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1、优秀学习资料 欢迎下载 初三化学月考试题 2012-03-08 说明：1本卷共有五大题，24 小题。全卷满分 100 分，考试时间为 70 分钟。2本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cu64 Cl 35.5 Ca40 Na23 3 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。每小题只有一个选项符合题意。）1 下列物质中，属于混合物的是 A纳米铜 B金刚石薄膜 C优质燃煤 D干冰 2实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是 A试管：同学们不爱惜我，我被摔碎
2、了 B铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D浓硫酸：我在空气中放置一段时间后，质量怎么增加了？3 冰岛火山灰曾严重影响欧洲飞机的正常飞行。火山灰是细微的火山碎屑物，它质地坚硬、不溶于水，含有硫、钙、硅、氧及重金属等成分。这里所说的成分是指 A元素 B原子 C分子 D单质 4有关实验操作，不能达到预期目的的是 A用 10 mL 量筒量取 8.2 mL 水 B用托盘天平称取 5.6 g氧化铜粉末 C用排水集气法可得到比较纯净的氧气 D用 5mL水和 5mL酒精配制成 10 mL 酒精溶液 5.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做
3、法不符合低碳理念 的是 A.推广利用太阳能 B家庭电器长期处于待机状态 C 循环使用生活用水 D回收有机垃圾用于生产沼气 6日本海啸引发的核爆炸，使得“碘”成为备受世人关注的焦点。实验室从海藻中提取碘，有如下化学反应：2NaICl2=2NaCl+I2，这一反应所属类型是 A复分解反应 B化合反应 C置换反应 D分解反应 7、下列现象的微观解释中，不正确的是 优秀学习资料 欢迎下载 A用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动 B水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大 C用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大 D氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子，其化学性质相同 8.甲、乙两物质的溶解度
4、曲线如图所示，下列说法正确的是 A甲和乙的饱和溶液，从 t1升温到 t2，仍是饱和溶液 Bt1时，甲和乙的溶解度相等 Ct1时，甲和乙各 30g 分别加入 80g 水中，均能恰好完全溶解 Dt2时，在 100g 水中放入 60g 甲，形成不饱和溶液 9将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图。关于甲、乙两金属判断合理的是 A 铁、镁 B 锌、镁 C锌、铁 D铁、锌 二、选择填充题（本大题包括 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。先在 A、B、C 中选择一个正确选项填在相应的括号内，然后在 D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分，填充 1
5、 分）10、下列性质中属于化学性质的是（）A、导电性 B、延展性 C、可燃性 D、11、在一定温度下，向盛有 100 克蔗糖溶液的烧杯中再加入 5 克蔗糖，充分搅拌后，一定保持不变的是 A 溶质的质量 B溶液的质量 C 蔗糖的溶解度 D、12、往 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是()A、滤液中一定含有 AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B、滤液中一定含有 Fe(NO3)2 C、滤渣中一定含有 Ag、Cu、Fe D、13、下列符号中，只有微观意义的是（）A、
6、Fe2+B、Cu C、O2 D、三、填空与说明题（本大题共 7 小题，共 35 分）14（5 分）用化学符号填写下表空格：1个硫原子 2 个镁离子 3个硫酸根离子 5 个氮气分子 氧化铁中铁元素的化合价 15(5 分)请根据下表信息回答：序号 金属 熔点/导电性 硬度 化学性质 金属冶炼的大致年限 Al 660 61 22.9 常温下与氧气反应，表面形成致密的薄膜 约 200 年前 50-40-30-20-10-甲 乙 温度/t1 t2 0 溶解度/g 括小题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意下列物质中属于混合潮湿空气中生锈了灯泡我通电后发光了给学生带来光明浓硫酸我在空气里所说的成分是指元
7、素原子分子单质有关实验操作不能达到预期目的的优秀学习资料 欢迎下载 氯气、焦炭 高温 高温 Fe 1535 17 45 在潮湿的空气着火易生锈 约 3000 年前 Cu 1083 99 2.53 在高温时易与氧气反应 约 6000 年前 说明：导电性以银的导电性为 100 作标准，硬度以金刚石的硬度为 10 作标准。(1)菜刀用铁做而不用铝做的主要原因是_；(2)表中导电性最强的金属是 ；(3)中形成薄膜的化学方程式_；(4)金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。之所以有先后，注意取决于_；16（4 分）化学方程式清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系。请根据要求完成：在载人航天器的生态系统中
8、，不仅要求分离除去二氧化碳，还要求提供充足的氧气。某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气。该反应的化学方程式为 。下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。该反应的化学方程式为 。17、（5 分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物，且 A与 B的组成元素相同，D与 E的组成元素也相同。已知 C、丙均为黑色粉末，C和 E高温条件下可生成丙和 D，D能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。试推断：（1）A物质的化学式 ；（2）写出下列化学方程式：B甲+乙：；甲C：。18（7 分）汽车使用是
9、人类进步的标志，但生产的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题。（1）钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一。铁生锈的原因是 。（2）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料。生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：回答下列问题：二氧化钛中钛元素的化合价为 价。写出镁与四氯化钛（TiCl4）发生反应的化学方程式 ；该反应的基本类型是 。上述反应需在氩气环境中进行，理由是 。（3）家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的 1/5 左右。前者和后者在行驶时所排出的污染物的比率大致也是 1/5 左右。如果后者载运乘客量平均为 50 人，前者平均为 2 人，请对比它们在燃料利用和污
10、染环境方面的因素，你的建议是 。19（5 分）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图。表示氢原子 表示碳原子 表示氧原子 Mg 浓硫酸 煅烧 二氧化钛 钛酸 钛铁矿 Ti TiCl4 括小题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意下列物质中属于混合潮湿空气中生锈了灯泡我通电后发光了给学生带来光明浓硫酸我在空气里所说的成分是指元素原子分子单质有关实验操作不能达到预期目的的优秀学习资料 欢迎下载 A B C D E F 水 （1）20时，甲物质的溶解度为 g；（2）40时，把 40g 甲物质放入 100g 水中，所得的溶液质 量为_；是 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液；（3）欲将 40时乙物质的饱和溶液
11、变为不饱和溶液，可采用的方法是 ；（4）40时，将甲、乙两物质的饱和溶液各 100g，分别降温到 20，所得甲物质溶液的质量 （选填“”、“”或“”）乙物质溶液的质量。20、（4 分）钠是一种非常活泼的金属，它能浮在水面上，与水面发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧；如图所示，把一块银白色的钠分别投入到水中和水与煤油里，在 b中，钠同样与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，但不发生燃烧。(1)钠和水反应的化学方程为 。(2)在 b 中，钠与水反应，但不发生燃烧，这是因为 。(3)在 a 中，钠浮在水面上，在 b 中，钠悬浮在煤油和水的界面上，这说明 。四、
12、实验与探究题（本大题共 3 小题，共 25 分）22.(10分)下图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：(1)写出编号仪器的名称 (2)实验室制取并收集氧气应选用的装置是 ；(3)实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是 ；检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 ；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取 CO2，应选用的制取并收集的装置是 。(4)F装置可用来测量生成的 CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或
13、“没有”）明显影响。23(6 分)1 下表是某种常见金属的部分性质：将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体，根据上述信息回答下列问题：颜色、状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性 银白色固体 较软 2.70g/cm3 660.4 良好 良好 良好（1）试推断该金属可能的一种用途 。括小题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意下列物质中属于混合潮湿空气中生锈了灯泡我通电后发光了给学生带来光明浓硫酸我在空气里所说的成分是指元素原子分子单质有关实验操作不能达到预期目的的优秀学习资料 欢迎下载（2）该金属的活动性比铜 。（3）请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：你的
14、一种猜想 验证方法 现象 结论 24（9 分）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。提出问题 为什么会生成淡黄色固体?查阅资料 小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ；提出猜想 分析资料，小婧认为白色固体是_；淡黄色固体可能是由镁与空气中的_反应生成的；实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能 ；实验结论 根据小
15、婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：；反思与评价 通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?。五、计算题（本大题共 1 小题，共 10 分）25、晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应)，向 6.0g 石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体 1.11L（该条件下二氧化碳气体的密度为 1.977g/L）。试计算：(1)该反应生成二氧化碳的质量为 g；（精确到 0.1g）(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程，结果精确至 0.1)(3)若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量，题中还缺少的一个数据是 。括小题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意下列物质中属于混合潮湿空气中生锈了灯泡我通电后发光了给学生带来光明浓硫酸我在空气里所说的成分是指元素原子分子单质有关实验操作不能达到预期目的的