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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 训练技术水平考试模拟试卷十一一 基础学问1. 随着多媒体技术和网络技术的应用与进展,信息化教案也日益普及；以下关于 信息化教案的说法,错误的哪一项（）；3.0 分 信息化教案是训练者和学习者借助现代训练媒体、训练信息资源和方法进行的双边活动多媒体与互联网是实现信息化教案的重要手段信息化教案是与传统教案相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型训练形状信息化教案是指在训练教案领域中,积极开发并充分利用课件,促进训练现代化学问点：标准答案：信息化教案是指在训练教案领域中,积极开发并充分利用课件,促 进训练现代化 解题过程：用户解答：信息化教案是指在
2、训练教案领域中,积极开发并充分利用课件,促 进训练现代化2. 以下有关信息技术与课程整合的表述中,错误选项（）；3.0 分 整合的核心是融合,即在先进的训练理念指导下,将信息技术与课程有机的融为一体,使信息技术成为课程的有机组成部分整合的实质是通过新型教案环境的营造引起传统的教与学方式的变革名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 整合是一种现代技术手段的运用,老师把教案信息嵌入到技术中,通过技术把形象化、生动化了的信息出现给同学提高老师的训练技术水平是实现信息技术与课程整合的保证学问点：标准答案：整合是一种现代技术手段的
3、运用,老师把教案信息嵌入到技术中,通过技术把形象化、生动化了的信息出现给同学 解题过程：用户解答：整合是一种现代技术手段的运用,老师把教案信息嵌入到技术中,通过技术把形象化、生动化了的信息出现给同学二 教案设计1. 一般来说,学习者分析包括对同学智力因素和非智力因素的分析；以下属于智 力因素分析的是（）；3.0 分 目前许多初一同学已有购买电脑或购买更好电脑的预备或欲望初一同学有较强的求知欲,可以以此激发他们的学习爱好,并使他们主动地有目的地学习初一同学已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的熟悉和学习相对匮乏初一同学精力充足,意志和顽强的毅力学问点：勇于拼搏,但自我掌握才能不强,缺乏顽强
4、的标准答案：初一同学已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的熟悉和学习相对匮乏解题过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用户解答：初一同学已学习了一部分应用软件的使用,但在硬件方面的熟悉和学习相对匮乏2. 教案设计是训练技术的一个重要争论领域,以下关于教案设计的说法错误的一项是（） ；3.0 分 教案设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教案成效的最优化教案设计是一个发觉教案问题、争论解决问题的方法并最终解决教案问题的过程教案设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教案系统设计是对课程、教案方案、教案软件或教
5、案资源等的设计学习理论、教案理论、传播理论和系统理论等共同构成了教案设计的理论基础学问点：标准答案：教案设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教案系统设计是对课程、教案方案、教案软件或教案资源等的设计解题过程：用户解答：教案设计是对某一节课中教与学活动的设计,而教案系统设计是对课程、教案方案、教案软件或教案资源等的设计3. 量规是对同学的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评判的一套标准；以下是刘老师设计的对同学评判的量规,以下对量规的说法中错误选项（）；评判量规：电脑的用途明确名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 使用
6、网络工具进行信息检索娴熟电脑硬件配置单合理3.0 分 此量规指标体系与教案目标基本是一样的此量规各指标间存在交叉现象此量规只确定了评判指标,没有进行等级的描述使用此量规时可以与其他评判工具或方法协作使用学问点：标准答案：此量规各指标间存在交叉现象解题过程：用户解答：此量规各指标间存在交叉现象4. 在同学利用老师供应的资源进行自主探究的过程中,老师可能会实行以下做法,你认为不妥的哪一项（）；3.0 分 老师勉励同学好的行为,对不好的行为赐予准时的订正老师准时供应指导,随时帮忙同学解决疑难老师也独立进行探究并与各同学小组进行竞赛老师点拨方法,让同学学会探究和合作学习学问点：标准答案：老师也独立进行
7、探究并与各同学小组进行竞赛解题过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用户解答：老师也独立进行探究并与各同学小组进行竞赛5. 为解决“ 各配件的功能和价格怎么样” 并拟定电脑配置单时,同学都采纳了关键词搜寻法搜寻相关信息,以下关键词中不合适的哪一项（）；3.0 分 报价电脑配件电脑报价电脑配置学问点：标准答案：报价解题过程：用户解答：报价6. 为使同学找出“ 用什么方式进行资料收集？” 这个问题的解决方式并选出相对正确的方案时,可采纳的最合适的教案方法是（）；3.0 分 头脑风暴法课件演示法老师讲授法自主探究法学问
8、点：标准答案：头脑风暴法解题过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用户解答：头脑风暴法7. 在教案设计中,把握教案重点和难点是特别重要的,以下关于教案难点的说法,错误的哪一项（）；3.0 分 “ 依据硬件的外部特点和显示的参数完成一适合自己需要的电脑配置单” 可作为本课时的教案难点教案难点肯定是教案重点,但教案重点不肯定是教案难点教案过程中应把教案重点放在重要位置有些教案难点假如对同学懂得教案目标方面没有帮忙时,是可以不讲的学问点：标准答案：教案难点肯定是教案重点,但教案重点不肯定是教案难点解题过程：用户解答：教
9、案难点肯定是教案重点,但教案重点不肯定是教案难点8. 教案目标是教案设计的动身点和归宿点；以下关于教案目标的说法,错误的一项是（ ）；3.0 分 教案目标对教案活动起着明确的导向作用,并为教案评判供应依据教案目标制约着教案的步骤、方法和组织形式,为老师分析教材、设计教案活动供应依据教案目标让学习者明白预期的学习结果,可激发学习者的学习动机名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案目标的挑选和编制带有肯定的主观性,不宜用具体具体的行为术语来描述学问点：标准答案：教案目标的挑选和编制带有肯定的主观性,不宜用具体具体的行为术
10、语来描述解题过程：用户解答：教案目标的挑选和编制带有肯定的主观性,不宜用具体具体的行为术语来描述三 资源预备1. 老师在教案中会猎取各种类型的数字资源；以下猎取资源的方法中,不属于获取数字资源的是（）；3.0 分 使用运算机键盘上的PrintSreen功能键从运算机屏幕上截取教案图像使用音频线连接录音机的输出端和声卡的线路输入端,打开录音软件和录音机,将录音带上的音频转换成数字音频素材使用书目检索系统下载超星电子书使用书目检索系统查找到图书馆藏书并借阅此书学问点：标准答案：使用书目检索系统查找到图书馆藏书并借阅此书解题过程：用户解答：使用书目检索系统查找到图书馆藏书并借阅此书名师归纳总结 -
11、- - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 恰当的挑选、应用媒体是提高教案成效的一个必不行少的教案手段；以下关于媒体挑选与应用的说法,错误的哪一项（）；3.0 分 媒体一般是敏捷可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体挑选与应用的实质是争论媒体的内在规律媒体的应用成效依靠于老师的设计,媒体在教案中处于帮助位置,起主导作用的仍是老师每种媒体都存在特长与短处,不存在一种可以适应全部教案情形的万能教案媒体学问点：标准答案：每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体挑选与应用的实质是争论媒体的内在规律解题过程
12、：用户解答：每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体挑选与应用的实质是争论媒体的内在规律3. 在讲授配电脑,我也是行家课程前,需要收集一些有关电脑硬件的各种图片,这些图片可用的扩展名有（）；3.0 分 .bmp .swf .gif .wav 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - .jpg 学问点：标准答案： .bmp | .gif | .jpg 解题过程：用户解答： .bmp | .gif | .jpg 4. 在素材文件夹下有一个“ 电脑配件.ppt ” 文档,请打开它并对其做以下操作；（）为幻灯片第三页中的“ 输入设备”
13、 设置超级链接到第十页幻灯片,“ 输出设备” 设置超链接到最终一页；（3 分）（）在幻灯片母版中设置一个返回按钮放在页面右下角,使点击每一页幻灯片中的按钮时放映回到第三页；（3 分）（）设置全部幻灯片的切换方式为“ 垂直百叶盒快速” ,并相伴有“ 照相机” 声音；（ 3 分）9.0 分 切换编辑器上传附件上传队列 : 附件请勿超过 5M；学问点：标准答案：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）选中“CPU” ,右击鼠标并选中弹出菜单中“ 超链接” ,在弹出的对话框中点击“ 书签” ,将显现如下对话框,选中“的方法
14、可为“ 显卡” 设超链接；3.CPU” 即可；用同样2 选中“ 视图 / 母版 / 幻灯版母版” 进入母版编辑状态,再选中一动作按钮,如下所示,最终在母版右下角直接拖出一个动作按钮,在弹出的对话框中进行如下设置后,关闭母版视图即可；（可作适当的美工）最终在母版右下名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 角直接拖出一个动作按钮,关闭母版视图即可；（可作适当的美工）（3）略解题过程：用户未作答5. 现在“ 素材” 文件夹下有一份配电脑,我也是行家电子教案,打开它并对其进行以下操作；（）教案中使用了“ 运算机” 和“ 电脑”
15、 指代同一事物,请把教案中全部的“ 运算机” 改成“ 电脑” 并储存；（2 分） 居中显示；（ 1 分）（）请为此教案加入页码在页面底部（）请为教案设置二级标题并显示如下文档结构图：把以大写数字开头的一到七点设为一级标名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 题,用“ 四号” 、“ 粗体” 显示；把用“ （）” 标出的大写数字设为二级标题,用“ 五号” 、“ 粗体” 显示；（6 分）（）请在第一页为本教案自动生成如下二级目录,当页码转变时目录能自动更新；（3 分）12.0 分 切换编辑器上传附件上传队列 : 附件请勿超过
16、 5M；学问点：标准答案：（1）挑选“ 编辑 / 查找” ,在弹出的对话框中挑选“ 替换” 选项卡,把查找内容后文本框设为“ 运算机” ,把替换为后文本框中填入“ 电脑” ,名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如下列图,并点击全部替换即可；（2）略（3）挑选“ 格式 / 样式和格式” ,在弹出的样式与格式面板中单击“ 标题1” 右边的下拉箭头,并在弹出的“ 修改样式” 对话框中进行字号字体设置；选中要设置成一级标题的文字,点击“ 标题1” 应用样式；同样的方法设置二级标题；最后点击“ 视图 / 文档结构图” 即可；
17、名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）第一在文档最前插入一页用于显示目录,即把光标定位在文档最前面,挑选“ 插入 / 分隔符” ,弹出对话框,点击“ 确定” ；然后插入目录,即挑选“ 插入置即可；解题过程：用户未作答四 教案实施1. / 引用 / 索引与目录” ,弹出对话框并进行如下设刘老师在播放幻灯片时想终止幻灯片的放映,你认为以下方法中不能帮忙刘老 师实现目的的是 ；3.0 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 直接按 Esc
18、 同时按 Alt+F4 按 End 右击快捷菜单“ 终止放映” 学问点：标准答案：解题过程：用户解答：按 End 按 End 2. 教案信息的合理有效出现对教案成效有着重要的影响；以下有关教案信息出现 的做法中,不妥的是（）；3.0 分 要使多媒体技术发挥最大的功效,不能生搬硬套,盲目随便地使 用,必需追求多媒体课件使用的正确时机,才能恰到好处 为吸引同学的留意力,需要追求多媒体课件美丽的外观,尽可能多 地使用各种视频和音频材料,寓教于乐 对教案内容中的关键信息,应通过多种形式转变刺激模式,使同学 多次重复感知,以提高学习成效 为使学习者将留意力集中在与任务相关的信息中,应有挑选地突出 一些重
19、要的、关键性的信息,以促进学问的懂得与把握学问点：标准答案：为吸引同学的留意力,需要追求多媒体课件美丽的外观,尽可能多 地使用各种视频和音频材料,寓教于乐 解题过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用户解答：为吸引同学的留意力,需要追求多媒体课件美丽的外观,尽可能多地使用各种视频和音频材料,寓教于乐3. 教案环境的挑选对顺当完成教案过程有重要影响；以下教案环境中,你认为（ ）项最适合本课时的教案？3.0 分 有三机一幕（电视机、运算机、投影机、投影幕）的多媒体教室传统的黑板加粉笔教室多媒体演示台,并只为老师供应
20、了已连入Internet的运算机的多媒体教室有多媒体演示台、投影机、老师机和同学气均连入Internet的多媒体网络教室学问点：标准答案：有多媒体演示台、投影机、老师机和同学气均连入Internet的多媒体网络教室解题过程：用户解答：有多媒体演示台、投影机、老师机和同学气均连入Internet的多媒体网络教室4. 师生之间的沟通在教案过程中有重要作用,以下说法中正确的有（）；3.0 分 它拉近了师生距离,使同学学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使老师的教案动机由职责需求上升为情感需求师者传道授业解惑也,师生间的沟通是建立在教案信息的基础之上的,沟通的内容应以教案信息为中心名师归纳总结
21、- - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师生间沟通的内容主要是教案信息、同学的学习表现和情感方面 等,不涉及老师的行为与情感同学可以在师生间沟通的过程中从老师那里获知自已学习情形的反 馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢老师可以在师生间沟通的过程中从同学那里猎取大量信息来改进教 案,以提高课堂效率和教案质量学问点：标准答案：它拉近了师生距离,使同学学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使老师的教案动机由职责需求上升为情感需求 | 同学可以在师生间交流的过程中从老师那里获知自已学习情形的反馈信息,能使自己在以后的学习 中有的放矢
22、 | 老师可以在师生间沟通的过程中从同学那里猎取大量信息来改进 教案,以提高课堂效率和教案质量解题过程：用户解答：它拉近了师生距离,使同学学习动机由单纯的认知需求上升为情感 需求,也使老师的教案动机由职责需求上升为情感需求 | 同学可以在师生间交 流的过程中从老师那里获知自已学习情形的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢 | 老师可以在师生间沟通的过程中从同学那里猎取大量信息来改进 教案,以提高课堂效率和教案质量五 教案评判1. 教案反思是促进老师专业进展的重要途径；以下是对教案反思的论述,不正确的哪一项（） ；3.0 分 教案反思是指老师把自我和教案设计过程本身作为反思对象,不断对自我和
23、教案设计过程进行自主能动的方案、评判和调剂的心理倾向教案反思可帮忙新手型老师逐步成长为娴熟的、争论型的老师,而对有体会的、专家型老师而言就是多此一举名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 邀请同事去听课,课后就教案中的得失与同事进行沟通,并对同 事看法进行仔细争论与分析,写出书面的个人看法” 属于教案反思 刘老师喜爱在课后写博客日志,在博客中他记录了同学在课堂上的 表现并写出自己的看法,这属于教案反思行为 学问点：标准答案：教案反思可帮忙新手型老师逐步成长为娴熟的、争论型的老师,而 对有体会的、专家型老师而言就是多
24、此一举 解题过程：用户解答：教案反思可帮忙新手型老师逐步成长为娴熟的、争论型的老师,而 对有体会的、专家型老师而言就是多此一举 2. 为对同学进行评判,针对本课时的教案刘老师列出了一些收集数据方法,其中 有哪一项不妥的,你认为这哪一项（）；3.0 分 在教案实施过程中,同学在“ 同学档案袋” 中所作的记录 在完成了本课时的学习后,同学是否配置了一台电脑 同学在课堂上回答疑题、小组争论时的表现 课堂上对同学进行“ 看图识硬件” 填空题和“ 硬件与功能连线” 匹 配题的小测试 学问点：在完成了本课时的学习后,同学是否配置了一台电脑 标准答案：解题过程：用户解答：在完成了本课时的学习后,同学是否配置
25、了一台电脑 3. 按教案评判的作用、目的的不同,教案评判主要有形成性评判、诊断性评判和 终结性评判；以下说法错误选项（）；3.0 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 形成性评判是在教案过程中进行的评判,是为引导教案过程正确、完善地进行而对同学学习结果和老师教案成效实行的评判终结性评判是在一相对完整的教案阶段终止后对整个教案目标实现 的程度做出结论的评判诊断性评判是对同学学习过程中屡犯错误深层缘由的调查,它需要 一些细心预备的诊断性测验及高度特地化的访谈技巧教案评判是教案各环节中必不行少的一环,依照不同的分类标准
26、,教案评判可作不同的划分学问点：标准答案：诊断性评判是对同学学习过程中屡犯错误深层缘由的调查,它需要 一些细心预备的诊断性测验及高度特地化的访谈技巧 解题过程：用户解答：诊断性评判是对同学学习过程中屡犯错误深层缘由的调查,它需要 一些细心预备的诊断性测验及高度特地化的访谈技巧4. 以下关于评判的说法,不正确的哪一项（）；3.0 分 评判不是对过去成果的炫耀或失败的指责,而是为了促进今后更好 的进展学问、技能、情感的多维评判有助于教案目标的整体实现和同学个 性的全面进展评判是指在教案过程终结后,对同学学习成效、老师教案成效进行 的价值判定评判应与教案活动结合在一起,在真实世界的实际任务中进行学问
27、点：标准答案：评判是指在教案过程终结后,对同学学习成效、老师教案成效进行 的价值判定 解题过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 用户解答：评判是指在教案过程终结后,对同学学习成效、老师教案成效进行的价值判定5. 在“ 素材” 文件夹中有一个“操作 ；价格统计 .xls ” 文件,打开它,并对其进行如下（）把“ 配件名称” 列左对齐,“ 价格” 列居中对齐；（1 分）（）在表格底部增加一行“ 总价” ,并用公式运算出总价；（2 分）（）为直观显示出各硬件部分的价格,请把表格转化成柱状图并调整位置与大小,使其能放在表格右边并列显示；（说明：柱状图以硬件名称作为横坐标,以价格所表示的数字作为纵坐标）（2 分）5.0 分 切换编辑器上传附件上传队列 : 附件请勿超过 5M；学问点：标准答案：略解题过程：用户未作答名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 20 页