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1、2022 腊八节主题活动方案 腊八节主题活动方案 1活动目标1、了解腊八节的来历和习俗;2、知道腊八粥的主要材料，幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受;3、通过学会看日历，知道腊八节是哪一天;4、集体活动体验腊八节的快乐;活动准备1、腊八粥;2、腊八粥图片、材料;3、日历。活动过程一、介绍腊八代表的日期1、教师引导：宝贝们，你们知道今天是农历哪一天吗?(幼儿自由交流，教师出示绘制好的腊八节日历并介绍);2、教师引导：今天是十二月初八，你们知道是什么日子吗?(幼儿自由交流，教师告诉幼儿：每年农历十二月初八是传统节日腊八节)。二、介绍腊八风俗腊八是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。“腊八
2、”最早可追溯到先秦时代，以祭祀祖先，祈求丰收为主要活动。到了宋代，逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗，并延续至今，腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。三、介绍腊八粥1、教师引导：你们吃过腊八粥吗?吃过的腊八粥里面有哪些食材?(幼儿自由交流);2、教师以图片方式介绍腊八粥的食材(红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材)。四、教师展示腊八粥实物材料，让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料1、教师具体展示腊八粥材料;2、请幼儿形容见到的食材，进一步了解腊八粥食材的名称，例如圆圆的桂圆，胖胖的花生等。五、品尝腊八粥幼儿集体品尝腊八粥。 腊八节主题活动方案 2 活动来源:农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年
3、腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为更好的让宝贝解我国的传统节日及风俗，我们开展关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的解。活动目标:1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，解腊八节的来历和习俗。2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。4、集体体验过腊八的快乐。活动过程:一、谈话导入初步解每年农历的十二月是腊八节师:宝贝们，马上是元旦
4、，我们迎来20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。(出示绘制好的日历)阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八是我国的传节日叫做腊八节。二、腊八节知多少。腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃以后可以增福增寿。一说，秦始皇修建长城时，为悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。一说
5、，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。三、介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。(红枣、红豆、绿豆、桂圆。腊八粥里面会有8样不同的食材。四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，解腊八粥食料的名称扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。五、宣传“腊八粥”八宝粥自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!活动反思:腊八节这样的传统节日大多成人化的色彩较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但如果将其直接作为孩子的死板
6、的课程，一定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童发展实际。在这一活动中，通过观察、比较、校对的方式，孩子们解到腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升有效的经验，体现课程和生活相结合的教育原则。 腊八节主题活动方案 3 (一)活动主题：“我们一起过腊八”“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话)(二)活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。(三)活动内容1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受
7、快乐生活、珍惜幸福生活。2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。(四)活动要求1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。推荐阅读：关于腊八节的传说 腊八节主题活动方案 4 一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，xx社区在武进电视台新闻中心的支持下，xx栏目走进xx社区，开展“浓情腊八粥温暖xx人”腊八主题文化活动。二、活动内容及目标：讲述身边人的
8、腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。三、活动流程：1、由社区居民代表xx社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。(可在居民家制作，然后拿社区。待定)2、xx栏目主持人讲腊八故事。3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。五、目标对象：1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2-3名)六、活动时间：xxx年xx月xx日下午1：30七、活动地点：xx社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数：30人九、备注：周小小志愿者携带十五六
9、份自己的小制作赠送爷爷奶奶。 腊八节主题活动方案 5 一、活动时间20xx年xx月xx日二、活动地点：xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪点三、活动背景、目标和对象：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。这个腊八节，xx栈联合东莞时报和花园粥城，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀
10、，带去温暖。四、主办单位：xx时x报、x市志愿者拓展服务总队、xx栈赞助商：花园粥城五、活动流程：1、前期准备：联系并统计各派送点所需粥品数量。xx敬老院：95份xx敬老院：110份xx敬老院：65份救助站：85份流浪点：45份A招募志愿者:xx月7日-xx月9日。B人员安排：xx月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。C每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。D人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方;E小组分工：每组4人，包括领队1人，活
11、动摄影1人，F物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加理想。2、活动进行：A指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。B穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。C派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾准备。D车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品,再安全前往指定地方。E派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。F派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。G小组合照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动
12、指挥，并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。H活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动安排，尽量把活动做到完善。3.活动总结：A各参与人员，可以在我们的网站(阳光网xx栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、x行动网站)发表自己的感想和收获，和大家一起分享。B组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。C活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。六、活动应急：1.如果参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力量，分时段进行。2.如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立
13、合理的送粥路线。 腊八节主题活动方案 6 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过腊八是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。一、活动主
14、题:“我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话)二、活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。三、活动内容1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。四、活动要求1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的.关于腊八节的资料解腊八节的故事，谈感受、话感恩，解中华的传统文化
15、。教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。 腊八节主题活动方案 7 一、活动目的：1. 聚集售楼部人气，扩大项目宣传; 2. 提高来访量，促进成交;3. 增强与客户的互动性，提升客户对项目的信心。二、活动时间及地点活动时间：20xx年1月19日下午3：00-5：00 活动地点：综合楼内三、活动主题惊喜腊八节，快乐恒大
16、周-恒大绿洲腊八节暖场活动方案四、活动邀约1.部分老客户 2.意向客户 3.老带新客户 4.电话邀约客户五、活动形式及内容 到场有礼到场客户即可获得春联，台历，部分客户可获得购物卡。 抽奖活动到场客户即可抽奖，聚拢客户，增强人气。 腊八豆DIY、比赛 1.家庭腊八豆拼画活动2.拼画比赛节目背景板设计体现腊八节祈福、平安氛围。六、活动流程七、奖项设置：凡到场嘉宾均可获赠小礼品一份，对联，新年台历!腊八粥(生米)，每位来宾一份。抽奖奖品： 评奖奖品：一等奖1名： 7寸平板电脑 一等奖1名： 7寸平板电脑 二等奖2名： 羽博随身电源 二等奖2名： 羽博随身电源 三等奖6名： 卡通U盘 三等奖6名：
17、卡通U盘八、效果预测1.售楼部人气，加强与客户互动; 2.挖掘8-10组新的意向客户。九、费用预算由活动公司根据实际情况出具。十、邀约说辞X先生、女士：您好，我是恒大绿洲置业顾问XXX，本周六将是中国传统节日腊八节，为了回馈乌海人民对恒大绿洲的厚爱。恒大绿洲举行到场有礼活动，活动当天有腊八节礼物相送。周六下午3点，恒大绿洲还将举行惊喜腊八节，快乐恒大周活动，到场不但可以抽取心动大奖，更有机会参与趣味性比赛， 参加比赛还有机会获得惊喜奖品。 腊八节主题活动方案 8 一、活动背景：xxxx餐厅是xxxx新式餐厅，针对中国有孩子的家庭而建立经营。而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥
18、、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日，越来越受到人们的关注，说到腊八必然想到的是腊八粥，而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题，在本餐厅展开相应活动。二、主题：温馨腊八节亲子活动，和家人一起共享腊八。三、宗旨：给中国家庭一个温暖的餐厅，让爸爸妈妈和孩子共度腊八节每一次美好的时光四、活动目的：借腊八节之名吸引顾客，招揽生意，推广本餐厅新产品“特色腊八粥”，通过
19、有趣的亲子活动让顾客在本店度过快乐时光、了解本餐厅特色，即父母和孩子一同享受就餐美好时光。从而提高本餐厅的知名度和美誉度。五、活动意义：通过这次活动不仅能宣扬传统文化，并且借腊八节浓郁的中国风情，拉近本店与消费者的距离，快乐大家的同时推广本店产品，打响本店知名度六、活动时间：20xx年xx月xx日(农历十二月初八)七、活动地点：多美丽儿童餐厅温州瓯北店八、活动对象：来餐厅就餐的儿童及其家长(届时将抽取3个家庭参加)九、活动流程：1、前期准备腊八节活动宣传单、海报、吸引顾客参加活动，以及相应物品材料、店内陈设2、顾客免费品尝本店特色腊八粥3、认识腊八粥中各种豆子4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方
20、，并提交5、评选的配方家庭6、三个家庭烧制腊八粥7、品尝三个家庭的腊八粥，评出最美味奖8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)十、具体活动内容：准备阶段：1月26日准备好所需的材料：腊八粥所需豆子、气球、锅碗瓢盆等炊具，节日所需装饰材料并装饰好、以及选制好演出服和道具活动当日：1月27日15：00，开始熬煮活动所需特色腊八粥16:30，店内顾客基本来齐(七八个家庭) 腊八节主题活动方案 9 活动目标：1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。2、通
21、过活动，切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。3、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生兴趣。活动时间：8课时活动过程：一、准备阶段(第1517周)1、提出腊八将至，研究腊八有关习俗。2、学生对如何举行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。3、自由组建活动小组，讨论小组活动计划与方式，研究确定活动内容。(1)、探究主题一：腊八节起源(2)、探究主题二：腊八节习俗(3)、探究主题三：腊八节诗话(4)、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法(5)、探究主题五：本地吃腊八粥的情况4、学生自主选题，合理分组并选定
22、小组长。学习拟定采访提纲.5、社会交往指导。实践体验阶段(第1821周)个体活动(做好记载)1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的?3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。4、询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。5、在家长的指导下，多次亲自尝试煮腊八粥。小组活动：1、根据需要，在实践活动中多次交流搜集过程中的收获与体会。2、交流煮腊八粥的体会。3、小组合作煮腊八粥，商量准备汇报的腊八粥的烹制方法。4、做好阶段实践体验资料统计第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页