个部门。这种改造在理论上是符合资源整合的原则的，它充分的利用了原有的资源。另外，城市管理委员会下设了城市管理监督中心，主要负责协调日常各种事务的协调处理，运用信息平1作者简介：李庆凤1988 ，女，汉族，江苏新沂人，南京信息工程高校公共管理学院硕士探讨生。 台对各种城市事务进行立案存档，以及进行信息发布。 3、执行机制。主要是由城市管理委员会对解决城市问题的各个部门进行协调和任务传递，指挥他们解决城市中出现的各个事务。事务解决后，将处理结果通过城市管理监督中心反馈给社会公众和媒体。也就是说，在执行层次上照旧是由政府的
5、各个城市管理的行政部门进行处理。 二、网格化城市管理资源整合中存在的问题 网格化城市管理尽管为城市社区资源整供应了一个崭新的手段，但是在实践中存在着一些需要关注的问题： 1、新旧体制磨合，易导致管理资源奢侈。由于传统的城市管理体制并没有得到充分的整合，而且又创建了一套新的城市管理体制，新旧体制的摩擦会在确定的程度上造成了资源的奢侈。从长远来看，假如这种资源整合不胜利，将会导致传统城市管理体制和新的城市管理体制的冲突，使事情更加困难化，更加难以得到解决。而且随着这种新模式的运用和进展，由于组织的自身的不断强化，在市级和区级之间设立的城市管理综合委员会和城市管理监督中心，很有可能出现跟我国行政层级
6、中区的出现历史相像的状况，会变成市级和区级之间一个新的虚层级，这必定会造成管理资源的极大奢侈。 2、城市管理委员会地位和职能需合理界定。城市管理委员会是这一系统运行的监督机构，隶属于市级或区级人民政府，这样的监督机构有可能面临着不能独立的逆境。城市管理委员会的法律地位是什么，不能够得到很好确实定。从实际的运行机制来看，事实上，这个指挥中心是高于城管、市政等各个部门的，城管、市政等各个部门接受城市管理委员会的指挥，出现了双重领导的现象。于是城市管理委员会将会面对多重文件与多头职能部门的问题。这样也会影响城市管理委员会的监督职能。 3、协管员身份和性质不明确，易产生人力资源奢侈状况。监督人员是干脆
7、对街道城管部门负责的，由于城市管理委员会本身就存在法律地位不明确的问题，所以，这些协管员的身份不能得到确定，他们到底是隶属于政府部门的公务员性质，还是属于雇佣关系，得不到确定的答案。在传统的体制下，我们已经存在着许多人员，我国的公务员人员已经严峻膨胀，很多机构都出现了许多人员闲置现象. 4、城市管理资源分散，职能交叉，城市管理顽疾问题无法得到有效处理。管理职能相近的部门之间管理边界确实定缺乏权威，如房屋建立时退道路红线部分的路面、绿化及下水道等各类管线的权属及管理归口问题存在分歧，管理标准和要求不一样。城市管理处置力气各自为政。社区事务繁杂，各方面工作都要进社区，既各自为政，又重复奢侈，资源整
8、合不够，条块结合不够，属地管理机制尚不完善.三、网格化城市管理下资源整合优化方式 根据上面的分析，我们应改善目前的这种资源整合的状况，将现有的资源更好的整合起 来，改善资源奢侈的状况。因此，应重新设计一种新的网格化城市管理体系，以期能够更好的整合社区资源，改善资源整合缺乏的状况。 1、完善现有组织体制，强化权威性，统筹协调各职能管理部门。要彻底解决管理资源整合难的问题，必需整合政府管理职能，建立一个强有力的指挥派遣中心，对城市管理资源实行统一指挥调度。建立“两轴管理体制是整合政府职能，解决城市管理工作中职能管理部门多头管理、职能交叉、职责不到位现象的必定要求，应出台相应的城市管理法律法规文件，
9、明确指挥、监督中心的职责，从城市管理流程、部件和事务的处置上强化两个中心的职能和权威性。 2、推动社区网格化管理，对社区来说，很重要的方面，就是整合社区工作资源，强化综合管理，不断夯实“条块结合、属地为主的社区工作机制。有必要探讨和深化“分片包干责任制，依据社区网格化的要求，实现“人员、职责、任务三落实。因此，这就要求宽阔社区工作者，每天到达工作岗位后，在不影响专职线上工作的状况下，至少要到自己所负责的“责任网格面上巡查一次；依据规定，认真做好网格内的调查、统计、宣扬、调解、信息收集、应急管理等基础工作；强化“社工意识，建立长效机制，与社区志愿者一起，共同治理网格内的社区事务，切实解决社区居民
10、的冲突和困难。 3、加强城市管理巡察队伍的整合。城市管理力气分散是制约城市管理水平提高的重要因素。可以从两个方面进行整合，一是整合城市管理专业部门的处置力气，建议由区监督中心与各专业职能部门进行沟通协商，加强对网格化巡察员的培训，适当改善其待遇，力争将全区域的巡察任务担当下来，尽量削减专业管理部门的巡察任务。二是整合城市管理专业部门和各街道办事处的处置力气。建议由指挥中心协调各专业部门和各街道办事处，将其全面整合在一起，形成条块协调一样，亲热协作，共同对全区的城市管理负责。 4、强化网格化信息系统平台的建设。从三个方面加强信息系统平台的建设：市、区、街道三级信息平台建设要明确重点，合理分工、规
11、划设计促进三级层面信息共享；网格化信息平台与各专业部门平台要互连互通。两者要在功能配置、信息流转方面设置相应接口，确保城市管理网格化信息与各职能部门的业务信息系统的互联互通。加强共享数据库的规划。规划建立可充分反映城市管理基本特性的、统一的、刚好的、可共享的城市管理数据库。 5、建立资源共享的激励与约束机制，促使资源共享机制长效化。首先要理清各个职能部门参与网格化管理的资源共享本钱收益。即职能部门实行单独管理和资源共享管理两种做法的本钱和收益，并以此建立科学的财政预算补偿机制，对资源共享行为进行激励。其次要在绩效评估体系和限制机制中纳入资源共享的评价指标。如设立资源共享程度指标、业务协同指标，
12、对跨部门资源共享的业务增加评分权重等。 6、引入服务外包与政府购置服务策略。通过服务外包与政府购置服务的方式来解决资源与本钱的问题，不断提高运行效率。建议根据需要购置如下服务项目：市政设施养护、污水处理、路灯设施维护、环卫清扫保洁、水资源监测、城区绿化养护等。实施政府购置公共服务不仅减轻了财政负担，提高了政府城市管理的水平和效率，而且还能通过财政资金的引 导作用吸引更多的民间资本参与城市管理和建设。 总之，城市社区网格化管理，有利于加强城市社会资源的优化和整合，全面推动城市社区建设，完善基层服务和管理网络，健全新型社区管理和服务体制，最终促进社会和谐进展，而城市社区网格化管理，必定会慢慢成为我
13、国城市基层社会管理的一个重要手段。 参考文献 、陈平.解读万米单元网格城市管理新模式.城乡建设，2005，10. 、吴凯，李治国.城市管理的一次创新-解读上海卢湾区网格化城市管理模式. 经济日报，2006-04-06. 、汪蔚.数字北京找到自己的模式.中国计算机报，2006-05-08. 、陈平.依托数字城市技术创建城市管理新模式.中国科学院院刊，2005，3. 、中国行政管理学会课题组加快我国社会管理和公共服务改革探讨报告中共 行政管理， 2005 (2) 、保罗A萨缪尔森经济学中国进展出版社，第12版 、劳炯基部性理论与城市管理探讨开放时代， 1997年第6期 、上海市长宁区城市数字化网格
14、化管理信息系统指挥处置工作手册， 2005年9月 、踪家峰、工志峰、郭鸿慰论城市治理模式上海社会科学院学术季刊， 2002 年第2期 、盖伊彼得斯政府将来的治理模式中国人民高校出版社， 2001年11月 版 、踪家峰、郝寿义、黄楠城市治理分析河北学刊，2001年第11期 、张大唯城市网格化管理模式的创新探讨以武汉市江汉区为例改革 与进展， 2006年5月 Grid Management:a New Management Approach for Urban Communities resources integration Li Qingfeng The Administration Depa
15、rtment of Nanjing University of information ，science &technology， nanjing，210044 ABSTRACT: Urban grid management is a new method and mode for modern urban management. .The new pattern grid city management carries on certain conformity to the urban communitys resources;.In this article， through the a
16、nalysis of its operationalmechanism the existence questions， proposesome new viewpoints and attempt to solve the existence problems. Key words:resources integration；urban management；urban grid management 其次篇：城子中学2022平安网格化管理 2022年平安网格化管理实施方案 城子中学 为进一步落实学校平安监管的责任制，切实抓好学校平安基础管理工作，建立层层落实的校内平安管理网络，全面实现校内
17、平安网格化管理，根据教化局在全县中小学校实行网格化管理实施看法的文件要求，现结合我校实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 以科学进展观为指导，认真贯彻“平安第 一、预防为主、综合治理的方针，通过实施平安网格化监督管理，进一步明确平安管理监督责任和工作内容，确保宽阔师生生命财产平安，全力构建良好的育人环境，落实校内平安工作监管的责任，构建“横向到边，纵向到底的平安网格， 二、工作目标 通过开展平安“网格化管理，进一步落实学校内部各级网格平安责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底的平安监管网络，依据“纵向抓延长、横向抓覆盖的工作思路，健全和完善管理网络，形成纵向到底、横向到
18、边、条块结合、全面覆盖的平安管理监督体系，加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、交通车辆、宿舍、试验室、危险物品、仪器设备、大型活动、社会实践、实习活动及水、电、气、暖、锅炉等重要基础设施的平安管理，建立健全平安隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，切实保障学校和师生平安。 三、工作内容 一划分网格 一级网格：学校校长、副校长 二级网格：教育主任、总务主任、德育主任、书记、各班班主任 三级网格：各学科任课老师、宿管老师、食堂管理员、保安人员、锅炉师傅、食堂师傅、保洁人员。 (二)明确职责 1、“一级网格责任： 制定学校平安工作网格化管理方案及网格化监管相关制度；依据学校平安监管范围职责和工作实
19、际，划分平安监管的下级网格；负责学校平安网格化管理的组织领导，全面负责学校校内平安工作的监督、检查、评估和指导。认真完成上级部门交办的各项平安工作 第一责任人： 城子九年一贯制学校校长赵景宇； 干脆责任人： 城子九年一贯制学校副校长王志民 2、“二级网格责任： 负责分管业务范围内的各项平安管理，严格落实平安责任制和岗位责任制,将平安管理责任细化落实到具体责任人，构建平安管理网格化机制，全面负责各自分管各项平安工作。 3、“三级网格责任： 各学科任课老师、宿管老师、食堂管理员、保安人员、锅炉师傅、食堂师傅、保洁人员，依据“一岗双责的要求，分别负责分管上课年级、就寝、打饭、进出校、打水、饮食卫生等
20、方面学生的平安工作及业务范围内平安工作的监督、检查，切实做好所辖范围内的平安工作。 四、学校平安责任分工 为构建校内平安网格化管理体系，本着“谁分管、谁负责的原则和“一岗双责的要求，落实责任，明确分工，定责任人、定岗位、定职责、定考核，全面加强学校平安监管工作。 一、平安领导机构 1 组 长： 赵景宇 副组长： 王志民 成 员：教育主任、总务主任、德育主任、团队书记、各班班主任、宿管老师、食堂管理员、保安人员 二具体平安监管责任如下： 组长：赵景宇，城子九年一贯制学校校长 1、负责监管学校全面的各项平安工作。 2、全面驾驭学校平安工作状况，制定学校平安工作考核目标，加强对学校平安工作的检查指导
21、，催促学校建立健全并落实平安管理制度。 3、建立完善平安工作网格化管理体系和事故责任追究制，刚好消退平安隐患，指导学校妥当处理学生损害事故。 4、核查校内平安应急预案，指导、监督学校有针对性地开展学生平安教化，不断提高教化实效。 5、负责学校平安隐患的排查和督查整改工作，适时组织开展专项平安检查与整治，加强对接送学生车辆的管理。 6、协调当地政府及相关职能部门共同做好学校及周边环境综合治理工作，关心当地政府部门组织对学校平安事故的救援和调查处理。 7、认真完成教化局交办的其他各项平安工作。 副组长：王志民，城子九年一贯制学校副校长 1、分管城子九年一贯制学校平安的各项工作。 2、全面驾驭学校平
22、安工作状况，建立健全并落实各项平安管理制度，构建平安网格化管理体系，落实平安工作责任制和事故追究责任制。 3、制定校内平安应急预案，定时开展应急演练，加强学生平安教化工作。 4、负责学校各项平安隐患的排查和整改工作，加强对接送学生、车辆的平安管理。 5、加强学校值班工作及财产平安管理。 6、每学年初要对学校平安管理网格化体系进行调整和完善。 7、协调当地政府及相关职能部门共同做好学校及周边环境综合治理工作，关心当地政府部门组织对学校平安事故的救援和调查处理。 8、负责学校信访和维稳的平安工作。 9、认真完成教化局交办的其它各项平安工作。 成员：邢武，学校总务主任 1、负责全校物品设施等的平安管
23、理。 2、负责学校的安保工作。 3、负责学校后勤服务平安管理。 4、负责指导学校教职工宿舍、值班室、做饭师傅宿舍等的平安管理工作。 5、认真完成学校支配的其它各项平安工作。 成员：刘库，学校食堂管理员 食堂平安的干脆责任人，严格执行食品卫生制度，切实抓好食堂饮食卫生和个人卫生，检查每天选购食物的质量，觉察问题刚好处理，严防食物中毒事故发生。做到一日一小扫，一周一清扫。严把食品进货渠道，确保食品质量和平安。保持餐具的消毒保洁工作，经常更新食谱，保证师生吃饱吃好吃得卫生。 1、负责食堂用品设施的平安管理。 2、负责学生就餐的卫生和平安。 3、负责做饭师傅用电、煤气的平安管理。 4、负责做饭师傅宿舍
24、的平安管理工作。 5、认真完成学校支配的其它各项平安工作。 2 组员：于海龙，中学教育主任 1、全面负责中学教学支配、教学常规的平安审查，规范办学。 2、全面负责老师与学生平安教化与平安管理。 3、负责各教研组工作，对教研组活动进行平安指导。 4、负责理化生专用教室平安管理工作，负责学校仪器、教学设施、技术装备及试验室、仪器室等室和易燃、易爆、剧毒等危险化学品等管理运用的平安工作管理。 5、负责平安培训工作。 6、落实分管班级平安工作具体责任人。 7、负责中考、学业水平考试报名、学生心理动态、考试及阅卷期间的平安工作。 8、认真完成学校交办的其它各项平安工作。 组员：高振龙，中学德育主任 1、
25、负责学校德育教学支配的平安审查，规范学生行为。 2、负责老师与学生行为的平安教化与平安管理。 3、负责学校各项德育、礼仪教化的平安指导。 4、负责学校师德平安教化和平安培训工作。 6、落实学校德育方面平安工作的具体责任人。 7、负责学生会值岗活动期间的平安工作。 8、认真完成学校交办的其它各项平安工作。 成员： ，学校团支部书记 1、负责主持学校团支部、学生会对学生平安工作的管理。 2、负责平安教化活动，协作学校定时组织平安演练，做好平安日、月、平安校内系列教化活动，负责平安教化档案工作。 5、结合平安教化，做好校内文化艺术建设工作。 6、与德育处协作，做好师生平安检查与卫生检查管理工作。 7
26、、做好团支部各项活动的平安工作和分担工作的具体责任人。 8、认真完成学校交办的其它各项平安工作 三、老师平安监管责任 1.班主任： 作为本班学生平安工作的干脆责任人，上班时间负责本班学生在校期间和各项活动的平安课间活动、选课走班课、班队会、升旗、大扫除及组织参加学校集体活动等学生的人身平安、学生疾病的防控、晨检、考勤及疾病上报，打水、打饭、吃药与出校等方方面面的平安，以及学生的交通、防火、防溺水、防触电等相应季节的平安教化。 2.科任老师： 负责上课期间的学生平安学生上课、自习辅导时间人数清点、上课、校本活动、突发事务等方面的平安。 3.值班老师： 负责自己分管范围内活动区域学生的平安，及学生
27、报到进校、学生课间、午休、就餐、自习、就寝、放假时间学生出校乘车的平安，负责值班期间学生的人身和学校财产平安。 4.体育老师： 负责学校各项体育设施、设备的检查、维护，体育课、学生早晚加班熬炼时间、课间操及大课间和大型活动运动会等平安。 5.各专用教室负责人： 负责本室各种设施如桌椅、门窗、教学仪器、教具、电灯、电路、试验设备、图书、室内各种运用物品的平安检查、维护、防盗。负责化学用品和药品的平安管理。 四、学校安保人员监管责任： 3 学校校内平安的干脆责任人，全面负责学校的平安保卫来客询查登记、进入学校外来车辆的指挥、车辆摆放、学生上放学期间离校、放学、放假时间交通疏导及巡查，学生在校期间的
28、的各种偶然纠纷等平安工作，同时做好师生出校登记、学生进校携带管制刀具的排查，学生报到时间携带非健康的食品和平常上课期间从墙外买东西现象的排查。 五：签订平安责任状 责任状的签订执行层层签订的原则，具体要求如下： 1、平安领导小组组长与副组长签订平安责任状 2、领导小组副组长与分管各部的中层领导签订平安责任状 3、各中层领导与分管的班主任、任课老师及处室责任人、体育老师、值班老师签订平安责任状 4、班主任与学生签订平安责任状 六、严格责任追究。 网格化管理各相关责任人要各司其职，各负其责，切实加强平安监管工作，严格落实责任追究制度，对分管业务内的平安工作，凡因“支配部署不到位、工作分包不到位、监
29、督检查不到位、隐患整改不到位和工作措施不到位而发生校内平安责任事故，造成重大人员伤亡或财产损失的，将依据相关规定，肃穆追究相关人员的责任。 第三篇：网格化管理 新洲社区组织实施网格化管理 为了进一步深化完善我社区党员联系和服务群众工作机制，丰富创先争优活动载体，主动响应全区开展的 “网络化管理、组团式服务、积分制考核工作，我社区高度重视，接到通知后，第一时间召开了村两委会议，对全村进行了网格划分，确立了网格党组织负责人，支配了网格组织成员。 新洲社区面积2.3平方公里，10个村民小组，常住人口1740人；人口分布相对集中，主要分布约5公里长的江堤沿岸。根据人口实际分布，化分了四个网络小组，每个
30、小组13名党员，并推选出一名小组长。详见党员网格小组分布图 网格化管理不仅是形式，更要有丰富的内容。形式和内容应当是统一的，统一的汇聚点在于充分发挥网格化功能，优化社区管理。怎样使网格化管理不流于形式？这就需要“网格化有配套的管理机制和长效的执行力。网格化的意义不在于划分，而在于加强党群之间的亲热联系，在于加大基层党组织的凝合力和战斗力，在于提高便民服务的效率和质量。在“网格化管理机制方面，我们实行了“考核积分制，以制度来衡量和约束。每半年对小组内党员进行一次积分考核，对积分高的党员同志赐予嘉奖。 网格化管理助推精细化服务。社区是为民服务的第一线，担当着为民办事、调处冲突等繁杂而重大的任务。俗
31、话说“村民无小事，然而社区内居民人口多，分布广，便民服务很难做到精细化，很难照看到全部的“小事。调动社区内党员参与网格化管理服务，不失为一个好方法，这样不仅能够让为民服务做到精细化，更能表达党员同志服务群众的自身价值。我社区有十来户困难家庭，分布在不同的村 民小组，一些孤寡老人生活上有困难，遇到重活累的时候需要即时的关心，这个时候网格化管理的优势就表达出来了，所在网格的党员能在第一时间给老人以关心，可以说是“远亲不如“近邻。网格化管理，有效地弥补了社区人手少、服务力气跟不上的缺憾，社区如今成了“千手观音，管理服务工作变得得心应手。 党员“联系卡让党群真正联系起来。为了更好地发挥网格内党员的服务
32、作用，我社区制作了400多张党员“联系卡发放给村民。每名党员负责联系自家周边十来户村民，联系卡上载明白该党员的联系方式。通过这种方式，村民在遇到困难的时候可以随时联系到社区党员来关心自己。以前可能存在这样的问题，群众遇到困难想找人帮助，知道找谁又联系不上，党员想帮助也帮不上。如今有了党员“联系卡就能有效解决这种“找人找不到，帮助帮不上的问题。 网格化管理是社区管理模式的改革，要坚持走下去。现如今正是网格化管理的起步阶段，网格管理的巨大作用在短期内不能充分表达，一方面是网格化管理的很多管理机制还不健全，另一方面是缺少资金支持和场供应，不能形成实际的站点。网格管理怎样做到更专业更科学，是下一步需要
33、思索的问题，只有将网格化管理的新路子坚持走下去，才能在其中不断的改进，不断创新，不断完善。 江宁街道新洲社区 二一一年九月二十八日 第四篇：网格化管理 文学院宿舍网格化管理方案 为了进一步加强管理，建立“横向到边，纵向到底的管理网络，建构一个“规范化、科学化、精细化、长效化的育人体系。保证每位同学的生命财产平安，切实有效地履行管理服务职责，根据学校有关要求，结合我院具体实际，特制定文学院宿舍网格化管理方案。 一、工作目的 通过实施网格化管理，进一步明确管理服务的监督责任和工作内容，建立“任务清晰，流程规范，权责明确，分级管理，网格到底的管理服务网络。依据“纵向抓延长，横向抓覆盖的工作思路，切实
34、履行职责。 二、工作方针 一健全组织，强化管理，构建公寓网格化管理体系 为落实网格化管理任务，加强学院宿舍工作的领导，学院成立管理领导小组。 组长： 副组长： 成员： 科学划分网格，明确工作责任，建立横纵管理体系。依据“谁主管，谁负责，责任到人的原则，建构“学院领导，部门主管，班级负责横纵交叉管理服务的格局。 1.横向 1落实以班级为单位的管理主体。班主任是本班宿舍工作的第一责任人，各班班长、团支书作为干脆执行人。班长团支书是班级与学院的桥梁，负责传达学院的有关精神和任务，负责本班级宿舍的管理和服务。 2构建以宿舍为单位的“宿舍网格,舍长为干脆责任人，负责将本舍状况汇报给班长。 2.纵向 1学
35、生自治组织以学生会宿舍管理服务部为主要负责单位，它是联系学院和各宿舍重要桥梁，主要负责整个文学院宿舍日常的平安管理和服务。 2构建以学生小组为单位的“小组网格，一个班级为一个小组。本班宿管委员为小组主要负责人，协作学院宿管部更好的落实管理服务工作。 二建立高效畅通的信息网络渠道，优化网格化管理科学体系。 高效畅通的平安信息网络是公寓平安的生命线，问题的提前觉察可以消退平安隐患，从根本上杜绝危险地发生。 、舍长“平安日报制， 为确保信息的高效性、刚好性，学院实行班级舍长“平安日报制，学院检查，舍长汇报相结合，优化网格化管理科学体系，舍长负责每天将本舍平安状况汇报给班长，宿舍管理服务 部汇总会上报
36、学院。 、学院“平安检查制 学院通过学生自律部纪检部对班级汇报状况进行抽查，宿舍管理服务部对学生宿舍平安每天进行彻底检查，不留死角。针对觉察的平安隐患和问题，确定要彻底去除，防患于未然。 三强化教化，营造气氛，深化消防平安意识 为培育学生检查消退火灾隐患实力、组织扑救初起火灾实力、组织人员疏散逃命实力，学院拟确定通过以下途径强化教化，营造气氛，深化消防平安意识。 1.加强对舍长的平安教化培训，并且将教化培训与消防演练相结合。通过培训，使学生驾驭基本的平安常识、强化平安意识；通过实际演练驾驭确定的疏散逃命技能。 2.双向强化，深化教化。以班主任、班长和团支书作为学院与班级的桥梁，每周召开一次消防
37、平安主题班会；以“一帮一制度为帮助手段作为学院与各个宿舍的桥梁，使学生在相对宽松的环境中增加消防平安意识。 3.扩大宣扬，营造气氛。在公寓宣扬栏、走廊内宣扬平安学问；各班级主动组织以消防平安为主题的黑板报和手抄报评比；学院组织消防平安学问专题讲座、学问竞赛。只有不断扩大和深化消防平安教化，才能到达“教化一个学生，带动一个宿舍，影响一个班级，平安一个学院的目的。 三、工作要求 一统一思想相识。学生宿舍网格化管理是适应管理服务对象转变的迫切需要，是创新管理服务体系的有效手段，也是提高整个学院宿舍管理服务水平的重要途径。各班级要主动协作学院的工作，明确目标和责任，落实相关措施。 二突出工作重点。在网
38、格化管理中确定要重点解决好平安隐患的排查。要进一步加强制度建设，宿管部和纪检部合作共同排查平安隐患。平安问题不行儿戏，要做到标本兼治，从源头上杜绝重大事故的发生。 三不断探究创新。推行网格化管理是一项全新的工作，学院要学习借鉴胜利事例的阅历，避开走弯路，又要结合我院的实际，主动探究和创新，确保网格化管理服务工作运行顺畅，富有成效。 第五篇：网格化管理 我眼里的网格化管理 国际政治经济形式风云多变，人民群众主子翁意识不断增加，文化素养不断提升，尤其是当前世界经济疲软和国内经济增速放缓等因素影响渐强，适逢中国改革进展深水期，不稳定不和谐声音和社会冲突有渐强和激增的风险，面对如此严峻的形势，转变政府
39、职能，探究创新社会管理模式成为化解上述风险的不二之法。 网格化管理是创新型社会管理模式，它不仅是新时期创新基层党建模式的宏大尝试，也能有效地促进政府职能的转变。其实质是针对现行管理体制弊端进行的社会管理机制创新，是转变领导方式，落实“三具两基一抓手要求，推动各部门工作重心下移，人员下沉的有效探究。目的是通过差异化职责和网格化管理来促进条块融合，推动管理方式从被动处置问题向主动觉察问题、解决问题转变，从事后执法向源头管理服务转变，从而到达村组管理、服务和自治的有效连接。 作为一名人大代表，同时也是一名网格管理人员，无时无刻不在感受“网格所带给我们的转变。这种转变小至日 常琐事，大到项目工程建设，
40、老百姓的吃、穿、住、用、行，网格管理无一不精。每天，老百姓叨念最多的就是我们这些“格格们、开展网格化管理，不是一蹴而就的短期工程，而是一项长期且困难的宏大事业。 一、开展网格化管理工作，要着眼于“四到位。 一是相识到位。网格化管理是做好群众工作的基础和有效载体，通过数字来实现精确和精细化的信息定位与处理，从而形成一条堪称完备的循环封闭式信息处理链条，确保问题高效解决。 二是组织管理到位。网格化管理不是关于人的简洁排列组合，也不是单位部门间的礼尚往来，而是人力、物力、财力、精力的“你中有我，我中有你，是行政资源的再整合再利用，是牵一发动全身的系统工程。这就需要组织者有宏观上的布局实力，微观上的洞
41、察协调力，从而实现科学规划和管理。 三是宣扬到位。虽然人们的文化水平和民主权利意识正在逐步提高，但是我们照旧要醒悟的相识到，在宽阔农村地区，农夫群众主子翁意识不强，参政议政主动性差，民主科学文化气氛不深厚等诸多现象照旧存在且根深蒂固。这都是 我们推行网格化管理的拦路虎。这时候我们的宣扬就要跟得上，通过传统渠道和网络等现代新媒体，利用百姓喜闻乐见的方式到达好的宣扬效果。唯有如此，我们在这里谈网格化管理才更有实际意义。 四是行动到位。马克思主义实践论告知我们，任何真知理论都要经得起实践的检验。网格化管理理论上再好，也要脚踏实地经得起现实的考验。通过与实践相结合，不仅可以检验理论本身的正确性，更重要
42、是可以让理论更加饱满和具有劝服力。网格化管理经过多个地方的试行和运作，不仅证明白它强大的生命力，也让它变得日臻完善和合理。但要拿来为我们所用，还要秉承坚持解放思想，实事求是的原则，一切从自身实际动身，让它更加接地气儿，有人气儿。 二、深化推动网格化管理，要与时俱进，开放式管理。 网格化管理的推动过程是一个由表及里，由易到难的过程。我们搞网格化管理绝不是跟风要面子，我们需要实实在在的把它运用好。政府的基本职能包括经济调整、市场监管、社会管理和公共服务四方面，共涉及七大领域和十三方面的具体问题，这些都是我们网格化管理工作的日常内容，信息点多，范围广，有些问题还涉及多个领域。或许随着时间的 推移，又
43、会不断有新的事物涌现，到那时又当如何，这是我们应当考虑的问题，假如我们在网格化管理工作中能固守根本，开放运作，与时俱进，不断拓展网格管理工作作业面，比方，我们可以尝试把空巢老人问题、留守儿童问题、突发性灾难应急处理工作等纳入网格，以推动相关问题的解决。 三、网格化管理需要留意人的作用。 网格化管理工作能否做好，关键在人。从生产力和生产关系的角度来讲，劳动者的素养越高，工作实力就越强，单位时间内他们创建的生产价值就会越大。网格化管理工作同样也离不开每一位网格人员的努力。这需要我们从以下几方面努力： 1、把好用人关。网格化管理工作量大、事情繁琐，尽量选取那些综合素养高，阅历丰富、责任心强的同志加入到网格长的队伍中，尤其对那些重点网格，更是要秉承实力为上的原则，知人善任。 2、加大教化培训的力度。定期不定期的开展理论和业务学问培训，丰富每位网格工作人员的理论学问，增加他们的业务工作实力。 3、严格考核奖惩。对于在工作中表现突出的网格人员，要严格按照奖惩规定，进行适当嘉奖，激发他们工作的主动性和创建性，并由此带动更多人员，形成工作合力，促进网格化管理工作顺当开展。 四、做好网格化管理，要始终用进展的目光看问题。网格化管理工作要正常运行，离不开制度的保障。好的制度可以让我们的工作事半功倍。在网格化管理工作中，自然也会形成形形色色这样那样的制度，不断激励和促进着网格化管