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1、学校腊八节主题活动方案1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及 相关诗文，增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族 传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。2、通过活动，切实锻炼学生和资料的能力及调查访问的能力。3、通过活动，使学生体验自己学习的快乐和成功感，切实培养 学生学会自主探究合作的学习方式，增强学生的自信心，提高学生 兴趣。一、准备阶段(第1517周)1、提出腊八将至，研究腊八有关习俗。2、学生对如何举行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活 动方案。3、自由组建活动小组，讨论小组活动方案与方式，研究确定活 动内容。(1)、探究主题一：腊八节起
2、源(2)、探究主题二：腊八节习俗(3)、探究主题三：腊八节诗话 (4)、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法（5）、探究主题五：本地吃腊八粥的情况4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲5、社会交往指导。实践体验阶段（第1821周）个体活动（做好记载）1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说O2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎 样做成的？3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。4、询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。5、在家长的指导下，屡次亲自尝试煮腊八粥。小组活动：1、根据需要，在实践活动中屡次交流过程中的收获与体会。2、交流煮腊八粥的体会。3、小组合作煮腊八粥，商量准备汇报的腊八粥的烹制方法。4、做好阶段实践体验资料统计