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1、外研社衔接版七（上）Start 部分 Module3-Unit 3 Whats your favourite food?、Teaching aims:Function:Recognition of food.Listening:Students can understand others questions of asking his favourite food,and give corresponding ansewrs.Speaking:Students can ask and answer one s favourite food.Reading:Students can unders
2、tand the similar dialogue of asking and answering favourite food.Writing:Students can write names of food.、Teaching focus:Students can master the words of food and phrases:cake,apple,banana,egg,fish,meat,pear,rice,noodle,favourite,Whats your favourite.?My favourite.is/are.Be skilled in oral expressi
3、on of asking and answering one s favourite food.、Teaching tools:多媒体教室，PPT。、Teaching Procedures:Step1:Greeting Step2:Review the words of Module4.Step3:Vocabulary study(New lesson)1.Show some pictures by PPT,give students the English expression of the foods.(teach the words)2.Practise the words and ph
4、rases.3.Have students number the pictures in Activity 2.Step4:Ask questions on foods according to the PPT.A:Whats your favourite food/fruit?B:My favourite food/fruit is Step5:Guess（课件中给出模板句型，学生做 pair work）Step 6:Do your research and then report.(记者采访明星游戏，填表后完成Writing)Survey form 调查表 如：A:Whats your f
5、avourite food？你最喜欢的食物是什么？B:My favourite food is egg.我最喜欢的食物是鱼。Name 名字 Favourite food 最喜欢的 食物 Favourite fruit 最喜欢的 水果 Favourite colour 最喜欢的 颜色 Favourite number 最喜欢的 Favourite Star/s t a:/最喜欢的 明星 如：Daming is a famous film star（电影明星）His/Her favourite food is fish,favourite fruit is apple,favourite colo
6、ur is red,favourite number is one，favourite star is Zhoujielun.大明是一个著名的电影明星。他的/她的最喜欢的食物是鱼，最喜欢的水果是苹果，最喜欢的颜色是红色，最喜欢的数字是 1，最喜欢的明星是周杰伦。Step7:Do exercise and then check the answer（Have students fill the blanks in Activity 5.详见课件，填空题）Step 8:Summary 课后反思：这 是 一 节 听 说 课，本 课 的 教 学 设 计 目 的 在 于 让 学 生 能 用 favour
7、ite food/fruit/sport/number等来展开对话，并且同学间能相互听得懂对方的口语表达，并自如、流利地问答。在课堂伊始，我通过形象生动的图片来引入各种“food”和“fruit”的生词，并且通过该物品数量的多少来有意识地引入了单复数的感念。如：a banana 与 banana s;an apple 与 apples 等。通过看图配合大量的读，来使学生巩固对生词的记忆。并且我还创造性地添加了一个 Survey form(调查表)的内容，让学生们一个扮演记者，另一个扮演当红明星，模仿记者采访明星喜好的现场。通过相互间通过S1:What s your favourite food/fruit/sport/number?S2：My favourite food/fruit/sport/number is 的问答对话来完成 Survey form(调查表)。最后写成一个介绍自己朋友喜好的文章。（为了照顾中差生的理解能力，文章的模板已经有课件给出，这样就能保证全班同学的参与，调动起一切学生的积极性。）这是一个锻炼学生 writing 的好题目。通过以上的教学设计，我实现了能在一节听说课里完成对学生听、说、读、写四大技能的训练。并且“记者采访明星”的内容新颖活泼，学生的热情高涨，完全投入到了英语学习当中，效果很好。