《2023年八年级道德与法治上册第三课知识点归纳总结思维导图测试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年八年级道德与法治上册第三课知识点归纳总结思维导图测试.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 八年级道德与法治上册第三课知识点思维导图(测试)-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR 2 基础知识测试 班级 姓名 座号 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 社会生活有秩序【课标要求】1.社会秩序及其意义。（理解）2.社会规则及其作用。（理解）社会生活有秩序 生活需要3.生活需要秩社会 需要秩序。社会秩序是人民 的保障。1.什么是社会秩社会秩序是社会生活的一种 状2.社会秩序的 包括 秩序、秩序、秩序和 维护秩序靠规则 3.维护秩序要社会规则 社会秩序的实现。社会规则 社会秩序的内容。
2、2.生活中的规则包生活中的规则包括 、1.什么是社会规社会规则，是人们为了维护 的社会环境，在逐渐达成 3 第二框 人人遵守规则【课标要求】1.自由离不开社会规则。（论证）2.自觉遵守、维护和改进规则。（综合）4 人人遵守规则 维护从 做起，自觉遵守 。在 的前提上，提醒、监督、帮助他人遵自由和规则不社会规则划定了自由的 。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的 。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害 的、的、的利益和 的 的自由和权利。自觉遵守遵守社会规则需要 和 。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即 ，又需要自我约束，即 。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。改进我们要积极参与规则的 和 ，善于与他人 、寻求 ，积极为新规则的形成 ，使之更为什么要规则不是 的。随着社会的 和社会生活的 ，一些原来没有的规则需要 ；