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1、科目英语课题Lesson2 At the sports shop 班级六年级英语组姓名主备人执教者使用时间共 2 课时本节第 1 课时学习目标能听说读写四会单词：or,this,that,these,those.能够理解 this,that,these,those的用法。学案学习过程课前热身与复习：打招呼。复习第一课单词，重点句型。学唱歌曲this this 这个，that that那个.自主学习：1.自读下列单词一遍，再用红笔划出不会读的单词。.need,some,any,this,that,these,those,near,far,ball.2.和老师一起学习新单词，了解单词的音，形，义和
2、记忆技巧。3.自己记背单词。合作探究:1.小组合作学习，互相背诵单词。1.小组尝试齐读课文，个别读课文，理解新单词在句中的意思。课堂展示:1:我是单词朗读拼写小能手（齐读、轮读或拼读单词）。2:我是小小医生（帮读错音的同学纠音）。3：小组推选优秀生试读课文。达标检测:一选词填空。1.（These/This）flowers are really beautiful!2.I dont like(that/those)girl in that class.3.Do you like(this/these)dress or(that/those)one?4.Now I need(some/any)bread and butter.二选择。（）1.-Excuse me.I need some_,please.-OK.Here you are.A.book.B.balls C.pencil()2.-Excuse me.Do you have any_?-Yes,Ill show you.A.T-shirt.B.a T-shirt C T-shirts 三完成课本第二部分第一题。知识盘点通过学习，我学会了_ _ 重点句型 _ 反思