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1、托班户外活动教案【篇一：托班体育教案】重点：1.在体育游戏中，锻炼幼儿蹲跳的动作，提高动作的协调性和灵敏性。2.学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。准备：场地 活动过程：1.教师先演示蹲跳的基本动作。2.请几个蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的动作。3.请幼儿集体练习蹲跳的动作。4.教师小结，给表现好的小朋友发小红花。托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇 托班体育教案：兔宝宝采蘑菇摘要：了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏：兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。2)提醒.教学目标：1
2、、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。教学准备：小白兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的 23 倍，红、绿篮子各一个。教学重点：能双脚向前跳 教学过程：1、情景导入 老师兔妈妈幼儿兔宝宝兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？引导孩子说出小白兔走路跳跳跳师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏：兔宝宝采蘑菇 我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。1)提醒幼儿学小白兔
3、跳轻轻跳。2)提醒每次只能拿一个蘑菇。3)鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇调节幼儿活动量我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏二 小老鼠满地跑 幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 小老鼠满地跑摘要：鼠假设干只。玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议 1老师可假装追，但跑时速度要慢。2注意控制活动量.目标 1激发幼儿积极参与活动的兴趣。2.练习向指定方向跑，提高控制身体的能力及动作的协调性。准备 自制带绳的布老
4、鼠假设干只。玩法 幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议 1老师可假装追，但跑时速度要慢。2注意控制活动量，提醒幼儿互相不碰撞。点评 幼儿喜欢看猫捉老鼠的动画片，喜欢里面的角色。创编此游戏使幼儿在 活动时兴趣极高。幼儿拖着老鼠跑，形象生动直观，趣味性强。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏三 小鸡回家 幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 小鸡回家摘要：当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中间四散找小虫吃。这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”场地。妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家!”幼儿跑
5、回圈中。鸡妈妈指导小鸡选圈回家。“老鹰”等.目标:发展幼儿听信号跑的能力。准备：小鸡头饰。场地一侧分散放着与幼儿人数相等的塑料圈做小鸡的家。玩法：教师当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中间四散找小虫吃。这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”场地。妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家!”幼儿跑回圈中。鸡妈妈指导小鸡选圈回家。“老鹰”等每个“小鸡”都回到家，假装没有抓到小鸡，“飞”走了。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 四)投沙包 幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 投沙包摘要：手里拿，我要用你投远啦！2投出后老师说儿歌，朋友跑着拿回包。小朋友，跑过去，快快把它捡回家。点评 1此游戏突出
6、的特点是把要求渗透到儿歌当中。如“我要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产.目标：练习自然地向远处肩上投物。准备：100 克的沙包假设干。玩法 1请小朋友站在场地一头，师生一起说完儿歌把沙包投出去。小沙包，手里拿，我要用你投远啦！2投出后老师说儿歌，小朋友跑着拿回包。小朋友，跑过去，快快把它捡回家。点评 1此游戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中。如“我要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产生了投的愿望。2投完后跑回去拿沙包，要“捡回家”，形象的语言使幼儿很感兴趣。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏(五走平衡 幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 走平衡摘要：文赵燕茹目标发展幼儿平
7、衡能力。准备平衡木(用踏踏米拼搭)。玩法幼儿边说儿歌或由教师说边依次沿平衡木走过。“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。”.目标：发展幼儿平衡能力。准备：平衡木(用踏踏米拼搭)。玩法：幼儿边说儿歌或由教师说边依次沿平衡木走过。“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。”幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 六耗子钻洞 幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏 耗子钻洞摘要：或纸制软绳。将弓形门散放在场地上，约 1 米处横放软棍。玩法幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。”然后将皮球滚入洞中。可反复玩。建议
8、老师可以根据幼儿不同.目标：练习滚球动作，发展手眼协调能力。准备：40 厘米高的弓形门假设干作为耗子洞，皮球、布制或纸制软绳。将弓形门散放在场地上，约 1 米处横放软棍。玩法：幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。”然后将皮球滚入洞中。可反复玩。【篇二：幼儿园托班体育教案】幼儿园托班体育教案：滚滚棒 幼儿园托班体育教案：滚滚棒 设计意图：平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个时机，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。活动过程：使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的
9、乐趣。活动准备：垫子假设干或地毯假设干，纸棒每人一根 重难点：能控制身体定向滚动 活动过程：1、小马得儿驾。幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。2、纸棒骨碌滚。比一比，谁的纸棒滚得远。3、学做滚滚棒。1 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。2 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。活动延伸：滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。活动反思：幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。幼儿园托班生活游戏：我会搬椅子体育教案 幼儿园托班生活游戏：我会搬椅子体
10、育教案 活动由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。活动名称：生活游戏：我会搬椅子 目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿说儿歌搬椅子 过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生
11、共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌搬椅子，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。坐回椅子上玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？
12、五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌搬椅子 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。一个挨着一个放，整整齐齐真好看。活动后反思：因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。幼儿园托
13、班体育教案：找小动物 幼儿园托班体育教案：找小动物 活动目标 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。活动准备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 活动过程 1、带领宝宝进行热身活动。“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎么叫的、怎么走路的？”宝宝随意学一学他们走路。2、带领宝宝玩游戏 1讲解游戏规
14、则 教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到 xx 了”并学两声 xx 叫，或学 xx 走路。2幼儿游戏 教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”幼儿：“小兔”教师：“我们跑着去找小兔吧。”教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。播放音乐，带领宝宝走一走、抖
15、一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。幼儿园托班体育优质课教案：玩纸 托班班科学活动教案小小染衣坊 活动背景：在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外玩球、扔球的经验。目标：1通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。2乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。准备：1各种质地、大小的纸张。【篇三：幼儿园小班户外游戏
16、活动教案】户外活动教案 执教：*时间：*年*月*日 活动名称：小熊过生日 活动目标：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐假设干、呼啦圈假设干、“山洞”四个 活动过程：一、导入：今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。二、基本过程：1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过 s 型小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过 s 型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点小熊的家。三、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日 party 是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会 儿。四、分散活动：活动目标：1、幼儿能选择安全地段玩耍 2、能与同伴一起玩耍 3、根据老师提供的玩具高兴玩耍