《2023年四年级语文《飞檐走壁的虎将》精品教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级语文《飞檐走壁的虎将》精品教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教学课题 10、飞檐走壁的虎将 课时数 2 教学内容 教学目标 1、学习并掌握本课的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解壁虎的特点以及生活习性，知道为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”。教学重点 1、了解壁虎的习性。2、知道人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”。教学难点 知道人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”。教学关键 发挥学生的主体作用，让学生自读自悟，在读文中掌握本课生字新词，结合形象的图片，帮助理解课文，将文本内化为自己的语言，了解壁虎的特点和习性。教学准备 1、壁虎的图片。2、生字词语卡片。课型 板 书 设 计 10、飞檐走壁的虎将 勇敢
2、飞檐走壁的虎将（壁虎）能飞檐走壁 教 学 反 思 学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 环节设计 修改意见 第一课时 一、揭示课题，导入新课 1、教师板书课题。2、教师：通过预习，你们知道这一课中提到的虎将是谁？（壁虎）3、教师出示收集到的壁虎图片以及资料进行简单的介绍。4、导入：今天，我们就来深入了解壁虎，了解它的特点以及生活习性。二、检查生字词，整体感知 1、教师出示本课的生字新词，让学生读一读。教师强调。惹人注意 苍蝇 疲倦 脖子 蝎子 丢卒保帅 蚊子 2、教师出示下列词语，要求学生从课文中划出来，并联系上下文理解词语的意思。（1）名副其实：指名声或名称和实际想符合。（2）出其不意：泛指在
3、别人意料不到的时候采取行动。（3）面无色惧：遇到意外和危险时，没有一点害怕的神情，比喻勇敢、从容、镇定。（4）毫不在意：形容一点也不在乎。（5）随心所欲：凭自己的愿望，想干什么就干什么。3、全班一起读课文，感知课文对壁虎的介绍。三、读文，知道人们称壁虎为“飞檐走壁的虎将”的原因 1、学生自由读课文，找出说明人们称壁虎为“飞檐走壁的虎将”的原因的段落。2、指名反馈。（课文 2、3、5 段）3、学生自由轻声读课文 2、3 以及第 5 段，归纳这两部分的主要内容。4、指名反馈。5、要求用“因为所以”这一关联词语，用自己的话完整地说说人们为什么把壁虎称为“飞檐走壁的虎将”。6、教师：课文对壁虎勇猛这一
4、特点作了较具体的描写，读一读课文2、3、5 段，看看作者是这样介绍壁虎这一特点的。7、指名反馈：你从这一自然段的哪些地方体会到了壁虎的勇猛。8、指导有感情地朗读课文第 2、3 自然段。9、教师：壁虎不仅勇猛，而且能飞檐走壁，这是为什么呢？10 教师展示壁虎的脚的构造图，帮助学生理解壁虎飞檐走壁的虎将的原因。四、课堂小结 走壁的虎将了解壁虎的习性知道人们为什么称壁虎为飞檐走壁的虎将知了解壁虎的特点和习性壁虎的图片生字词语卡片板书设计飞檐走壁的虎们知道这一课中提到的虎将是谁壁虎教师出示收集到的壁虎图片以及资学习必备 欢迎下载 教 学 过 程 环节设计 修改意见 第二课时 一、复习旧知，导入新课 1
5、、教师出示本课的生字新词，学生读一读。2、全班齐读课文。3、指名反馈：人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”？4、教师导入：课文除了说明人们为什么称壁虎为“飞檐走壁的虎将”之外，还给我们介绍了不少关于壁虎的知识，我们今天一起继续学习。二、继续学习课文，了解壁虎的其他特点 1、学生自由地读课文，想想：课文还给我们介绍了哪些有关壁虎的知识？2、指名反馈。3、上节课，通过看图我们知道了壁虎是什么样的。请大家朗读课文第 1 自然段，看看课文是怎么给我们介绍的呢？4、教师：说说，你读了课文知道了哪些关于壁虎外貌的特点。5、指导感情朗读。6、要求学生选择自己感兴趣的段落读一读：你对壁虎的哪些特点特别感兴趣的
6、，把课文的相关段落读一读。7、指名反馈：说水你对壁虎的哪一特点感兴趣，为什么？（1）胃口大，耐饥饿。（2）避敌方法巧妙。（3）朗读课文最后两个自然段，加深对壁虎喜欢独居以及冬眠的 走壁的虎将了解壁虎的习性知道人们为什么称壁虎为飞檐走壁的虎将知了解壁虎的特点和习性壁虎的图片生字词语卡片板书设计飞檐走壁的虎们知道这一课中提到的虎将是谁壁虎教师出示收集到的壁虎图片以及资学习必备 欢迎下载 生活习性的了解。三、总结全文 1、学生一起有感情地朗读全文。2、教师：通过这一篇课文的学习，你们对壁虎有了什么了解？3、教师总结：多么有意思的壁虎呀！在自然界中有许许多多的动物，他们都有自己的特点和生活习性。希望同学们能够进一步探索其他动物的奥秘。作 业 设 计 一、比一比，再组词。绳（）勃（）歇（）缓（）蝇（）脖（）蝎（）暖（）二、给加点的字选择正确的解释条。1、毫不在乎（）毫：长而尖的毛；计量单位名；数量极少，一点；秤上的提绳；货币单位，角，毛。2、随心所欲（）欲：欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求；想要，希望；需要；将要。三|查找资料，了解你喜欢的小动物。走壁的虎将了解壁虎的习性知道人们为什么称壁虎为飞檐走壁的虎将知了解壁虎的特点和习性壁虎的图片生字词语卡片板书设计飞檐走壁的虎们知道这一课中提到的虎将是谁壁虎教师出示收集到的壁虎图片以及资