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1、七年级上必背基础知识点总结 第一单元 第一章 1.在 、和 才有生物生存，这个圈层叫 。在这个圈层内我们把 称为栖息地.显微镜：（2）能放大物像的是（3）能升降镜筒的是 转换器能 和，它们是显微镜的主要部件。，使镜筒升降范围大的是 和；遮光器上有大小不同的，；反光镜有两个面，一个是，一个是。3.显微镜下看到的像是实物的 4.调节光线强弱的两个结构 5.高倍镜换成低倍镜后视野变 6.镜筒下降时应从侧面注视，放大的倍数是 和。物体数目变；以防目镜压碎装片。物象大小变。7.在视野的右上方看到“P”,这个字母应该是什么样的，怎样将字母移动到视野的 正中央。第二章 是生物体基本的结构和功能单位。1 2
2、洋葱表皮细胞临时装片的制作中，滴的是，而人体口腔上皮细胞临时装片的制作中 滴的是 盖盖玻片的方法是，目的，这样做的目的 是。3.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞，都有的结构是、，除此之外，洋葱表皮细胞还有。、；细胞中被染成深色的结构 是 4 观察植物细胞结构模式图：（1）植物细胞的基本结构包括、。细胞质中 有、等结构。细胞膜能（2）细胞壁的作用是。含有遗传 物质的是，能够流动的是。，光合作用的场所是（3）辣椒中感到有辣味的物质存在于 细胞生命活动提供能量。5.植物细胞内的能量转换器是，能为 和 6 细胞分裂的结果是使细胞的 增加。精品资料 精品学习资料 第 1 页，共 6 页 7
3、.细胞分裂过程中，遗传物质先，然后 到两个子细胞中，使新细胞内的 遗传物质与亲代细胞保持 。8.细胞分化是指在 发生定向改变，结果是形成了 作用下，经过分裂产生的新细胞，。其、和功能 9.动物的基本组织包括 植物的基本组织包括、。、。10.细胞分裂受 11.植物的器官分两大类，的控制。若失去控制就会只 而不、，如；一是与。有 一是与 有关的，如、关的，如、。12.植物结构层次可表示为 13.多细胞动物的结构层次可表示为 植物体。14.哪一个结构层次是植物没有动物有的 第二单元 第一章 1.科学家在研究绿色植物的过程中，将它们分成了、_ _ _、等若干个类群。2.藻类植物一般生活在 氧气是由 3
4、.蕨类植物有真正的 中，都没有 、的分化，大气中近 的 提供的。、，而且分化出了能运输水分和养料的 ，4.依靠 繁殖后代的植物就属于种子植物，包括 和 两类。有些种子 植物只有种子而没有，称为，常见的有；有 些 种子 植物 种子 叫 外 面有。包 被。这样 的 植物 称为，又 5.植物体进行蒸腾作用的主要器官是 。6.观察“叶片的结构模式图”，叶片的结构包括、三部分。表皮细胞中没有叶绿体，是 7.植物体蒸腾失水的门户是 的，而叶肉细胞中有叶绿体，是 ，也是植物体与外界进行 的。的窗口，主要 分布在叶片的。张开和闭合受 控制。8.蒸 腾 作 用 能 促 进 ，促 进 ，还能使植物体 。1.预习实
5、验“绿叶在光下制造淀粉”(1)实验步骤：暗处理：将植物放在 ；控制变量：用:一昼夜的目的是 把叶片的一部分 脱去叶片中的；然后移，直到叶片变 到；隔水加热：用 精品资料 精品学习资料 第 2 页，共 6 页 成；漂洗；染色：滴加 ，观察叶片颜色的变化。(2)实验现象：叶片的可见光部分（3）实验结论：证明 2.收集金渔藻在光下产生的气体，用 说明绿色植物在光合作用过程中产生了，而遮光部分。可证明这种气体是。光 合 作 用 的 原 料 3.在 探 究 活 动“二 氧 化 碳 中，可验证产生的气体是二氧化碳 是”中 ，把 产 生 的 气 体 通 入 4.光合作用的概念：绿色植物通过 成 5.光合作用
6、的反应式：6.在农业生产中，通过，利用，把 和 合，并且放出 的过程，就是绿色植物的光合作用。和 的方法，提高光合作用的效率，从而提高 作物的产量。也可增加二氧化碳的浓度提高产量，二氧化碳又被称为。1.在演示实验“观察种子的呼吸现象”中：甲、乙两瓶中的种子细胞是活的，能进行，而丙、丁两瓶中的种子细胞是死的，不能进行 2.呼吸作用的概念：细胞内的。在 参与下被分解成成 和 ，同时释放 的过程，叫做呼吸作用。3.呼吸作用的反应式：4.植物 都在进行呼吸作用。植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分 转变成 散失以外，其余部分用于 。5.田间松土、及时排涝的目的是（抑制或促进）呼吸作。贮藏粮食、水果
7、和蔬菜应该 第二章 1.蚯蚓是常见的 运动：通过 动物。有关蚯蚓的知识你了解多少呢？靠近蚯蚓前端有 的配合使身体运动。和 呼吸：专门的呼吸器官，依靠 与外界环境进行气体交换。等。主要特征是身体由 2.常见的环节动物还有、。是地球上种类和数量最多、分布最广泛的一类动物。3.4.读图“蝗虫的外部形态”（1）体表有坚硬的。，作用是既，（2）身体分（4）胸部有（5）气门是、对足和、三部分。对翅，是蝗虫的运动器官。的门户。5.节肢动物的主要特征是：。精品资料 精品学习资料 第 3 页，共 6 页 6.实验“观察鲫鱼的形态、结构”，了解鲫鱼适于水中生活的特点：（1）鲫鱼的体色背面（2）鲫鱼的体形呈（3）鲫
8、鱼的体表覆盖着（4）鲫鱼的运动器官是（5）鲫鱼的口和鳃盖有（6）鲫鱼的呼吸器官是 7.家鸽适于飞行的特点：（1）外部形态方面：身体呈，腹面，是一种保护色。，能减少游泳时的阻力。，表面还有。，尾鳍还能 张合的动作，是鲫鱼在进行。，被覆，有的，前肢变成 。（2）骨骼和肌肉方面：骨有的很 在一起，比较长的骨大多是 的，这样的骨骼既 动两翼完成飞行动作。又，有利于飞行。有发达的，上有发达有，能牵（3）消化系统方面：口中没有（4）呼吸系统方面：用，直肠 呼吸，有，粪便不能贮存，有利于减轻体重。辅助。飞行时呼吸方式为 8.双重呼吸是指在 次气体交换。时，家鸽每呼吸 次，气体 次经过肺，在 进行 9.家鸽的
9、嗉囊能 10.家兔的体表 殖和发育方式为 11.恒温动物包括 12.成体用肺呼吸的动物有 食物，肌胃能，体内有 食物，呼吸，神经系统，牙齿，用，生，体温，是地球上最复杂的高等动物。，变温动物包括。13.胎生哺乳对动物繁殖后代有何意义。1.哺乳动物的运动系统由 2.骨与骨之间的连结有三种形式：、和 组成。、。骨 连结的主要形式是。3.关 节 的 基 本 结 构 包 括、。关 节 面 又 分 为。和，表面都覆盖有光滑的。关节囊里面和外面有坚韧的 关节腔内有 4.关节牢固是因为有 5.骨骼肌包括 6.屈肘时，自然下垂时，从而使关节既，灵活是因为有 又。和、收缩，两部分。骨骼肌一般要跨越 舒张；伸肘时
10、，。舒张。收缩，和 都舒张，提重物时、和 都收缩 三者协调配合，在 7.任何一个动作的完成，都是由 的支配和其他系统的辅助下完成的。和 精品资料 精品学习资料 第 4 页，共 6 页 1.根据 2.动物的有些行为是，动物行为可分为 就有的，由动物的 和。所决定的，称为先天性行 为。动物的有些行为是通过 逐渐表现出来的，叫做学习行为，又 叫。3.一般来说，动物越 基础上形成的，能使动物更好地，形态结构越，学习行为越。学习行为是在 4.有许多营 行为称为 生活的动物，其行为具有一定的，类似这样的。5.群体中的分工合作需要进行信息交流，它们利用 来传递信息。、及 第三章 1.病毒的形态主要有三种：。
11、,2.病 毒 由 3 病毒营 _。是 一 类 没 有 结 构 的 特 殊 生 物，一 般 和 生活，它的生活离不开 组成。（死或活）细胞。繁殖方式是 4.细菌的基本形态有:,.5.细菌是 细胞生物。细菌细胞的基本结构有、，但都没有，有的细菌还有一些特殊的结构如 ,。6.细菌不含叶绿素，不能自己制造 ，只能吸收现成的 来维持生活，生 活，这 样 的 营 养 方 式 叫 。异 养 的 细 菌 主 要 分 为 营 如 7.细菌的繁殖方式是：；营 生活，如。，8.细菌的休眠体是 ，对 有很强的抵抗力。9.真菌有单细胞的如：，也有多细胞的如：。10.真菌的细胞结构是相似的，都有 11.真菌的营养方式是：，有的营 生活，有的营 生活。12.大多数真菌的繁殖方式是：。13.能够分解动植物尸体的微生物是营 生活的 14.固氮作用的典型代表菌是：豆粮间作是利用了微生物的固氮作用 第四章 15 生物 7 个不同等级的分类单位 分类单位，是最基本的分类单位。是最大一级的 16.生物的分类单位越 生物的分类单位越，包含的生物物种越，包含的生物物种越，生物之间的共同特征越，生物之间的共同特征越；反之，精品资料 精品学习资料 第 5 页，共 6 页 精品资料 精品学习资料 第 6 页，共 6 页