2023年湘教版_七年级上_生物复习提纲.pdf

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1、.下载可编辑.七年级上 生物复习提纲 第一章 周围的生物世界 1、自然界是由 有生命 的物体和 无生命 的物体组成的。其中 有生命 的物体叫做生物,根据他们的形态、结构可分为 动物、植物、微生物(真菌、细菌 和 病毒)等。2、生物的特征(生命现象):(1)、除病毒外,都由细胞构成;(2)、能够生长(由小长大);(3)、从外界不断地获得物质和能量,并把排出体内产生的废物。(4)、能生殖或繁殖(产生自己的后代);(5)、有遗传、有变异;(6)、对外界刺激能够作出一定的反应;(7)、生物都能繁殖;3、生物在生活过程中与环境的关系是:生物体都能 适应 一定的环境,也能 影响 环境。海带在淡水里无法生存

2、,这说明 生物只能适应一定的环境。“山清水秀、穷山恶水”,“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”,都说明了 生物能影响 环境。沙漠中的仙人掌叶变成刺状,半山腰的旗形树等都是生物对环境 的适应。4、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这种现象是由 温度 引起的。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”描述了 温度 对鸭生活的影响。5、环境中影响生物生活的各种因素叫做 生态因素,它又可分为 非生物因素、生物因素。非生物因素主要包括 阳光、温度、水、空气 和 土壤;生物因素主要指 影响某种生物生活的其它生物。6、做实验时用10只鼠妇做实验而不是用1只鼠妇做实验的原因是 避免偶然性(巧合)。7、研究 生命

3、现象 和 生命活动规律 的科学叫做生物学。20 世纪 50年代以后,生物学进入了 分子 生物学阶段。8、袁隆平 培育出了 杂交水稻,因此有“杂交水稻之父”之称。9、1928 年,英国微生物学家 弗莱明 首次发现了抗生素 青霉素。10、科学研究的基本方法有 观察法、实验法、调查法 等。第二章 探索生命 1、显微镜 是重要的生物学探究器具。取显微镜的方法是一手 握住镜臂,一手 托住镜座。2、重点注意:用显微镜观察材料时,所看到的物像是 倒像;放大的倍数是 目镜倍数物镜倍数。选择低倍镜,看到的细胞数目多,细胞体积小;选择高倍镜,看到的细胞数目少,细胞体积大;显微镜视野内看到的像不正,则在什么位置就向

4、什么位置移动;转换镜头时,低倍镜头换高倍镜头,即视野变暗;高倍镜头换低倍镜头后,即视野变亮。气泡与细胞的区别:中央发亮而周边黑暗的圆圈.下载可编辑.是气泡,用解剖针轻压盖玻片时,气泡会变形,会移动 3、在显微镜下观察植物细胞的临时装片时,看到视野中有一污点。当用手推动装片时,视野中的污点也随着移动,这时污点在装片上;如果视野中的污点不随着移动,则污点在 镜头 上;若此时转动目镜,污点不动,则污点一般是在 物镜 上。即移动什么污点跟着动,污点就在什么上。4、目镜的功能是 观察;转换器的功能是 转动镜头;通光孔的功能是 通过光线;载物台的功能是 放置玻片标本。6、在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼

5、睛一定要看着 物镜,以免物镜碰到玻片标本。7、在制作临时玻片标本的步骤是:擦滴取浸展盖染吸 9、科学探究的一般方法通常包括:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流 等方面。在对照实验中,除了实验变量 不同 外,其它因素 都相同。第三章 生命活动的基本单位 1、生物体的各项生命活动是以 细胞 的各种生命活动为基础的,细胞是生物体的 结构 和 功能 的基本单位。2、在显微镜下观察到植物细胞的基本结构分别是 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。人和动物细胞的基本结构都具有 细胞膜、细胞质 和 细胞核。与植物细胞相比,人和动物细胞不具有 细胞壁、中央大液泡、叶绿体。人体和动物细胞基本相似的是 基本结

6、构。3、细胞核近似 球 形,它是细胞中 遗传物质 的主要存在场所。在每种生物体细胞中,染色体的 形态、结构、数量 都是一定的。它的主要成分是 蛋白质 和 DNA。染色体中主要的遗传物质是 DNA ,它(DNA)能 传递遗传信息,并能控制 生物体的形态和生理特性。在细胞核中,储存遗传信息的载体是 染色体。4、植物细胞和动物细胞中都含有线粒体,这说明它们可进行 呼吸作用。在生命活动旺盛的细胞中,能缓慢移动的是 细胞质。5、挤压水果得到的果汁主要来自细胞结构中的 液泡。植物细胞生长过程中变化最明显的是 液泡。6、同学参考课本记住下面细胞结构与功能哟!.下载可编辑.第四章 生物体的组成 1、任何生物体

7、都有生长现象,即由小长大,这主要与 细胞分裂 和 生长 有关,前者使细胞 数目增多,后者使细胞 体积增大。2、细胞分裂通常指一个细胞分裂成 2 个细胞的过程。细胞分裂过程中出现了 染色体,分裂开始时,染色体 一般先位于细胞的 中央,然后平均分成 两等份 向 细胞两端 移动,最后分别进入两个新的细胞内。从而使新细胞中的 染色体 与原细胞一样。细胞质 一般也平均分成两等份。即细胞分裂时首先发生变化的部位是:细胞核里的染色体。3、细胞分化是指分裂后的细胞在 形态、结构、和 功能 上向着 不同 方向变化的过程。形态相似、结构相同,具有一定功能的细胞群叫 组织。4、为防止正常细胞发生癌变,应尽量避免接触

8、各种 致癌物质,还要保持健康的 心态,注意增强 体质,养成良好的 生活习惯。5、植物体的主要组织有:保护组织、基本组织(包括机械组织和营养组织)、分生组织、输导组织。动物体的主要组织有:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体的基本组织中,分布最广泛的是 结缔组织。构成人体的各种腺体的主要组织是 上皮组织。6、不同的 组织 按照一定次序联合起来,形成具有一定 功能 的结构叫做器官。7、观察生物体时,我们观察的顺序时从 外 到 内,从 上 到 下,由 左 到 右。8、绿色开花植物由 根、茎(如马铃薯)、叶、花、果实、种子(如花生)六种器官组成。9、人体的各个系统在 神经系统和内分泌系统 的调

9、节下密切配合,协调统一,完成各项生命活动。10、人体的结构层次是从微观到宏观:细胞 组织 器官 系统 人体。植物体的结构层次从微观到宏观是:细胞 组织 器官 植物体。11、根据构成生物体细胞数目的多少,可将生物分成 单细胞生物 和.下载可编辑.多细胞生物 两类。单细胞生物广泛地分布在 淡水、海水 和潮湿的 土壤 中。12、草履虫的主要食物是 细菌和单细胞藻类,它在适宜的环境中通过 细胞分裂 进行生殖。草履虫依靠身体表膜上的 纤毛 摆动,可以在水中 旋转 前进。草履虫消化食物和吸收营养依靠 食物泡;排出体内多余的水分和废物主要依靠 伸缩泡和收集管;摄入氧,排出二氧化碳则主要依靠 表膜;食物残渣由

10、 胞肛 排出体外。用试管培养草履虫时,在试管 上层 草履虫的数量最多。13、草履虫对污水有净化作用,在于它能吞噬 细菌。草履虫的运动特点是 旋转前进。草履虫体内物质的运输是依靠 细胞质的流动。即单细胞生物的特征:(1)整个生物只有一个细胞构成;(2)能独立生活,趋利避害;(3)能够完成呼吸生殖等生命活动。第五章 绿色植物的一生 1、种子主要由 种皮 和 胚 组成。其中后者由 胚芽、胚轴、胚根、子叶 组成。胚 是新植物体的 幼体,在种子萌发过程中,胚根发育成 根,胚轴发育成 连接根和茎 的部分,胚芽发育成 茎和叶。2、参考课本说出右图各结构:3、大豆种子的营养物质储藏在 子叶 里,小麦、玉米、水

11、稻种子的营养物质储藏在 胚乳 里。面包所用的面粉主要由小麦的 胚乳 部分加工而成。食用的花生油主要来自种子的 子叶。4、种子萌发的结构基础是具有 完整 的、有生命力 的胚。种子萌发需要的外界条件是 足够的水、充足的空气 和 适宜的温度 等。我们食用的大米在适宜条件下不会萌发成幼苗,是因为 胚被破坏 了。早春播种后,农民用塑料薄膜覆盖苗床,目的是 保持苗床温度和湿度,有利种子萌发。种子的休眠,有利于 适应环境。5、种子萌发时首先突破种皮的结构是 胚根。6、根具有 固着、支持、吸收、输导、贮藏 功能。根尖的主要作用是 固着和支持植物体,更重要的是还能从环境中吸收 水和营养 物质。7、根尖是指从 根

12、的尖端 到生有 根毛 的一段。根尖结构从尖端向上依次是 根冠、分生区、伸长区 和 成熟区 四部分。其中属.下载可编辑.于保护组织的是 根冠,属于分生组织的是 分生区。用肉眼观察幼根时,看到的白色“绒毛”是 根毛,它生长在幼根根尖的 成熟区 部分(也可以说吸收水和无机盐的主要部位是根毛。)。移栽植物时根部总是带有土坨,目的是 保护根毛。终生保持分裂能力的细胞在植物根尖的 分生区 部分。根尖中生长最快的部位是 伸长区。8、根具有 向地生长、向肥生长、向水生长 的特征,与植物根的 吸收水分 和 无机盐 有关。给花草浇水时,一般采用“干透浇足”的方法,这有利于 根系的发展和扩展。根在环境保护中的作用是

13、 保持水土。9、植物的 光合作用、呼吸作用 等生命活动都有水的参与,水还能有助于维持植物体正常的 体温 和一定的 姿态。10、陆生植物吸水的主要器官是 根,根吸收水主要在 根尖 进行。根尖中吸水量最大的是 成熟区;原因是成熟区的 根毛 扩大了根的吸收面积。植物从土壤中吸收水分时,水分最先进入的是 根毛。11、当根毛的细胞液浓度 大于 土壤溶液浓度时,根毛就吸水;当根毛的细胞液浓度 小于 土壤溶液浓度时,根毛就失水,这就是给植物施肥过多会出现 烧苗 现象的原因。例如:细胞吸水的例子:软縮的萝卜条泡在清水中;细胞失水的例子:糖拌西红柿,凉拌黄瓜,萝卜泡在盐水中等;盐、碱地载植物不能成活的原因:土壤

14、溶液浓度太大。12、植物生长不仅需要含 氮 的无机盐,还需要含 磷 的、含 钾 的无机盐等。此外,植物生长还需要含 钙、含 锌、含 硼 的无机盐等。白菜、菠菜应多施 氮 肥;西红柿、花生应多施 磷 肥;山芋、马铃薯应多施 钾 肥。植物生长需要量最多的无机盐是 氮、磷、钾。例如:庄家一枝花,全靠肥当家;肥料的作用主要是给农作物生长提供:无机盐。农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥;”说明植物生活离不开:水、无机盐。13、芽是 枝条 和 花 的幼体,根据其将来发育成的不同器官,可将芽分为 枝芽、花芽、混合芽 三类。一个完整的枝芽由 生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基 等部分组成。使植物的茎不断伸

15、长的是 芽轴。枝芽将来发育成 叶和枝条。14、木本植物的茎从外到内由 树皮、形成层、木质部 和 髓 构成,树皮靠内侧的部分称 韧皮部,其中含有起 输导 作用的 筛管,其中 树皮的外侧部分 起保护作用,木质部 和 韧皮部 具有输导作用,髓 具有贮藏营养的作用。木质部中有 导管,它能 由下向上 运输 水和无机盐;韧皮部中有 筛管,它能 由上向下 运输 有机物。植物的 根、茎、叶 内都有导管和筛管。甘蔗很甜,它茎中含有大量的糖,这些糖是 由叶制造后通过筛管运输来的。.下载可编辑.例如俗话说:梨树砍三刀,树枝压弯腰:其道理是:切断筛管,限制有机物向根部运输。15、树皮和木质部之间的部分是 形成层,其细

16、胞具有 分裂 能力,它向外形成 韧皮部,向内形成 木质部,使茎能逐年加粗。玉米、小麦、水稻的茎不能逐年增粗的原因是茎内没有 形成层。16、树干上的节瘤形成的原因是:韧皮部 里输送有机物的 筛管 受阻。制造家具用的木材取自木本植物茎的 木质部。木质部有很强的支撑力不易折断。17、一颗葡萄果实是由葡萄花中的 子房 发育来的,它的果皮是由 保护 组织构成的。果肉是由 基本 组织构成。果皮和果肉是由花中的 子房壁 发育来的,葡萄的种子是由花中的 胚珠 发育来的,种皮是由 珠被 发育成的。果实主要由 果皮 和 种子 组成。18、花的基本结构是由 花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。其中 雄蕊 和 雌蕊

17、是花的主要部分,因为它们与果实和种子的形成有关。前者包括 花药 和 花丝 两部分。后者由 柱头、花柱 和 子房 组成。雌蕊 将来发育成果实,如果一朵花中的 雌蕊被虫吃掉,就结不出果实。一个果实内有许多种子,是因为花的一个子房内有许多 胚珠。19、在观察花的结构时,用镊子由外向内依次摘下的是 花萼、花瓣、雄蕊 和 雌蕊。绿色开花植物受精完成后,能继续发育的结构是 子房。20、将一根带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中,过一段时间,看见叶片有些变红后,将茎进行横切和纵切:在横切面看到的现象是 木质部被染成红色;在纵切面看到的现象是 许多红色线条纵形排列在木质部内。这些红色线条是 导管;导管的特点是 都

18、是死细胞,细胞呈管状,两端没有横壁;导管被染红,说明 导管有运输水和无机盐的作用。第六章 植物的光合作用和呼吸作用 1、绿色植物通过 叶绿体,利用 光能,把 二氧化碳 和 水 转变成贮存能量的 有机物。叶绿体 利用光能把二氧化碳和水变成淀粉,同时把 光能 转变成贮存在淀粉中的能量。海尔蒙特在他的实验中得出:植物建造自身的主要原料是 水。2、叶片的结构包括 表皮、叶肉、叶脉 三部分。表皮的功能是:表皮上有透明的角质层,保护叶片不受病菌侵害,防止叶内水分过度散失。表皮上有成对的肾形 保卫细胞(保卫细胞还用于调节叶片表皮气孔开、闭;还能控制植物蒸腾作用的强弱。),它们之间的空隙叫 气孔,是叶片与外界

19、环境进行 气体交换 的门户。一般情况下,陆生植物 下表皮的气孔数比上表皮多,浮水植物 上表皮.下载可编辑.的气孔数比下表皮多。叶脉有输导 水、无机盐 和 有机物 的功能,以及 支持叶片 的功能。3、绿色植物叶片中有 叶肉 细胞和 保卫 细胞两种,这些细胞在光下能够把吸收的无机物变成 有机物。叶肉一般分为 栅栏层 和 海绵层。前者的细胞排列 比较紧密,细胞里含有 较多的叶绿体,后者的细胞排列 比较疏松,细胞里含有 较少的叶绿体。叶片显绿色,是因为叶肉细胞含有 叶绿体。银边天竺葵的叶边缘之所以呈白色,是因为不含 叶绿体。叶肉细胞和保卫细胞中含有 叶绿体,又含有 叶绿素,它能够 吸收光能 为光合作用

20、提供 能量。在外界条件相同的情况下,同一叶片的结构中,合成有机物最多的是 栅栏层。4、如果把绿叶比作“绿色工厂”,那么这座工厂进行光合作用的动力是 光能,原料是 水和 二氧化碳,产物是 淀粉和氧气,厂房是 叶片,机器是 叶绿体。5、呼吸作用是 活 细胞都能进行的一项生命活动。呼吸作用的实质是植物吸收 氧,分解 有机物,产生 二氧化碳,并释放 能量。呼吸作用的时间是 白天和黑夜。6、新疆吐鲁番的昼夜温差大,白天气温高,光合 作用旺盛,有机物 制造得多;夜晚气温低,呼吸 作用弱,有机物 消耗少。所以那里的哈密瓜产量高,品质好,特别甜。有利于提高农作物产量的温度条件是 昼夜温差大(白天温度高,夜间温

21、度低)。7、在温室中人们通过调节控制温室中的 光照、温度、湿度 和 二氧化碳浓度 为植物生长提供适宜的生活环境。提高环境中二氧化碳的浓度、保证作物生长足够的水分、满足作物的光照要求 是提高农作物产量的有效措施。种植花卉的盆,瓦盆比瓷盆好,原因是 透气,有利于根的呼吸作用。连续出现阴雨天气,会使大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天气不利于大棚蔬菜 进行光合作用。8、给大田、温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为 气肥法,二氧化碳又被称为 空中肥料。9、环境中的 温度、氧气 和 植物细胞的 含水量,都会影响植物呼吸作用。从树上摘下的成熟的苹果仍具有的生理作用是 呼吸作用。10、光合作用的发现,促进了

22、 农业生产方式 的变革,推动了 人类社会 的进步。11、保存种子的有利环境是 干燥、低温。12、做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,先把天竺葵放在黑暗处一昼夜,是为了 让叶片内的有机物(淀粉)耗尽。这个实验的.下载可编辑.装置中:大烧杯里装的是 水,作用是保证小烧杯中的液体温度不会超过 1000C;小烧杯里的液体是 酒精,它的作用是 溶解叶片中的叶绿素。加热一段时间后,小烧杯中的液体会变成 绿色,叶会变成 黄白色,若省去脱色步骤,将会 因为叶片没有褪色,无法看到颜色的改变 而影响实验结果。13、光合作用和呼吸作用的区别:区别 光合作用 呼吸作用 部位 在含有叶绿体的细胞中 在所有活细胞中 条件

23、 有光的条件 有光、无光均可 物质变化 吸收二氧化碳和水,合成有机物,释放氧气 分解有机物,放出二氧化碳和水 能量变化 将光能转变成化学能,贮存在有机物中 将有机物中的能量释放出来 例如:1、温暖的环境中,萝卜放久了会逐步空心,重量明显减轻;其主要原因是:萝卜的呼吸作用消耗了其中的有机物;2、夜间菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是:温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少。第七章 绿色植物在生物圈中的作用 1、产量居于世界前三位的粮食作物是 小麦、玉米、水稻。人类的食物直接来自绿色植物的有 谷 类、豆 类及其制品、蔬菜水果 类;间接来自植物的有 肉 类、奶 类、蛋 类及其制品。可以说人类和

24、动物的食物最终来自于 光合作用。地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是 光合作用。2、动物按其摄取食物类型的不同,可分为 草食动物、肉食动物、杂食动物 三类。在一个相对稳定的生态系统中,数量最少的是 肉食动物。3、可直接为人类食用的植物器官有 根、茎、叶、果实、种子。主要食用根的有:甘薯、萝卜;主要食用茎的有 甘蔗、马铃薯;主要食用叶的有 韭菜、白菜;主要食用花的有 花椰菜;主要食用果实的有 桃、李、西瓜;主要食用种子的有 花生、大豆。4、绿色植物通过光合作用,将 光能 转化成 化学能,贮存在植物体中。绿色植物通过光合作用,吸收 二氧化碳,放出 氧,维持生物圈的 碳氧 平衡。5、生物圈是

25、地球上的 生物 和 它们生活环境 的总称。生物圈的碳氧平衡是指大气中的 氧 和 二氧化碳 的含量保持 相对平衡 的状态。生物圈的大气中氧含量为 21 ,二氧化碳含量为 0.032 。6、植物体内的水以 气体 状态,从体内散发到体外的过程叫 蒸腾作用,其主要在 叶片 进行,蒸腾作用的门户是叶片上的 气孔。.下载可编辑.控制蒸腾作用强弱的结构是 气孔。7、植物吸收水和蒸腾作用的过程可表述为:土壤中的水分通过 根毛 进入根内,然后又通过根、茎、叶的 导管 输送到叶肉细胞的间隙,其中大部分变成水蒸气散失到大气中,约 1 参加植物体内的生理活动,99%用于蒸腾作用。植物的根系吸收的水分主要用于 蒸腾作用

26、。移栽树苗时,常常去掉部分枝叶或在阴天、傍晚,其意义是 减弱蒸腾作用。8、水循环的动力主要是 光能,它可以使水通过 蒸发 进入大气中。在生物圈的水循环中,犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”的是 森林。9、植物通过 蒸腾 作用散失水分,可以促使水的吸收与运输,协助溶解在水中的 无机盐 在体内运输。绿色植物白天进行:光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。10、当你漫步在绿树成荫的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润。这是受植物 光合作用和蒸腾作用 影响的结果。11、森林为人类提供 木材、石油 及 煤 等,还能 美化环境,吸收有毒气体,降低 噪音 等,森林还是动物 栖息 的场所。为保护我国森林资源,我国在 1984 年正式颁布了 中华人民共和国森林法。从 1997 年起,每年的 3 月 12 日 定为 植树节。12、常见的具有环保作用的绿化树种主要有 法国梧桐、海桐、女贞、槐树 等。法国梧桐、女贞 对二氧化硫、氯气、氟化氢等有较强抵抗力;海桐 对二氧化硫、氯气、臭氧有较强抵抗力;槐树 是北方地区的行道树;高羊茅草坪 和 酢浆草草坪 常用于观赏,狗牙根草坪 常用于球场。

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