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1、文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 1 页 共 8 页 一日教育活动计划 3月份第五周下 A4打印/可编辑 文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 2 页 共 8 页 一日教育活动计划（3 月份第五周）下午半日活动 2017 年 3 月 27 日 星期一 生活指导 在进餐环节，鼓励幼儿自己使用勺子独立进餐。室内游戏 游戏名称 爱心宝箱 游戏目标 1.感受关心别人，快乐自己的愉悦情绪。2.能用适当的方式大胆表达关爱。3.学习关心生病的同伴，学会同情别人。游戏准备 自制“爱心宝箱”1 个娃娃一个 问候卡片每人一张，各种颜色小粘贴。游戏玩法 制作爱心卡投放到“爱心宝箱”教师引导幼儿用小卡
2、片制作“爱心卡片”幼儿将亲手制作的“爱心卡片”放进“爱心宝箱”等到以后如果有小朋友生病的时候，其他小朋友可以从“爱心宝箱”里拿出自己制作的“爱心卡片”送给生病的小朋友。说出祝福的话。情景表演、请幼儿分别扮演生病的小朋友和探病的小朋友，两人一组。教师引导幼儿从多角度说出关爱别人的话。比如嗓子疼，咳嗽，要多喝水；感觉冷，要多穿衣服。难受要多休息不能跟幼儿园的其他小朋友一起，不然就传染给其他小朋友了等等引导幼儿发散思维。游戏规则 随情景表演。户外活动 一、集体游戏 游戏名称 有趣的影子 游戏目标 1.体验合作游戏的快乐。2.能在分散跑时注意避免碰撞。3、愿意和影子自由的进行走跑活动。游戏准备 晴朗的
3、天气 宽阔的活动场地。游戏玩法 天气晴好的时候，组织幼儿来到较大的空地上。请幼儿找到自己的影子，变换不同的姿势或走一走、跑一跑，感受影子的变化。教师介绍“踩影子”游戏。请幼儿和影子做游戏，如：追影子、摆脱影子和猜猜自己的影子等。再请幼儿去追一追、踩一踩别人的影子，同时要尽量保护好自己的影子不要被别人踩到，比如别人来才自己的影子时要赶紧躲开。文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 3 页 共 8 页 游戏规则 踩影子时要注意安全，不能推挤他人。二、区域与自选活动 活动准备 飞碟、平衡木、布球等。指导重点 飞碟 一日教育活动计划（3 月份第五周）上午半日活动 2017 年 3 月 28 日 星
4、期二 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。3.户外活动：葫芦娃 生活指导 进餐前向幼儿介绍食谱，引起幼儿的食欲。主题名称 主题一亲亲一家人（四）集体教学活动 活动名称 艺术活动扶爷爷奶奶走路 活动目标 1.懂得在日常生活中要尊重老人。2.能随音乐的变化较合拍地做动作。3.熟悉音乐，模仿爷爷奶奶和小朋友走路的动作。活动准备 老爷爷、老奶奶、小朋友图片乐曲：小朋友走路和爷爷奶奶走路 拐杖若干，注意观察老爷爷、老奶奶的走路姿态。活动过程 活动过程 1.观察讲述。听音乐逐一出示图片，引导幼儿说出客人是谁。教师：我们班来了几位客人，看看都是
5、谁？2.模仿体验,感知爷爷、奶奶、小朋友走路的方式。（1）模仿爷爷奶奶走路。教师哼唱乐曲，引导幼儿有节奏的模仿。教师：爷爷奶奶是怎样走路的？（幼儿在模仿中，教师要注意观察幼儿的表现，可以请教模仿像的幼儿进行示范。）（2）模仿小朋友走路的方法。教师：小朋友是怎样走路的？3.欣赏音乐，感知两段音乐的不同风格。文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 4 页 共 8 页 教师：这两段音乐有什么不一样？教师：快的音乐像是谁在走路？慢的音乐像是谁在走路？4.分段欣赏音乐，感受不同人物走路，引导幼儿随音乐模仿动作。5.游戏扶爷爷奶奶走路模仿体验，引导幼儿合作表演。（1）讨论怎样扶爷爷奶奶走路。请个别幼儿
6、上前做“扶”的动作并表演。教师：爷爷奶奶走累了，我们小朋友看到了，应该怎么做呢？（2）分角色进行游戏。在乐曲（一）的伴奏下，小朋友快乐的走着。在乐曲二的伴奏下，“爷爷奶奶”缓慢地按音乐节拍走路，小朋友迅速上前，扶“爷爷奶奶”走路，并在音乐结束时，把“爷爷奶奶”送回座位。“爷爷奶奶”用动作夸奖尊敬老人的好孩子。区域与自选活动 区域名称 美工区 涂鸦-草地 材料准备 画纸、彩笔 活动目标 1、体验涂鸦的乐趣 2、线条涂鸦 3、使用蜡笔涂鸦 指导重点 指导小朋友正确握笔姿势。户外活动 一、集体游戏 游戏名称 我来跳跳跳（复习）游戏目标 1.锻炼双腿跳 2.懂得排队按照秩序依次玩游戏 游戏准备 呼啦圈
7、若干 游戏玩法 将呼啦圈一个挨着一个竖着摆在地上，摆好两排，幼儿双脚依次跳过呼啦圈，并从另一排跳回，第二个小朋友出发，依次进行。游戏规则 小朋友要排好队，有秩序的进行游戏 二、区域与自选活动 文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 5 页 共 8 页 活动准备 毽、球、平衡木等。指导重点 毽 一日教育活动计划（3 月份第五周）下午半日活动 2017 年 3 月 29 日 星期三 生活指导 喝水时，指导幼儿有秩序的取水杯喝水。室内游戏 游戏名称 游戏神奇大口袋 游戏目标 1.喜欢和老师做游戏。2.能说出物品的名称。3.认识班级内常见的物品。游戏准备 大口袋一个（或摸箱），里面装有班级里小物件
8、若干。游戏玩法 出示大口袋，告诉幼儿口袋里有很多好玩的东西。教师引导幼儿分别摸口袋边说：“摸、摸、摸口袋，摸出一个”请幼儿说出摸到的玩具名称。游戏规则 幼儿要边说儿歌边摸口袋。户外活动 一、集体游戏 游戏名称 小孩小孩真爱玩（复习）游戏目标 1.善于倾听，有一定的关注力。2.能动作协调地听指令向指定方向走去。3.练习听信号向指定方向走。游戏准备 宽敞，平坦的场地 游戏玩法 幼儿排成一列横队，站在场地一端。游戏开始，教师说儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸 xx 走回来！”如摸摸墙壁，摸摸滑梯，摸摸栏杆等。幼儿根据指令向指定方向走，摸到指定物体后再走回教师身边。游戏规则 幼儿要根据教师
9、发出的指令走。二、区域与自选活动 文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 6 页 共 8 页 活动准备 飞碟、布绳、布球 指导重点 布绳 一日教育活动计划（3 月份第五周）上午半日活动 2017 年 3 月 30 日 星期四 晨间活动 1.早接待：热情接待幼儿与家长，检查幼儿的精神状况。2.家长工作：向家长简单了解幼儿情况。3.户外活动：布球 生活指导 洗手时不玩水和肥皂，节约用水。主题名称 主题一亲亲一家人（四）集体教学活动 活动名称 社会活动学做小主人 活动目标 1.体验礼貌交往的快乐。2.能运用礼貌用语进行交往。3.了解招待客人的一些简单礼节。活动准备 情境创设 活动过程 故事：有礼
10、貌的小主人 1.谈话交流，了解招待客人的方法。教师：客人来了你会怎样做？2.倾听故事，理解故事内容，引导幼儿礼貌待客。教师：小明看到客人是怎样说的？教师：他是怎样招待小妹妹的？教师：客人走了，小明对客人说了什么？3.唤起幼儿已有经验，大胆表述接待客人的不同形式和语言。教师：客人来了，除了向客人问好，你还会怎样做？（提前准备一些图片，如：请客人喝茶、吃水果等）4.玩游戏“有礼貌的小主人”，激发幼儿争做有礼貌的好孩子。区域与自选活动 区域名称 语言区学妈妈 文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 7 页 共 8 页 材料准备 与儿歌内容相符的图片一张 活动目标 1.通过仿编儿歌，体验扮演妈妈的
11、快乐。2.学说儿歌，能用替换的方式仿编儿歌。指导重点 唤起幼儿已有经验，引导幼儿大胆讲述。户外活动 一、集体游戏 游戏名称 打大灰狼（复习）游戏目标 1、提高幼儿的规则意识。2.能向一定距离的目标扔沙包。3.学习肩上挥臂投掷。游戏准备 大灰狼图片粘贴在装有水的瓶子上，在场地上摆一排。沙包若干。游戏玩法 教师和幼儿扮演猎人，站在场地一边，教师指导幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。教师：“猎人请注意，大灰狼就在我们前面，它非常凶猛、狡猾，我们要用沙包打大灰狼。”游戏规则 打大灰狼时站在安全线后面，不能超过线。二、区域与自选活动 活动准备 绳子、球、平衡木。指导重点 绳子 一日教育活动计划（3 月份第五周
12、）下午半日活动 2017 年 3 月 31 日 星期五 生活指导 提醒幼儿进入寝室时，要保持安静，立即睡觉。室内游戏 游戏名称 找对 游戏目标 1.引导幼儿按照物品的特征进行分类 2.初步学习整理物品。文件编号：F4-6B-22-0C-FC 第 8 页 共 8 页 游戏准备 不同的玩具若干。玩具图片，装玩具的小筐若干。游戏玩法 1.请幼儿在活动区选一件物品，介绍它有趣的地方或用途。2.与幼儿讨论并启发引导幼儿怎样将物品分类，如：将一样的东西放在一起。3.出示帖不同物品类别图片的小筐，请幼儿将手中的物品放在适当的小筐里，并说说自己把什么东西放到筐里了。游戏规则 要按照物品的特征进行分类。户外活动
13、 一、集体游戏 游戏名称 鸟和老鹰 游戏目标 1.体验合作游戏的快乐。2.分散跑时能躲避他人的碰撞。3.练习在指定范围内四散跑和追逐跑。游戏准备 老鹰头饰。平坦、宽阔的场地，规定四散跑的范围。游戏玩法 请部分幼儿戴老鹰头饰扮老鹰躲在场地周围，其他幼儿扮演小鸟在指定范围内听音乐做小鸟飞的动作。当音乐停止时，“老鹰”飞到场地中捉“小鸟”，“小鸟”看到“老鹰”要立即在场地内四散跑，不要被“老鹰”捉到。游戏规则 被捉到的“小鸟”扮演老鹰再次游戏。二、区域与自选活动 活动准备 小车、球、平衡木 指导重点 小车 整理丨尼克 本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。