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1、-1-初二年级下学期工作计划 将梦想坚持到底 本学期，初二年级组将继续围绕学校三年目标和本学期德育计划，坚持立德树人根本任务，以“落实常规，关注细节、提高时效、平稳过渡”为核心，落实“双减”及“五项管理”，落实教育教学常规管理，加强学生团队和教师团队建设，以年级主题活动为支撑，为即将进入初三年级打下扎实的基础，营造学生健康成长的良好环境。一、加强年级常规管理，确保年级平稳过渡。（一）现状分析：本年级现有 379 名学生，在八年级第一学期的全区期终考试中，语文第七名，数学第五名，外语第十二名，物理第八名，总分第九名。与七年级期终考试相比有所退步，特别是低分段人数有扩大趋势，部分班级部分学生出现厌
2、学情绪，两极分化现象日趋严峻。如何控制两级分化现象将是本年级工作重点。同时本学期将面临全区质量监控，历史学科、生命科学、社会都有区质量验收，任务非常艰巨。（二）工作措施：1.把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，做到多沟通，多协调，使年级的各项工作有条不紊的开展。2.定期召开年级组教师会议，落实学校工作要求，做好每一次考试的质量分析，使年级的教学和教育管理走上良性发展的轨道。3.各班完善班级文明公约，继续抓好良好班风和学风的建设。加强各班学生行为规范的监督检查，每两周召开养成教育反馈会，把检查情况及时与班主任反馈。建议各班建立文明督察小组，对本班的日常规范做到
3、每天进行自查自纠，重点检查学生的课堂纪律、两分钟预备铃、课间休息、卫生保洁、午餐管理、作业等情况，及时表扬先进，鞭策落后，以提高学生对行为规范的自觉意识，加强质量保障。-2-4.有效安排学生作息时间，协调班主任安排早、晚自修。每周二、四进行英语听力集中训练。任课教师两分钟预备铃及时到教室，安排学生尽快进入学习状态。5.执行年级行为偏差生和学困生关心制度，每位考试学科教师关心1-2 名学生，建立“后进生转化档案”，关注学生的细微变化，在学习上多加辅导，确保年级的低分段学生不再扩大。透过成绩看学习状态，透过成绩看学习方法，关注学习能力的提高，明确成绩是学习状态的滞后反映，任课老师不能只做事后诸葛亮
4、，应提早干预学生的学习行为。6.加强对学生的安全教育以及教师课间护导制度的管理工作，尽可能减少学生课间的伤害事故、违纪行为，做到安全教育制度化。7.每班制定具体的学习目标，各班布置学习角，推进班级良好学习氛围的形成。本学期每一学科分层次组织 1-2 次学科竞赛，提高学生学习积极性。年级布置光荣榜，让身边的优秀学子发挥模范带头作用。8.提高学生自主学习能力，解决学生学习中遇到的真实困惑，通过学法指导、个别辅导、家庭指导等多种途径改善学生学习行为，通过黑板报、年级活动等途径介绍有效的学习方法，建议通过十分钟队会开展“学习能力之我见”，“我的偏科我解决”，“高效记忆大讨论”，“反思分析有用吗？”“你
5、很累因为你方法不对论时间精力的高效分配”等讨论，各班根据实际情况自定召开内容和顺序。二、推动班级共同体建设，提高团队凝聚力 1.以班级共同愿景为主线，引导学生完善人格，体验成长。我们关注的不仅是学生的现在更应该是学生的未来。结合班级情况开展“将梦想坚持到底”系列活动。（1）毅力与坚持：初步计划，针对年级学生怕吃苦，做事不持久的特点，各班开展“毅力比拼赛”，例如每天背一首诗，背十个单词，具体内容不统一要求，原则是不比难度比毅力。（2）阅读与视野：广泛阅读，开拓眼界和知识面，开展“不拘一格读好书”的活动。-3-（3）青春与感恩：把青春期教育和感恩教育相结合，开展“迈好青春第一步”青春营活动，搭建学
6、生与家长心灵沟通的平台，学会感恩和珍惜。（4）激励与超越：激发学生上进心，强化学生自我发展，自我超越，自我挖潜意识，寻找点滴进步进行激励。2.在班级共同体建设中，建立班级任课教师交流制度，让有效的教学方法和策略在年级中得到推广，确保年级各学科均衡发展。以班主任和备课组为核心，研究学生，分析学生，以课堂教学为聚焦，以行为研究为主要方式，加强集体备课，教学中突出重点，课堂上确保学生独立思考时间，让学生在课堂多练习多巩固，提高课堂教学的有效性，倡导教师在教科研中研究教学方法，提升教学能力。在教学中以学生为本，坚持不放弃、不抛弃的原则，对学困生多关心，多鼓励，尽力提升底线，提高合格率。3.通过年级组教
7、师共同体建设，进一步提升团队凝聚力，在年级各类活动中做到人人参与，发挥年级教师特长，提升年级和谐氛围。4.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动，召开初二年级家长委员会，进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性，构建和谐家校共同体。三、开展年级特色活动，提升学生反思能力 以“迈好青春第一步”为本学期年级活动主线，以“将梦想坚持到底”为主题开展年级德育活动。活动一：以“我离梦想有多远”为题各班开展讨论，制定本学期梦想计划。活动二：以“实现梦想最需要什么”为题，结合“感动中国”征文比赛，寻找自身的闪光点和缺点。活动三：以“学校让我梦想成真”为题，结合“爱校日”、“青春营”活动让学生看到自己的成长，放飞青春的梦想。-4-初二下学期，我们年级的目标不仅是平稳过渡初三，还要指导学生乐学，会学，为初三的腾飞冲刺插上一双隐形的翅膀，积极应对变化，与学校共同发展！年级主要活动安排：月份 活动内容 2 月 1.欢乐元宵主题活动。2.观看“感动中国”。3 月 1.“感动中国”征文比赛。2.制定本学期梦想计划。3.召开年级家委会。4.开展数学学科竞赛。4 月 1.“爱校日”活动。2.“青春营”活动。3.开展英语竞赛。4.期中表彰会。5 月 1.学校艺术节活动。2.“相信梦想，青春飞扬”年级主题活动。6 月 1.区质量监测动员会。2.召开家长会。