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1、 1/11 小学一年级语文下册阅读理解专项知识点综合题语文版 班级：_ 姓名：_ 时间：_ 一、我是阅读小能手。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1这篇短文有_个自然段。2第二自然段有_句话。3用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（）池水要小朋友好好学习。（）这支铅笔很美丽。（）二、课内阅读。我多想去看看（节选）妈妈告诉我，沿着弯
2、弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！1选择合适的词语填空，只填序号。遥远 弯弯 雄伟 _的天安门 _ 的北京城 _ 的小路 2我想去北京看什么？用“_”在文中画出。2/11 三、读一读，做一做。闹元宵 闹元宵，闹元宵，正月十五娃娃笑。你提金鱼灯，尾巴摇一摇；他提白兔灯，向前蹦蹦跳。我们舞起大龙灯，逗得大家哈哈笑。天上星星哪去了？和我们一起闹元宵！选自读读童谣和儿歌 1儿歌共有_句话。2照样子填一填。（闹）元宵 _ 故事 _ 窗外 _游戏 蹦蹦跳跳 _ _ 3每年的农历_月_是元宵节。4儿歌中提到的花灯有哪几
3、种？请用“”划出来。5我还知道传统节日端午节，这一天人们会（）A吃汤圆 B吃粽子 C吃饺子 D吃月饼 四、读一读，想一想，做一做。我自己做 早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”上学时，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”做完作业，爸爸要给我收拾学具。我说：“不，我自己收拾。”晚上，妈妈要帮我洗袜子。我说：“不，我自己洗。”我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。1根据短文内容填一填。（填序号）背 穿 洗 收拾“我”自己（）衣服、（_）书包、（_）学具、（_）袜子，真能干！3/11 2填一填。小朋友慢慢长大了，要学会_的事情_做。3你自己会做什么呢？想一想，写一写。_ 五、
4、课内阅读。小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1从文中找出两对反义词。()()()()2荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。3从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。_ 六、阅读训练 一分钟 纪广洋 著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。待那个年轻人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令年轻人颇感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等到年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间
5、，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进客 4/11 厅。这时，年轻人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。可是，没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”年轻
6、人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。年轻人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。1这个故事说明了一个什么道理？请你在文中用“”划出来。2把下列词语补充完整：乱（_）（_）糟 （_）（_）一片 若有（_）（_）（_）然有（_）一饮（_）（_）（_）言（_）语 七、阅读短文，回答问题。树医生 一棵老树生病了，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃掉。他吃完虫
7、子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。这个医生就是啄木鸟。1这篇短文共有（_）个自然段，第二自然段共有（_）句话。2老树生病是因为()A叶子黄了 B树医生啄的 C生虫子了 5/11 3树医生的是_。八、读一读，完成练习。夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。1短文有（_）个自然段，
8、第（_）自然段写的是蚂蚁劝告知了。2知了冬天为什么没有粮食吃？用“_”画出来。3蚂蚁是怎样劝告知了的？用“”在文中画出来。4判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。（_）（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。（_）（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。（_）5如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？_ 九、阅读理解 美丽的海边 大海，蓝蓝的，又宽又广。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢
9、乐的笑声送给了大海。1短文共有（_）个自然段。6/11 2短文描写的是（_）的美丽景色。3选择填空，把序号填在括号里。沙滩 大海 贝壳 浪花 蓝蓝的_ 黄黄的_ 雪白雪白的_ 小小的_ 4用“_”画出两句表现小朋友特别开心的句子。十、阅读短文并回答问题。天 上 的 云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。1短文共有_个自然段。第_自然段是写云的样子。2天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。3天上的云真_,也真_。4写写你心中的云的样子。_ 十一、阅读短文，完成练习 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他
10、们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1这篇短文有（_）段话。2羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）_（2）_（3）_ 7/11 3读了短文，我知道了：（1）西红柿的（_）好吃。（2）萝卜的（_）好吃。（3）白菜的（_）好吃。十二、阅读园地 宝贝 落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在
11、温暖的沙滩 1填空 小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？在文中画来吧。十三、阅读理解 快乐要和大家分享 小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”小女孩明白了，快乐要和大家分享。1照样子，写词语。许多：许许多多 高兴：_ 快乐：_ 2橘子里面有许许多多的小瓣，是为了_；苹果
12、不分瓣是为了_。8/11 3读了短文，我知道了（）A橘子要分给大家吃。B苹果要送给别人吃。C快乐要和大家分享。4你认为什么是快乐？我认为，快乐就是_。9/11 答案 1、12 25 3铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。4 2、1 2遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观 3、15 2 讲 看 玩 开开心心 快快乐乐 3 正 十五 4金鱼灯 白兔灯 大龙灯 5B 4、1 2 自己 自己 3示例：系鞋带、叠被子、打扫房间等。5、1.上 下 来 去 2.2.歌台 凉伞 3.笑嘻嘻 示例:乐呵呵 笑哈哈 美滋滋 10/11 6、1一
13、个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。2 七 八 狼 籍 所 思 井 序 而 尽 轻 轻 7、1 4 4 2C 3啄木鸟 8、1 5 4 2白天和黑夜，我都在唱歌 3以后不要只顾眼前，不考虑将来。4 5示例：不会。因为知了来年也不会自己储存粮食，只会找别人借，一点儿也不努力。9、15 2海边 3 4小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。10、1.2 2.红红的花 白白的羊 力气最大的象 3.奇怪 有趣 4.示例:天上的云像大大的棉花糖。11、14 2 萝卜地 白菜地 西红柿地 11/11 3 果实 根 叶子 12、1石缝 礁石 沙滩 细沙 2五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星 13、1 高高兴兴 快快乐乐 2 能够分给大家 能够把整个送给小伙伴 3C 4示例：和大家一起分享