《2023年江苏科学技术劳动与技术四年级上册《储蓄罐》精品教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江苏科学技术劳动与技术四年级上册《储蓄罐》精品教案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教学内容 储蓄罐 教学目标 1、学习掌握储蓄罐的制作方法。2、懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。3、培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。养成节约零用钱的好习惯。教学重点 学习掌握储蓄罐的制作方法。懂得用同一种几何形体可以设计两种以上的作品。教学准备 制作材料、剪刀、刻刀、垫板、双面胶。教 学 程 序 个 性 修 改 一、谈话导入 你的零花钱一般存放在哪里？谁来介绍一下你的储蓄罐？揭题。二、自学储蓄罐制作方法及过程、1、让学生看书上的图示和文字说明，了解储蓄罐的制作过程和方法。2、交流制作过程和方法，相机板书：剪切刻痕折叠粘贴（1）剪切：使用剪刀时要注意什么？剪下的边角料该如
2、何处理呢？一般的剪没什么问题，那像这样的带有齿的部件该用什么方法剪更快捷更方便呢？学生说后，投影仪演示一下。（2）刻痕：剪好后，在所有的粘贴面上用刻刀刻痕，这样有什么好处呢？（美观，便于折叠）（3）粘贴：在进行粘贴时，我们通常的做法是把双面胶粘在粘贴面上。但像这样带有齿的粘贴面，我们是否也这样粘呢？为什么？那该怎样粘？(把双面胶粘贴在对应的部件位置上。)出示粘贴部件。（4）师演示明胶片的插法。3.看了老师做，同学们是不是也很想做呢？好，但在做之前老师要提两点小建议：（1）小组分工合作，每人都要动手动脑，可以小声讨论。（2）你们可以模仿书上做，也可以有创新。看哪个小组合作的好，作品完成的既快又美
3、观，我们还要评一评呢，好不好？老师相信你们一定能比我做得更好，有没有信心？赶紧动手做吧！三、学生制作，老师巡视。1.发现好的做法及时推广。（特别是齿的剪法）2.如果发现学生集体性错误，及时纠正。3.帮助个别有困难的小组。四、作品评价。以投影评价要求予以评价。形体可以设计两种以上的作品教学准备制作材料剪刀刻刀垫板双面胶教的制作过程和方法交流制作过程和方法相机板书剪切刻痕折叠粘贴剪切好后在所有的粘贴面上用刻刀刻痕这样有什么好处呢美观便于折叠粘贴1.小组内自评.2.组间互评.3.评出最佳小组,用鼓掌予以表扬。五拓展活动，创新制作。利用废旧物品，设计制作储蓄罐 形体可以设计两种以上的作品教学准备制作材料剪刀刻刀垫板双面胶教的制作过程和方法交流制作过程和方法相机板书剪切刻痕折叠粘贴剪切好后在所有的粘贴面上用刻刀刻痕这样有什么好处呢美观便于折叠粘贴